泥土作文600字

时间：2021-09-20 13:35:30 600字我要投稿

泥土作文600字5篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的泥土作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

泥土作文600字5篇

泥土作文600字篇1

　　它没有绚丽的色彩，只有单调的土黄；它没有美丽的传说，只有永恒的厚重；它没有浪漫的诗意，只有无言的朴实；它没有钻石珍珠的珍贵华丽，没有月亮星星的迷人光辉，甚至于它连名字都很不起眼——泥土。

　　世界的各个角落都会出现它的身影，世上的各种生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至于人们往往忽视了它的存在。它默默地奉献自己的一切，但从古至今又有多少文人墨客称赞过它？在生活中，它只是个陪衬的角色，独自付出，任别人在身上踩踏，从不吭一声。于是，简朴的黄成了它的象征。

　　偶然躺在草地上，闭上眼，嗅着自然的味道。蓦地，一股潮湿的清新的香气蹿入鼻中。哈，肯定是什么美丽的花。可睁开眼，却发现是农民新翻的一垄垄的泥土。我开始怀疑自己的嗅觉，小心翼翼地凑上去，又是一阵浓烈一点的气息，混合着青草的香、野花的香弥漫开来。泥土怎么会有清香？哦，我明白了，开春了，它已做好了孕育农作物的准备，它是想将自己无怨无悔奉献人类的快乐尽情释放出来！再平凡的事物也会有属于自己的芳香，就像泥土一样，清淡而醉人。

　　许多人都会鄙视泥土，鄙视它们的朴素与单调。可是，人们可曾想过，没有泥土，美味的菜肴从何而来？没有泥土，豪华的大厦从何而来？没有泥土，智慧的人类从何而来？没有泥土，地球的生机从何而来？它们用养分哺育世间万物，就像面朝黄土背朝天的农民，辛勤耕种，用粮食养育我们，却从未叫一声苦。农民以及那些默默奉献的人和泥土一样，骨子里流的是谦逊、坚强、无私的血！我们又有什么资格轻视他们？

　　所以，我赞美泥土，赞美它的博爱无私，赞美它的朴质坚强，赞美它的一切。如果有来生．我愿做一块小小的泥土，暗放馨香，奉献一生。

泥土作文600字篇2

　　泥土，孕育；泥土，是我们的衣食父母。这弥足珍贵的泥土，你可曾明白它的心思？

　　――题记

　　泥土，平凡而伟大。我愿把它比作母亲，因为它哺育了，慈祥而温暖；我更愿把它比作智者，因为它默默奉献，有着宽广的胸怀。

　　春天――泥土的芬芳

　　春回大地，复苏，田地间一派生机勃勃的景象。种子积蓄了一个冬天，准备破土而出。泥土却在更种子较劲，不是争强好胜，而是为了使种子更加健壮，使幼苗能抵御风雨的洗礼。种子汲取着营养，顽强生长着，终于有一天，它破土而出，迎着阳光昂起了头。这时，泥土的脸上，充满了欢喜而欣慰的笑容。春风拂过，风里带来些新翻的泥土的芬芳，混着青草味，还有各种花的香，在微微润湿的空气中酝酿。

　　泥土的芬芳，带来了春天的气息。泥土鼓励着孩子们去拥抱春天！

　　夏天――泥土的奉献

　　夏天，是植物孕育果实的季节。植物的根地吮吸着泥土的养分。泥土奉献出毕生的精力，却不求回报。暴风雨来了，它连忙蜷紧身体，植物的根茎，使它不致被连根拔起，又尽力涵蓄水源，以备不时之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育。

　　泥土只是奉献，不求回报，因此，它是的。

　　秋天――泥土的大度

　　秋风吹过，枝头挂满沉甸甸的果实。泥土小心翼翼的等待着，托起下坠的果实，让人们有个好收成，它安抚着落叶们：来年化作肥料再为树们作贡献。

　　泥土舍己为“果”，宽容接受了

　　落叶，它是大度的！

　　冬天――泥土的温暖

　　到了风雪载途的冬天，动物们销声匿迹。泥土用温暖的胳膊挽成摇篮，柔声细语地说：“睡吧，这儿准暖活！”

　　泥土，是世界最终的归宿。因此，它具有母亲般的温暖！

　　用手托起一捧泥土，用心灵去感受，不知不觉，心也会和泥土一样，散发芬芳！

泥土作文600字篇3

　　无尽的泥土于我眼前浮现。淌过水沟，越过蒿草，终于看到这梦寐以求的土地。赤阳下，偶尔有几只白鸟飞过。

　　我的外曾祖住在乡下。他那儿有无穷无尽的土地。

　　我曾有机会去他那儿住一个月，故可接触他那广阔的土地。

　　曾祖父的田不似东北的地是黑的，亦不如四川的田为紫的。他的土，呈使人平淡的黄褐色。每每他出工，我都跟在他后边，看着骄阳下他瘦弱的身影及那庞大的锄。

　　骄阳下，一个羸弱的身影拖着铁锄，来到田间。

　　汗，早已湿透了薄衬衫，使衬衫粘在人身上，很难受。我就躲在远处的树荫下乘凉，没有下田劳作，只是看着外曾祖不停地弯腰，拾取饱实的`毛豆。绿莹莹的毛豆在一片焦黄的=中煞是喜人。

