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有关小学学作文600字合集10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学学作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学作文600字 篇1
看了这部戏剧，很容易把它与中国的《梁山伯与祝英台》作比较。大体内容均是在两个家族的阻碍下双双殉情。在我看来，两部爱情故事的不同之处更值得玩味在《罗密欧与朱丽叶》中，两人是在凯普莱特家的舞会上结识的，并且很快便坠入爱河，可谓一见钟情；而《梁祝》却严格遵守了相识相知相恋的过程，这可以从侧面映射出东西方的文化差异：东方含蓄蕴藉，西方显得跳跃性强，更加直截了当。
如果说梁山伯与祝英台之间有一道不可逾越的鸿沟，那么罗密欧与朱丽叶之间就有一支残破的独木桥。在劳伦斯神父的帮助下，朱丽叶本可通过假死药在墓中相会罗密欧，永不分开。可阴差阳错，罗密欧未得传信，不幸在墓前饮鸩而亡，朱丽叶也随夫而去。那独木桥本可使两人相会，却中途断裂，有情人难成眷属，实在让人扼腕叹息！
在《罗朱》中，戏剧冲突描写得也十分到位。当朱丽叶得知哥哥提伯尔特被罗密欧杀死后，庆夫之生、悲兄之死的感情同时而来，让她不知是喜是悲。"滴滴细流本是悲哀倾注却呈献给喜悦",这分明是朱丽叶内心的哀号。不过最终罗密欧被放逐的痛苦仍占了上风，进一步表现了朱丽叶对罗密欧的爱。
看书并不是单纯地看书中人物的卿卿我我，或打打杀杀。这是一种很不成熟的阅读方式。一部书籍之所以能够万古流芳，不只是因为它的文学价值，更在于它的历史意义。莎翁生活在文艺复兴时期，因而他的作品中常常闪耀着人文主义的光辉。凯普莱特夫人对帕里斯的赞美，罗密欧对放逐的感慨，可以充分地看出莎翁对人性与人的价值的肯定，这在当时对新兴资产阶级在思想上的反封建斗争是极有价值的。而我想罗朱的死，也是莎翁对封建势力的代表—蒙太古与凯普莱特两大家族扼杀人性扼杀爱情的控诉吧！
小学学作文600字 篇2
一节，两节，三节…一次又一次，我不厌其烦地数着掠过眼前的车厢.就站在茫茫的尽头里，视线总会追随南来北往的列车，直到它消失在尽头.我总是喜欢数车厢，心中便会涌起一阵伤感，尽管这种举动幼稚得像个小孩子，但我抵挡不住心中的渴望。
我渴望旅行，不要张扬，我一个人就好。
怀着愉快的心情，我开始我的旅行，我一度地流浪，为了寻找梦中的橄榄树，那该是一种怎样的心情呢?我无法体会到。也许，当有一天我的梦想现实时，看到断肠人在天涯，才能体会到浪子的孤寂和他的羁旅之思，那时的我心平静如水。
渴望有一天进入荒无人烟的草地，躺在草地上，看圆天盖着大地，苍鹰在天边徘徊，背景是殷江如血的夕阳。夜晚，浩瀚的夜空繁星闪烁，聆听大自然的声音，同她一起进入梦乡，篝火熊熊，交织成一片无形的网。渴望到森林里探险，清晨，薄薄的轻雾笼罩在树林里，抬头一看，依然是参天古木，绕着树干一直落到地上的常春藤，高高低低的灌木丛在小径旁张牙舞爪。远处的湖上，一群水鸟飞快掠过，划破水女神的裙。多么有趣在旅行，一想到这些，我的心就不由得要飞。
我不明白自己为什么总是那么不安分，那么躁动的想要满世界跑。从小讨厌被人管教，被人束缚，渴望自由。这种影响让我逐渐形成一种情感，我的心便不由得要去追随它。我管不住我的心，便任由它到处飞翔，或是俯视荒野，或是在海上毫无目的地游荡，或是停在林间散发着幽香的百合花上。为了天空，为了小溪，为了草原，我渴望旅行。在曼哈顿的街头徘徊，在伦敦的雾里迷失自我，在普罗旺斯享受水彩般的浪漫，在拉普兰德呼吸一年寒季的空气，在富士山下看樱花飘舞，在凡尔赛宫欣赏艺术的结晶。在这无限大的世界里，稍作停留，我一城接着一城走，穿过一张张知名的脸。
