小学作文1200字

时间:2021-06-03 12:27:27 1200字 我要投稿

小学作文1200字锦集八篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的小学作文1200字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学作文1200字锦集八篇

小学作文1200字 篇1

  风“呼呼”地嘶吼着,像一只张着血盆大口的怪兽,要把整片土地都吞噬了,连紧闭的门窗都吓得“吱咯,吱咯”地发出怪声。原本清澈无比的蓝天也被这任意肆虐的风气得黑了脸,由此,天空变得灰蒙蒙、阴沉沉的。使得周围的温度也降了好几分,空气中也弥漫着阴谋、恐怖、压抑的气氛。

  我依旧像平常一般走在上学的路上,只是那阴霾的天气与压抑的气氛让我的心无比沉重,好像压了一块大铅石。面对这条让我再熟悉不过的小路,我暗暗地在心底里叹了口气今天又有一些无辜的生命要离开这个世界了。在这条路上,一个小院子里总是上演着很多场血腥有暴力的屠杀,而那个始作俑者却没有为他的行为所感到羞愧和忏悔,使这儿成了一个名副其实的地狱。他本就长着一张令人痛恨的脸,黝黑的皮肤,活脱脱一非洲野人,铜铃般的大眼睛,黑白分明,却因为常年屠杀而使他的眼珠覆上了一层残忍的暗红色,矮塌的鼻梁,外翻的嘴唇,脸旁有一道参差不齐的胡须,脸上的横肉挤在一起让人看了就害怕,这人的身材说是健硕,更不如说是虎背熊腰,他整天拿着一把大菜刀,脖子上挂着件皮制的围裙,上面还残留着已经干涸的血迹,邻居们都躲着他,见了也绕着道走。

  这个面目狰狞的大汉是专门替人杀鸡的,他的院子里关着许多的鸡,还有鹅、鸭、鸽子……其中有一只长相“特殊”的鸡令我最为关注。它全身都长着油光亮丽的羽毛,只有翅膀那一小圈是纯白色的,它有黑色的眼睛,黑色的嘴巴,黑色的爪子。更不可思议的是它的鸡冠也是纯粹的黑色,它整天被关在一只笼子里,那只笼子是用铁条编成细小的菱状,用来防止鸡逃跑。而它每天只能倒在笼子里慢慢地把鸡爪子一提一放的踱来踱去,画着懒洋洋地趴在笼子里做“日光浴”,可它每次见到我在旁张望,从事很有礼貌地点点头,似乎在向我问好。但就是因为这是我最喜欢的一只鸡,我日日夜夜所担心的事还是发生了。

  我看见那个大汉踢了一脚笼子里不安分的鸡群,掀开了笼子里的铁盖,他阴狠的眼神扫过了乱动的鸡群,最终定格在了那只全身纯黑的鸡——“那只我最喜欢的鸡!”我在心里高呼。不禁无奈地摇了摇头,看来它也没能逃过这个人的“魔爪”呀!他一只手把鸡硬从鸡笼中狠狠拽了出来,放在那沾满鲜血的木板上,不顾那只黑鸡的鸣叫、挣扎,还有它那充满恐惧与害怕的眼神。我能感觉到那只黑鸡在望着我,而我也在望着它,我不禁眼眶一红,鼻子一酸,那晶莹的泪珠就从我的眼角缓缓滑落。“我知道你想要我救你,可是你不属于我,你是他的财产,是用来买卖的财产,并不是我的。纵使我有千万分的不舍,可这事儿我终究也是管不着的。”我轻轻地呢喃着。就在我发呆的片刻,那个人已经把那把磨得发亮的菜刀架在了黑记得脖子上黑鸡呆滞了那么一瞬间,缓缓合上了双眼,我在那一瞬间隐隐约约看见了它眼中那抹淡淡的泪花和那一闪而过的倔强与不甘。那个人麻利地拿起刀挥下,丝毫不拖泥带水,我在刹那间闭上了双眼,嘴中喊了声:“不要!”我不知道在那一瞬间发生了什么,我也不想知道,我只觉得脸上被溅到了一滴液体我用鼻子嗅了嗅,一股刺鼻腥躁的味道传来,我再仔细地嗅了嗅,是血腥味!我一惊,睁大了眼睛,瞳孔猛地一缩举起食指擦了一下,瞟了眼,顿时,我只感觉到头脑发晕,似有无数只蜜蜂在嗡嗡地叫,我看到了,那是黑鸡的血,我握紧了拳头向学校走去……不一会儿,又停下了,呆在那儿,我恍然大悟:那个人每杀一只鸡,就能得到一笔钱,可却泯灭了他的人性与良心,在他的世界里只有杀鸡和杀鸡换钱这两种想法。

