以奖品为话题的作文600字

时间:2021-07-09 12:53:47 600字 我要投稿

以奖品为话题的作文600字(通用10篇)

  说到作文,大家肯定都不陌生吧,特别是应用频繁的话题作文,话题作文的主题不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,材料的作用在于阐发话题,启发学生作文思路,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不加采用。那么问题来了,话题作文应该怎么写?以下是小编收集整理的以奖品为话题的作文600字(通用10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

以奖品为话题的作文600字(通用10篇)

  以奖品为话题的作文600字1

  同学们,你们有在课堂上玩过游戏吗?我想应该没有吧!可我们班就有这样一次意外的机会,羡慕吧!

  那天,我们来到多媒体开始上课了,老师说:“今天,我们就来玩一个游戏叫击鼓传花。我先说一下规则:老师来击鼓,同学们来传一下盒子,盒里有一张纸条,等老师不在敲鼓时,盒子到谁手里,谁就要按照纸条上面来做,如果做不到,我们就要用酷刑来惩罚他。”我想:如果纸条上写着在一分钟内猜10个谜语,如果传到了我手上,我做不到的话,要用什么酷刑,等一下我一定要传快一点。“好,现在开始游戏。”一开始老师的鼓敲得慢慢的,可是快到我手中的时候,老师就开始敲快了。这个盒子就像一颗定时炸弹一样,老师敲的鼓的次数就是时间,这颗“定时炸弹”随时都有可能爆炸。轰!“炸弹”爆了,哎呀呀呀!炸到陈晓玲了,看到她失落的样子我真为她感到悲哀啊!

  可万万没有想到纸条上居然写着:大声喊出自己的名字,就有一份甜蜜的奖品。不会吧,就这么简单!晓玲轻轻松松就完成了任务,而且还得到了一根棒棒糖和一个精致的笔筒。这些惊人的奖品真让同学们后悔莫及,有的目瞪口呆,有的直喊后悔,有的气得直拍桌子……呜,早晓得刚才就一直抱着盒子不放,那些奖品现在都是我的了。可是时光不能倒流,我现在的心情犹如期末考只因糊涂差0.5分就能100一样后悔啊!正在这时,叮铃铃,下课了。这节课过得可真快啊。

  这次游戏虽然没拿到奖品,但能在课堂上玩游戏我已经非常满意了,知足了。

  以奖品为话题的作文600字2

  由于在周老师的剑桥英语班,我已经上了四年了,我表现的很好,上英语剑桥一级的时候,老师说:“同学们看谁画着笑脸多,在新的学期开始会有奖品的。”到老师奖励的这一天,我得了六十八个笑脸,老师买了笔,橡皮,记作业本。一支笔是三十个笑脸,一个记作业笔是十个笑脸,橡皮是十个笑脸。这样我就得到了五个奖品,而且超过五十个笑脸着还另外有奖励。我是得到笑脸最多的,奖品也是最多的,证明我上课表现好,作业写很工整,每天听录音,老师听写单词我也考着好。一天天的增加就加到了六十八个。

  我把我的奖品讲给你人听,首先是一个记作业本,记作业本上,画着一道五颜六色的彩虹,两只小兔子在散步,上面还写着迷兔和迷熊,它们在彩虹下说说笑笑谈恋爱了。第二是一个像皮,它的外表是画着小人,一个小人是出了一身冷汗,尴尬地笑,另一个很高兴地眼睛都笑丰眯缝起来了,色采是黄色的,还有一对像皮,是喜羊羊和灰太狼的,喜羊羊望着天,转动地眼睛,身上缠着腰鼓,手在敲着鼓,好象在演杂技了,美羊羊在吹着优美动听着乐曲,色彩丰鲜艳,上面还有一层金色的星星。再说一个是我的记作业本,它上面画着是喜羊羊成功了,把手伸到眼前说:“也!我成功喽!”它很自豪呀!我在说最后一个,那就是铅笔,你们可不要说,笔有什么好的,可是这个笔呀!是写不断笔自动笔,手往后按笔,按呀!按呀!就是按不出来笔芯。告诉你们吧!这个笔芯是你们用手把笔头按一下就出来了,它叫“下蛋笔”这就是老师给我们的奖品.

