【精选】柠檬作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的柠檬作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
柠檬作文400字 篇1
今天，老师给我们尝了很酸的柠檬。
开始了，老师先让我们观察一个柠檬，柠檬颜色嫩黄，两边突出，有个小黑点。老师给我们每人发了一小块柠檬，老师先让我们闻了闻，啊！一股清香扑鼻而来，让人陶醉。老师又让我们尝了尝，在嘴里酸酸苦苦的，很难吃，但吃到心理却是甜的，吃在嘴里时的表情却是苦巴巴的，样子很难看。
接着，老师去拿来半瓶冰水，八片柠檬加蜂蜜，再拿了一双筷子。
首先，老师先给我们准备了八个杯子，里面装满了水，老师把柠檬倒进去，用筷子搅了搅，让我们自己拿一杯，我们的手混乱地拿了一杯，走到座位上去品尝，老师问了问：“味道怎么样？”我们整齐的说：“酸中有苦，苦中有甜。”老师为自己倒了一杯，尝了尝，真是我们说的那样子。很快我们就喝完了，老师让我们去饮水机上倒点水，我们继续尝了尝，味道已经淡了很多啊！
这个活动告诉我们，应该是先苦后甜的，而不是先甜后苦的，无论是学习还是将来的人生，都必须先经历许多的艰苦，才能真正尝到甜蜜。
柠檬作文400字 篇2
相信大家都知道，柠檬的味道是很酸很酸的。柠檬的酸味，如果不是味觉，而是很心酸一天的话，那你会怎么度过？今天，我就度过了心酸的一天。
“叮铃铃......”上课铃打响了，同学们慢吞吞的进了教室。可是，老师呢？我左看看，右看看，都不见老师的踪影。突然，一个身影映入我眼帘，那是吴老师！我急忙喊了一声：“吴老师来啦！”哄乱的课堂马上变得鸦雀无声。吴老师带着一副严肃的表情问大家：“怎么回事？”“额.....”没有一个人敢说。老师对我们说：“你们知道，老师现在都在使上语文课，满年级乱跑。和吴老师一起上课的一个老师嗓子都哑了，说不出话来了。”啊！？那么严重？我心里暗暗的想到。吴老师又说：“马上会有许多老师来听我们班上语文、品社课，大家要认真听讲。好吗？”“好！”我们有信心地说着。但我不禁有泪水在眼眶里打转转。我真正体会到了柠檬的味道。
我希望大家不要对老师不敬，老师上课真的'很不容易！希望那些调皮的孩子能懂得老师的用心，不要不听话，要珍惜老师上课的每一分每一秒，让老师开心！
柠檬作文400字 篇3
柠檬这家伙，狠呀，太狠了。看那金黄色的外衣，油光锃亮的皮，看起来就像个优雅诱人的公主。虽然早知其名，但今天才知其味儿。
夏令营的课堂上，老师给我们每人发了一小片柠檬，一开始同学们都很兴奋，今天终于有机会吃到柠檬了！嘴快的早就开吃了，大事不妙，怎么一个个愁眉苦脸？我赶紧尝了一下，好酸呀！酸味儿似一只怪兽，可怕极了，折腾得我几乎不敢张嘴喘气，生怕一遇到风牙齿便会一颗一颗掉下来。我的舌头麻木了，口水不受控制地直流，眉毛拧成了麻花，眼泪也跟着凑热闹，鼻涕都要蹿出来了。我捂着嘴，看看其他同学，哈，他们也好不到哪里去：吐口水的，淌眼泪的，龇着牙的，咧着嘴的，形态各异，都是让这柠檬给害的！同学们大呼上当，哪像老师说的那样“甘甜可口，像砂糖橘”？
我不禁想到了以前学过的一篇课文《小马过河》，河里的水并不像老黄牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深，就因为偏听偏信才导致小马跑了很多冤枉路，结果还是自己亲自过河才知道深浅。这和吃柠檬不是一样吗？老师告诉我们这东西如何好吃，若不是自己亲自品尝，还真以为柠檬就是酸甜可口的呢！
柠檬这家伙狠呀，别看它长得好，但是味道也霸道。不过我还是感谢柠檬：不要轻信他人，遇事要大胆尝试，认真体验才可以。
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