  不知怎的,之前那阵猛烈的大风,吹向了那个人,吹向了那只黑鸡的尸体与血迹,吹向了呆滞在原地的我,更吹进了我的心底,让我感到如临冰窖般的透心凉,我想,那一瞬间,我的心一定在颤抖了吧……

小学作文1200字 篇2

  你有小宠物吗?你喜欢什么宠物?它有着什么样的性格呢?它去撒娇吗?你们的感情有多深有我厚?我先说说我的宠物吧!

  在我没出生之前,家里就有一只雪白雪白的小猫,是姥姥给爸爸妈妈的。我有三岁左右的时候,妈妈领我出去玩,小猫在沙发上拴着,等我和妈妈回来时,发现小猫已经死了。它在沙发腿上不停地绕,结果吊死了。我问妈妈:“我拍它,它怎么不动,不理我呀?”妈妈说它睡着啦!之后,我也没再提起这个事。

  四岁时,妈妈去朋友家又寄了一只小母猫,刚满月。整体看是黑灰的,但要仔细看,其实里面还夹杂着一些褐黄色的毛。一对小耳朵很干净,很机灵,一听到些动静,耳朵就竖得直直的,来回摆动。眼睛也瞪得圆溜溜的。眼球是黄色的,瞳孔是黑色的,圆圆的,看起来很温顺。小尾巴毛茸茸的,来回摆动,四条小腿又短又粗。样子可爱极了。

  回到家我们把它拴起来怕它跑了。拴在了我床头那儿,绳子很长。晚上它不停地叫,我想:是不是它饿了?于是我下床,拿了一块肉给它,它置之不理。我想它是不是想妈妈了?我心里边很难过,我想把它送到它妈妈身边,可是我很喜欢它,又不舍得。我一直在做心里斗争,我很矛盾,我快要哭出来了。我犹豫不决。后来我突然想到,让我来当“黑黑”的妈妈吧!于是,我抱起它,抱到被窝里,抱着它睡,我轻轻地抚摸着它,不一会儿它就睡觉了。真是山穷水复疑无路,柳暗花明又一村呀!

  睡觉时,“黑黑”盘成一团,成了一个小肉球,好可爱,它的头很小,睡觉时,它的耳朵竖着。它抚摸它的时,耳朵就贴到了后脑勺了。它的鼻子,小小的,凉凉的,我最爱摸了。它睡觉时的呼吸着极细极小,听起来很舒服,很像一个小孩子。它的嘴也很小,合起来,只有中指的指甲盖那么小。它睡觉时的样子可爱极了,我抱着它睡觉很暖和。自从我抱过它睡觉以后,它就信任我了,我瞅着以后,它都偷偷钻进我被窝里睡觉,我就抱着它睡,很暖和,当然是在冬天。

  我家的猫最擅长的莫过于撒娇了。每次被爷爷奶奶打过后就跑到我这儿来了,它围着我的腿绕啊绕,绕啊绕,一会儿就窜到我怀里,只要我坐下。它对着我“喵-喵-喵”地叫,好像在向我哭诉自己的委屈,使我抚摸它,抱抱它。它便会舒服得伸懒腰,打嗑睡,然后睡觉,身体盘成一团,打呼噜,往我怀里一拱,小模样看起来睡得舒服极了,真是惬意。我看它那么舒服我也很高兴。

  它有了宝宝后,我对它们更好了。每天把好吃的,都给它们吃,一次下大雨了,但是小猫宝宝还在外面的棚子下面,喵喵地叫,外面很冷又打雷,会把小猫冻死的或吓死的。于是我毫不犹豫冒着大雨冲了出去,因为那时没有伞,我把小猫仔抱了它母亲身边。后来我发烧了,但看见猫咪没事,我还是很欣慰的。

