数学作文400字

时间:2022-12-30 18:13:11 400字 我要投稿
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【精选】数学作文400字8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的数学作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】数学作文400字8篇

数学作文400字 篇1

  对于数学智力大冲浪,我觉得非常有趣,每次做到这样的题目,我们在快乐的问答、思考、提示和改错中,不知不觉的掌握了不少的数学知识,还养成了认真听题和喜欢开动脑筋思考问题的好习惯。

  有一次,我遇到了一题智力大冲浪,可把我难住了。题目是这样的:小兰买了8个面包,小华买了6个面包,小明买了7个面包,小兰比小华多用14元钱,小明花了多少钱?我思考了好一会儿,还是想不出该怎么做.这时,妈妈过来看了一下题,又看了一下我的脸,妈妈看到我皱着眉头,就知道我不会了。妈妈就开始给我讲解这道题目。妈妈问我:小兰比小华多买了几个面包?我说:“8-6=2(个),小兰比小华多买了2个面包。 ”妈妈又问:14元等于多少角呢?我说: “1元等于10角,那么就是140角。 ”那么那2个面包当中1个面包是多少钱呢?妈妈问。140/2=70(角),我说。这时我终于明白应该怎么做了。8-6=2(个)。14元=140角。140/2=70(角)。70角=7元。7*7=49(元)。小明花了49元。我高兴的对妈妈说。妈妈又问我:7*7=49(元)中第一个7表示什么意思,第二个7又是什么意思?我说: “第一个7是一个面包7元钱,第二个7是小明买7个面包。 ”妈妈说: “对了。 ”

  现在,我觉得智力大冲浪其实很简单、很有趣,只要我们多动脑筋,什么问题都会解决的。

数学作文400字 篇2

  我们数学老师的特点很鲜明,他太逗了,很风趣,很幽默,同学们很喜欢他,毫不夸张的说,我们的数学老师是数学组里教学经验最丰富的老师,我们对他的教学水平没有一丝的质疑。在数学课堂上,他的语言很朴实,非常的接地气,有时候为了让我们更容易接受,也会讲个小故事然后导入新课,为我们的课堂增添了许多乐趣。同时他也是严格的老师,非常的讲究原则,所以在他的课堂上可以说是劳逸结合,张弛有度,课堂效率非常高,强调“会做”和“得分”是两回事,细想就是这样的,会做题不一定能够得满分,而我们现在就是要会做并且得满分,就这样一遍又一遍的强调着易错点。我们在一点一点的进步。

  还有一件事我们很感动,更感激。我们数学老师家就要添人口了,可是数学老师在他爱人住院的半个月里愣是陪我们在一起。没有请过一天的假,由此可见我们在老师的心目中其实也是他的孩子,他全身心的将本领、智慧传授给我们,在这样奉献的老师的带领下,我们将继续我们今后的奋斗!

数学作文400字 篇3

  今天,我在厂旁边转悠,突然被爷爷叫住了,于是我就走过去问爷爷:“爷爷,要我做你的助手吗?”“助手倒不用,只要你帮我算算,我至少要篱笆多少米?”原来爷爷想把一块地用篱笆圈起来。

  我看了看,一块长方形的地,一面较长的边靠墙,宽大约是5米,长大约是它的2倍,那就应该是:5+5=10(米),哈!太简单了吧,再用10+10=20(米)不就行了嘛!可后来,爷爷又给我提出了问题,说:“我还想在里边养鸡鸭鹅。鸡20只,鹅是鸡的两倍,鸭比鸡和鹅的总数要少10只。鸡、鸭、鹅分别有多少只?鸡鹅鸭一共有多少只?”

  爷爷的问题真是太多了,我感觉我的小脑袋似乎都转不过来了呢,可后来我想着,我可是三年级的小学生啦,怎么能输给爷爷呢?我把算式写在草稿纸上:20×2=40(只),鹅是40只。20+40=60(只),60-10=50(只),鸭是50只。一共40+20+50=110(只)。哈哈!我可算出来了!爷爷又穷追不舍地问我,鸡,鸭,鹅的只数各占总只数的几分之几呢?我灵机一动,算出来了,分别是:鸡占2/11,鸭占5/11,鹅占4/11,这也不难嘛!哈哈哈哈……

  爷爷点点头笑了,摸摸我的小脑袋说:“嗯,不错不错,我家小丫头还是挺聪明的啊!”看,数学在我们生活当中真是无处不在呢,真是太有趣了!

