【精选】雪人作文400字三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的雪人作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雪人作文400字 篇1
今天早上我一起床，透过窗户，我看到了一个银白色的世界，“啊，好大的雪啊！要是能和同学打一场雪仗那该多好啊。
我来到学校，上体育课的时候，老师宣布带领我们去打雪仗，我们立刻欢呼起来，于是我们直奔操场。
来到操场，我们迫不及待地分成男女两队，分别“占领”了操场的东西两头，就开始制造弹——雪球了。
战斗打响了，我们分出一小部分人制造弹，以防弹用完，绝大部分人开始进攻。一开始，我们两方的实力不相上下，大家你仍一个雪球，我仍一个雪球，一边进攻，一边还得防着被“敌人”打到，忙得不亦乐乎。可没过一会儿，我们女生的一些缺点就显露出来：女生的力气小，投不远，打不到“敌人”，白白浪费了弹。这时，男生的攻击猛烈起来，接二连三投过来无数个“炸弹”，我们左闪右闪，可还是有一个同学被打倒了。这样下去可不是办法，我们赶紧想起对策来。这时一位同学想出了妙招。我们放慢了投掷的速度，男生以为我们的弹不够了，便只带了少部分的弹一股脑冲了上来。我们依照原定计划，派出一支小分队悄悄地潜到了“敌人”的阵地。大部队开始猛烈进攻，我们小分队把男生剩余的弹收集在一起，也开始进攻。“敌人”还没反应过来，我们就把他们打了个落花流水，“敌人”只好投降。我们回到各自的阵地，休整一番，又开始了第二轮的战斗……
“丁零零……”下课了，我们恋恋不舍的回到教室。
雪人作文400字 篇2
有一个小雪人，害怕自己会融化，害怕自己会消失。
于是，他准备爬到积雪的山顶，在那他永远不会融化。
他终于爬到了山顶，小雪人感到自己越来越坚硬。
站在高山上再也不会担心自己会融化了，可是总是感觉少了点什么。
小雪人开始觉得孤独了，而且再也听不到孩子们欢快的笑声了。
山下的孩子也在不停地寻找，：“给我们带来欢乐的小雪人怎么不见了？”“小雪人去哪了？”
听到孩子们的喊声，于是，小雪人决定往山下走去。
走啊走啊！小雪人仿佛听见了孩子们的笑声，仿佛听见了小溪的流水声。
小雪人感到自己越来越轻了。雪人知道春天要来了。
孩子们看见了雪人，欢呼着跑去，可是小雪人越来越小了，一下子跳进了小河里，给小朋友轻声的说：“孩子们我回来了，我仍在你们身边，就在这脚下的溪水中，你们听得见我轻柔的歌声，我愿意为你们付出我所有。”
笑笑说：小雪人和我们学过的雪孩子一样，都是喜欢帮助别人，给别人带来欢乐，自己就感到很快乐的好孩子。我也要象小雪人一样，为别人带来欢乐，做一个乐于助人的人。
雪人作文400字 篇3
一个冰天雪地的早晨，小朋友们在雪地里堆雪人。
空中飘着雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。轻柔的小雪花飘飘洒洒地落下来，渐渐地，小雪花变大了，也变厚了，密密麻麻的。雪终于停了，茫茫的四野一片雪白，房舍、群山披上了银装，好像是童话里的`冰雪世界。
小朋友们穿上大衣，戴上帽子，欢叫着到院子里去堆雪人。孩子们呵着冻得通红的，像紫芽姜一般的小手，拿起铲子，开始把雪铲到一起，经过无数次的拍打和用细雪填补裂缝，小雪人的身体终于做好了。接着，孩子们又滚了一个大雪球做雪人的脑袋，用煤球给他做眼睛，用胡萝卜做小雪人的鼻子，又拿纸剪成嘴巴的样子，涂上鲜艳的红色，贴在小雪人的脸上。孩子们还给小雪人戴上了一条美丽的围巾和一顶俏皮的帽子，又给小雪人装备了扫帚作武器，以防小鸟来欺负他。
就这样，雪白的世界出现了一个顽皮的小雪人，孩子们围着小雪人，对他拍手，点头，和他嬉戏，为他喝彩，欢迎小雪人成为他们的新朋友。
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