也许，有一天我就坐在不知名的列车上，开始我的旅行。
小学学作文600字 篇3
每个人的一生都会遇到一些困难，但是都会度过。我也是一样，这件是就发生在上学期的期末。
那时，我们还有一个多月就要期末考试了，这时学校要搞一个模型制作比赛，有兴趣的同学可以自愿参加。我听后很高兴，因为我对着方面很感兴趣。我想着次正撞到我的枪口上，我一定要那个第一名。于是我报名参加了。报名后很快学校发给了我们工具和一些材料让我们回去自己制作。我拿回材料后并没有着急制作，而是仔细的想了想我要做什么，然后还精心的画了图纸。一切准被工作都做好后我开始了正式制作工作，前一阶段还很顺利，可是做到最后我发现越来越不对劲了，最后才发先是刚开始设计计算出错了，可现在在想拆 了从新做已经拆不了的，就想该楼房该到一半时发现出错了也没办法了。如果要重新再做一个的话一个是材料不够了，另一个就是时间也不够了。几天后就要比塞了，可我的模型还没有做好。我只好眼睁睁的看着别人去比赛、得了第一名。心里很不是滋喂，自然也没有心情复习了，几天后的期末考试当然也没有考好。拿成绩单的那天回家的路上我心里还在想着回完了，回家后又要挨骂了。可是另我没有想到的是回家后爸妈做了一大桌子好菜，面带微笑的在等着我回来。吃饭时爸爸对我说：“这次你考试的失利不能全怪你，每个人都有失败的时候，不管是中国还是外国、古代还是当代，都有很多有名的科学家在发明创造的过程中遇到了困难，如果他们想成功就只能克服这些困难。”听了爸爸的这般话后，我的感触很深。于是我又开始从新振作起来，开始新的制作，没有材料就到建材市场上捡一些人们不要了的下脚料。
就这样我又做出了一个新的模型。虽然我没能参加比赛，没能得到第一，但是我学会了怎样面对困难。
小学学作文600字 篇4
掌声就像水，给干渴的鱼儿以生命力;掌声就像雨，给干枯的花草树木以新生;掌声就像太阳，让黑暗的心灵重见光明;掌声也像空气，所有生物都要用它来呼吸。掌声是人人都必不可少的东西，它给人以自信，鼓励。但是，你可曾想过，要获得掌声，是多么不容易!
那么，下面就让我来给你讲一个真实的故事……
有一位女孩，她有很多的特长，二胡是她最爱的一项，她从小学一年级就开始学习，也参加了许许多多的小比赛，但在她六年级时，老师拿来了一张参赛表，女孩看了看，大吃一惊!是“洞庭杯”音乐比赛!是全市的比赛，赢了可以去北京参加全国比赛，可接下来的便是一个月的魔鬼训练,她天天放学都要去老师那儿练习,一句练不好就要重来,一次不行十次,十次不行一百次!老师拿着棍子在一旁不断指出缺点,如果没改过来就用棍子敲她,有时女孩交作业时拉得不好,老师就发脾气,斥责女孩,女孩有好几次差点流了眼泪,但她想:不行!我要坚强!我要更加努力!于是女孩就忍耐，手一次次被敲得红肿不堪，水疱一个又一个地长起来。她忍耐，忍耐!为了最后的胜利!一星期……两星期……时间飞逝，一个月马上过去了。到了比赛那天，女孩打扮好，整理好二胡来到参赛点，看着满满一场人，她傻了眼，心里不禁有些心虚。但她很快就镇定下来，她想：为了不负我的训练，我要加油!一个个选手上台又下台，转眼间就到女孩了。她妈妈拍拍她说：“加油!你能行的!”女孩抱着心爱的二胡上了台，鞠躬，坐下来演奏。音乐声起，她一下子便投入进去了，忘情地演奏着，音乐化作一幅幅图画映入她心中，她享受这音乐，喜爱这音乐，就像她的生命!音乐毕，起身鞠躬。这时，台下爆发出热烈的掌声!结果下来了，女孩全市第二!虽然失去进军北京的机会，但是，女孩的泪像决提的洪水般涌了出来。我得到掌声了!她想，用我的汗水换来的掌声!
