【精选】值日的作文400字三篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的值日的作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
值日的作文400字 篇1
我们班每一横排的值日生都有一个值日组长，我们也有一个，她的名字叫樊宇乐。樊宇乐为什么会成为我们的值日组长呢？因为她的表现，每次打扫起来特别积极，我们很荣幸有一个这样的组长，但有一天，“悲剧”就这样发生了。
星期五，是我们第五横排打扫卫生的日子，我们高高兴兴地打扫完毕并排好了桌子，走出了教室。
我们排好队，组长带着我们准备离开，还没走半步，组长就叫我们停下来，充满怒气地说：“只要让我听见一丝声音，就练站！”
这时，张思娴站累了就坐在了椅子上，樊宇乐生气地说：“张思娴，站起来，不许坐！”张思娴只好站起来；组员孙靖轩和胡学成开始窃窃私语，组长叫他们不许说话，他们只好不说了；只有杨行，还站在那里，不动始终，但他的表情也很不舒服！我在旁边暗想：樊宇乐这样，是不是太严厉了，如果每次这样，我们不就慢慢变成一个被人控制的机器人吗？我想反对，但又不能反对！
樊宇乐，如果你看到了这篇作文，你会改变下吗？虽然我们小组在纪律方面有需要提高的地方，但是要注意管理方法哦！我想你可以找到我们喜欢的.方式来进行管理，因为你是我们称职的组长！
值日的作文400字 篇2
新学期开始，教英语的刘老师向我们宣布了一件事：从明天起，每节英语课均按座号由两名同学上台做值日生报告。全班顿时议论纷纷，我坐在那儿一言不发，满脸愁云：我素来口才不好，这回能否过关？
两天过去了，对前面同学的表现，老师有赞扬有鼓励也有批评。在讲演的前一个晚上，我用紧张而冰凉的手执笔，绞尽脑汁完成了一篇《today is friday》。
次日清晨，我早早的来到教室。咦，我来得可真早，竟是第一个。此时还不到七点钟，想起今天的值日生报告，我的心跳忽的提速了。于是赶紧背诵材料。我在楼道里踱来踱去的背诵，却不慎踩了自己的脚，险些摔倒，多亏没人看到。英语课是下午第一节，可我一上午都没放松过。也许是紧张消耗体力吧，我的胃开始隐隐作痛了。
时间一分一秒的过去，我也愈发紧张，中午吃饭还咬了舌头。下午来校的路上，为了巩固成果，我旁若无人的反复高声诵读，终于引来百分百的回头率。我也管不了那么多了，直到背的有点像顺口溜，才平静了些。
“光辉” 的时刻终于到了！老师冲我一笑，示意我继续。我坚定的抬起头，迎着同学们的目光脱口而出：“good afternoon ”文章就要说完了，我的心在剧烈跳动后，渐渐恢复了正常。报告完毕，刘老师说了声：“very good！”愉快顿时占据了我的心头。
我长舒一口气回到座位上，松开手，手中的材料也不知何时被我弄得又皱又湿了。
值日的作文400字 篇3
一次活动聊天活动中，无意中我问我们班的胡智宣小朋友，“你最大的愿望是什么呀?”他说：“我最大的愿望是每天能够当值日生。”这时，我觉得十分的惊讶，值日生真的有那么大的魅力吗?那么就去挖掘这种魅力吧!
何谓值日生呢?所谓的值日生就是每个孩子在每天的排班中所担任的职务角色，比如：帮助其他小朋友挂毛巾、摆板凳等，像小班长似的管理小朋友的一些日常琐碎事物。这样做呢他们就会有一种成就感，有领导才能，不仅帮助了其他小朋友，自己也同样得到了相应的锻炼和满足。
“值日生我们开始轮流，每周都会请不同的孩子。”当我们向幼儿宣布这个消息时，他们可高兴了，各个都兴奋的和旁边的小朋友聊着，什么时候可以轮到我等等。连平时在班里不太说话、腼腆的孩子也开始讨论着。但我们也有几点要求值日生要起带头的作用要有好的示范，要是你做的不好大家都不认同你，那老师有权利把你值日生的职务取消，请其他孩子来当班长，直到你能改正为止才让你来当。事实证明，我们的做法是很正确的，虽然那天老师眼里调皮的孩子偶尔会出现一些问题，但是从小朋友的表现中我们可以看到反映是越来越好。
现在想起来，真切地体会到不应该拒绝孩子想表现自己的请求。可每个孩子在老师的心中又是怎么的?让我们走进每一个孩子的内心世界，去认识他们，了解他们，关爱他们，用爱滋润每一个孩子的心田。给他们一个机会展现自己魅力的时候吧!
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