哭声作文600字八篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的哭声作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
哭声作文600字 篇1
今天我在试卷中看到一则使人心寒的漫画：在一片冰河上，一只孤独的北极熊两腿直立，小心翼翼地站在破裂且马上要融化的冰块之上，它体形瘦弱，手中举着一个牌子，上面写着一一“SOS”！这可是全球的求救信号呀！
这则漫画讽刺了人类对生态环境所造成的严重危害——北极熊在北极无法生存，因为全球气候变暖。在印象之中，我对北极熊的感觉是：它们生活在一片白皑皑的冰天雪地中，北极熊是胖滚滚、憨态可掬的，而不是饿得瘦骨如柴的形象。原本是北极地区食物链的顶端，更不会在死亡的边缘上奄奄一息，究竟是什么才会使北极的“宠儿”成为“流浪儿”呢？答案是人类。这与人类排放的二氧化碳脱不了关系，由于大面积开放空调，臭氧层的距离更小了，紫外线与地面更近，才使地球表面温度升高，导致地气系统吸引不平衡，北极圈也突破了32度的高温。如果人类继续下去，发生在北极熊身上的灾难也会降临在人类身上。
污染环境千夫指，保护环境万人颂！植树造林就是最好的方法。因为绿化后的环境不会使干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的“怪物”到来，还会使空气更加清新，pM2.5大大减少，也可以让得肺癌的人群保持减少的状态。绿洲上的好空气不仅仅是受益人类，动物们也同样受益！
是啊！善待地球就是善待自己，为了美好的明天，保护地球上的生态环境就从现在做起吧！
指导老师点评：看漫画写感受，不同于一般的看图作文，因为它不是简单地把图意写下来，而是要写出自己的理解和感受。作者略写图意，在对图的理解和感受上“重锤敲打”，体现了高年级孩子的写作风格。北极熊为什么会发出求救信号的原因，说得再透彻一点，文章就更有说服力。
哭声作文600字 篇2
1937年8月28日，在上海火车南站传来了一阵惊天动地的轰炸声。过了许久，从废墟中又传来一阵一阵的哭喊声。
原来是日本侵略者来轰炸上海火车南站了！火车南站一带的建筑物一座接着一座倒塌了，来来往往的旅客顷刻间全部被压在了废墟下，整个火车站都弥漫着浓浓的硝烟。在一道冰冷的铁轨上，坐着一个小男孩，大概只有三四岁。他那惊恐的目光死死地盯着眼前这片废墟。他边张望边哭泣，眼泪像断了线的珠子似的落下来。10分钟，20分钟，30分钟，1个小时……他身上的衣服碎片都快被眼泪浸湿了。他好像在哭喊：“爸爸妈妈，你们在哪里？我怕！快带我回家，我不要在这里，我要回家！”哭喊声，在整个车站里回荡，显得如此凄凉！
也许，在几分钟以前，他和爸爸妈妈正来到火车站等车，他身穿漂亮的新衣，脸上洋溢着幸福的笑容。可是，几分钟后，可爱的孩子竟变成了可怜的孤儿！换成谁，谁也不会相信这样的事实，何况，他还是一个那么小，那么无助的孩子呀！
如果和平之神早已永驻人间，日本帝国主义就不会来侵略中国，这个小男孩就会和他的爸爸妈妈一起搭上火车，也不会在这里号啕大哭了。
如果和平之花早已在人间绽放，那些无辜惨死的人们就不会在废墟下长眠，他们也会平安地踏上旅程了。
如果和平的种子早已茁壮成长，长成了一棵参天大树，就会为人们挡住那些罪恶的子弹，导弹，大炮，就不会再上演这样的历史悲剧。
为了无辜的平民百姓不再牺牲，为了那些幼小的生命不再受到伤害，为了我们共同的家园，全世界的人应该团结起来，一起维护和平，制止战争！