  等搬到城市后,我常常想起它,想起它我就不禁热泪盈眶,情绪激动起来。去年冬天终于回到老家,看到了曾经在我身边睡觉、吃食、撒娇等等的它。四年过去了,我叫它,它居然还过来了,来回蹭我,它还记得我,我很激动。不过毕竟有点生疏。晚上我还是把它抱到被窝里睡觉,它还是跟以前一样,很乖巧地扑到我怀里。看见它懒散的样子,感觉它就像一个年幼无知,天真可爱,性格温顺的小孩子,我就像它的母亲。睡觉时它还用舌头舔我呢!过年,我又把肉偷偷喂它吃。

  这些年,最疼爱它的是我,最宠它的也是我,最可怜它的也是我。一次,它受了伤,我帮它包扎,之后我的心一直悬挂了起来,怎么也拉不下来了!我担心它的腿瘸了。我一直胆战心惊,我那几天一直过得很艰难。最后它的腿好了,我那颗快要破裂的心,又恢复了。饱受风霜的心又回到了原来的幸福,平衡。我们的感情比天高比地厚。我永远爱它!在心里埋得很深很深……

小学作文1200字 篇3

  早上八点半钟,“叮铃铃”一阵悦耳的铃声把我从梦中惊醒了,那是我手上的新型电子多功能表发出的铃声。它可以听电台广播,收看电视录像,玩电子游戏,查看中英字典,放录音跟复读……它是我发明的一种随身携带的学习和娱乐工具。我伸了伸懒腰,从床上爬起来,慢悠悠地走到洗脸间的“双面镜”前,看了看自己的前后左右的样子:嗯,眼睛四周有些眼屎,头发有些零乱,衣服有些皱折,于是,我坐下,按动了镜旁的一个按钮,两只机器手伸出来,在牙具中拿出牙刷,挤好牙膏,递到我手上,我快速低头刷好了牙;机器手又在保温箱里托出一条热气腾腾的毛巾,我接过来仔细擦了把脸;机器手又在柜子里拿一把梳子递给我,我认真梳好头发,然后,我把这些用过的东西全部交到机器手中,它自行拿到一个固定的器具中进行卫生消毒。

  我走进了厨房,那里没有任何炉具,只有一个长方形的号称“大厨师美食箱”的大箱子和一个大冰箱,我按动了箱子上面的“2+1”的按钮,它立即伸出了两个小盒子和一个杯子,我打开冰箱,拿出一块生猪排和一个生鸡蛋分别放到两个小盒子里,再把一个橘子放到杯子里,再次按动按钮,它自动退回,我输入蒸煮程序,经过五分钟的烹饪,当盒子和杯子再次伸出来的时候,丰盛的早餐做好了:红烧猪排,煎荷包蛋和橘子汁,让我的美美的饱吃了一顿。吃完后,我把餐具全放到箱子里的消毒柜里,它会自行处理了。

  我离开厨房,来到了我的书房,坐到书桌上按了下按钮,电脑自动打开到今日新闻,音箱自动选择播放今日重大新闻快讯,让我足不出户就能了解到世界最新的动态;然后我再有所选择地看自己要看的资料,把有用的资料保存下来,再给朋友、同学和老师发“Email”,写信或复信,忙忙碌碌的一个早上就过去了。