  我要好好的珍惜,作为我的鼓励,我以后要更加努力。

  以奖品为话题的作文600字3

  桌上有一个尚未拆封的铅笔盒,这是前几天获得“创造之星”时的奖励。我拿起它仔细的端详了许久,最先看到的是国产动漫《喜羊羊与灰太狼》的女主角——美羊羊。美羊羊是一只非常漂亮的小羊,心地很善良、成绩一流、脾气好、心灵手巧,因此,她在羊村里最受羊羊们的欢迎。

  再看看,她一身粉色,深粉色和淡粉色条纹的羊角上夹着粉色蝴蝶结,围着粉色围巾,粉色的鞋子上还有粉色的蝴蝶结。确实很漂亮,白皙的皮肤,脸上泛着红晕,水灵灵的大眼睛和长睫毛,正开心的笑着。

  美羊羊的身旁是众所周知的喜羊羊,他项戴蓝色项圈,项圈上系着铃铛,额上一撮向下卷的羊毛,穿着蓝白相间的鞋子。

  他的性格活泼调皮、机智勇敢、遇事冷静、有主见。在这部动漫中他是慢羊羊的助手,草原三剑客之。乐观、好动,永远带着微笑的他是族群里跑得最快的羊。

  喜羊羊是青青草原绵羊村的英雄,因为他在关键时刻临危不惧,沉稳,总能利用灰太狼的弱点帮助同伴们和自己从狼口逃生,所以人们常常说‘做人要做喜羊羊’。

  喜羊羊一手拿者铁锹,一手拿着装满水的黄色水桶,身边是两颗刚长出嫩芽的小树,想必他们是去植树吧,这使我想起了以前教过的课文《小白兔与小灰兔》,小白兔说过“只有自己种才有吃不完的菜”这句话,我想了很多,觉得种瓜得瓜种豆得豆,不论种下什么,只要有付诸努力,你一定会有收获。不断的`努力,将会得到不断的收获,这便是“只有自己种才有吃不完的菜”这句话的意义!

  这铅笔盒勉励我,在新的学期也是最后的学期,更加努力的学习,更加努力的冲刺。

  以奖品为话题的作文600字4

  爸爸爱抽烟,爷爷一闻烟味就要咳嗽,这使爷爷患了哮喘。

  我骑上自行车去补习,这是最后一节课,老师说要发奖品给我们。宋老师每人发了一个记事本给我们,接着讲着其他奖品的用途。我坐在椅子上,静静地听老师讲,心里却早已看好一个奖品——保温杯。老师说,这个杯子可以保温7~10个小时左右。我想起了爷爷,爷爷的玻璃杯保温效果不好,过不了多久,杯子里的水就凉了。

  “8号是谁?”送老师的话音刚落,董凌威就拿走了他想要得奖品。“9号。”宋老师接着说。几个眼睛亮的就叫起来:“汤若澜已经拿了,她已经拿了,宋老师。”他们抢着说,好象迫不及待的想拿到奖品。

  拿了?我什么时候……我埋头看,原来我看了那个牙膏器(很可爱的),忘记了放回去,同学们才误认为我已经挑好了,我把手抬起,想把它放回去。结果,宋老师却以为,我真的已经选好了。就点点头,不再说什么了。

  唉,真是有口难辩啊。我也只好顺奇自然,没有说出口。

  没过多久,我有想要那个杯子,想去换一下。可谁知,杨媚已经把它拿走了。

  这时我看见宋老师的电视机旁边有两个一样的杯子,就想:下了可,去跟宋老师换吧。

  下课了,我跑到宋老师面前,说:“宋老师,你可不可以给我一个杯子?”我指着电视机旁边的那个杯子对宋老师说。“为什么?”宋老师问。

  “我爷爷他有哮喘,我想……”我话还没有说完,宋老师就同意了,宋老师说:“汤若澜很有孝心,可以送她这个杯子。”宋老师还问我,我爷爷喜欢什么颜色的,我摇摇头,说了声:“随便。没关系的。都一样。”

  有些不理解的还对我翻白眼,说:“假得很。”我只是叹了口气,鼻子有些酸,眼泪包在眼眶里,视线模糊了。

  以奖品为话题的作文600字5

  每当我看到那个粉色的心形挂件,便会想起林老师那抹温暖的微笑,还有那充满爱意的言语。

  林老师是我的钢琴老师,她是个身材娇小的女生。这一天,我一如既往地去上课,那时我还小,对新鲜的事物都很好奇,眼尖的我立刻发现了书架上多出了一个透明的小盒子,里面装着许多漂亮的小玩艺。

  “老师,那是什么?”“是奖品,弹得好有奖励哦!”林老师说,脸上满是笑意,我也成功被吸引过去,眼睛立刻放出一丝光彩,但是很快又暗淡下去:这星期我没认真练琴,肯定弹不好,估计得不到礼物了!

