云的作文500字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的云的作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
云的作文500字 篇1
云,在我的心中一直是个神奇的东西。它是千变万化的，时而疏疏淡淡，时而层层密密。它就像一个完美的艺术品，是大自然这个艺术家创造出来的完美艺术品。
云，就像一个技艺高超的魔术师。眨眼间，这个魔术师来了个精彩的“云体分割”，云大师的身体被分成了许多小块儿，我真担心云大师会出现什么意外情况。又是眨眼间的功夫，被分割成了好几块儿的云大师变成了一只只小蝌蚪，朝我游了过来。他们刚跃入云海中，就和云海一起变成了一个大大的聚宝盆。
这个大聚宝盆的里面突然涌出了许许多多的小云朵，此时，聚宝盆变成了一座比刚才大数倍的云山，我想：这个云山应该有白马寺山那么大了吧！一阵微风吹来，云山向前缓缓移动，它就像一块儿吸力很强的磁铁，将碰住的所有云彩，全都吸进了自己的体内。过了一会儿，这座云山又比刚才大了好几倍，如果把它修成一座云朵宫殿，那一定会非常豪华的。
这个时候，一阵大风吹了过来，这个存在了大约十分钟的云山结束了它的生命，云大师又现身了！这一回它又变成了好几辆飞速奔驰着的汽车，它们你追我赶，谁都不让谁，每一辆云朵车都希望自己能第一个冲过终点，成为冠军。
夕阳西下，现在的云可真是应了“云彩”这个词。被霞光染过的云，有着红,橙，金黄等多种色彩，真是美丽极了。
我爱这千变万化的云！
云的作文500字 篇2
这连绵不断的云海，这壮观的云海，这耸立的云海，这高低起伏的云海，无边无际地蔓延。啊，太壮观了！这云海真是不可思议啊，它变化多端，奇形怪状。一次，我去旅游时，在飞机上看到此番情景，让我震撼。
那云海被金黄色的阳光一照，经过折射变成橘红色，这颜色让人感到温暖，让人感到温馨，因为角度不同，颜色繁多，有葡萄灰、茄子紫、梨黄、苹果红，有的半紫半黄，有的半灰半百合色，还有的半红半蓝……真是说也说不完的颜色。
云海不仅颜色众多，形状也变化无穷。有的像几只小白兔正在嬉戏，仅仅一眨眼的时间就已经变成了一匹骏马飞奔而来，一转眼又变成了一只温顺的麋鹿，身后还跟着几只小鹿，小鹿身后还有一个猎人正在瞄准它们。突然间几只小鹿不见了，我们这些观众正在寻找小鹿呢，甚至我们都怀疑是猎人把小鹿打中了才消失。这些云奇形怪状变化极快，可这些云朵偏偏不等那些爱好它的孩子们，一刹那就不见了。
看云可以测天气，我们学过《云》这篇文章，看云朵可获得很多知识。当卷云来临时，说明今天一定不会有好天气，聪明的人看到了肯定会随身带着一把雨伞，以防万一，如果你没有留意这暴雨的征兆，如果真的下起了暴雨，那你只能变成一只落汤鸡了，淋得浑身湿透，还会感冒呢。当砧状云出现时，经验丰富的飞行员一定避开这砧状云，因为砧状云的驾到，预告着雷雨天气即将来临。
云海，多么美丽，多么壮观，它各种各样形状的变化，还能带给人们很多提示呢，它的优点，实在太多，说也说不清，讲也讲不完。
云的作文500字 篇3
云千变万化，神秘莫测，让我们一起去探索云的秘密吧！
我经常看着瓦蓝瓦蓝的天空，观察云朵，发现了许多有趣之处。云的形状，云移动的速度，都是观察的对象。
云的形状多姿多彩，有老人，有乌龟，有......开始，天空中走出了一只雪白的小绵羊，小绵羊又蹦又跳，好像在跳迪斯科，不一会，小绵羊不见了。后面走来了背着大口袋的'圣诞老人，他走到一座小木屋门口，被一群小朋友团团围住。不一会，圣诞老人不见了，小朋友们也不见了。低下头，揉揉眼睛，抬起头一看，天空又不一样了。
天上跑来了一批黑狼，它饶了两圈，突然蹲下了。渐渐的，黑狼的尾巴不见了，接着是四条腿，身子，最后是脑袋。没一会儿，下雨了。雨过天晴，天上的云朵没有再变，却开始赛跑了。
圣诞老人缓缓地走在最前面，后来小绵羊追上了他。最有趣的是，小木屋也一起来赛跑了，它跑起来一摇一摆的样子十分有意思。赛跑还未见分晓，他们的样子又不一样了。比赛的“人”不见了，天空中又出现了新风景。
天空中出现了一个人影，盘着头发，穿着一身纱衣，飞向月亮，那不是嫦娥吗！她流着泪，恋恋不舍得向地球挥手告别。嫦娥飞上月亮后，姜太公来钓鱼了。他手中的鱼竿都没碰到水面，鱼儿们就排着队来了。不一会儿，姜太公的渔桶变满满的了，他也提着桶走了。
云朵的千姿百态令人措手不及，目不暇接，十分神秘，你喜欢云吗？喜欢的话，也去观察它吧。
云的作文500字 篇4
圈圈云出现时，正赶上我们的大课间。
还是语文柳老师第一个发现的，随即大家都哄闹着跑出去看云了，像我这种爱凑热闹的，也当然不例外了。
圈圈云给我的第一个印象就是大，出奇的大。两个大小相当的圈圈就占据了大半个天，直直地“盯”着在操场上踢球的同学们，所以这两个靠得很近的圆很容易就被我想成了眼。
若说它是蓝天之眼，则是丝毫不夸张。你想想，蓝天一个人高高在上会感觉多没有意思，多孤独。于是，它就让两朵白云变成了眼，看看NFLS的同学们都在玩什么，蓝天也多么想和他们踢球呢！可同学们却好像不明白它是什么意思，抬起头，也同样直直地盯着大眼睛，似乎想从中找到些什么，便一下子就成了真正的大“眼”瞪小眼了。
如果把蓝天比做一幅巨型的画卷的话，那么，那两朵圈圈云则是上面出现的一种奇怪装饰物了。虽然每天的白云都不相同，但却有同一种风格—典雅。也许是画白云的天神厌倦了这种画法了罢，也许是在下面看白云的人们也看累了罢，总之，那位神决定来一点新鲜的，特别摩登的。也许他一开始决定画一个太阳，但却发现画得不圆，便在旁边又补画了一个太阳，也许他一开始想画一个“0”，来启示人们要好好学习，不能吃个大鸭蛋，但后来发现人们还在休息、娱乐，便又加了一个“0”，反复强调一下。总之，一幅新奇的画就这样诞生了。其效果也还不错，很快就吸引了人们的目光。
能够亲眼看到圈圈云，我也感到十分高兴，两样也感谢带领我们发现的柳老师。是她用行动教会我们如何去观察生活，热爱生活。
通过这次活动，我感觉我终于又会如何去想象了，毕竟，我已多年没见到它了。
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