关于学生描写小学的作文600字（精选23篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的学生描写小学的作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文600字 篇1
如果，我能再做一回小学生，我会干什么呢？是跟同学追跑打闹，还是认真读书？—六年的时光转眼即逝，呆在这小学的最后一天，也就是今天。同学们都忙着记自己的同学录，而我并没有，我只是呆呆的看着前方，看着教室，看着同学，看着眼前的一切……可突然，我眼前一片眩晕再次醒来时眼前一是另外一番模样。
“丁零零—”一阵清脆的铃声在我耳边响起，而我却坐在课桌上，上面放着的是四年级的语文书。我吓了一跳，脑海里回忆之前眩晕的场景，琢磨着：我是不是穿越了？但想一想又觉得不可能，由于“上课”的原因我也没想那么多了，只是问了同桌一句：现在是零几年罢了同桌用纸回了我“09”我疑惑不解，却又不敢再问了，以免说得更糊涂。这时候老师突然点了我的名字，说让我回答，我带了一下，但还是很快说出来了，毕竟是四年级的题目嘛！老师这才让我坐下。终于拖到了下课，同学们很热闹，有些同学甚至来跟我说“xxx你太厉害了，这么难的题目你都回答出来了。”……我还看到了那个转学了的好姐妹，我很激动，却又不敢说什么。体育课了，同学们带我来到了学校的操场，我现在真想扑向那一片的人工草坪啊，在上面打几个滚儿，可是“现在”却已经变成幼儿园的“殖民地”了。一节课，两节课，同学们就这么带我“疯”着，我也跟着它们一起玩耍、打闹，把快要毕业和同学分开的那点事儿全都抛到九霄云外去了。放学了，我本约好同学一起出去玩，可是却又感到了一阵刺痛，紧接着就是眩晕，我知道，这场梦马上就要醒了，果然，我又回到了六年级的那个时候。一切，仿佛从未发生过变化……
如果可以把时间停留在我们小学最美好的时光里，那我希望这个停留的时间是永远。朋友们，无论我们将来走到什么地方，会分开到海角天边，我也会永远记住你们，想念你们的。记住：我们的友情永远不变！
学生描写小学的作文600字 篇2
警钟在一遍一遍地敲打着，期末考试要来了。
心中的一切担心都在迷茫中突然袭击。叮铃铃闹钟响起了，妈妈打开我的房门对我说快起来，今天最后一天复习时间，马上送你去补习班上课。听到这话，我便像是受了控制似的，立刻起床洗漱。妈妈把我送往补习班，给予我的鼓励话语，使我在心中点燃了一盏希望之灯，我信心满满地走进了补习班。上课了，由于补习班老师一下这个略讲，一下那个详讲，立马就把我拉入低谷。此时此刻，我心中的希望之灯扑灭了。我垂头丧气，像是与外界失去了联系。
时间一分一秒地过去了，明天在把今天的光阴一点一点偷去。别的同学都在奋力为这次期末考试战斗，可我却无动于衷，脑海里不停地浮现出明天要考试了，我还有知识点没弄懂，我该怎么办？怎么办？转眼一个下午就结束了，妈妈这时来补习班接我了，此时的天空像是被黑墨水洒了，正如我糟糕的心情。我打开车门，坐进车，我的眼泪立刻就流下来了。我大声地哭着说：怎么办？怎么办？怎么办？明天就要期末考试了，我还有知识点还没有掌握！妈妈疑惑地说：不是在补习班复习了吗？我把整件事的来龙去脉都详细地告诉了妈妈。过了一会儿，我便不想再做无效的挣扎了，因为解决不了任何问题。妈妈说马上回家珍惜最后一个晚上的时间，认真复习。回到家后，我便快速地打开书认真复习，妈妈坐在一旁默默地陪伴着我，遇到一些重点、难点、疑点，妈妈就和我一起分析讨论，查阅资料，一一解决问题。此时此刻，我心中的那盏希望之灯重新点燃了。终于，功夫不负有心人，在考场上，我胸有成竹，最终也取得了较为满意的好成绩。回到家后，我把这个好消息告诉了妈妈，我们两个欢乐地跳了起来。
在成功的道路中难免产生烦恼，只要走出烦恼，战胜烦恼，希望就会向你招手，成功就会真正地属于你。
学生描写小学的作文600字 篇3
大年初一，我和爸爸妈妈到陈阿姨家拜年。在路上，我回忆起几年前到陈阿姨家拜年的一幕幕情景。
记得当时，我和妈妈爸爸开车来到陈阿姨家的时候，只看见陈阿姨家的屋顶铺的只是一些普通的草和破旧的瓦。进到屋中，爸爸妈妈就和陈阿姨一家人谈话。我就坐在旁边我望见桌面放着几颗糖果。我正想身手去拿的时候，陈阿姨一家犹如和我有深仇大恨似的，眼睛死盯着我，使我不好意思的把手收回去。吃中午饭了，我心里想：终于有东西吃啦！我第一个跑到饭桌前，望着饭菜使我大吃一惊，那些所谓的饭菜只是一些吃剩的菜尾，这些饭菜怎么能吃啊！我呆呆的坐在饭桌前，我望望爸爸妈妈的神色也像我一样无奈。我只是吃了一点点白饭就没吃了。而爸爸妈妈呢？他们也和我“半斤八两”。所以饭后，我们说了声再见就匆匆忙忙就走了。