数学作文400字 篇4

  我们班的数学老师吴老师是一位好老师。她在哪方面好,可能你不知道。但是在我眼里,吴老师乐于帮助同学这一点让我印象最深刻。与此同时,吴老师的积极向上也同样让我十分敬佩。

  记得我刚刚上三年级上学期的时候,我的学习成绩不是十分理想,课堂表现也同样不是很好,作业的完成质量也不高。这个时候吴老师就开始注意到我的缺点。他就经常帮助我,对我作业上错误的课堂知识进行补充讲解,尤其遇到我不懂的问题的时候都是耐心地替我解答疑问。当错误的题目再犯错的时候,吴老师会严格地要求我进行反思;当解答得到正确的答案的时候,吴老师也不会舍不得夸奖。在吴老师乐于帮助人和恰当的方法引导下,我的成绩逐渐上升,作业质量也比之前完成地优秀。同样获得了老师和同学的认可。

  在吴老师帮助我提高之前,吴老师一直让我坐在讲台桌旁边。吴老师和我说,这样能够让我约束好自己上课不走神,当然如果成绩提高,吴老师就让我不用坐在讲台边上。有了这样的激励,我便有了一个追求的目标。在吴老师让我积极向上追求优秀的精神的激励下,经过一段时间的努力,我的学习成绩获得了很大进步,得到老师和同学的认可,我也不再坐在讲台边上。

  对吴老师的积极和热心,我想对吴老师说句:谢谢您,吴老师!

数学作文400字 篇5

  星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“这它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不起。这你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。

  于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。

  原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。

  这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。

数学作文400字 篇6

  今天,我们班数学考试,我急忙跑到坐位上复习,有的同学玩游戏,有的同学跳绳,跟本就没有把考试放在心里。上课铃响了,有的同学跑回坐位,我悄悄的告诉他们,这节课是数学考试,他们说:“我还没做好准备,怎么就要考试了?”

  老师慢慢的走进教室里说:“快把书包收起来,要考试了。”我们一个一个的走上去拿考试的.试卷,我拿到试卷后就在上面写名字,我们开始认真的做题目了,太安静了。有的同学挠头皮说:“这个题目怎么写?”“铃铃铃”,下课的铃声又响了。老师说:“收试卷。”幸好我的试卷做完了,老师把我们的卷子收上去了。

  我心里想我会考几分,如果我考了77分,妈妈一定会批评我,我如果真的考了95分,妈妈一定会表扬我的。第二天,老师试卷出来了,当时我的心都要跳出来了,老师把我的分数说出来了:“周毓楠95分。”当时我真开心,考了95分,我开开心心地上去拿试卷。

  可是,我不能骄傲,下次一定要考100分,妈妈就会给我买好吃的。

数学作文400字 篇7

  亲爱的钟老师:

  黄老师是我见过最好的语文老师。钟老师,您是我见过的最好的数学老师。

  您跟黄老师讲课和说话的样子是那样的温柔,让人有了一种温暖的感觉,您教会我们做题目。

  是您教会了我那一道道让我头痛的解方程,是您教会了我我练习题、口算、分数、乘、除、加、减法。如果没有您的话,恐怕我连分数是什么样子都不知,解方程是怎样算出来我也不知道。

  小学六年的生活这么快,我们快要毕业了,跟您相处的日子也不多了。虽然您才教了我一年半,但是我忘不了您跟黄老师。“忘不了、忘不了、忘不了你们得情,忘不了你们的爱。”我永远忘不了您和黄老师。

  钟老师,在这里我要对您说声“对不起”。因为我们是一群顽皮的“野孩子”,经常作业没完成,惹您生气,让您伤心。我记得有一次我们全班人的作业都没完成,我们实在让您太失望了,您流下了失望的泪水。不知道是谁说了一声:“钟老师也太小气了吧!

  不就一次作业没写吗?干嘛还哭?”我也不知道是谁说的,要是我知道的话,我会问他(她)为什么要这样说?钟老师,对不起,我们以后再也不偷懒了,一定按时完成作业。

  祝您

  青春常在!

  快乐每一天!

数学作文400字 篇8

  从幼儿园到现在有许多老师教过我知识,有时尚漂亮的英语老师,有幽默风趣的体育老师,还有知识渊博的语文老师……但最让我难忘的是我们的数学老师——史老师。

  史老师有一张圆圆的脸,那圆圆的脸上有一双总能发现学生优点的大眼睛,脸上常常挂着甜甜的微笑。在我们心中她是最漂亮、最亲切的!

  史老师是一位关心学生、喜爱学生的优秀教师。有一次学校举行运动会,大家都很努力,一个个运动员都气喘吁吁,汗流浃背地回来了。史老师看着大家,眼中满是心疼,于是出校门给我们买了冰棍。老师一边发冰棍一边鼓励我们,我们吃着冰棍,听着老师的鼓励,仿佛全身充满了力量。结果赛场上格外努力,最终获得了团体总分第一的好成绩,我想这好成绩里也有史老师的一份大功劳呢!

  还有一次,我们在食堂吃饭,外面突然下起了倾盆大雨,雨像断了线的珠子一样洒了下来,大家都没带伞,只好冒雨冲出食堂。回到教室后,大家都已经变成了“落汤鸡”,这时史老师回到了教室里,见我们湿透了,带着责备又无比担心地对我们说:“你们呀你们,真是的,不会等雨小一点再走吗?”史老师怕我们感冒,于是一个个给我们家长打电话,让他们送衣服过来……

  从这件小事可以看出她不仅关心我们的学习,对我们的生活也无微不至。

  可是这学期史老师再也不教我们了,她转去其他学校了,大家都十分想念她。我也十分想念她,有时候连做梦也会梦见她。(九峰小学杨志洁)

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