木头作文400字

时间:2022-03-26 18:07:27 400字 我要投稿

木头作文400字八篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的木头作文400字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

木头作文400字八篇

木头作文400字 篇1

  我是一个非常喜欢玩游戏的小女孩,我玩过老鹰捉小鸡、跳房子、捉迷藏等。但最让我印象深刻的是上周我们玩的“木头人”游戏。

  上周五,老师带我们到操场上,老师说:“一二三木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙,一二三”。话音刚落,我们一个个变得鸦雀无声,迅速摆好造型,有的同学把两只手张开放在脸颊旁边,像小猫一样;有的同学把双手伸展开,像老鹰一样;而我把手指竖在头顶上,像小兔一样。三分钟就像漫长的三年,总算有一个同学忍不住笑了出来,嘿嘿,剩下的所有同学都取得了胜利。

  我正高兴的时候,老师说:“第二轮开始了,要10分钟哦!”哎!这游戏真是太折磨人了!这一轮没有上一轮那么走运了,玩到一半的时候,一只苍蝇在我的周围飞来飞去,嗡嗡声让我心烦意乱,我忍无可忍,朝那只可恶的苍蝇吹了口气,没想到这一点小动作都被老师发现了。哎!我输了。

  最后一轮开始了,大家铆足了劲,要比拼到最后。突然,我们听到轰隆隆的雷声,天空立刻布满了乌云,要下大雨了。大家你看看我,我看看你,到底是动还是不动呢?这时,一个同学大喊一声:“快逃啊!”我们纷纷逃回了教室。

  你说我们到底是赢了,还是输了呢?

木头作文400字 篇2

  今天,不知怎么的,作文课说要玩游戏,不过听到“玩游戏”三个字,我心里一阵狂笑,因为可以玩游戏呀!

  老师教我们了一首儿歌,就是”山,山,山,山上有个木头人,早晚一动也不动,动动就是小蜜蜂。“我的动作是眼睛睁得大大的,嘴巴好像吃了一惊似的,手上像拍手一样的样子,两脚像飞起来一样,眉毛皱起来,搞出一副很生气的样子,又有一点吃惊的样子,旁边同学两手叉着腰,眉头皱起来,脚踩在凳子上,等所有同学都变成木头人之后,我仔细听只有张老师的声音,才过了几十秒钟我就不耐烦了,想动,我的手开始坚持不住了,心想:“这次的一分钟怎么那么长呀!”秒数渐渐地减少,我心里又一次想:“总算可以动了。”最后只有赵一豪动了,老师说:“除了赵一豪,另外都是很出色的木头人。”

  第二个游戏名字叫逗笑木头人,一个木头人和一个逗笑人上来比,看谁能赢,这把全班同学惹得哈哈大笑,张老师说她请了个搞笑版的木头人,同学们的笑声更热烈了。

  时间过的真快,一转眼,就到了下课的时间了,这趟课可真有意思啊!

木头作文400字 篇3

  夏天到来了,这时候是大森林里最热的时候了,但也是小动物们最高兴的`时候。因为天气太热了,那些乱砍树木的人们不想出来了。所以,在这个时候,小鸟的家也不会落在地上了。天空上一朵白云也没有,地上因为没有了水。所以被火炉似的太阳烤裂了。

  有一天,鸟妈妈想开一家名叫:夏日真热的学校,但是小鸟妈妈没有木材盖房子。瞧!它又在发愁了。这个时候,小猪、小熊、小猴自告奋勇的说:“我们愿意来运木头。”刚说完,它们就出发了,走了好长好长的路也没有找到木头。但是,这个时候,它们停了下来。因为它们看见了一片树林,这里的树又高又大,它们把高科技电转给拿了出来,它们一口气就砍了六棵树。

  但是,它们又不知道怎样把木头运到学校去。这个时候,小熊说话了,它说:“我的力气最大了,我可以把木头扛回去。小猪说:“我的嘴巴最大,我可以把木头顶回去。这个时候,小猴子发愁了,它不能把这么高的木头运到学校。突然,它听到了流水的声音,它灵机一动,把木头拖到了水里,木头就顺着流水漂了回去。