当我回想起几年前到陈阿姨家拜年的情景，我已经想叫爸爸停车，但是太迟了，我们已经到达陈阿姨家，我无精打采的走出车，望着一栋三层高的小别墅出现在我眼前，使我大吃一惊。“陈阿姨的家在哪里？我好奇的问着妈妈。”妈妈笑着说：“就是那座。”我迈着轻快的脚步来到妈妈指着的房屋。我情不自禁地大叫了一声：“很漂亮啊！”进到里面，陈阿姨拿起糖果就往我的口袋塞。使我乐极了！大家聊了一会儿天，就到了中午饭的时间了，我望着桌面琳琅满目的饭菜，有鱼、虾、蟹等，真叫人“口水直流三千尺”。饭后，陈阿姨谈起她至富的经历。原来上几年他们努力研究学习无土栽培的技术。最终，他们取得了该新技术的突破，所种的无土蔬菜在市场上大受欢迎，从而获得较高的经济效益，从此踏上了至富之路。
口里吃着那从陈阿姨家拿的糖果，我口里甜丝丝的。原来，一次普通的拜年竟无意中令我明白到“一分耕耘，一分收获”其中深刻的道理。我想，若果我将陈阿姨这种精神用到我的学习上，我必然能取得像她现在的辉煌。
学生描写小学的作文600字 篇4
一大早，太阳钻出厚厚的云层，还没来得及露出第一个笑脸，我的青海暑假之旅就开始了。路上，绿杨树向我们招手；绿色的麦穗向我们点头致意；花儿对我们微笑；一棵接一棵的草向我们告别；每只鸟都站在树枝上，轻声歌唱：一路平安，一路平安。转眼间，爸爸的司机车已经离开青岛，正在宽阔的印青高速公路上行驶。
好像真的是鸟给我祝福了，路很顺。下午进入山西，看到一辆大货车停在路右边，停了18公里不动。然而，在左侧，没有大卡车在左侧行驶。带着许多疑问，我们飞驰而过，擦肩而过。很快，在左边的路上，前面的车也停了下来。下车询问时，才知道我们所在的吕梁市高速段发生了一起交通事故，属于二次事故。我们别无选择，只能在公共汽车上等待，公共汽车已经拥挤了40分钟，没有通车的迹象。每个人都开始担心，因为要到达第一个目的地还有很长的路要走。不问，不知道，问的时候，我惊呆了。我旁边的大车堵了四个多小时了。与他们相比，我们的时间算不了什么。那些大车司机的精神是崇高的：为了他人的方便和速度，在堵车严重的情况下，整齐划一地排列在一条车道上，让大车通过得更快。他们的车没有空调，没有更多的食物和水，有些司机和叔叔甚至不吃饭。看到这一幕，我们向他们投去赞赏的目光。他们无私的奉献值得我们每一个人学习。那天晚上我们到达绥德，住在新康宾馆。虽然这一天的行程比较枯燥，但我收获了另一个道理：方便别人，也方便自己。
青海之行的第一天就这样过去了。
学生描写小学的作文600字 篇5
我们的脚下的土地无时不刻发生着天翻地覆的变化，这一切都源于科技!
——题记
一千年前，人们过着简单、艰辛的生活。那时候。人们并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃饱喝足，维持正常的生活，为此人们烧香拜佛，祈祷平安。马车应该是唯一的交通工具了，但是价格昂贵，老百姓只得选择徒步。从上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是无药可医，因此人们的寿命很短。
如今，有人发明了手机，缓解了身处异地的人们的相思愁绪;有人发明了飞机，舍去了在外奔波的人们的漫漫路途;有人发明了麻醉剂，避免了被病魔折磨着的人们又一层的痛苦。正是科技使我们的这个地球变小，变小。现在的我们已经不再满足于物质的享受，更多的则是精神上的安逸。烧香拜佛依旧存在，不存在的是人们愚笨的观念罢了。
发展至今的医疗技术，几乎可以将生活中所有常见的疾病通通治愈，被延长了寿命的人们，拥有更多的时间去拓展生命、享受生命。生物、化学等自然学科技术发展的突飞猛进，给原本好奇心强烈的人们带去了丰富多彩的精神食粮。人类在探索与发明的同时给自我价值以肯定，人们在享受科技带来的福祉的同时也收获了快乐。
曾经，人们惊异于漫天的星斗;如今，我们已经能够将卫星送到太空。
曾经，人们思索着如何在这弱肉强食的世界中立足;如今，我们思索着如何在这明争暗斗的世界里生存。
……
科技改造者这个社会，我们需正视科技的力量，从而使我们的生活更美好!