  吃罢中饭,听了会音乐,唱了几首歌,我的多功能手表又再次响起,它提醒我该去上班。我换好衣服,走出了家门,开着我的“宝马”,奔驰在宽阔的高速公路上,伴随着一路鸟语花香,我来到了郊外我承包的果园。我每天都要来这儿看望我的果园“宝宝”,看它们的生长发育,看它们有没有营养不良,有没有让害虫的侵扰,还要记得每天给它们补充充足的水分,当然浇灌这么一大片土地,全是自动化操作了,只需要按动按钮就行。例行的工作做完后,我就开始到我的实验田里做新实验了。到目前为止,我已经成功培育出了粉红色的香蕉,蓝色的桃子和绿色的草莓……。嘿,它们的颜色让我通过嫁接实验改变了,却比原来的味道更好哦,不信你可以到我的果园来摘几个尝尝!今天我要培育和嫁接的新品种是”百果味南瓜”。首先,用一根空心的新鲜南瓜苗,嫁接上草莓苗,苹果苗,香蕉苗,荔枝苗,龙眼苗,把它们捆绑在一起,放上特制的嫁接药,泡在“冰淇淋”水中一小时,再泡上”速熟药”一小时,然后把它们种植到实验田里,再用暖照灯给它加温,用蒸馏水给它不停浇灌,不大一会功夫,它就开花了,花苞很多,有红的,黄的,绿的,紫的,白的,五彩缤纷,美不胜收。当我充满喜悦地看着眼前的美丽的花朵的时候,我惊奇地发现它们慢慢地结成了各色各样的南瓜果。我情不自禁地用手摘下一个,用小刀小心翼翼切开,顿时满屋子充满了诱人的香味,我品尝了一口果子里面软绵绵的果肉,哇,荔枝的香甜,苹果的清甜,香蕉的软甜,龙眼的脆甜,草莓的酸甜都融合在一起,让我忍不住一口气吃完它才善罢甘休。我心想:要是此种水果上市,一定会让市民们争相购买,我的收入前景将会大大地增加哦!耶!!!我兴奋地蹦跳起来!我拿袋子装了几个新型水果,准备把它们送给我的朋友们尝尝鲜。于是我离开了果园,驾车回家。

  吃完晚饭后,我看了会电视,然后到浴室躺在有按摩功能的浴缸里,放入各类香草,让一天的疲劳在水的按摩和花草的香气中得到彻底的放松。洗漱完毕后,我躺在我那张圆形的“水床”上,让梦随着水波的荡漾飞翔、飞翔。明天,我的梦想将会在我的实验中变成现实!

小学作文1200字 篇4

  上海是中国的金融中心,再加上20xx年在上海举行的世博会,让上海成为了举世闻名、美丽的城市。虽然上海的天气炎热,但是阻挡不了世界各地及全国各地前来参观的人们,每一天的人数都将达到25万-30万人,尤其是青少年和学生特别多,他们有的是参加夏令营活动的,有的是随父母来的。世博园内各个休息场所都建了许多凉亭,这些凉亭是用木头做的,,在每个凉亭的上方装有许多喷雾状的洒水机,仿佛是春天里的蒙蒙细雨,让游客随时可以做下来休息,随时凉爽下来。

  走进世博园,首先进入眼球的是—居中生起,层叠出挑,采用极富中国建筑之文化,元素的红色“斗笠”造型,中国国家馆,国家馆建筑面积46457平方米,由地下一层,地上六层组成墙外表而覆以“叠篆文字”,水平展开之势,形成建筑稳定基座,表达中国文化的精神和气质。很遗憾的是,因为没有预约,所以当天我们无法进入中国馆内。

  接下来请跟随我到其它馆参观吧!

  进入城市生活馆,通过用蜡像做出的人物,让游客知道各个国家的家庭生活方式,而中国展示的是儿孙满堂,一家人在一起热热闹闹的场面。还有学习部分,一进入学习部分,映入眼帘的是一个很高很大的书柜,里面摆满了各式各样的书,更让我们感受到了数十人类进步的阶梯。

  接着,请跟我到英国馆。英国馆是由六万多蕴含植物的种子的透明的亚克力杆组成的巨型“种子宫殿”,而每根长杆中都有一颗或数颗美丽的种子,风吹杆动,仿佛像一朵美丽的“蒲公英”绽放,走进英国馆,根据介绍,发现这六万根亚克力杆里面的'种子有900多个品种,除了这些种子外,进出英国馆走廊的屋顶的侧墙,还有许多不知名的植物,让我们大开眼见呢!

  还想看吗?请跟我来吧!进入委内瑞拉馆,委内瑞拉馆的主题是:美好的生活创造美好和城市,馆内的的露天庭院、上升台阶、传统的土着居民生活空间、开阔的玻利瓦尔广场等极民族特色的园素互相融合,展示委内瑞拉国的文化、艺术及生活。我们在三层楼高的音乐厅观看了委内瑞拉国最富盛名的交响乐团在此演出,我们还沿着一条上下通道,欣赏由覆盖在展馆的定部的水生植物所营造的田园风光,感受自然的清新。