  回到了学校,它在学校等了好久,也没有看见木头。最后,它们在吃晚饭的时候,木头才出现。

木头作文400字 篇4

  一天,森林里举行了一场运木比赛。比赛规则如下:每人十根木头,谁先把十根木头运到目的地就获胜。

  比赛开始了,参赛者小熊得意洋洋地看着木头,又看了看小猴和小猪,心想:我力气那么大,平时小动物都比不过我,这才十根木头,怎么可能难得倒我呢?于是,小熊一言不发,就一手两根木头地抬着走了。可小熊才走了几步就气喘吁吁了,双手就像抬了两颗千斤巨石一样。

  小熊走远了,小猴和小猪还在原地苦思冥想。正当小猪对这些木头一筹莫展时,一根木头由于没有稳住所以滚了下来,从自己的身边缓缓驶过。它灵机一动:我可以用自己肥肥的鼻子把木头拱走啊!小猪憋足了劲,扒在地上,用鼻子用力地拱出一根木头到起点,由于木头太重了,小猪使出了吃奶的劲,一不小心把木头拱进了身旁的小河里,小猪着急得都快哭了,只好重新选择一根。

  这时,在一旁想办法的小猴发现滚进河里的木头浮了上来,突然间,小猴想到了科学课上老师讲过:“水是有浮力的,它既然可以让这么重的木头浮起来,那我岂不是可以……”想到这里,小猴便行动起来。它先找来一根又长又坚硬的绳子,用它把木头捆住,然后用力地推到河里,拉着绳子轻松地就跑了。不一会儿,小猴就赶上了小猪和小熊,两个小动物都傻眼了,就这样,小猴获得了运木比赛的冠军,高兴得快蹦上了天。

  生活中,我们遇到困难应该像小猴一样,多动脑筋。单单只靠蛮力是不够的。

木头作文400字 篇5

  外面下起了雨,带着一丝凉意,出不去了,真可惜。今天可是周末呀!因为下雨的缘故,所以我的情绪有点小小的低落。在一旁的妈妈看到我的心情不是很好,就对我说:“我们一起来玩一个‘看看谁是木头人’的游戏吧!”“好呀,好呀!”我拍手说道。

  我们说定玩的方式和惩罚的办法,就是看谁先动了,就罚他看胜利的那个人吃小果冻。嘻嘻嘻!惩罚有点奇怪哦!

  开始玩了,我和妈妈异口同声念着:“山上有个木头人,不会说话不会动,动动就来惩罚他!”话音一落,我们就停下所有的动作和表情。我停下的那一刻,好象一个格格给人请安问候的动作,手举得高高地,有点象在说:“给阿玛请安,阿玛吉祥!”而在我对面妈妈停下的样子,有点象足球场上的运动员卡卡,一副要冲刺到前面去踢球样子。我越看她摆的样子就越想笑,终于忍不住了,我先笑了出来。妈妈就象我的一个小玩伴一样,笑着指着我说:“你先笑了,你先动了,我胜出了。”我只好接受“惩罚”看着妈妈把果冻吃了,她还故意在我面前吃得津津有味,把我引得像馋嘴猫似得直吞口水。就这样,我们又连着玩了几次。

  “木头人”的游戏很好玩,是一种很好的亲子游戏,也增添了我和妈妈的感情。在体会胜利时很是兴奋,在受“罚”时也是快乐的。 原来在雨天,你也可以过得充实和幸福。我把这个游戏介绍给大家,分享给大家,希望你们也可以感受到——看看谁是“木头人”这个游戏的快乐!