学生描写小学的作文600字 篇6
今天是国庆节，阳光明媚，爸爸妈妈带我去松台山玩。下了车，映入眼帘的是一个人造瀑布，水从半山腰上倾泻下来，激起的水花足有一米多远，水花在阳光的照射下，显得绚丽多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水倾泻下来的那一刹那，则像一匹透明的.丝绸。 其实松台山并不是什么高山，我们一家人不过十分钟，就爬到了山顶，我更像一头活泼的小鹿，又蹦又跳的。到了山顶，我们被这里天堂般的景色迷住了，山上绿树成荫，不但有成片的榕树和杉树，更多的则是那些高大挺拔的松树。树下，一些老人在下棋打牌，十分悠闲。虽然今天气温比较高，但是在这种优美的环境下，心不静也凉了。
山上的鲜花也不少，有被人称之花中富贵的牡丹花，还有亭亭玉立的白玉兰，两种不同色调的鲜花搭配在一起，把这条山间小道打扮的格外美丽，微风吹来，花摇曳着它的身体，似乎是在跳一种美丽的舞蹈。
不知不觉中，我们下了山，来到了九山湖畔，湖中央是一大簇，一大簇的荷叶，但可惜的是现在已经是秋季了，荷花早以凋谢了，剩下的是一大片的荷叶。九山湖的水十分清澈，是个鱼的天堂，钓鱼的人也很多，老老少少都在这里钓鱼。
九山湖和松台山给我留下了深深的印象。
学生描写小学的作文600字 篇7
上课了，魏老师满面春风地走进教室，笑着说：“同学们，今天我们不上作文课，我们来做游戏吧，谁能把老师手中的鸡蛋捏碎，谁就是我们今天的大力士。”
我想：“区区一个小鸡蛋，不到一秒钟时间我肯定可以把它捏碎。”
我刚想上台试试，乐乐同学就迫不及待地把手举得老高，好像在说：“第一名肯定是我！”于是老师就叫她上台。乐乐同学接过老师手中的鸡蛋，使劲地捏着鸡蛋，只见她咬紧牙根，死死地盯着鸡蛋，眼睛瞪得比铜铃还大，可是捏了很久，鸡蛋仍然完好无损，乐乐同学叹了一口气，像一只战败的公鸡灰溜溜地回到了座位上。
接着，老师又让小凯上台。小凯就大摇大摆地走上台了，瞧他的样子，似乎今天的“大力士”非他莫属！开始捏鸡蛋了，只见他使出吃奶的力气，脸儿涨得通红，可鸡蛋一点动静也没有。这时，胆小如鼠的肖杨锐小声地说了句：“这……这鸡蛋可能是假的吧？”正巧，这句话被魏老师听见了，老师就让扬锐上台，并把鸡蛋拿到扬锐眼前让他仔细端详，扬锐左看右看，也看不出鸡蛋有什么不平常，就使劲地捏起鸡蛋来，可鸡蛋还是没有什么动静。
这时，魏老师笑而不语，拿来一个小盆子，把鸡蛋轻轻磕在桌边掰开，“咕噜”一声，蛋黄、蛋清都流出来了。
“这是怎么回事啊？”我百思不得其解。
魏老师语重心长地说：“鸡蛋是椭圆形的，能分散我们手施加给它的压力，我们家乡的土楼也是以这个原理建造的……”我恍然大悟，轻轻地点了点头。
哦，想不到一个小小的鸡蛋有这么大的学问。科学太神奇了，我一定要好好学习，长大后积极探索科学的奥秘。
学生描写小学的作文600字 篇8
书是知识的海洋，读书让我们学到了不少知识。在这个寒假里，我读了很多书有：《查理九世》、《意林》等。一开始，我以为《查理九世》这本书小儿科而已，不怎么好看。但读完之后才知道，我错了。
墨多多——这本书的男主角，以前他是一位遇到问题就退缩的男孩子，在几次冒险中，他为了救自己的伙伴，不顾一切，甚至不顾自己的性命。经过这一切后，他逐渐成了一个勇敢，冷静的男孩子。而他最要好的伙伴婷婷，虎鲨，扶幽也是这样的，他们在一起患难与共、团结一心。
而这一切的缘由是一只叫“”查理九世的“绅士狗”，这条狗在一次又一次的危难中，逐渐成了四个孩子心中公认的老大。他们识破了“鬼公主”殷灵的恐怖计划，揭开了古寺神佛的秘密。说起来这只小小飞虎队的战功还真不少呢！这一件件可怕的事情都没有动摇小伙伴的前进的决心，这几个伙伴们勇气真是可嘉。
读者故事，我不由自主地想起了现实中的自己。以前，我上课老不举手，但是我看到同学们答对了，得到老师的表扬，心里又很嫉妒。我暗暗下定决心：一定要大胆举手，让老师表扬我。现在我课上鼓起勇气大胆发言，呀，我发现即使说错了，老师也没有责怪我，相反还夸我爱动脑呢！
“冒险中可以明白人世间的真理，冒险中可以养成良好的品质，人只要需要有敢于冒险的信念，那么就会在困难面前不低头，不气馁，就会取得意想不到的收获。”这句话说的多好呀。现在我们都过着安逸，舒适的生活，缺少这种精神，我觉得这种品质很可贵，值得发扬。
学生描写小学的作文600字 篇9
在我眼中，溜冰是一件非常简单的事情。
今天，我来到了吴江松陵公园，看溜冰场里面的人，脚踏溜冰鞋，神情愉悦，非常享受的样子，我早就跃跃欲试了。我迫不及待地来到溜冰场，本想溜个痛快，哪知我的脚就了灌了铅一样，动不了了。爸爸说：“你扶着栏杆先走几步。“我艰难地走了几步，靠在栏杆上不动了。爸爸说：“你这样走不对呀！脚要向外弯成‘八’字，再往前走。”我把脚弯成了八字，走着走着，又走成了直线，旁边一个哥哥说：“弯成八字往前滑，滑呀。”我越滑越开，都快滑成180度了。爸爸说：“你扶着栏杆慢慢滑。”我烦了，想，早知道就不滑了。就在这时，我一个踉跄，差点没摔个狗啃泥！