  进入美国馆,我们徜洋于三个不同的展示空间,每个体验区都展示了中美两国共同的精神—乐观、创新和合作。第一个展示空间是序幕部分,表现了不同肤色的美国人民伸出了友谊之手,非常友好的欢迎中国人们的到来,这句不是特别标准的中国话一下拉近了中、美两国的距离;第二个展示空间向我们展示了美国是个异域文化和地理奇观的地方;第三个展示空间是一部4D电影《花园》,讲述的是:一个小女孩发现了一块废弃的空地,她决心将它变成一个花繁叶茂的花园,她的决心感动了附近的居民,居民们决定帮助她实现这个愿望。有一天,当小女孩和居民们一起在锄地种花时,突然,倾盆大雨把刚种下的花草全部冲毁了,居民们也全部都回家了,没有人在风雨中帮助小女孩,她失望的回到了家。第二天清晨,当小女孩推开窗户时,她惊呀极了,因为她除了看见了灿烂的阳光外还看到了一个跟她想象一样的花园!

  通过世博会,让我们增长了知识,了解了各国的地域文化和生活方式。世博会给我最大的领悟就是:向4D影片《花园》中的小女孩学习,从自己做起,从身边的环境着手,爱护环境,保护地球,让人类共同拥有一个绿色、美好的家园!

小学作文1200字 篇5

  在天堂有一个不为人知的秘密,其实每个人还是天使之前,都会与上帝下一盘棋,上帝会根据棋的走向谱写你的人生,但也有摆脱谱写的人,他们很坚强的选择了突破,于是人生的谱写权,就被他们拿回,但是再次成为天使是将不得投胎,成为上帝的使者。

  我小时候,为了成为人上人,放弃了童年,每一天可以说每时每分都在学,努力了三年我终于到了上学的年龄,我自信满满的去学校,那些题我一看就会。于是成为了年组神童,成为了班长,成为了同学的偶像,但这只是开始,时间长了,他们开始觉得我能装,开始嫉妒我,开始疏远我。我因为性格和成绩成了年组公敌,大家都对我不好,甚至有一部分同学认为我抄书了,因为我科科都满分,可他们谁知道我背地里的努力,我每天上午和下午上学校的课,到了晚上还要二课,周六周日我要从早上到晚,几乎不停歇,平时还要抽空写卷子做作业,忙得不可开交,还有几次累晕了过去。

  渐渐的我,我四年级了成绩仍名列前茅,我好像开始看清了一些事情,他们开始吹捧我真虚伪可我居然没看出来甚至还陶醉其中;他们让我当班长当神童不都只为了试卷上那一丝冰冷的成绩么?我居然没发觉甚至还觉得自豪;他们把我当偶像不就是因为我可以告诉他们题么?我居然也没发现甚至还很骄傲。这一切的一切不得不让我思考我拿童年换成绩值得吗?这个问题考住了我,我开始反思,但我的心告诉我不值得,真的不值得,我开始动摇了,但我除了成绩一无所有。我开始后悔了,回想起:每次老师说要写童年,我的大脑都一片空白,因为我没有童年,我童年里只有学习的乏味没有一丝色彩,于是我只能去想象去编造童年。;每次老师问我的童年我都一脸茫然的去圆谎;每次同学们聊到这个话题我的心都隐隐作痛,童年好像一把匕首刺进了我的心,我的心在滴血,我感受得到,那火辣辣的痛,那童年冰冷的眼睛,那把冒着寒光的匕首,他们成了我的伤痕。不知我该不该恨我自己,但无论如何,一步错万步错,我已无法挽回了,童年对我的恨好深,真是“爱有多深恨有多深。”但是我不怪他毕竟是我辜负了他,可能在我做人生选择时抛弃了他,恨就恨吧!反正已经有无数人恨我了。但我脑海中又有了下一个难题,少年也放弃么?真的放弃么?我已经抛弃了童年那种无法挽回的痛,难道我还要再在心上插一把刀么?我不知道我无法抉择……