啊!故事讲完了，不用说大家也知道，故事中的女孩就是我。而故事，就是我的亲身经历。
虽然得了第二，但我还需要努力呀!掌声响起来，我心更明白：那些掌声，是需要汗水与耕耘才能得来!
小学学作文600字 篇5
每周六上午，我都会去青少年宫上一节电子琴课。在每节课快结束时，老师一般会布置下一周每天练习的曲目。那天，老师布置的作业是练习藏族民歌《翻身农奴把歌唱》。
老师在课上说：“这首乐曲虽然不长，但有一定难度，以前有的学员好几周都弹不下来，看看你们怎么样。”我暗下决心，一定要尽快拿下。为弹好这首曲子，每天中午一吃完饭，我就自觉来到电子琴前练起来，每天我还自觉增加练习时间，这样一周苦练下来，乐感、手法、熟练程度每天都在进步，感觉到功夫真是不负有心人呀。
很快又到周六上课的时间了。我们先复习了几首曲子后，老师突然一声令下：“现在开始轮流弹《翻身农奴把歌唱》。”只见前面的同学们一个个弹给老师听，有弹得不错的，受到了老师的表扬，更多的是存在这样那样的小问题。有个小妹妹没弹好，老师批评了两句，她竟然哭了起来。快到我了，虽然这周我很努力，但并没有十足的把握。我的心里好像吊着十五只水桶—七上八下的，又像怀里揣着几十只小耗子—百爪挠心。“我会弹成什么样？会很好呢还是一般？会不会弹不好像那个小妹妹一样受到批评呢？”无数的想法这时从脑海里冒出来。正当我忐忑不安时，老师走到我身旁说：“李泓宁，该你了！”我先是一惊，然后手指冰凉地弹起了这首曲子。
当我手指触动琴键，嘴里默唱着“太阳啊霞光万丈，雄鹰啊展翅飞翔”时，欢快、悠扬的旋律从指尖流出，我紧张的心情渐渐平静下来。我好像不是在教室，而是在空旷辽阔的青藏高原。我仿佛看见天是那样蓝，草是那样绿，在春天的高原上，雪山闪耀着银光，江水翻滚着波浪，一群翻身农奴唱着喜悦幸福的歌。周边不时还有几十个藏族小伙骑马飞奔过草原，马啼声在高原上空久久回荡。
我忘情的弹着，直到耳边响起热烈的掌声，我才回过神来，不好意思地笑了。
今天，我再弹一首新曲时，可能还会紧张。但当我想起克服弹奏《翻身农奴把歌唱》的困难，取得成功的喜悦时，我会重拾勇气，难忘它带给我的信心。
小学学作文600字 篇6
成长的烦恼像沙滩上数不清的贝壳，像海洋里起伏连绵的波澜。从小在优越的条件下长大的我，如今也有了我自己的烦恼。
现在的我上了小学。在小学生活里，有许许多多的知识等着我们去学习，等着带我们去知识的海洋里遨游，现在的我和以前那个懵懂无知的小女孩已经不能相提并论了。现在的我，已经知道学习的重要；现在的我，知道不能再像以前还在读小学的那个孩子一样，放学回家写完作业，就打开电视机按到自己喜欢的节目，等待节目的播出；现在的我，已经没有那么多时间等我去浪费，现在等待我的是学不完的知识，堆积如山的作业。我不能再像以前一样，周末约同学一起去玩，一起郊游。每天到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力的写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真的对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥乏味，苦不堪言。
