关于肖像作文300字5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的肖像作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
肖像作文300字 篇1
快看！那镜子里有一个可爱的小女孩，又弯又粗的眉毛下，有着一双明亮的大眼睛，一个翘翘的小鼻子，一张樱桃小嘴，十分地能说会道，今天，就让我来介绍一下她吧！
她有一点内向，虽说她的成绩还可以，但是在课堂上不怎么爱举手，说话声音也有一点小，但是，她也在努力地改变自己。
她的爱好有很多，例如：画画，写作，读书，打羽毛球……但其中，她最喜欢的就是写作和看书了，以至于她已经沉迷在书的海洋里，无法自拔，就说上一次吧，她正在文字的海洋里畅游，妈妈叫了无数遍，都没有听到，直到爸爸用本子重重地打了她一下，她这才如梦初醒。
她也有许多的优点了，例如：乐于助人，爱动脑筋，会做家务……记得有一次，在公交车上，人很多，这时，有一位行动不便的老奶奶上来了，她果断把那个座位让给了奶奶。但是俗话说：“金无足赤，人无完人”这个世上哪有完美的人呢，所以她也有一些小缺点，像粗心大意，有点贪玩等一些小毛病。当然，她也在慢慢改掉这些缺点，让自己的优点越来越多。
哈哈，说到这儿，你一定猜出她是谁了吧？她就是我-王誉婕。一名五年级的小学生，你们愿意和我做朋友吗？
肖像作文300字 篇2
我有一个朋友——“肥豆子”，名叫梁浩峰。他有一头乌黑的短发，小小的眼睛，高高的鼻粱和一张“血盆大口”。远远地看，真像一颗“大豆子”。
他的衣着几乎一星期换一次，最常穿的是蓝色长袖加方格长黑裤。给人第一感觉就是朴素。我每次和他玩时，他的身后总会传来一个“恐怖”的声音，“梁浩峰……”
“梁浩峰，作业写完了吗？”这就是他妈，有一双炯炯有神的“火眼金睛”，一对宝剑眉和一张大大的嘴巴，可以释放“唠叨神功”和绝招“河东狮子吼”。远处看就像一个“平底锅”，看来会“炒豆子”。
果然，原来的对话已经变成了一场争吵，不过，又一个声音传来：“好啦，好啦……”
没错，这就是他爸。“别吵了，都是一家人，本是同根生，相煎何太急啊。”他是一个只认道理的普通人，也是家里的“和事佬”。一双大大的眼睛，高高的鼻粱和大嘴巴，远远看去，活像一个香喷喷的'面包。
怎么样，这三人是不是非常有趣呢？
肖像作文300字 篇3
下课后，张虹气势汹汹地来到我面前，责问道：“快说，我的钢笔是不是你偷的？”不等我分辩，同学们的冷嘲热讽便劈头盖脸倾盆而来：“亏他干得出来！”“偷了人家的东西还家没事似的”……
她听了我的话以后，忙对我说：“上次是我不好，不应该说那些话，请原谅我吧！”看看她那激动的样子，我一句话也说不出来。
“扑腾”一声，她栽倒在烂泥堆里，浑身上下刹时变得像个被大水冲掉了金粉的泥菩萨。
她用力一跃，恰似展翅飞翔的海燕，轻盈地“飞”过横竿，又稳稳地落在沙坑里。
我错怪她了，我感到自己深深地伤害了她，我的心怎么能安宁呢？
小玲那小小的身体里好像有盛不下的朝气和快乐，它们从她黑亮的、调皮的眼睛里，微微上翘的嘴角上，衣服的每个皱褶中，欢跳着奔流出来。
肖像作文300字 篇4
看看我，一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊！一双问号似的耳朵，一双明亮的大眼睛显得炯炯有神，一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。
性格精灵古怪的我，既喜欢看书又喜欢玩耍，一次，我在同学家玩得很开心，晚上九点了，妈妈终于在邻居家找到了我，生气地把我带回家，由于妈妈白天劳累很困，刚上床不一会儿就睡着了，我这只“啃书虫”又开始看书了，我津津有味地看着书，并没有注意那无情的时间正在流失，眨眼睛，凌晨一点了，我困了，眼皮一合便睡着了。妈妈早上喊我，我说：“困”。她问：“怎么了？”我说：“看书”。我认真看书的精神把你吓晕了吧。
我每次到学校都会和同学们疯狂地玩耍，老师每次都说：“你这个副班长一点带头作用也没有起到。”
这就是我，一个贪玩的我，一个一点带头作用也不起的副班长。
肖像作文300字 篇5
我有个同学，他叫莫雨，今天我就要讲一讲他。
有一次，我们在四楼午休室睡觉。两点钟了，老师叫起床。我们叫醒了，便穿好鞋子向一楼的教室走去。这时候，莫雨如兔子般跑下楼。我们班的一个人见了，也跑了起来。跑到莫雨旁边，便大声说：“把第一名给我！”“说空话！”于是，他们俩一起跑到教室。有人看见了，向老师告他们的状。老师听了，把他们两个找来罚站，便向全班同学说不准争这个第一。
莫雨不只有缺点也有优点。
记得有一次，老师说给自己评一评星星。四颗是很好、三颗是较好、两颗是好、一颗是不好。不一会儿，同学们都自豪地说出给自己评的星星，有三颗、有四颗。当老师问到“有没有一颗的”，莫雨便举起手来。老师问他为什么给自己一颗星，他说他学习很差。老师说：“你也不差呀！那你想加几个星？”“一颗”这时候，班里响起阵阵掌声，而且非常热烈。
莫雨，如果你能改正缺点，继续发扬优点，你就是一个好学生了。
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