  此时,我听到了一枚棋落的声音,我看到了看到了,一位优雅的男子一对天使的翅膀在他的身后,好美的人啊!他的对面,那不是我么?一双洁白的羽翼在“我”身后,那男子说:“到你下了,小雪。”那男子用手托着下巴,淡淡的笑着,好像一朵淡淡的雏菊散发幽香,“嗯,晨你别催了,我不善下棋的。”那个“我”说道。几分钟后,“小雪你输了。”这样一句话从男子口中说出,看来他赢了,接下来是一阵欢声笑语,突然那男子拿出一条水晶项链,说道:“小雪给你,戴上,下去后要等我找你。”接下来是一片空白,我睁开眼一位少年出现在我眼前,说道:“你没事吧!”我想起来了这里是学校刚才在上课我晕倒了,“你是?”我问道,“啊,你的新同桌新转来的。”那少年一笑“哦。”我说道。接着那少年说:“你别太累了,校医说‘你是睡眠不足才昏迷的’,你得注意休息啊!”“关你什么事?”我冷冷说道。这时校医走过来说:“他说得对,你得注意休息啊,现在正是长个时期。”我什么感激的话都没说,只说了一句“我能去上课么?”校医说:“既然你这么积极,那这位男同学拜托你送她上去。”“嗯。”那少年说着,便想扶我可被我推开了,那少年并未生气只笑了笑说:“没想到第一学霸是冰山的传言是真的。”我仍沉默,开始向班级走去。

  但我不知道,因为他我本败的棋盘因他而扭转了局势,晨又笑了笑但也许秘密是假的,他们并不是自己突破,而是有人用生命帮他们完成突破。这一天有一个不知名的人,送来了一个包裹,里面是一朵雏菊和那条水晶项链。我震撼了,又一颗棋落地的声音印在我的脑中……

小学作文1200字 篇6

  偶尔回首想想,我们度过的这些岁月,究竟是谁,在背后支持着我们。究竟是谁,一直默默无闻的付出,从不求回报。我至爱的父母,也许我真的该对您说声:“谢谢。”——题记

  也许,你的人生道路,会因为有朋友的陪伴而快乐;也许,你的人生道路,会因为你独自一人行走而悲伤;也许,你的人生道路,会因为有对梦想的执着而精彩……但不可以否认的一点是,你的人生道路,会因为有父母的爱的陪伴而温馨。

  每个人的记忆深处,都会有那么一处不愿意分享的温馨——父母的爱。当然,我也不例外。在我的记忆深处,一直存在着那一个专属父母的爱的区域,从未变过。只是有时它若隐若现,或许是我忽略了它。直到有一天,我才明白,它对我的意义是多么重要。

  那天,阳光明媚,万里无云。春风吹过柳树,丝丝神气在天地间漫开来。深吸一口气,清新的余香还残留在你的鼻孔中。我与往常一样,在我那“懒虫”闹钟的“打闹”下,懒洋洋的爬起了床,伸了个懒腰,贪婪的呼吸着这“百年不得一遇”的清新空气。按照惯例,我打理好一切后,习惯性的去父母的房间里看他们正在干什么。爸爸工作忙,我来到他们的房间的时候,爸爸早早的就去工作了。我透过门缝,依旧可以看到妈妈那瘦小的身影在处理她的文件。妈妈每天都是如此,她对工作的敬业,她对工作的执着,是我一直都很敬佩,很欣赏的。我愣愣的站在门口,“妈妈,我去学校了。”这是每一天我去学校之前都要对妈妈说的,这样妈妈也会知道我已经去学校了,就不会要迈好几步去我的房间看我起床没起床了。“嗯,路上小心点。”妈妈和蔼的声音从我背后传来。我边走边说:“我知道啦。”不一会儿,妈妈追了出来,说:“宝贝,等等,今天天气会变冷,你穿好衣服了没有啊?”我说:“嗯,我穿啦,妈妈你就放心吧。”妈妈闻言,说:“你这小丫头,要是能让我放心,就好了。”我傻笑了两声,迈步去学校了。

  学校的风景就是好哇,应有尽有。习惯性的直线型往前走,余光注意到布告板边有许多人正聚集在那里。兴许因为好奇心,我也走了过去。不看不知道,一看吓一跳。“本周星期五开家长会”这几个字刺痛了我的眼眸。家长会……家长会……该怎么和爸爸妈妈说呢?他们工作那么忙……

  回到家后,我只字不语,妈妈察觉到了我的不对,柔声问道:“怎么了?遇到什么不顺心的事吗?”我顿了顿,不知怎么开口:“妈妈,我……”妈妈嗯了一声,表示让我继续说下去。”妈妈,学校说星期五开家长会。“我鼓起了勇气,终于把这一句话说了出来。”妈妈听到,笑了笑说:“家长会而已,知道啦。”顿时,我感觉心里的巨石终于沉落下来了。