虽然现在我还初一，但是时间在飞快地流逝着，眼看着再等几个月，我就要长大一岁了，又要升一个年级，等九月份的时候，我也已经是初二的学生了。等待我的是更多的知识，更多的作业。我每天都担心，担心老师多布置一项作业，多让我们写一份练习，呜呜！好无聊啊！我没有了以往的欢乐，没有了孩子应该有的天真、可爱和孩子应该有的自由和乐趣！我像是笼子里被软禁的小鸟，每天被家长迫使着我做我不喜欢的事情，要等到什么时候，什么时候我才可以获得孩子应有的天真、可爱和自由啊？我天天都在幻想着，幻想着有一天我会变成一只快乐的小鸟，在广阔的天空里自由地飞翔，我获得了自由和乐趣。那样的一天，该是我多么憧憬的景象啊！
我多想出去玩会儿啊！哪怕是五分钟也好，哪怕是看五分钟的动画片也成了我最大的享受吧！每当在家里看到楼下一大群的孩子在开心的玩耍，我多想回到那个曾经美丽、绚丽多彩的童年啊！在那里，我可以找到我的快乐，可以找到一切对于我来说美好的回忆啊！再重新当一回无忧无虑的小女孩吧！
我多么想说：“再见，烦恼们！”
小学学作文600字 篇7
今天是我最开心的一天，因为要去山上摘鸟梨了。
我兴奋得一夜都没睡好，早晨，我就对妈妈说：妈妈可以去摘鸟梨了吗？下午才去。妈妈慢吞吞地说。我盼望下午快点到，终于等到了下午，我兴高采烈地说：妈妈可以去摘鸟梨。好了。妈妈说。我跳上了爸爸的汽车里，爸爸开着汽车拐来拐去，把我的头都拐晕了。爸爸把我们开到了山上，山上有很多游客，大的﹑小的、老的都有。爸爸不知从那儿弄来一个梯子，把梯子放到了树枝中间，让我爬上去。我爬到梯子上抬头一看，啊！头顶上竟然有鸟梨，我一下子就把头顶上的全部都摘完了，我把鸟梨全部都放在了篮子里，可惜太小了。我看到旁边有好几个龙眼树呢！我连忙跑到龙眼树上摘了好几个龙眼。突然有人叫我可以去吃鸟梨了，我听到鸟梨可以吃了，我像一只凶猛的老虎跑到了那里。我拿了一个鸟梨吃了一口，啊！真好吃。
我们还去搭土窑呢！我最喜欢吃的是土窑鸡，我还用石头搭了一个小小的土窑。土窑真难搭，我找了几块大石头来当门。后来有一位阿姨和一位叔叔也来帮我完成这个土窑，突然，土窑倒了，我们又搭了一个土窑。叔叔阿姨也跟我刚才一样，找来几块大石头当门，我因为没什么搭土窑的经验，所以就去帮忙找石头，他们搭土窑。很快，一个土窑就完成了。我又去找了一些干树枝和干树叶准备烧土窑，我们点了火，把干树枝和干树叶轻放进去门里。火越烧越旺，但知怎么了，火又突然灭了。我们用扇子扇了扇，火居然又开始着了起来。过了近一个小时的时间，烧好了。我们把土铲到土窑上面，然后挖了个坑，最后把东西放到坑里。我等了一点钟，终于可以吃了，我连忙跑到那里，生怕被别人拿光。好吃的东西真多，有鸡蛋，还有我最爱吃的土窑鸡等等。可口的东西吃完后，要回汕头了，我们全家才依依不舍地回了家。
搭土窑和摘鸟梨真好玩呀！
小学学作文600字 篇8
书是世界给予人类最伟大的精神食粮，可以让人心胸宽阔，陶冶情操，磨炼人的意志。自从我读了《百万英镑》之后受益匪浅，明白了许多人生道理。
