邯郸学步作文

时间:2022-03-17 13:14:03 400字 我要投稿

邯郸学步作文400字(通用12篇)

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的邯郸学步作文400字(通用12篇),希望能够帮助到大家。

邯郸学步作文400字(通用12篇)

  邯郸学步作文 篇1

  邯郸学步是一个成语故事,讲的是:古时候燕国人走路的样子十分难看,燕国有一个年轻人听说赵国的邯郸人走路的样子十分优雅,就决定学邯郸人走路的样子,可是怎么学也学不会,于是他就放弃原来走路的姿势,一心一意学邯郸人走路。结果把自己原来走路的姿势忘掉了,邯郸人走路的姿势也没学会,就只好爬着回家。

  初次读这个故事,我觉得燕国人真是太傻了,哪能这样生搬硬套学别人走路呢!但后来仔细想一想,在学习中、生活中,邯郸学步的人还真不少。

  有一次,上美术课,老师让我们设计一个青花瓷花瓶。同学们画出了各种各样形状的花瓶,但花瓶上的花纹怎么画也不满意。于是很多同学就把课本上参考作品的花纹画到了自己设计的花瓶上。结果有的花瓶太瘦画不下花纹,有的太胖画不满,还有的花瓶,把花纹画上之后显得十分别扭。只有很少的几个同学,按照自己的想法不停地修改,他们的画看起来很有特色。

  我觉得从别人那儿获得灵感、受到启发是我们学习的一种方法,但只是照抄,没有自己的思想,多半会越学越糟。

  这个故事告诉我们:学习别人的优点固然很重要,但不能一味的模仿别人,生搬硬套别人的东西。这样不仅没学到本事,反而把原来最根本的东西都忘了。

  邯郸学步作文 篇2

  寒假期间,邓老师让我们共读《成语故事》,其中有个故事我觉得特别有意思。今天我就为大家讲其中一个故事叫“邯郸学步”。

  战国时,燕国寿陵有个少年,听说赵国都城邯郸的人走路步法优美,便不顾路途遥远来到邯郸学习步法。少年到了邯郸发现那里的人步法确实不一样,觉得自己不枉此行,打算好好学。开始他看人家怎么走,回到住的地方再凭记忆学着走。后来他不知道为什么总觉得不像。又重新开始,放弃自己原来的步法,一心一意想着邯郸人的步法走路。不料,这一来更糟糕了,他走路要考虑的因素太多了,每走一步都弄得自己满头大汗紧张万分!这个少年越学越累,一连几个月都没有学会,反而把自己原有的步法给忘记了,身上的钱花光了,最后他只得爬着回寿陵了。

  通过这个故事,我学到了:不管学什么,都不能邯郸学步,生搬硬套。就像在学习中一样,我在学习钢琴中,不能看到弹古筝很优美、打鼓很帅,就要转头去学弹古筝或者打鼓,一心不能二用。我们有自己的长处,不用刻意去模仿别人。

  邯郸学步作文 篇3

  从前有一个只能生搬硬套,学不到真正本事的少年。

  一天,他走在大街上,发现几个长得非常帅的人,他大叫道:“哇!这些人怎么长得这么帅啊!不行!我得看看怎样才能变帅。”

  这天,他收拾好东西出门去了。

  走着走着,他来到了一个村庄。这里风景优美,物产也非常丰富,少年人甚至都要忘记自己是来干嘛的了。他刚走到村门口,就看到了一个正在练剑的大叔,少年看到了大叔手中的剑,便想买一把回家练练。

  回到家后,他迫不及待地拔开了剑壳,练起剑来。“呵!”少年大叫一声,单脚立着,手中还拿一把剑,可不过一会儿就倒了。练剑太难了!,少年完全崩溃了!

  这时一个人走过来,说:“你个小兔崽子,人家练了好几年的,你刚玩就想上天啊!”

  听后的少年站了起来,走到窗边,忽然看到一张报纸,上面讲邯郸走路十分好看。少年一看,决定去邯郸学走路。

  不一会儿,他就来到了邯郸。“这里就是邯郸啊,我一定要学一个六亲不认的步伐回去!”少年信誓旦旦地说道。

  十个月后,可怜的少年不但邯郸的步伐没学会,反倒连自己的走路姿势也忘了。

  邯郸学步作文 篇4

  燕国少年在邯郸没学好走路,反倒把自个儿原来走路的姿势也丢掉了,最后,只好爬回了燕国。

  我猜,你们肯定不知道他爬回家后,大家会对他有什么看法,既然这样,我就来替他说说吧!