哭声作文600字 篇3
古人云：“以古为镜，可以知兴替。”但我认为“历史”的重要性，不是“知与替”般寥寥三个字所能代表。──它包含了所有先祖的哭声，述说着不同的灾厄。它包含了人类各种残忍的军事行动、惨烈的革命，也包含了为爱牺牲的悽美。只看我们能否体会其中的经验，使悲剧不重演，让喜剧天天巡回。
今年的日本核灾，让我听到了历史的哭声。那段日子，新闻天天上演灾民们带着伤痛、泪水，要求停止使用核能发电，”宁可少一点便利，也不要受污染的家园！”他们如此诉说着。当节目名嘴们忙着争论核能电厂时，我的心却被历史的哭声，引到了世纪惨剧──车诺比事件上。当时世界是多么地恐慌！放射性元素布满空气，每一口气息都饱含危险的粒子！我们都忘了，安逸使我们松懈了，忘记了历史沉痛的哭喊！
想到这里，我不得不同意节目名嘴们的看法：“废核”！今日不废，总有一天要做──因为总有一天会酿成灾祸。多座核电厂比邻坐落在北部，我不能眼睁睁看着我的家乡，像车诺比事件一般，被水泥封住，被铁栅栏包围！我不能眼睁睁看着我的家人、朋友，因此而病痛缠身、产下畸形的婴孩，甚至和我们天人永隔！我听见了历史的哭声，它不停地哭喊，要我们停止、要我们煞住重蹈覆辙的列车！
我们不能总是在惨剧发生后，才在放马后炮：“这几年前早发生过了！”不能总是犯同样的错。人犯罪，接受处罚、改过自新就好。但如车诺比、日本核灾一类呢？要改过的，是一个世代！我们不能像祖先一般愚昧。明朝时，黄种人可是世界霸主！但在清朝时，西方经历了地理大发现、工业革命，我们却原地踏步、故步自封！终究只有挨打的份。
历史总是在哭。我们却总是聋的！总是听不见！我们要像光绪皇帝，勇敢改革！但更要像康有为、梁启超二位，手无权利，却能大声说出真相！他们都能听到历史的哭声──无数败战及不平等条约。我们要向他们学习、取经，以求生存！让悲剧就此沉寂！让我们这个世代的历史，是笑的、是愉快的、是美好的！
哭声作文600字 篇4
东方的太阳渐渐升起，西方的月亮渐渐落下，我走在大自然里，同大自然倾心的交谈。
我想象着，好像大自然在施法。这时，我感到自己的灵魂在升华，在沸腾，在怒吼。如果我与大自然能用语言沟通，为我解释大自然的奥秘，这使我能与大自然亲近的接触
这时，我好像在另一个场景中，置身于世外。我听见微风在哀叹，我问她：”快乐的微风啊，你为什么哀叹？”她答道：“可怕的暴风雨使我逃进镇里，可是在镇里，我的身体沾满了细菌，人类缠着我死也不放，所以，我才这样哀叹。”我问道：“我也是人啊？难道呼出来的空气没有细菌吗？”她说：“你不一样，你是唯一能与我沟通的人，你是与众不同的》”她说完，伤心地走了。
我又听见有花儿在哭，我回头望去，问：“可爱的花儿啊。你为什么在哭？”她们答道：“过几天，可怕的人类在把我一刀刀割掉，种上她们的粮食》”我想，确实有这样一回事。“你是怎么知道的？”我问。她们断断续续的说：“我们有预知未来的能力，可惜啊，我们就快要离开故乡了，我们得向她告别。”她说完，又哭了。
这时，我又听见鸟儿在哀鸣，好像要离开似的。我问道：“你为什么要哀鸣？快乐的小鸟？”小鸟说：“猎人打死了我的同伴，我不得不告别大自然—我的家。我们要相互诀别，并祝我的同伴好运，因为我们谁都不知道谁会幸免于难，因此，我们怎么补哀鸣？”
太阳渐渐的升高了，为大自然戴了一顶金冠，我不禁想起：“我们人类应与大自然睦共处，可人类为什么要破坏大自然呢？这样做会得到什么好处？只不过给人类带来更多的灾难：洪水，泥石流，火山爆发，风暴，地震等灾害，这就是大自然给人类的回报，若与大自然和睦相处，不破坏大自然创建的东西，大自然会给我们好的回报。