这本书主要告诉我们钱不能当饭吃，主人公亨利·亚当是一位流浪汉，他收到了两位兄弟的信，这两位兄弟打了一个赌：如果将五百万的支票给一位穷人，他会干什么？哥哥认为这位穷人会被饿死，则弟弟认为他会过得很好。于是，亨利就轻而易举地得到了这五百万支票。因为当时五百万的支票只有两张，所以银行十分小心，不敢亲易兑换，所以只有他的主人才能兑换，如果不是主人，将会缉拿归案。但是亨利是一名穷人，只好他怀着一种忐忑不安的心理进了一家饭店和一家衣服店，所有在场的员工一开始没有一个是瞧得起他的，但得知他手上有一张五百万元的支票时却一个一个惊呆了，对他甜言蜜语，照顾有加，帐都可以先赊着。最后，亨利有房有车，还有贤惠的妻子在身边照顾，享受着天伦之乐。
读完之后我有一种深深的羡慕之情，羡慕主人公那美妙的生活，那堆积如山的钱财，但是深深品味之后我又有了不一样的想法：人们之所以讨好他，不是因为他那高高在上的地位，用不完的钱财吗？所以说人们都把钱看得太重要了，如果你是穷光蛋，穿着一身烂衣裳，估计在马路上没有人会搭理你，还会躲得远远的；如果你是家缠万贯，开着豪车，住别墅，嘿嘿，后面估计有一大堆美女跟着你。正是因为 如此，所以社会才不和谐。但是大家不去拜金，而是对身边的每一种事以善良的心态去看待，这样不是更好吗？
最近几年有一则新闻，一名富二代小伙，因醉酒驾驶撞伤人，被警察逮到之后，大声说：“我爸是李刚，我怕谁，谁敢抓我。”有网民查到李刚是政府高级官员。事后竟然依旧靠关系当官，一点事也没有。
大家都知道育才中学，可是一般的普通老百姓都去不了那里，有真实才华的人也去不了那里。但是为什们中学里还是人满为患，原来是花钱找关系进去的，你说这种行为可耻不可耻。难道钱比生命，比学问更重要么？
我真的希望大家能把钱的地位放低一点，不要一切向“钱”看。
小学学作文600字 篇9
大年三十，我们一家人高高兴兴地坐在桌子上吃年夜饭。今晚的年夜饭非常丰盛，有盐焗鸡、红烧肉、酿豆腐、腊肉、腊肠大家都非常高兴。
吃完饭后，我问爷爷：“为什么要吃年夜饭年夜饭是怎么来的”爷爷回答说：“大年三十除夕之夜，无论相隔多远，工作有多忙，人们总希望回到自己家中，吃一顿团团圆圆的‘年夜饭’，与亲人团聚。有时实在不能回家时，家人们也总是为他留一个位子 ，留一副碗筷，表示与他团聚。这年夜饭也叫‘合家欢’，是人们极为重视的传统习惯。春节(过年) 十二月二十五日开始不出远门，忙着准备过年的食品、迎接远归的亲人。过年吃甜粄、煎丸子、饊子，还有盐焗鸡、红烧肉、酿豆腐、腊肉、腊肠等客家菜。”
我又问爷爷：“那我们今天晚上吃的盐焗鸡、红烧肉是谁发明的`呀”
爷爷笑着说：“这不是谁发明的，是劳动人民在生活中创造出来的。 传说是客家人以前担盐上江西时，把鸡埋在盐担里以备路上吃而无意发明的。红烧肉呢，传说苏东坡家住在河堤旁边，他经常把自家的猪肉切成方块，做好后送给修河堤的工人吃。他把这种肉称为‘东坡肉’，后来人们就简化成了红烧肉。”