爸爸在一旁鼓励，指点我，终于，我放开了栏杆，自己独立滑了起来，溜冰鞋似乎也听我的指挥了，滑得平稳而流畅，可是，好景不长，当我还沉浸在胜利的喜悦与得意中，冷不丁发现一群人正朝着我飞奔过来，双脚仿佛踩上了风火轮，速度那么那么的快。我不知所措，吓得撒腿就跑，忘记了脚下还穿着一双溜冰鞋。“嘭“的一声，我“坐”了溜冰场上，疼倒不是很疼，但是我却羞极了，在众目睽睽之下摔倒，糗死了。我环顾四周，想：现在人都在看着我，还笑得那么开心，真是丢大脸了！
其实，那群人不是要攻击我，他们是在花样滑冰呀。我咬咬牙，跌跌撞撞地爬起来，小心翼翼地溜了起来，时不时会有一群技艺了得的大哥哥大姐姐从我身边一溜烟地滑过，在羡慕之余，心里也多了一股动力与勇气。
我不再拘束，大胆地朝人最密集的地方滑去。一回头，看到爸爸脸上挂着欣慰的笑容。
学生描写小学的作文600字 篇10
“叮铃铃”。一阵闹钟声打断了我的好梦，我一下子跳下床，因为今天要去秋游！我飞快地跳下床、穿好衣，刷好牙，急匆匆地洗了一把脸，赶往学校。一进班级，人已经来了一半了，我放好书包，跟几个人谈秋游了。
过了好久，我们才去排队，乘上车来到目的地：桔子林。
来到桔子林外，第一眼看见的就是两座雕像。第一座是两个桔子，大约是桔子林的标志。因为多年经历了风雨，已经失去了光彩。远远一看，就像两个桃子。还有一座是爱心，也没有色彩。
走进桔子林，来到通往桔子林的路上，我看见一些网在桔子林边，有的地方还有仙人掌，我心想：怎么进去啊？这是有一座小桥 ，我走了过去，过了一会，眼前又有一座桥，这座桥让我感到很不坚固，我鼓起勇气也走了过去。我们又走了一会。
走啊走，就来到了桔子林，一股桔子香飘进了我的鼻子里，我们排队进了里面，一颗颗桔子树出现在我们的眼前。老师剪我们拿着，待会还要分开，我不会挑桔子，只能在后面跟着，帮忙拿东西。老师说：“挑桔子要挑大的、红的，还要皮薄一点的。”我也知道了怎么挑桔子，不过我没经验，挑中的都不好。大家十分忙，我也同样，我拿拿东西、看看桔子。过了一会，老师说：“我们找个阴凉的地方坐下吧！”我一听，十分高兴，因为我有点热了。我们找了个地方坐了下来，开始吃东西。吃了东西后开始拍照，可是拍的时候，是喊桔子。我、叶若雨、陈超豪、刘宇曜……共照一张照片。要出去了。
我们走到了外面，一个亭子在我的眼前出现了，因为走进去的时候没注意这个亭子。我们选了个地方，又开始吃起来。过会儿，要走了，我依依不舍地开了。
啊！这次秋游真有趣！
学生描写小学的作文600字 篇11
有一种精神，叫伟大，有一种品格，叫高尚。有一种爱，叫人泪流满面。
——题记
母亲，都么温暖的字眼，可在现实当中，我的母亲却是无情、严厉的。那次考试，我考了98分，我满怀着高兴的心情，一蹦一跳的回到了家。我拿着那张试卷，向母亲挥了挥：“妈，我考了98分，厉害吧！”可我万万没有想到，母亲！我的母亲竟冷冷的说道：“不才考了98分吗？就这么骄傲！对自己的要求标准也太低了吧！”我身一冷，像是一桶冰冷的水直接无情的浇在我那炽热的心上。太无情了，我攥紧拳头，咬紧牙，非常生气，泪珠早已盖满我的脸。我回到卧室，趴在桌子上大哭起来！
后来，我换位思考了一下，自己确实太骄傲了，我才知道，母亲是爱我的，她怕我一骄傲，学习成绩就会下降。啊！母亲，我又是多么无情的拒绝你的良苦用心的！我曾经写过一篇关于母爱的作文，叫《隐形的爱》，可是最近，我才发现，我错了，我彻彻底底的错了，母爱，不只是隐形这么简单，而是可以清清楚楚、明明白白地浮现在我面前。明白到天还没亮，而厨房却传来爱的声响，飘来爱的味道。每每我总是被这种爱吵醒。这样，还不够明白吗？清楚到等做完家务，母亲又利用休息的时间，拿起细长的针，眯着眼。粗糙的头发上不时闪过针尖的影子，如此，还不够清楚吗？
母爱，无处不在！在严厉的斥训中，在可口的饭菜里，在温暖的衣服里，在我内心，最深处里。我写着写着，泪，便掉了下来。这泪，似花一样拍打着你我的心，这泪，似绳一样牵着你我的爱！
母亲，我爱你！
学生描写小学的作文600字 篇12
夏天，不像春天那样焕然一新，不像秋天那样硕果累累，不像冬天那样北风呼啸，它是生机勃勃的。
伴随着阵阵热风，不知不觉春姑娘走了，夏姑娘无意间来了。她将嫩芽点缀成绿色，极其美丽。所有树枝被它从嫩绿变成了深绿。叶子有的像齿轮，有的像爪子，有的像豆大的雨点，好看得很。夏天，非常美丽。它把许多植物染成绿色。整个大自然由它来管理。