　　外曾祖显然拥有伟力，于此骄阳下还可以这样麻利的干活。不出一刻，他就将他田里的豆子皆取完了。满满一箩筐的豆，够我俩吃了。但外曾祖仍没有停下手中的活，抄起一旁搁置的锄，又开始了新一番的劳作。

　　锄在黄褐色的土中翻飞着，本干瘪的土经过这一松，变得有些许活力了。我走出树荫，在外曾祖的身旁蹲下，伸出带嫩的手，插入了那土之间的缝隙。

　　起初，土是炙热的，似在被锅中翻炒。但随着手愈往下，便愈发觉得凉快了。隐约间，我似乎触及了植物的根，以及泥土的根……

　　泥土，孕育了我们，它有活力与生命力。但它，亦需要我们，需要我们对它的付出。这不是共利，而是为了彼此。

　　感受到了泥土的渴望，我便去河中用桶集了水。回去途中，水不断晃出，但我的本心没有洒出。因为我的本心于外曾祖一样，为了报答孕育我们的母亲。

　　将水泼向泥土，我见到泥土的欢欣。

　　水一直下渗，一直……

　　因为泥土是没有尽头的。

泥土作文600字篇4

　　风和日丽，鸟语花香，在一片无边无际的森林中有一棵参天的大树，它枝繁叶茂，招来许多小鸟在它身上筑巢，五颜六色的小鸟把它打扮得花枝招展。“看我多美丽，我能为人们提供木材，能净化空气，能让人们在我下面乘凉。”它这话不是向浮游的白云说，白云无精打采的，没有心思听它的话；也不是向它的同伴说，同伴忙忙碌碌的，没有工夫听它的话。它这话是向垫在它下面的泥土说的。

　　泥土默默地听着，大树见泥土不开口更加骄傲“哎呦，这么脏，真讨厌，垫在我脚底下，你真不知羞耻。”泥土见它这么骄傲自大，也开口讲话了：“喂，大树，你被什么东西迷住心了，你难道不知道没有我给你水分、养分，你就活不成？”大树一愣说：“这话怎么说，你又黑又丑，怎么能让我活不成？你敢恐吓我？”“不信，咱们走着瞧。”他们谁也不再开口，只有时间在飞跑，一天天过去了，大树和泥土都很平和。但忽然有一天，来了几位伐木工人，大树见了非常高兴，对伐木工人说：“来，砍我吧，快把我带走，我可不愿意一辈子和这又脏又黑的土在一起。”工人们来到它跟前商量一翻，准备动手。大树得意洋洋，泥土却在为它叹息。哎！这么好的大树，就这么被伐掉，怪可惜的。可谁让它当初那么神气、骄傲，这回就让它去享“清福”吧。

　　大树这时正高兴得一蹦三尺高，它还得意地对泥土说“Bye！Bye！又脏又黑的东西，我终于离开你了。”泥土再一次警告大树：“离开我你会后悔的。”“哼！我才不会后悔呢！”泥土见它这般“自信”也不再说什么。大树呢？它被伐木工人伐倒以后，便觉得口一天，大树以奄奄一息，它才想起曾经劝告它的泥土，后悔自己不该离开泥土，可这一切都已晚了。

泥土作文600字篇5

　　猛然间，小亮想起了妈妈：她那柔美的发絮在微风中飞舞着，似春雨连绵细柔；她那慈祥的脸上洋溢着满满的笑容，似阳光温暖和煦；她那粗糙的手不停地劳作着，似山河宏壮秀美。小亮滚烫的泪水顺着冻得发紫的脸蛋儿悄然落下：妈妈，我想你了。

　　小亮踏着甜甜的泥土，飞似奔回家中想同爸爸商量可否见一眼妈妈：“爸爸，我，我可以去见妈，妈吗？”“别吵，去上学。”谁曾料想到，爸爸的回答竟是如此冷酷无情，毫无商量的余地。面对爸爸的烦厌、愠怒的话语，他失落的踏出家门，下意识的向学校走去，他沉思着，疑惑着。

　　小亮路过那片甜甜的泥土地时，他出神地凝望着这片消融的幸福，他迫切的想知道：谁可以帮助他、谁会理解他。时间一分一秒的流逝着，他蹲坐在地上，一动不动，像一座雪雕，等待着答案。

　　”叮——叮——“伴着一阵电铃的急想，小亮似乎听懂了什么，这就是答案：”学校-老师，老师一定可以帮助我的！”他一路狂跑，合不拢嘴地笑着，似乎看到了妈妈那张隐含笑意的脸，喜出望外。他来到教室，连“报告”都没说，直奔老师身边：”老师，你可以帮助我进到妈妈吗？只要一面就好。”小亮喘息着，激动地说道。老师听了他的请求，不知如何是好：是应实话相说还是用善意的谎言来抚慰他的心灵：“这……这，我无能为力，老师联系不到你的妈妈。”说过，老师背过身，低声抽泣。此时，小亮所有的希望都已抹灭，枝头鸟儿的叫声是那样的刺耳，嘲笑着：小亮啊，你可真是悲催啊，连自己的妈妈也见不到。小亮呆板地倚着淡然的讲桌，失魂落魄。

　　”叮——叮“电铃响了，小亮无精打采地走向”回家“的路，步伐叹息着，疲惫了。就在这时：一个陌生熟悉的身影倚着校门口的一棵杨树，转过身，咧嘴地笑了。这是，一阵风刮过，迷离了视线，也刺痛了他的双眸：妈妈！

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