“爷爷，那您最爱吃的酿豆腐又是怎么来的”我又问爷爷。爷爷喝了一口茶，笑着说：“相传很久以前，一个五华人和一个兴宁人是结拜的好兄弟，后来因为在吃饭点菜的时候出现了矛盾，一个要吃猪肉，一个要吃豆腐，聪明的饭店老板想出了一个两全其美的办法，制作出了酿豆腐。”
这时，我的表弟接着问：“外公，那我最爱吃腊肉、腊肠又是怎么来的呢”爷爷说：“腊味至今已有很长的历史了，当时太平盛世，人生活富庶，六畜兴旺，当时的猪肉除正常屠宰销售外常有剩余。一次偶然的机会，当地有一个村民把剩余的猪肉用食盐铺撒面上，次日又将用盐腌制了一夜的猪肉用绳吊挂起来，时值冬至，连日大雪，无法出门，那户人家便将腌制的猪肉取下煮食，却发现味道不同一般，咸香可口。从此，用盐腌制猪肉成腊味的工艺便流传开来。而腊肠呢，是广州的伙计看到做生意的阿拉伯人经常携带的灌肠，觉得这玩意儿不错，在腊肉的基础上改进而成的。
吃丰盛的年夜饭时，全家人围坐在一张桌子旁边，一边吃饭，一边说说笑笑，我觉得那是最幸福的时刻。我真想天天都过年，天天都吃年夜饭呀!
小学学作文600字 篇10
每个人对过年都有着独特的感受，每个人在过年都有自己喜欢的礼物，小孩子喜欢炮；再大一点的孩子喜欢电子游戏；农民工希望拿到自己辛苦一年的血汗钱；远在外乡的游子渴望的是团圆；学生希望的是自己有一个好成绩……无论是谁，在过年总少不了的心情是快乐，而对快乐，尤其是过年的快乐，我总有一种特殊的感觉，都是源于一年前的那个夜晚。
还记得那年除夕，我应朋友的挑战，来到离家十分近的公园打羽毛球。我们苦战了整整一个下午，从星星点点的小雪，到鹅毛一样大的一片一片的大雪，待我胜利之时，天已经黑了。这时，我踏上了回家的路。我走在早已结冰的路面上，再看看街上的行人，大家都赶着回家。纷飞的大雪让每一个街上的行人都渴望温暖的家，渴望热气腾腾的年夜饭。
“唉！这么晚了，街上连个卖炮的都没有，他们也回家团圆了吗？,我自言自语说，“唉！还是快回家吧，这可是大年夜”
“哥哥……”噢？这是叫我么？随着声音看去，我看到了一个被冻的瑟瑟缩缩的小女孩。
“哥哥，我迷路了。”小女孩说，“我现在不知道回家的路，你能帮助我吗”
“嗯……这个”我心中暗想，“这可是大年夜啊，父母还在家里等我呢，我该怎么办呢？是送她回家，还是自己回家。”
“小朋友，你家离这远吗？”我说。
“不太远。”她说。
“噢！那我送你回家吧？”我说。
“嗯！谢谢哥哥！”说着，我们两个便上了路。不一会，就把她送到了家。
“感谢你啊！小朋友！”小女孩的母亲说，“要不，你在我们家吃完饭再走？”
“哦，不了。我爸妈还在家里等我呢。“我说
“谢谢！哥哥你真帅，祝你新年快乐！”她说。走在路上，一种敬佩之情油然而生，细细品味，原来这是对我自己的。
我飞奔回家里，此时的父母已是焦头烂额。看到眼前的孩子，母亲一把把我抱入怀中，一边关切的问：“孩子，你终于回来了！你去哪了？”这时,窗外的鞭炮响了。我想;这是对团圆的庆祝。但更多的却是对我的表扬。吃饭时我把所发生的事讲给了他们。他们听后无不点头称赞，看着窗外雪花飞舞，我觉得自己长大了。
赠人玫瑰，手有余香。在这个大雪纷飞的年夜里，我收获了一份独有的快乐，我坚信，这份快乐会让我受益终生。