师恩作文600字4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的师恩作文600字4篇，欢迎大家分享。
师恩作文600字 篇1
你是否还记得初次离开父母怀抱独自生活时的惶恐不安和她的温柔劝慰；你是否还记得当你生病难受时她关切问候和急切的奔波；你是否还记得当你屡次犯错时她无奈一笑却帮你应付过去；那你是否还记得某时你们深刻的一次谈心，她笑着说——加油。
你有没有注意到她也曾是刚离开家，你有没有注意到她也会生病难受只能独自硬撑，你有没有注意到她帮你一次次掩盖过错被责骂后的委屈，你有没有注意到深夜她无助失落时只能自己对自己微笑加油。
一切你们都不知道，你们只知道她今天备课有没有备好，你们只知道她今天又在你们面前发脾气了，你们只知道她今天又要查作业，在你们看来，她只会责怪我们，但你们也不曾想过她也是为你好。
老师，不仅是教你知识，同时也是帮助你认知世界的人。不仅是老师，也是朋友。
老师，在我们调皮捣蛋的时候为我们操碎了心，却每天能恢复精神对我们笑，说真的，能看见您的笑容，一天似乎也明媚了几分。
老师，不被理解的时候，您会怎么办？
两年后我们也会离开，老师你想起我们会不会嘴角带笑，拿着毕业照向别人炫耀你每一个学生为他骄傲，会不会微笑对着你的新学生不小心喊出某人名字然后独自回忆难过？这三年我们的人生必将和你息息相关，不能忘也忘不掉这些日子，你对我们无奈愤怒说着不愿意管我们，可我们何曾看到你放弃过？你从来不服输，我们便也想为您挣得荣耀。
我们常常认为你啰嗦，一件事情反复强调很多次，有时候甚至认为你就是在故意的找我们的碴。但我们没有为你想过，没有想过您在深夜也会担心我们有没有好好休息是不是还在玩手机。没有想过你也比我们大不了多少，你也只是个孩子——起码在我们看来一直是个和我们一样的孩子。
幸我年恰，歌我恩师；留你年恰，不逝韶华。
老师，您辛苦了！
师恩作文600字 篇2
教师，是一个多么神圣的字眼。他们培育了一代又一代的人才：科学家，文学家，作家，博士……他们这样不求回报地付出，的确是非常令人敬佩。老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。老师一丝不苟地工作，使我们茁壮成长……
刚刚开学的时候，我们就认识了一位新老师。有一天，我得了重感冒，一直高烧不退，这下可把老师急坏了，急忙那个给我拿钱、写假条，送我去医务室打针，然后老师又给我买来饭菜，我一边吃，一边眼里含着热泪，老师说：“爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。我要尽全力，争取成为具有这种高尚情操的神。”老师的话深深感动着我，永远温暖着我的心间。
渐渐地，我们和老师熟悉起来。就在我们和老师亲密相处的时候，老师生病住进了医院，就在要动手术的前一天，老师多我们说：“孩子们，你们要照顾好自己。”老师的话感动我们热泪直流。整整一个月时间，老师身在医院，心却惦记着我们，她把全部的爱奉献给了我们。老师病情还没有好转，就提前回到了学校给我们上课，这种精神永远成为激励我们前进的力量。
老师，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人名的期望，培养出了一批又一批革命事业的接班人。她像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；像园丁，不辞劳累，培育了小花。
老师，辛苦了！我们要好好学习，不辜负您的期望，以优异的成绩报答您的恩情！在金色的九月，我们又迎来了一年一度的教师节。在这里，我要说一声："老师，谢谢你！"
师恩作文600字 篇3
那年正月新春，我不满６周岁，便到邻近的乡村小学去读书。
这个小学设在庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田，１７岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。
开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得，故事的大意是这样的：
一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来了，变成了一座大花园。
我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听到上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像４０年前的.一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
师恩作文600字 篇4
“天对地，雨对风，大陆对长空。”那么，学生这个词应该对什么？没错，就是老师。“师者，传道，授业，解惑也。”老师每天孜孜不倦地教我们做人，给我们传授知识，每天都在为学生的成绩操心，担心学生的在校安全，师恩无疑是继父母之恩后，最伟大的恩情。老师向茫茫大海中的灯塔，他总能给予学生正确的引导……
刚升入初中时，我是比较胆小的，回答问题时声音很小，因为我总是惧怕在同学面前表现我自己。当班主任第一次叫我起来回答问题时，我心想，没什么大不了的，就是出错了也没什么，于是我鼓足了勇气，大声的回答，班主任回答了一句“非常好，以后同学们回答问题时都要向这位同学一样，声音很洪亮，很有穿透力。”这句话刻在了我的心里，至今仍然牢记，它给了我无限的勇气和动力，使我从那以后的三年里，每一次回答问题都声音洪亮。
初二那年，学校组织讲故事大赛，我准备的十分辛苦，效果也不错，比赛中，我发挥一切正常，讲的比以往那一次都要流畅，我讲完故事，在后台一副胸有成竹的样子与朋友聊天，自以为成绩不错，可比赛结果一下来，我就傻眼了，居然是个三等奖，而一位其他班的选手，讲的很不流畅，甚至到最后，故事没讲完就草草下台了，她却得了一个二等奖。为此，我心里十分不平衡，心想，“以后再也不参加这类活动了。”但语文课上，语文老师为我打抱不平，鼓励我，再加上同学们，朋友的激励，才使我重拾了信心。
我永远不会忘记老师对我的恩情，老师给予了我们太多太多却不图回报，只盼学生得分高，老师，您辛苦啦！
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