木头作文400字 篇6

  今天上午的第一节课,俞老师笑眯眯地走进教室,调皮地向我们眨了眨眼睛说:“让我们来玩‘1,2,3!木头人!’的游戏吧!”全班同学听了,高兴得一蹦三尺高。

  俞老师先跟我们说了游戏的规则,规则是这样的:当老师背过身去,大家可以在教室里自由活动,但当老师喊“1,2,3!木头人”的时候,同学们就要立马定住,一动也不能动。如果谁动了,就要成为小乌龟,被老师刮一下鼻子。

  游戏开始了,教室里立刻乱成了一锅粥,有的在地上慢慢地爬行,像一个匍匐前进的解放军;有的在教室里东奔西跳,像一匹在草原上奔驰的骏马;还有的双手合十,像一位害羞的小姑娘……热闹非凡!

  这时候,俞老师突然喊道:“1,2,3!木头人!”全班同学瞬间停止活动,僵在原地。我偷偷瞄了一眼左边,嘿!施箐轩竟然双手展开,好似一只美丽动人的白天鹅,只可惜不能在水里游水嬉戏!我努力忍住才没有笑出声来。再瞧瞧右边,呦!蒋姚峰正趴在地上,跟毛毛虫差不多,可是他趴在地上,不觉得冷吗?正想着,我自己的“大鹏展翅”也快坚持不住了。这是,眼尖的老师发现了摇摇晃晃的黄煜杰,只听啪嗒一声,他竟然撞倒在叶英杰的身上,成了第一只被惩罚的“小乌龟”,看得同学们捧腹大笑。

  虽然这是个简单的游戏,但给我们带来了无限乐趣。

木头作文400字 篇7

  “我们都是木头人,一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙!”这是哪里的声音呀?快来跟我看一看!

  原来,是金陵小学四年级八班的同学们呀!你也想加入吗?如果你想的话,那就来吧!不过,你得先知道游戏规则哦:第一,当说完口号“一二三木头人”的时候,你要立刻做出动作!第二,你的动作要尽量好笑,让别人笑出声来,不过,你自己却不能笑!

  你记得了吗?那么,游戏开始!“我们都是木头人,一不许笑、二不许动、三不许露出大门牙!”口号一停,所有人都做出了有趣的动作:有的同学像只猴子,单脚着地,手臂弯曲,神气极了!有的同学像朵小花,两手放在下巴上微笑着,可爱的不得了呢!还有的同学干脆什么也不做,不让自己淘汰就行了。我呢?我一会儿做出惊讶的动作,一会儿做出张牙舞爪的动作,逗笑了无数人,但在第三局我因为逗笑了无数人,心里太高兴了,一个没注意,自己开心地笑了起来,被淘汰了!

  这场游戏持续了三十分钟,终于结束了。“比赛”中有的人忐忑不安,有的人满心欢喜,有的人斗志昂扬,但只有一小部分人胜出了,真是厉害呀!我心里这么想着。老师还让留下来的同学们发表了“获奖感言”,十分有趣。

  在这节课上,我们不仅玩了“一二三木头人”的游戏,还知道了玩游戏要有策略才能玩好,我喜欢“一二三木头人”。

木头作文400字 篇8

  一上课,我们就开始玩我们都是“木头人”游戏,游戏的规则是“一不许说话,二不许笑,三不许闭眼,四不许露出大门牙”同学们听了之后都很紧张。可是我的心里却得意洋洋,因为我不是木头人,我是破坏王,破坏王的目的就是在不碰到别人的条件下让木头人犯规。

  游戏开始了,全班响起了木头人的歌声,随着老师一声“定”,同学们仿佛都被点了穴一样,我想尽了各种办法也没有逗笑一个人,我这个破坏王当的可真失败啊!老师这个超级破坏王就不一样了,秦睿含在座位上摆了个趴下的动作,老师就故意在哪里说:“你身上有虫子”,虽然我知道这是假的,可是为了让她犯规,我也假装惊吓的跑开,可是她竟然一动都没动,她的这股处事不惊的精神可真是让我佩服啊!我试着在另一个木头人面前唱歌,并且在边唱边在她面前手舞足蹈着,可是她依旧是面无表情,我心里郁闷坏了,难道她们都是“淡定君”吗?最后木头人赢了,我们这些破坏王输的可真是一塌糊涂啊!

  通过今天的游戏,让我学到了做事情要讲究方法,这样才能做到事半功倍!

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