  在燕国少年回家的路上,大伙儿都用一种奇异的眼光看他那还不是因为他和动物一样,是爬着走的。

  待他爬回家时,乡亲们看见了,都快把牙给笑掉了,他的父母迎着声音跑出来,没想到是这副情景,当场晕倒!

  于是,这个燕国少年就在被众人讥笑的环境下生活着。几年过去了,有一天,燕国少年对他的父母说:爹,娘,我想再去邯郸一次,我保证学好走路!燕国少年的父母同意了。

  燕国少年再一次来到邯郸,这一次,他认真向一个老爷爷学走路,过了几个月,他果然走得十分好看,真是功夫不负有心人啊!

  正巧,邯郸要举行一个模特大赛, 这个燕国少年参加了。最后,你猜怎么着?他得了第一名!所以,再也没人说他了,从此,他过着幸福的生活。

  好了,故事讲完了,再见了!

  邯郸学步作文 篇5

  前几天,我读了《邯郸学步》这则寓言,我深受启发。

  这个故事讲的是有个小孩觉得自己走路太笨拙了,于是去学邯郸人走路,反而把自己原来走路的姿势都忘了,告诉了我们生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领都丢掉。当然,在生活中我们也遇到过类似的事情,有一次,我正在写作文,妈妈为了让我把作文写好,找来一些范文给我读,本来我已经构思好了,可是我觉得那范文比我写得好多了,于是,我就模仿这篇作文,写完之后,我才恍然大悟:“啊!这简直是模仿得四不像嘛!”我真不该盲目的模仿这篇作文,反而弄巧成拙,于是,我赶紧从头到尾自己构思认真地写,这篇作文才写好。我们班有这么一位同学,他的字本来写得很漂亮,但是她却觉得同桌的字更漂亮,于是装模作样地学了起来,谁知,没过几天,既没有练好别人的字,还把自己原来写字的方法忘得一干二净。其实,学习别人的优点没错,看来讲究方法才是最重要的呀!

  大家可千万不要学习《邯郸学步》中的主人公呀!学来学去,结果一事无成,还丢了以前的东西。

  邯郸学步作文 篇6

  从前,有个燕国人嫌当地人走路姿势不好看,决定到邯郸城去学走路。

  来到邯郸城看见他们走路很优雅,便跟在后面学起来,过了几天,他新的步法没学会,反而把原来的忘了,最后只能爬着回去了。

  在路上,他碰见了他的朋友,朋友问他怎么回事,他和朋友说了说原因,朋友听了,先给他租了一辆马车,让他先回去,上车前,朋友和他说:什么事都去机械的模仿终究不会成的。他说:我知道了!朋友又说:我们要遵守客观规律,不要生搬硬套,你记住了吗?他说:记住了!记住了!

  当那个人返回到燕国时,四周的人都嘲笑他说:这个人啊,真是太笨了,没学到新的走法却忘了旧的走法。那个人听到这样的嘲笑,很惭愧。

  回到家,那个人茶不思,饭不想,没日没夜地坐在床上,仿佛在想什么。没有人来关心他,没有人问他:这几天好吗?他成天都听到有人说他:这个人整天也不出家门,饭也不吃,这是傻了吗?这个人的眼泪吧嗒吧嗒的掉下来。

  有一天,那个人觉得他自己连走路都不会,活着还有什么用?于是他写了遗书,上吊彻底死了。

  这则寓言告诉我们不要没学到新的,却忘了旧的这个道理。

  邯郸学步作文 篇7

  古代燕国有一个帅哥,他吃的、喝的、穿的都不用愁,但有一个心病,总觉得自己各方面都不如人。衣服没有人家好看,站姿也没有人家高雅。他见什么,就学什么,学一样,就丢一样,不能自始至终做好一件事。

  他看见厨师们每天都有大肉吃,很羡慕,于是就去当厨师。没当两天,他又觉得理发师不错,天天有钱到手,就又去当理发师。过了几天,他又觉得自己的走路姿势不优美,想学另一种走路姿势。他天天就这么幻想着……