清晨，小草上的露珠，像一颗颗珍珠，耀眼发光。音乐家们醒来，开始新一天的工作——演奏歌曲。蝉的叫声，蟋蟀的叫声，鸟儿的鸣声，构成了一首优美的交响曲。一只鸟儿，就是一个跳动的音符。“沙—沙—沙”，是什么在演奏。原来，是树叶。它们也加入大自然的乐队。
下午，虽然是温度最高的时候。但也会瞧见许多动物，蜜蜂，在勤劳的采蜜。蚂蚁，在齐心协力地搬运食物。蜘蛛，在努力抓捕猎物。螳螂，则害羞地躲在草丛里。湖面也波光粼粼，突然，下起了雨，打破了宁静“哗啦—哗啦”雨越下越大，天地间犹如挂起珠帘一般。渐渐的，雨停了，看看植物们。它们似乎喝饱了水，长得更高了。来到湖边，湖面很宁静，像一面镜子。对于这种天气，最好的就是和小伙伴踢足球，跑步，强身健体。
傍晚，更是美丽。在夕阳的照耀下，树叶显得熠熠生辉。它们在奋力演奏最后一首白天歌曲，也是夜晚歌曲，在夕阳落下的最后一刻，它们唱完了。
夜晚渐渐降临。所有的植物、生物不再吵闹，也安安静静地睡觉。只有人们的喊叫声、聊天声。对于自然界，这是一个安静的夜晚。默默等待着新一天的开始。
我喜欢这样的夏天，因为这就是真正的夏天。
学生描写小学的作文600字 篇13
从刚入学的胆怯，到六年级的成熟，是一个漫长的过程，在这段路程里，我经历了许多事情，有恒多时候我也会幻想着初中里的生活。我现在有多么希望六年级的时光过得慢一些，因为我想和我的好朋友在一起，哪怕一分钟也高，有人说很多友情坚持不到长大，但我希望这至少可以成为我多年以后一份美好的回忆。
开学时我特意从小学的大门走进初中（初中和小学时连在一起的，苏州把小学六年级移到了中学），绕过操场是我想起了五年级的运动会，儿童节，青紫运动会……这将是伴随我们一生的回忆，我走到操场的中心，我回收遥望自己走过的道路，我仿佛又回到了六年级学长学姐我我们佩戴上红领巾的那一刻，又仿佛回到了比赛时冲过终点的那一刻。顿时，泪雾遮住了我的双眼。
当我们还是乳臭未干的孩子时，便向往着二年级的学习生活。当我们升入二年级时，有追求三年级的成熟。当我们成为三年级的学生时，又渴望四年级的技术课。当我们迈进四年级时，又想成为五年级的学生。当我们步入五年级的教室时，又更加期待六年级的知识。到六年级时我发现我丢掉了这么多与同学好好相处的美好时光，想到以后有可能都不会再见面了，鼻子又是一酸。一年级老师的包容；二年级老师鼓励的眼神；三年级老师的操心‘四年级老师的白发………老师陪伴了我们整个小学生涯，而我们却总是抱怨作业的多少。
告别少先队，迎接团徽的召唤，互写同学录，这些细节成了我们纪念友谊的唯一方法，它们见证了我们的成长。六年级结束后，48只小鸟将各自找寻自己的那片天空………
再见，小学！
学生描写小学的作文600字 篇14
分享是一种特别神奇的东西，你只要与别人分享一点点，就会收获很多的快乐。
那年盛夏，爷爷从超市里买了许多冰淇淋，都是我的最爱，其中有的还是最新口味呢。看着那粉嫩嫩的包装袋，我两眼放光，这些美味诱人的冰淇淋，使我的口水流成了一条河，我擦了擦口水，赶紧把这些小可爱放进了冰箱。
“咚咚咚”一阵敲门声响了起来。爷爷走过去把门打开了，我从门缝里一看，啊，不好，我那贪吃的表弟来了，我手忙脚乱，赶紧把冰箱门关了起来。可是，这一切的一切都太晚了，我那表弟早已看到了我的一举一动：“嘿，老姐，你在这儿偷偷摸摸地干什么呢？”我一惊：“没，没干什么。”可是，我的行为遭到了表弟的怀疑，他冲我微微一笑：“真的？”说着，就悄悄地走到了我的身旁，把冰箱打开了：“哇噻，这么多冰淇淋，还是最新口味的呀！”表弟一见，便大叫起来，手也不知不觉地浅入进去拿了一个最新口味的冰淇淋。我一见，不好，我的小可爱有危险了！“不行！”我猛地一夺，将表弟手里的冰淇淋抢走了。
“砰”的一声，我关上了房门，独自一人在房间里慢慢地品尝着，可是，以前那甜甜的味道早已不见了，我低着头，回想起以往的一幕幕，觉得自己这次做错了。以前我到表弟家，表弟把好玩的，好吃的都拿出来与我分享，我很快乐。可是，这一次，我却很自私。我打开房门，从冰箱里从新拿出一只递给了表弟：“表弟，对不起，是我太自私了。”“没事，没事，一切就让它过去吧。”表弟冲我笑了笑。
看着表弟吃的那个样子，我情不自禁的笑了，心里比吃了蜜还甜。是啊，只要与别人一起分享，自己就会快乐百倍。
学生描写小学的作文600字 篇15
生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人褒奖，给人激励，给人再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人勇气，给人奋进的动力。掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌！