因此，我要告诫人们：你们怎样善待大自然，大自然也会怎样善待你，若果不竭力维护大自然，同样，大自然会给你教训，甚至更严重的后果。
哭声作文600字 篇5
1937年8月28日，上海一片紧张。
此时，上海火车南站里早已人山人海，大人们在谈战争，孩子们在玩耍，不过人们都说到了一点：“希望日军不要再来轰炸，一旦我们逃出上海，我们就安全了！”
一列绿皮火车开进了车站，大家都争先恐后向火车里挤，一对穷苦夫妻抱着他们刚会走路的儿子也挤向了火车。突然，天空中传来了放大了几千倍的蚊子的声音，人们不禁抬头望向天空。只见十二只大鸟成V字形排着队。每只鸟都是绿色的，机翼上画着一个白色的圆，圆的中心还有一个醒目的红点。“妈妈，这是大鸟吗？”儿子问道，妈妈还没得及回答，就被人们慌张的声音覆盖了：“不是！这是日军的飞机！”瞬间，人们四处逃散
晚了！几枚带着烈火的导弹被投了下来，上海立即就火光冲天，大团大团的烈火和高耸入云的硝烟把原来蔚蓝的天空染成了死气沉沉的灰色
飞机在上海狂轰乱炸，几枚炸弹击中了火车站，大片大片的铁片掉了下来，一颗炸弹从天而降，直直击中了火车，那对穷苦夫妻用尽全身力气把他们的儿子抛向了月台，孩子大叫着：“爸爸！妈妈”，他不想离开他的父母。可下一秒，火车就被炸成了铁片，巨大的冲击力把小孩甩向了月台，同时一块尖锐的铁片让孩子变得血迹斑斑，昏死了过去。
两小时后，小孩醒了，他爬到了火车的废墟边喊着：“爸爸！妈妈！”，没有人回答他。放眼望去，地上一堆堆都是尸体，多么可怕的一幕幕。四周一片片都是废墟，空中一架架都是盘旋的飞机。他愣住了，突然又放声大哭起来，伤心的哭声久久地回荡在上海火车南站，刺破了死一般的寂静
他的哭声，好像在说：“世界，我们想要和平，不要战争！”
哭声作文600字 篇6
今天的这堂课，让我们全班同学痛哭不已。
老师让我们做个心理测试，大家都怀着好奇的心情望着老师。老师让我们拿出纸来，在上面写下五个自己最爱的人，可以是亲人，可以是伙伴。然后听老师发令，而每一次的发令都要划去一个人，最后只能剩下一个人，并且，每划掉一个人就代表今后在也见不到他们了。
一开始，我们都觉得这没什么，只不过是游戏而已。可是到要划的时候许多人都哭了，这些人中亦包含了我。
我写的五个人中有四个亲人一个伙伴，而这些亲人中却不包含我的父母，因为我与他们也只能称得上是“最熟悉的陌生人”。这五个人是：爷爷、奶奶、姑姑、小爷和小袁。
在此过程中，我仿佛像过了半个世纪那样的久，倍受内心的煎熬。在划掉人时，我明显的感觉到自己的全身都在颤抖，甚至于连心都在颤抖。
我第一个划掉的是小爷，那时的感触不算大，这是因为我不常与他见面，也就没什么感觉；第二个是袁永仪，这是因为我认为亲情大过友情；第三个是姑姑，在划掉之前我的内心狠狠的争扎了一番，因为她与爷爷奶奶都是我最亲近的人，不仅从小把我看到大，其中也为我做了“无数”件事情。为此，我的眼泪像水堤一样塌陷了，泪水怎么也止不住，不停的落下。我感觉到了我的内心是冰凉的，没有一点儿的温度。
最后将要从剩下的'两人中划去一个的时候，下课了。我在心中暗暗庆兴，如果再选下去，我怕我会崩溃。
吃过饭，我在回来的路上想着：为什么？以前我从未怎么关心家人，也不知道他们是为了我好，在他们要求我怎么怎么样时，我总会表面上答应，实则不做。可是为什么到了这时，我会选择他们？
我迷茫了，直到在回班的路上我豁然开朗了起来。对啊！因为亲情，血浓于水的亲情啊！更因为这十余年来对我的抚育之恩啊！