  一天,有人说:“邯郸人走路很美。”他听见了就上前打听,表示要学邯郸人走路。那人听了他的.想法,笑了笑,走了。

  他很想知道邯郸人是怎么走路的。于是,他摆脱家人,不听劝阻,去了遥远的邯郸。

  到了邯郸,他看到小孩走路好玩,说:“学!”就学着小孩的样子一蹦一跳地走路;他看到老人走路稳健,说:“学!”就学着老人的样子慢慢地走路;当他看到少女走路轻盈,说:“学!”就又学着少女的样子踮着脚走路……

  他学了很多种走路姿势,越学越不像,越走越难。钱花光了,怎么办?回家吧,但不知道怎么走路了。别人说:“你怎么来的,就怎么走回去呗。”他说:“我忘了。”别人都笑了:“那你就爬着回去呗。”他恍然大悟,说:“对,我会爬,我怎么没想起来呢?”于是,他真的爬着回家了。

  这个故事告诉我们,别人的优点不一定适合你,不能总去模仿别人,否则不但没学会,反而失去了自己本来的优点。

  邯郸学步作文 篇8

  邯郸学步讲的是燕国寿陵有一个人专门去邯郸那里学人走路,结果没学成反倒把自己原来的姿势忘了,只好爬着回去。别说,我还真干过类似的傻事。

  以前和徐杰做同桌的那段时间,特别希望自己的习字册和抄写作业得优星,可我只能偶尔得到。徐杰的字横不平竖不直,总喜欢把笔画写得弯弯的,可尽管这样,老师还是一直给她打优星。我觉得她的字比我写得还难看,但我太想得优星了,便一弯一弯地模仿起来。我费了好大的功夫,才把那几个词语写完。可是,那次老师给我打了个大大的良。我并没有灰心,因为我觉得是因为我模仿的不像才会得良的。于是我模仿的更投入了。而徐杰的字变得一天比一天好看。直到后来,我的字几乎和她写出来的一模一样,可老师总是给我打良减,我有点后悔了。我甚至有点觉得我原来的字简直太美了。但已经没有用了,因为当我翻出以前的作业本一笔一划的模仿起来的时候,总会不由自主地吧一些笔画写的弯弯的,所以我的字直到现在还不好看。

  后来我才直到,原来徐杰的字又大又丑,我和她同桌的时候正巧她的字一点一点的变小变美了,老师为了鼓励她,次次都给她打优星。

  其实,模仿出来的美不一定是美的,简单一点,做真实的自己就好。我们应该学习别人的优点,但我们不能生搬硬套的去模仿别人,一定要结合自己的实际情况取人之长,补己之短。

  邯郸学步作文 篇9

  说起那“优秀三好学生”,不管是我还是妈妈,都希望可以拥有。虽说只是一张薄薄的纸张,但是却孕育着我的努力,妈妈的期望。

  妈妈总说:“小禹,重要你肯花心思、肯用功,那么你也可以做到像吴诗文、卢千惠那样。”我也明白,老妈说的没有错,而且也是希望我可以学有所成。但是,我还是辜负了这份期望了。想来,碎岩要接受妈妈的思想教育了,我有得不禁感叹了。“学习吴诗文的认真,学习卢千惠的好字迹”,邯郸学步,真的一定就有用吗?著名作家毕淑敏说过:“没有人能代替我,正如我不能代替任何人。”既然每个人都是独一无二的生命杰作,那有何苦在自己身上打上别人的烙印。每个人都有自己独特的个性,并不需要做别人的影子。所以,一味的邯郸学步,那么不管怎么样,即使我扮演好了这个角色,依然只能做别人的影子。正如邯郸学步一样,学这个城市里的人走路,学那个城市里的人走路,学来学去,最终连自己是怎么走路的都忘记了。

  所以,要想真正是自己变得强大起来,一味效仿是不行,我应当找到自己的长处和短处,然后扬长避短,在借鉴他人优秀的学习方法,来不断提高自己。只有对自己有了全面的了解,有了充足的自信心,接下来就要沿着我的既定方向坚定不移地前进。

  邯郸学步作文 篇10

  从邯郸学步的那位青年人,因为它的一位模仿,不仅没学会邯郸人优美的步行法,还把自己原来的走法给丢失啦。

  青年受到邯郸人的“咒骂”,只好无奈的趴会燕国,一路上受到路人的嘲笑。

  “这个人为什么要这这么走路啊,真像一只虫子,真是个怪人。

  “这人为什么要这么走路?走路的姿势真是奇怪”