  星期五,傍晚放学,我在学校门口等待着爸爸妈妈的身影。等了许久,看见许多同学的爸爸妈妈都陪着她们乐呵呵的走进校园,我的心里愈加心酸了。家长会,会不会是没有家长的家长会呢?不一会儿,妈妈的电话打来了:“宝贝,爸爸妈妈有个临时会议要开,所以可能不能去参加你的家长会了。自己乖乖的啊。”我心里却是一酸,但还是把眼泪强忍了下来。我独自一人徘徊在校道间,心里是说不出的苦涩。爸爸妈妈工作忙,我不应该怪他们呢。我努力对自己说。可心里的苦涩还是久久散不去。我在凉亭做了将近一个小时。顿时,我的背后响起了一阵熟悉的声音:“宝贝,你在这里坐什么呀?为什么不去教室?坐在这里多冷啊?”我顿然转过身,看见了爸爸妈妈。“诶?爸爸妈妈?你们不是临时有会议吗?”我问道。爸爸说:“是临时有会议,但是女儿的家长会哪有没有家长的道理?”我笑了笑:“好耶!”那天的傍晚,夕阳染红了整片天空。在那片天空的下面,有一个家庭在打打闹闹的欢快的笑着…

  晚上回到家,就在我就要睡着之际,隔壁传来爸爸和妈妈商量的声音,他们说:“过两天是女儿的生日,我们要给她什么惊喜呢?”闻言,我的眼眶有些湿润了,但我还是不让眼泪流下来。因为,爸爸妈妈不喜欢我流眼泪。

  人生路上匆匆,总有一些人会在你的生命中溜走。可不管什么时候,总有那么几个人在你背后,无怨无悔的支持着你,爱着你。他们的名字,叫做爸爸妈妈……——后记

小学作文1200字 篇7

  “叮呤呤……”清脆的上课铃响了,同学们赶忙端坐在位子上朗朗读着古诗。咦,季老师呢?我没有发现老师的身影。可能马上就来了吧?我想。

  随着预备铃又响起了,大家依然没有望见季老师的身影。今天怎么回事儿?都10分钟过去了,老师应该是有事情要再晚点来吧?时间一分一秒地溜走了,教室里终于有人按捺不住了,开始是小声地讲话,渐渐地犹如踩着地雷,声音瞬间壮大起来,全班几乎都在毫无顾忌地大声说话。

  这可不行!身为语文课代表,老师不在的时候就应该管好纪律,我一下子站了起来,在位置上大声点着讲话同学的名字。再一看,语文学习部长小张也站了起来,手握着一枝黑笔,义正词严地在名单上扣分。她炯炯有神的大眼睛左右一瞥,便一下子逮住了正在滔滔不绝讲着话的同学。那架势,简直就是一个活脱脱的“张青天”嘛,就差喊一声“升堂”了!她的眉毛也拧成了一团麻花,是嘛,她一个人怎么管得过来,我也赶忙点名,她扣分,配合得十分默契。

  可是,点名扣分似乎效果微乎其微,同学们总是憋不住不讲,过一会儿又与前后左右讲起来了,那话儿好像永远都说不完。更令我无可奈何的是,小涛同学趁着老师不在,便放心大胆开始展现他的拿手“绝活儿”——戒指魔术。他东张西望总算找到了一个观众,便洋洋得意地把手背朝向外边,只见一个戒指套在他小手指上,紧接着他神秘兮兮地挥了挥手,突然左手在右手表面一挥,又抹过脸颊,戒指失踪了。他的眼里透着骄傲,那浓眉还情不自禁地向上提了提,嘴巴咧到了眼睛下边,估计他若有条尾巴,早翘挂上天花板了。他又继续故弄玄虚,手一会上下、一会左右,当他再一次停下时,戒指又回到了手上。他激动地红涨着脸问:“怎么样?技术都赶上刘谦了吧?”说着还朝窗外看看,随时防备着老师的突然到来。他一心二用,又期待地盯着“观众”说:“掌声在哪里?”见“观众”还不捧场,只好自己给自己鼓掌了,脸上还是一片散不去的得瑟。在这过程中,我点他N次名,可他仍不知悔改,还要把戏演下去。我真希望季老师能快些出现,好好治一治他的那股威风劲儿。