脑海中闪过一句话：亲人是我一生中不可缺少的仪部分，也是无法割舍的。这堂课，我会铭记于心。
哭声作文600字 篇7
1937年8月28日，上海火车南站里人山人海，一辆辆火车在铁轨上发出轰隆隆的响声。一个小孩正吃着香甜的棒棒糖，与爸爸妈妈一起在站台上等候火车。
突然，天上发出了“嗡嗡”的声音，原来是日本轰炸机来了，它们就像一群恶毒的乌鸦在天上大叫。轰炸机从天上投下了几枚炸弹，“轰——轰——”几声，车站顿时变成了一片废墟：天桥坍塌了；火车的车厢有的被炸成了碎片，有的被炸得倒在地上，还有的被炸得飞到了很远的地方；地上的铁轨都被炸弯了，浓黑的硝烟飘向了原来还碧蓝的天空。人们哭的哭，喊的喊，叫的叫，四处逃窜。
一个孩子坐在铁轨上，“哇哇”地大哭，他边哭边喊：“妈妈，妈妈，你在哪？”他哭了一会儿，便慢慢安静了下来。他突然听到一个微弱的声音：“孩子，孩子……”是妈妈的声音！他赶紧去找，身边的玻璃把他的脚刮出了鲜血，他都不在乎。他一直爬呀爬，终于，他看见妈妈了，他立刻跑了过去。妈妈被木板、铁杆压在底下，她伸出手，轻轻地抚摸着满身是伤的孩子，边摸边说：“孩子，孩子……”不一会儿，便一动不动了。
孩子坐在妈妈的身边号啕大哭：“妈妈……妈妈……”可是，妈妈再也没有睁开眼睛。他的身边横七竖八地躺着许多尸体，天上的浓烟还没散开。日本轰炸机看着底下的一片废墟，心满意足地飞走了。
后来，一位好心的叔叔路过，收养了这个可怜的小男孩。
战争让人们家破人亡。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲。全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
哭声作文600字 篇8
1937年8月28日，日本鬼子为了占领上海，发起了攻击，上海的天空阴沉沉的。日本鬼子的轰炸机在上海的城市上空投下了一枚又一枚的导弹。房子和高楼轰然倒塌。瞬间变成了一片废墟。火车站的天桥在日本鬼子的导弹下断裂开来了。天桥变成了一个“？”好像在说日本鬼子你们为什么要攻击我们在疑问的问。又好像一个“！”好像 在对苍天连胜悲叹。人们争先恐后的涌向火车站。逃离这恶魔般的世界。
小东的父母抱着小东惊慌失措的奔向火车里。敌军的轰炸机像一只凶恶的苍鹰在空中盘旋着。小东的妈妈紧紧的护着小东。加快脚步，奔向火车，日本鬼子准备第二次攻击了。又投下一枚导弹。“轰”的声音，炸开了房子，建筑物整个上海市成了一片废墟。小东的妈妈就快到火车上了，可是一枚导弹落在了她的脚后跟。只听一声轰，小东的妈妈被炸死了。可是小东的妈妈依然护着小东。小东摸着妈妈，可是小东的妈妈一动不动，其实小东的妈妈已经走了。小东推开妈妈，坐在地上，他一看到外都是倒塌下来的房屋，被炸得断了半截。地上一片凌乱，到处都是砖头、泥块、木块、碎瓦。地上都是血肉模糊的人，还有被扔下的行李、跑丢的鞋。小东看到周围半个人都没有，就大哭起来。哭声如雷鸣般的响亮，哭地让人撕心裂肺。轰——轰——爆炸声持续着，轰炸后人们从悲痛中走出来，逃难的人渐渐汇成人流，人们都想离开这战火，这灾难——
几天过去轰炸机园区，一个记者把小东抱走了，从此小东开始了新的生活。
评语：通过对画面细致的观察，并结合自己的丰富想象，描写了战争时的可怕以及战争带来的灾难与痛苦。全文生动、逼真，让读者不禁感叹。
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