掌声传递着爱意，掌声传送友谊，掌声给了一个又一个人开心的笑容，给他们一份又一份的勇气与鼓励。优美的铃声轻轻地拂过每一个人的心头，像是杜鹃欢快的歌唱，每一音符净化了喧闹的声音，闹哄哄的场面被铃声带走了，随之取代的是安静的场景。可跟以前一样，活跃的气氛也在荡漾，同学们也争先恐后的回答老师提出的问题，每个人的脸上都洋溢着天真好学的神情。可是有一个人的举手引起了我们的注意，她一直很胆小上课从不敢举手回答问题，在这个时候低低的举着手，那只手在微微的颤抖。
老师忽然把目光扫向了她，她的脸也随着老师的目光变红了，他把手赶紧收了回去。老师微笑的看着她，点她的名字，她慢慢的站起来，掌声被老师随之调动起来，送给了她。她的脸很红，回答的问题结结巴巴，同学们都在替他着急，老师微笑的鼓励他。同学们也忍不住了，“啪啪”地拍着，掌声从四面八方涌来。从此以后，她也踊跃的举手。也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给她了鼓励，是她对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”
一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。
学生描写小学的作文600字 篇16
秋天不知不觉地来到了我们的身边，奎屯的秋天向来是很短暂的。恍惚间，树叶间的金黄遮映了半边天，学校周围的墙上那片清新的绿色已变成了红色，中间还夹杂着些枯叶。
每天早晨走在马路旁的林阴里，看着叶子一点点变色，直到落下，洒满小路，铺成一条彩色的河流，才发现，原来这条小路可以这么美。秋风瑟瑟吹过，叶子又刷刷落下，我伸出手，便接住几片，细细端详，经过秋的磨砺，叶的颜色竟有些难以表达，似黄非黄，黄中杂夹着红，红中又有着些许的绿，虽然颜色不少，但又显得异常融洽，真是多一则太艳，少一分太淡，这是任何一位画家都能难以绘出的，只有大自然才有如此精巧的技艺啊。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落红无私，落叶又何尝不是，在风的一次次追击下，落叶也簌簌地飘洒在地面？，夕阳为它们做最后一次洗礼，于是它们离开了相伴了一夏的枝干，难道他们不再依恋秋天的枝干？难道它们喜欢孤独的飘零？不，不是的，它们落下来，化为泥尘，为的却是来年新的生机，新的气息。它们之所以没有一丝哀愁，是因为它们深深地懂得奉献给人的将是绿的生命，绿的海洋，绿的希望。
有人喜欢百花齐放的春，但是比起秋它过于娇艳，有人喜欢热情似火的夏，但是比起秋它过于泼辣，有人喜欢银装素裹的冬，但是比起秋它过于冷漠，唯独落叶纷纷，给人以沉稳幽静又不缺乏浪漫与诗意。如果可以，我想要给心灵放一个长假，寻找一处宁静的地方，去品味这独属秋天的味道，看一看落叶纷飞的美景，听一听时光飞舞的旋律，品一品内心世界的真实情感。踩着十月的肩，踏过一地落叶的秋，日子如影随形。
学生描写小学的作文600字 篇17
我喜欢大海，喜欢它的波澜壮阔，喜欢它的蓝，喜欢它包容万物的心。
大海看上去是那么的平静，可它的每一次波涛起伏都是在为一次惊天动地的海潮做准备，没有人注意它，就像很久以前它还是一条小溪时决定积很多水滴一起成就大海时一样，甚至还有人嘲笑它，它是那么的默默无闻。当大海成就它的事业的时候，这些人无一不惊叹，无一不羡慕。人们想像它一样，可人们不去努力，所以永远只能羡慕。大海知道后依旧没有说话，只是笑笑，它知道雄伟不是炫耀的。
大海是那么的蓝，它蓝的耀眼，蓝到了我们心底。站在海边，海风轻轻地拂来，帮我忘却了一切烦恼，我不禁想起大海是那么的无私，它帮了我们许许多多的忙。它为我们提供了海盐；海潮为我们发动了电力；它还用自己装扮了这个美丽的地球。它只是一心奉献而不求回报。世界上的许多人是那么自私，不肯为别人帮一点忙，为别人吃一点亏，但天是公平的，大海到现在还在，那些人已经给忘却了。
大海也不是神，它有时候也会犯错，它不小心发一次海啸，就会引起人们的唾骂。它帮了人们那么多次，人们却不仅不谢，还要因为它犯的一次错而指责它很久，而且那不全是大海的错，还有地震的原因。我觉得大海很冤，很想替大海说一句“人无完人，你们难道不会犯错吗？”可大海依旧笑笑，一点也没有因此不开心，一点也不辩解。这让我不禁想起“人不知而不愠，不亦君子乎？”来。
啊！大海，有雄伟的气势，却不欺负弱小；大海，有美丽的姿态，却不与江河攀比；大海，有可以包容万物的心！每当我看见大海，想起大海的美丽，就决心要做一个大海一样的人。
学生描写小学的作文600字 篇18
有时候，遇见是最美丽的事。
有时候，遇见是最残忍的事。
最终，我们擦肩而过，你依然茕茕孑立，我依然踽踽独行。
喜欢一切美好的事物，有着蓝色瞳孔的洋娃娃，或是总是眯着眼睛的流氓兔；春天含苞的花朵，或是秋天诗意的落叶；张扬夸张的欧美图片，或着乖巧可爱的韩系饰品。还有，雨天前檐下，我最美的遇见。