  果然,琴室里时不时传出林老师的声音“这个音错了”“这个节奏不对”“这两个音别断开”,林老师脸上的笑容渐渐退去,眉头时不时皱一下,我的心也跟着紧了紧,惨白的灯光照得我有点睁不开眼,后背出了些冷汗,我不敢正眼看老师,林老师平静的声音听不出喜怒,让人心里发慌。

  终于熬到下课,我收拾好琴本准备溜之大吉。突然,一只手搭在了我的肩上,我吓了一跳,回头竟看到了林老师熟悉的笑容,接着便听到林老师那悦耳的声音:“你弹得很好呀,跑什么?不要奖品啦?”林老师的脸上又换上了调皮的笑容。

  我羞涩地笑了笑,我弹得好吗?林老师为什么要奖励我礼物?……

  那一串心形的挂件,在灯火下显得十分耀眼,我望着那别致小巧的挂件,开心地笑了,林老师见我笑了,似乎也松了一口气,鼓励我说:“这次弹得很好,下次要弹得更好!加油吧,未来的小钢琴家,也许你不是最优秀,但我相信,你认真了,用心了,那么你一定是最出色的!”

  现在,我早已不需要奖品激励也能认真地练琴了,但那个挂件,我一直挂在钢琴上,保留着林老师的那份爱与鼓励,让我能骄傲地在弹钢琴的路上走下去……

  以奖品为话题的作文600字6

  一句表扬是一个奖品,一个肯定是一个奖品,一抹微笑是一个奖品。奖品是我继续向上的动力,奖品使我向更高处攀爬,所以我需要奖品!

  在我失败时我需要奖品。记得是一次小学的语文考试,我满怀信心地交上了写得满满的考卷。而发回来的的却是一张让我抬不起头的低分试卷,更令人窘迫的是,在试卷的分数旁有一个大大的问号和一个大大的句号,脸红到耳根的我,将头深深地埋进手臂里哭了。

  我备受煎熬地上完了一堂语文课,本想好好自我反省,没想到同学的一句传话让我吓出了一身冷汗:“周老师让你过去。”“完了,我肯定要被老师骂了,不过我考的那么差,是多么令老师失望呀,我是应该挨骂!”在去老师身边的路上,我不停地做着心理斗争。

  走到周老师的身边,我观察了一下老师的表情,老师的表情非常的平静,但这种平静就像无形的鞭子抽打着我。“方舟,你过来,知道这两个符号代表什么意思吗?”我摇了摇头。“首先,老师不是想批评你,我知道你最近为了古筝比赛付出了很多时间,但是你也不该怠慢了学习呀!这个感叹号,是我对你这次的成绩感到惊叹,这个句号是我希望你停止对学习的怠慢的态度。老师非常相信你,而且老师也了解你已经正确面对自己的成绩了,要相信自己,把头抬起来。”说着老师用手挑起了我的头,“下次你一定能做的更好的!”老师的眼神中充满了对我的期盼和肯定,这是给我的最好的奖励啊!

  于是我在第二次的考试中,取得了一个十分喜人的成绩。我之所以取得这个成绩是因为,周老师在我失败时,对我敢正面面对挫折的勇气加从奖励,使我努力学习。

  奖励是一个人走向成功之路的重要条件,所以我们在得到别人的奖励同时,自己也要嘉奖自己,因为我们需要奖励。

  以奖品为话题的作文600字7

  一个微笑,一句祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品。我的奖品就是外婆的笑。

  今天是外婆的六十三岁生日,爸爸、妈妈下班后,我们一家人带着给外婆的生日礼物,高高兴兴地直奔外婆家。到了外婆家门口,我抢先按门铃。就在外婆打开门的一瞬间,我憋足了劲:“祝外婆生日快乐!”外婆笑了,笑得好开心啊!外婆拉住我的手连声说:“我的好外孙女,快进屋,快进屋!”吃晚饭是最热闹的时刻,大姨、姨夫、舅舅、舅妈、哥哥、妹妹们都来了。大家围着外婆坐在一张圆桌周围,问这问那,有说有笑的,整个屋里充满了亲人们团聚的欢乐气氛。

  开饭了,一盒生日大蛋糕摆在桌子的中央,美味佳肴摆在四周。好香啊!我情不自禁地用舌头舔了舔嘴唇。今天外婆破例给每个小孩准备了一个小酒杯,大人们斟满了酒,小孩们斟满了汽水。爸爸先站起来,举起酒杯说:“让我们给外婆祝贺生日!”大家都举起酒杯,连声说:“祝外婆生日快乐!健康长寿!”此时外婆脸上笑开了花,一个劲地说:“大家多吃菜,多吃菜。我悄悄地把一块鸡肉放到外婆的碗里,说:"外婆,您要好好注意身体呀!”外婆眼睛眯成一条线,对我说:“孩子,你真懂事。”