  ……

  听到路人的嘲笑,青年人更加的难过,这时,他害怕回家,害怕回到家中遭到家人得指责。于是,许下愿望,我一定要学会走路。青年人不得不使劲全身的力气,摇摇晃晃的站起来,准备重新走回邯郸学习步行法。

  再回去的路上,遇到了一位好心的老者,老者非常好,认真的教青年人学习邯郸人的步行法,老者把每一个要点都告诉青年人。在老者的精心教导下,青年人可没少受苦。青年人长期的一番努力下,终于学会了邯郸人的步行发。

  走回燕国的路上,看着青年人的步行法,众多人像青年人投去赞许的目光,青年人受到这么多人的爱戴,青年人也认为没有白下功夫。

  回国后,青年人的步行法优美,惊羡了所有人燕国的人们,目前,这个步行法成为燕国最优美的步行法。

  虽然青年人学会了邯郸人的步行法,但告诉大家的到理也是不要一味地模仿他人,做真实的自己还是最好!

  邯郸学步作文 篇11

  那个燕国人最后爬着回去了。爬到城门口,士兵问道:“咦?李四,你为何爬着呢?”他的脸刷地红了,一声不吭地快速爬过去。路途中,认识他的人,都有很大的疑问:李四这是怎么了?为何爬着呢?所有人都纷纷的问道:“李四,你干嘛呢?”“你怎么了?”“为何爬着……?”可李四却说:“没啥,嗯,没啥……”别人都是半信半疑,一直看着他,知道看不见他的影子,才讨论:他会不会是腿不好使了?还是脚折了,这时有人插了一句,该不会是不会走路了吧!

  李四爬呀爬,终于爬到了一个密洞里,他决定,自己一定要学会走路,而且要走的很好看!于是,他慢慢地站起来,又慢慢地把脚往前挪动。终于,他学会走路了!而且走路的样子是最好看的,比邯郸人走路还好看几千倍几万倍,他很高兴,然后回家了。

  到了家里,妻之既高兴又伤心,你终于回来了!到哪里去了?三个月了,三个月呀!你去了哪里?李四说:“我的蠢事你也不是不知道,然后我去咱们的密洞里练习走路,苦练了三个月,终于练会了好看的走路样子,不信你看!”说着,李四开始走“李四走路法”,妻之看了,说:“李四,我这辈子没有白嫁给你,你终于有出息了!”之后,李四办起了步法学院,刚开业不久,就有许多人来报名学习“李四走路法”,而且,越办越红火,都夸李四真厉害。后来,他觉得应该把名字也叫得好听一些,跟妻子商量后,就更名为“李四模特步”。之后,他的蠢事被他的好事掩盖了,从此,他再也不羞愧了。

  邯郸学步作文 篇12

  邯郸是战闽时期赵国的都城,相传这个地方的人走路的姿势特别优美,女人轻盈婀娜,男人稳健优雅……因此邯郸城周边一些城池的居民都十分羡慕城里的人们。

  燕国寿陵有个年轻人听说了,心中顿生羡慕,暗下决心要去邯郸学走路。他带好路匕所需的钱物,不顾燕、赵两国路途遥远,道路坎坷,连夜出发了。一路上,他马不停蹄,以最快的速度赶到了他梦想中的邯郸。

  站在邯郸街头,年轻人欣喜若犴,原来邯郸人的步法果然像传说中的那样优美。他立即开始认真地观察、琢磨人们走路的特点,一会儿跟在这个人后面学两下人家怎样抬腿,一会儿跟在那个人后面学两下人家怎样落脚。

  回到客栈,年轻人仍然不忘练习。可他无论怎样练习,却始终都学不好,学不像。

  在总结了经验教训之后,年轻人认为是自己以前的走路方式在时刻干扰自己,要想练好就只有完全放弃原有的走法才行。

  可没想到这样一来,事情却变得更糟了。年轻人走路时总要考虑很多应该注意的地方,走一步既要注意手脚的移动,又要注意身子的摆动方向,甚至还要计算每走一步的距离和相应的摆动幅度………

  结果他每走…步都会弄得大汗淋漓,到最后,不但没有学成优美的邯郸步法,还把自己原来走路的方式也忘得一千二净。无奈之下,他只好爬着回到了寿陵老家。

  “邯郸学步”的故事,出自《庄子,秋水》和《汉书·叙传上》。

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