天气是不会乖乖按照天气预报的指示的，当人们依旧沉浸在慵懒的阳光下，欣赏着太阳下繁盛而光辉的香樟树时，大雨就这样猝不及防的到来。也许，只是天空无聊地想看看狼狈的我们，凡事总有两面性，有悲就会有喜。于是，我遇见一个人，不知道算不算幸运。北京时间十点二十五分，我遇见一个人，在一个狭小的躲雨的走廊。我想那是我见过最美的画面——一个狭小的走廊，一群躲雨的人都变为黑影，一个头发齐肩的女孩，站在走廊边缘的前沿下，娟秀的五官，瘦小的身躯，雨滴似乎就要接触到她的鼻尖，她却依然十分淡然。
曾经觉得一句话很荒谬，透支千年泪，祭奠你的美。现在，如果可以，我想我愿意。
雨依旧嚣张地下着，乌云用阴霾吞噬天空，太阳被蒙上了面纱，我却依然看见阳光透过层层云雾洒在她的脸上，衬着白色的皮肤，跌入她深不见底的眼睛。微微有点发白的嘴唇，被风吹的有些干烈，使她更像一张无染的白纸，有着摩挲感，令人留恋。
北京时间十点二十八分，我走过她的身边，看着那双仿佛能吸走一切的眼睛，我们擦肩而过，再也没有回头。
你依然茕茕孑立。
我依然踽踽独行。
我只是在心底留下一幅画。
学生描写小学的作文600字 篇19
在夕阳的照映下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊，似乎都像披上了一层华丽的衣装，凝视着我们。我们在这儿度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情。
我们与热情、好客的蒙古族人紧紧握着手，大家相视无语，彼此默默地看着对方的眼睛，眼中的泪水便是情感最真实的流露。我的手被紧紧地握着，他们的手使我感到了前所未有的温暖，许久，他们才极不情愿地松开手。我回想着那动人的马头琴，那纯正而令人回味的浓浓的奶茶，那辽阔的草原还有那好客的蒙古族人民。民族的不同不仅没有带来隔阂，反而拉近了我们彼此之间的距离，回想着与蒙古族人一起度过的一分一秒，又怎忍心现在就走啊
嘈杂的喇叭声打破了草原的宁静，我们要分别了。我对他们说“谢谢你们今天的热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原的风光，观赏了民族舞蹈。有机会的话。我对他们说；’你们可以到我们这边来看一看我们的城市风光，那也是别有一番风味哦！”一位老村长走过来拍了拍我的肩膀说：‘我们一定会去的，祝你们一帆风顺，我们永远欢迎你们！”
我们向他们告完别。大家上了车，透过车窗，看见了他们骑着马与我们同行，浩浩荡荡，犹如庞大的军队，车行了好远，马也走了好远。终于，他们停了下来，都下了马，深深地向我们鞠了一躬，我们也纷纷伸出双手向他们告别……在他们的目送下，我们的车开走了，我的心情十分复杂。车开出了好远，我回首看了看，他们依然站在那里，已成了几个小小的黑点，大家心中却一直依依不舍。我们走了，但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。真是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”啊！
学生描写小学的作文600字 篇20
五年前的今天，黑衣大侠和白衣大侠相约在翠湖公园比武。
天气很温暖，阳光明媚。黑衣大侠早早地来到了翠湖公园。只见他头上绑着一条红色的头巾，长长的头发自带光泽，腰间插着一把钻石剑，走到一处树阴下，盘着手，静静地等着白衣大侠。
天空飘来一朵白云。忽然，“嘭！”的一声，一个身影仿佛从白云上飞了下来，原来是白衣大侠，他头戴斗笠，披着长发，手持长枪向黑衣大侠走来，一副威风凛凛的样子。
“好久不见！”黑衣大侠说：“五年前的约定到了。”刚说完，一阵微风吹来，使两人的长发都飘了起来。同一时间，两人眉头紧皱，白衣大侠回答黑衣大侠的话，说道:“那我们就开始吧！决战时刻。”
黑衣大侠抽出宝剑向白衣大侠飞去，“哔——”的一声，白衣大侠的斗笠被切掉了一块角，而且，这剑还飞了回来。这下，白衣大侠被彻底激怒了，只见他弹了一下衣角，立即腾空而起，转呀转，转呀转，就转出了一阵龙卷风，随即瞄准黑衣大侠，向他用力一刺。此时，刚好下起了小雨，这让白衣大侠没有刺到黑衣大侠，“哈！”黑衣大侠直接把白衣大侠的辫子又切掉了一段。
两人各自回到了一边，顿时一道闪电劈到两人中间，终极之战就要结束了。黑衣大侠又使出了分身包围术。“呯！”十个黑衣大侠手持钻石剑向白衣大侠斩去，“呯呯呯呯呯！”白衣大侠使出招牌招数，长枪护盾，把黑衣大侠所有的攻击都挡住了，黑衣大侠被弹了回去，十个黑衣大侠又变回成了一个。这时，白衣大侠也直接累得蹲下了，黑衣大侠抓住时机一剑刺过去，剑已在白衣大侠的脖子上架着了。白衣大侠说道：“好吧，我输了。”
黑衣大侠和白衣大侠的比武约定从此结束了，两人握手言和成了朋友。