  对于我来说外婆的一个微笑,就是给了我最好的奖品。

  以奖品为话题的作文600字8

  当场作文大赛结束了,我获得了不错的成绩——小中组特等奖,这个成绩对于我来说非常的好,这不,爷爷带着我,到指定的地方领奖品。

  一大早,我就早早的起了床,吃好早饭,没等爷爷准备好,拿起外套急匆匆地跑出了家门。

  不一会儿,爷爷也出来了,我们说说笑笑,没多久,就走到了车站。

  “该坐什么车呢?”看着面前十几张公交车牌,我不禁犯了难。“应该坐68路。”“爷爷,要转车吗?”“当然。”我一听,就板着个脸,因为我最讨厌转车了。

  等啊等,终于等来了一辆68路,爷爷有老年卡,而我长的非常高,自然也要交钱。上了车,我把一枚硬币扔进一个铁盒子里,爷爷把老年卡放在刷卡器的前面,只听“嘀-”的一声,随后又听见刷卡器说了一声“老年卡”,爷爷就带着我上了楼。

  楼上比楼下大,为了方便下车,我和爷爷找了一个靠楼梯的位子。

  经过一个多小时的路程,我们终于到达了目的地——小荷文学院。

  到了门口,就有人热情地说:“在上面。”我们就走上楼。在一个教室里,我看到了发奖的姐姐,她问我得了什么奖,几年级的,在什么小学读书。问完后,她不仅给了我奖品,还帮我把打印上的错误改了过来,我要走时,还不忘向我表示祝贺。

  走出大门,我看着手中的奖品,心想:自己努力得来的东西比靠金钱买来的更真贵!

  以奖品为话题的作文600字9

  你们想知道奖品的由来吗?这个可是我辛辛苦苦把得出来的,里面有一个小小的故事。也许,你会说为什么叫做珍贵的奖品?那我就说给你听听吧!怎么样?

  快期末了,老师决定让我们从《现代文》中挑一篇喜欢的文章,再把他背下3~4段,明天要比赛。讲完后,同学们马上开始做自己的事儿了。我呢!左翻右翻,选哪一篇好呢?选《火光》吧!不行,这肯定很多人选这篇文章。那读《一把大雨伞》,我沉思了一下。“行,就读这篇。”

  于是,我也匆匆忙忙地来背书了。那几天,学习很紧张,一会儿做作业,一会儿又要背书。忙得我不可开交。所以,时间十分紧凑。那时侯的我牢牢的记住了一句话:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”

  离比赛的时间越来越少。比赛前,老师说:“我们的要求是:再背文章之前,要讲清楚为什么要背这篇文章,它有什么含义,我们比赛的满分是十分,要大方,有感情。”比赛开始了。不一会儿,轮到我上场了。我紧张得连讲解含义都忘了。但是,我还是落落大方地背了出来,获得了9.5分。

  经过上下午的比赛,成绩分别出来了。第一名:石星月9.7分。第二名我9.5分,贾豪彬9.2分。老师分别奖给我们奖品,我兴奋极了!虽然,这个小小的礼物,但是对我还是难忘不已。

  以奖品为话题的作文600字10

  一件珍贵的奖品我家门前摆放着一辆“英骑牌”山地车,两个中等大小的车轮,银白色的把手,黑色的坐凳,两旁各有一个黄色的色块,需要时还可以变速,适应各种环境,一把深蓝色的锁紧紧锁住它,这是爸爸给我的一件珍贵的奖品,早在一年级的时候,妈妈就答应我,到了三年级给我买一辆新单车。现在我已是三年级的学生了,每次到华银旺和,我都要去卖单车的地方,目不转睛地盯着一辆辆颜色不同、款式各异的单车,它们仿佛在向我招手:“快把我买回家吧!”看见我的朋友骑单车,我都要去摸一摸,骑一骑,然后一遍又一遍地要妈妈给我买单车。妈妈提出了一个条件:得满一百面红旗。为了时刻提醒自己,我画了一棵大树:树跟—我要自信。树跟吸收阳光和雨露,给我实现目标的动力;树枝—具体的行动:主动的学习、优秀的表现;果实—我的目标:一辆单车;太阳—红旗,。万物生长靠太阳,实现目标靠红旗。我便开始积极地得红旗,每次想松懈下来的时候了,看看累累的果实,想想心爱的单车,马上精神大振。我主动做家务活、搞卫生,作业做好点,上课认真点,唐诗多背点……,最后,终于冲到了终点,冲过了胜利的彩带,尝到了香甜的果实,到旺和把单车买了下来。

  现在,每天一有时间,我就骑单车兜风,自由自在地在院子里穿行,感到十分自豪:我近半年辛勤的努力换来了一件珍贵的奖品。

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