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老师您好!我的好老师征文

时间:2018-01-17 16:34:58 2500字 我要投稿

老师您好!我的好老师征文2500字

  【第一篇】

老师您好!我的好老师征文2500字

  我永远忘不掉的,是T女士,我的老师。

  我从小住在偏僻的乡村里,没有机会进小学,所以只在家塾里读书,国文读得很多,历史地理也还将就得过,吟诗作文都学会了,且还能写一两千字的文章。只是算术很落后,翻来覆去,只做到加减乘除,因为塾师自己的算学程度,也只到此为止。

  十二岁到了北平,我居然考上了一个中学。上课两星期以后,别的功课我都能应付自如,作文还升了一班,只是算术把我难坏了。中学的算术是从代数做起的,我的算学底子太坏,脚跟站不牢,昏头脑,踏着云雾似的上课,T女士便在这云雾之中,飘进了我的生命中来。她是我们的代数和历史教员,那时也不过二十多岁罢。“螓(qín)首蛾眉,齿如编贝”这八个字,就恰恰的可以形容她。她是北方人,皮肤很白嫩,身体很窈窕,又很容易红脸,难为情或是生气,就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕是她红脸的时候。

  同学中敬爱她的,当然不止我一人,因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度,严肃而又和蔼,讲述时简单又清晰。她善用譬喻,我们每每因着譬喻的有趣,而连带的牢记了原理。

  第一个月考,我的历史得了九十九分,而代数却只得了五十二分,不及格!当我下课自己躲在屋角流泪的时候,觉得有只温暖的手,抚着我的肩膀,抬头却见T女士挟着课本,站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪,站了起来。她温和地问我道:“你为什么哭?难道是我的分打错了?”我说:“不是的,我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目,我只明白一半。”她就款款温柔地坐下,仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后,她就恳切地对我说:“这不能怪你。你中间跳过了一大段!我看你还聪明,补习一定不难;以后你每天晚一点回家,我替你补习算术罢。”

  从此我每天下课后,就到她的办公室,补习一个钟头的算术,把高小三年的.课本,在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后,用功直到半夜,因着习题的烦难,我曾流过许多焦急的眼泪,在眼泪模糊之中,灯影下往往涌现着T女士美丽慈和的脸,我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪,又赶紧往下做。那时我住在母亲的套间里,冬天的夜里,烧热了砖炕,点起一盏煤油灯,盘着两腿坐在炕桌边上,读书习算。到了夜深,母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜,来给我消夜。直到现在,每逢看见孩子做算术,我就会看见T女士的笑脸,脚下觉得热烘烘的,嘴里也充满了萝卜的清甜气味!

  算术补习完毕,一切难题,迎刃而解,代数同几何,我全是不费工夫地做着;我成了同学们崇拜的中心,有什么难题,他们都来请教我。因着T女士的关系,我对于算学真是心神贯注,竟有几个困难的习题,是在夜中苦想,梦里做出来的。

  有一天我在东安市场,碰见T女士也在那里买东西。看见摊上挂着的挖空的红萝卜里面种着新麦秧,她不住地夸赞那东西的巧雅,颜色的鲜明,可是因为手里东西太多,不能再拿,割爱了。等她走后,我不曾还价,赶紧买了一只萝卜,挑在手里回家。第二天一早又挑着那只红萝卜,按着狂跳的心,到她办公室去叩门。她正预备上课,开门看见我和我的礼物,不觉嫣然地笑了,立刻接了过去,挂在灯上,一面说:“谢谢你,你真是细心。”我红着脸出来,三步两跳跑到教室里,嘴角不自觉地唱着歌,那一整天我颇觉得有些飘飘然之感。

  后来,她做着很好的事业,很大的事业,至死未结婚。六年以前,以牙疾死于上海,追悼哀殓她的,有几万人。我是从波士顿到纽约的火车上,得到了这个消息,车窗外飞掠过去的一大片的枫林秋叶,尽消失了艳红的颜色。我忽然流下泪来,这是母亲死后第一次的流泪。

  【第二篇】

  在初中生活中,有的孩子可能是老师们口中的“变性子”。所以很多老师会无视他们,也会放弃他们。在他们口中讲出好老师不容易,我也是那样一位“变性子”的学生,但在我的心中却有过这样一位好老师。

  在初一初二学期中,很多老师都放弃了我,有的老师还无视了我的存在。在初三的学期中,有一位班主任不计过去的接纳了我,他就是我的班主任,也是我们的语文老师,他上课时很是严肃,下课时又和我们有说有笑。在班上学生的脑海里,上课是师生关系,下课是朋友关系。他还时常告诉我们这么几句话“快乐面对生活、微笑面对人生、不说轻言放弃、努力就能成功、不求成绩很好、只求坚持目标”。当我听到这句话后,慢慢的有了改变,因为我也有了目标,有了变好的自信和动力。虽然我不可能完成目标,但是我要坚持,尽可能的接近目标。从那时开始我对语文老师就产生了好感,而且时常关注他,总想从他身上学点什么。

  第一次月考结束后,老师找我们后十名谈话,我就是其中的一位。我们到了老师的房间,只有一张床一张桌子和一个衣柜,很简陋,但是时不时给人一丝丝温暖,老师让我们坐下,他说:“我们现在以朋友的关系进行谈话,大家不要紧张,我不会批评你们,而是和你们交流一下想法,在学习上以后定怎样的目标,如何提高自己的成绩。”当时我们无所顾虑,都谈了自己的想法。老师最后说:“今天的交流非常好,我相信大家,只要有目标,去努力奋斗,就能成功,我不喜欢光说不做的人。”说完,老师让我们就走了,当我走到门口的时候,老师用沙哑的声音叫住了我,我慢慢的转过头,带着好奇回到房间,好奇老师下句会不会批评我,因为很多老师对我都是那样。老师不但没有批评我,还给我讲了一个故事。老师说:“你坐下,给你讲一个故事,有一个农民,家里种了很多苹果树,有很多都是绿树成荫,维独有十棵苹果树都是病树。农民走过去看了看,发现有几棵苹果树还可以挽救,而有的树却是无药可救。于是农民去镇上买了许多农药,也买了一把斧子。回到果园后,用农药打给那些有药可治的病树,用斧子砍向那些无药可救的苹果树,结果经过他的精心照料,那些可以救活的苹果树和平凡的苹果树一样,绿树成阴。在丰收的季节,那些苹果树都长出了红红的果实,甚至有的病树比那些好树长的果实还多,还红。”当我听完这个故事,我激动的流出了眼泪,我知道那十棵树就是我们倒数十名。老师讲给我听的真实目的是,他还没有放弃我们,他并没有因为成绩而批评我们。因为老师知道,“人知初,性本善。”我只好用手轻轻的摸掉眼泪,带着激动的心情慢慢的走出了房间。

  在近两个月里我对班主任有了初步的了解,我很尊敬他,因为他不轻言让我们放弃,也时刻的提醒自己,不要放弃我们。他用无限的关心、呵护引领我们求知,成长。“只要你努力奋斗,那怕一天提高一分,一次考试提一个名次,那也是收获,相信自己,不要让别人看低自己”你的这句话深深埋在了我的心里。

  我的班主任啊!您不计较我以前所犯的过错,更没有放弃我,每当我犯错时,您总是用道理说服我,鼓励我。我真不知道用什么样态度来和你相处,我也不知道怎样来评价您,但我只知道您就是我心中的好老师。

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