学生描写小学的作文600字 篇21
夏，没有春的温柔缠绵，春雨如雾；没有秋的凉风习习，秋高气爽；没有冬的雪花纷飞，白雪皑皑。夏，火辣直爽，热情奔放，而它仅存的一丝丝温柔藏在了那夏夜之中。
满天星斗镶嵌在蔚蓝色的天空之中，一群小鸟飞过，盖住了几颗星星，好像把星星摘下，装饰在羽毛上，使自己明亮起来，又好像是星星在为鸟儿照明，而鸟儿在与星星聊天……
一阵夏夜的晚风吹过，伴着几声清脆而明亮的叫声传入我的耳中，我仔细听了几声，咦？这好像是从草地里传出来的。我踮着脚，慢慢地朝那片草地走去。
“瞿，瞿瞿……”走到一团三叶草旁，三片叶子下探出了一个怯生生的小东西：三角形的小脑袋，两颗圆溜溜的眼睛惊恐地望看我，两根“头发”直直地立在头顶。它的发量好像并不多呢！这不就是那小蛐蛐嘛！
“要不我抓一只小蛐蛐玩吧！”嗯，说干就干。我把手扣成了一个小半圆，向那只小蛐蛐袭去。“嘿嘿，抓到了！”我把手微微打开，露出了一条小缝，可那只灵活的小蛐蛐却一下从缝隙中跳了出来，又蹦了几下，掩藏在草木之中。我叹了口气，唉，还是没有抓住，要不然我等一会儿吧，说不定还会出来呢！
过了一会儿，小蛐蛐果然又蹦了出来，“咚”地一下，我把手猛地扣在地下。嘿嘿，还是被我抓到了，小蛐蛐在我手中动个不停，我心里不知为何又生出几分怜悯和愧疚，小蛐蛐本就是大自然中的一物，我这样抓住它，就是剥夺了它的自由。想到这里，我把手打开，小蛐蛐从我的手中跳出来，就消失在了草丛中……
夏夜的风拂过我的脸庞，使那燥热随之而去……
学生描写小学的作文600字 篇22
今年国庆长假，妈妈带我去兰州市五泉山动物园游玩。来到动物园后，我们就直奔猴山。因为我特别想去看那些活泼可爱的小猴子。
终于到猴山了。我急忙趴在护栏上看。啊！这里的猴子可真多呀！每一只猴子都在干着不同的事情。瞧！那只猴子它东瞧瞧，西望望，仿佛在寻找着什么东西。看！坐在山腰的那只猴子正在聚精会神的给它年迈的父亲捉虱子呢！最有趣的是，在那群猴子当中有一只小猴儿，一会儿从一座假山跳到另一座假山上，一会儿又从那座假山上跳到一个小山洞里，不偏不斜，刚好进洞，身手灵敏极了！
突然，一个粗心的游客不小心把一瓶饮料掉进了猴山，“嘭”的响了一声，惊动了满山的猴子。等看清楚响声来自一瓶饮料的时候，它们立刻就像箭一样射向了那瓶饮料，开始挤作一团，你争我抢，毫不示弱，场面十分激烈。就在这时，一只眼急手快的猴子一把将饮料瓶夺到了手中，据为己有，一溜烟儿地跑到别处独自享用去了。它就像在这场大战中获胜的“将军”，神气极了！而其他的猴子只能恋恋不舍的离开了。一场“大战”刚刚平息，另一场“争夺战”又开始了。有一个调皮的小朋友把几颗毛栗子扔进了猴山，猴子们看见后，立刻蜂拥而上，你争我抢。不一会儿，一堆毛栗子就被它们一扫而光了。抢到毛栗子的猴子便用两只爪子把毛栗子紧紧抓住，放到嘴边，先用自己的大板牙“咔咔”两下便把毛栗子的壳嗑开，然后再用两只爪子把壳剥掉，最后香甜可口的栗子仁就被它吃下了肚子。实在可爱极了！
这就是我在猴山上见到的猴子——一群活泼、聪明、调皮、可爱的猴子。
学生描写小学的作文600字 篇23
盼望着，盼望着，秋天的脚步走远了，冬天悄悄地降临，它的到来代表着清河中学又要开始一番新的生活。
一切都是雪白的。
学生们换上了厚重的棉衣，大家的动作都显得既笨拙又可爱。
在下第一场雪时，同学们终是抑制不住想要下课的冲动，全都在自己的座位上躁动起来，他们用央求的眼光看着老师，好像全都准备好了，就等老师答应，当他们那央求的目光对上老师那严肃的目光时，他们只好安静下来，可是他们怎么可能还能认真听课呢，所有人的心思早就跑到外面去了，有的人还时不时的看着窗外那鹅毛般的大雪。
下课铃声响了，同学们一窝蜂的冲到操场，有同学闭上双眼享受起来这番景色；有的同学把自己的手伸出去，想要接住几片小小的雪花，看看他们到底是什么形状；有的同学则是把自己的头仰起张开嘴，想尝尝雪花到底是什么滋味。这番情景好像是在拍一个集体的写真。
冬天下课操场上人都特别多，从楼上一看密密麻麻的好像都是一个个小小的蚂蚁，特别壮观。等到温度降到了十摄氏度以下，学校还会建一个滑冰场，每次路过那时就能看见老师或者是学生在上面滑冰、。有的速度快了，就会摔在上面，样子特别滑稽。有的还在上面抽冰嘎，那鞭子一甩，冰嘎就嗡嗡的叫了起来，青春与活力在这完美的体现。
到了，体育课就更有意思了，我们的活动项目特别多，比如说摔跤、踢足球、打雪仗、堆雪人很多很多。一节体育课下来个个都成了武林高手——头顶冒白烟，每个人的小脸和小耳朵也都冻的通红，但心里都是暖洋洋的，一点也感受不到冷。
清河中学的整个冬天都充满快乐。在清河中学的校园里，每个人都能感受到一股温暖的气息。
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