  忽然,教室里传来了一阵笑声,我循声望去,自己也险些笑喷,原来是小潘两手握着一根竖笛,正在自我陶醉地“吹”着,竖笛却没有发出一点儿声音。只见他十指杂乱无序地按着孔,有的根本没有在孔上,嘴巴却一直含着,他微闭着双眼,眉毛也跟着时而起伏时而落下,上半身更是前后左右大幅度地摇摆。往前时他会猛烈一冲,眉毛一收,似乎到了高潮;往左右时他会温柔地晃动肥腰肢,仿佛在吹着那优美动听的旋律;住后时他会躬身一倾,好像又落到了低谷。“快把竖笛收下去!”我看不下去了,大吼一声,他如瞬间惊醒了一般,收起“哑笛”,见我对他怒目而视,脸上陶醉如翻书那般变得快,瞬间写满了委屈,小眼睛可怜巴巴地望着我,似乎还埋怨我打搅了他的宏伟乐章,令我哭笑不得。周围的人立刻大笑起来,小翟笑得露出了雪白的牙齿,小徐则笑得眼睛眯成了一条缝,而小丽笑得趴在桌子上直喊“唉哟”……教室里“哈哈哈”的笑声不绝于耳。

  我和小张急得就像热锅上的蚂蚁团团转,眉毛皱得连额头上都快留下印子了,教室里不断传来吵闹声与我们管纪律的声音。唯一令我感动的就是小耿了,认认真真地坐在位子上安安静静地写著作业,没有讲过一句废话。再看她旁边的小王呢,凳子上像抹了油似的,总留不住他,一会灌水、一会又交作业。要是全班都能像小耿一样,老师要少操多少心啊!

  “嗒嗒嗒”,走廊里终于传来了我那梦寐以求的声音。季老师,您总算来了!盼星星盼月亮总算把你盼来了。全班霎时静得鸦雀无声,我也大大松了一口气,老师不在的时候可真不好受呀!

小学作文1200字 篇8

  “你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”陶行知先生的这句名言,大家都耳熟能详,甚至能闭着眼睛背下来。陶先生为什么会拿这三个人说事,大概是因为这三位伟大的科学家小时候的成绩都不怎么样,甚至都曾遭遇过老师和学校的歧视。这句话的重要意义在于提醒我们,任何时候都不能把孩子的未来一棍子打死,一定要充分认识孩子身上的可能性和无限性。

  而事实上,如果从另外一个侧面来思量这句话的深层含义时,我们也许会有新的发现,即不管你的教鞭下是不是瓦特,你的冷眼里是不是牛顿,在你的讥笑声里低下头的是不是爱迪生,我们都没有任何理由和借口,把这些有违道义和良知,甚至充满暴戾、冷血的行为强加在学生头上。从而让我们警醒:这些教鞭、冷眼和讥笑是善良、美好的儿童世界无法承受之痛。而当学生在承受这份无法承受之痛时,教育也就走向了平庸,我们的师道尊严也会就变得无处可寻。

  然而,学生是具体的,不是抽象的。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中第一条就提到:请记住,没有也不可能有抽象的孩子。这就给我们教师的工作带来的挑战—— 爱抽象的学生容易,爱具体的孩子难(作家陈村言)。每一位教师总是处在一种具体而微的“复杂”环境中,这种复杂不是指成人世界的尔虞我诈、勾心斗角,而是从人成长的反复性和长期性的特性来定义的。而且,教师的工作不是一对一的去面对这种复杂性,而常常以一当十,甚至当百。这种复杂性实际上蕴含着教师职业的艰巨性与创造性,也暗示了教师职业的风险性。如何来面对这种现实的挑战?怎样来化解这种艰巨的风险?我以为,这种现实的挑战和艰巨的风险,通常需要教师以一种决绝的勇气和内心的认同感来支撑自己献身于教育这项伟大的事业中去。

正如帕克·帕尔默在《教学勇气:漫步教师心灵》中所言:“如果一项工作是我内心真正想做的,尽管连日辛劳,困难重重,我仍然乐此不疲。甚至这些艰难的日子最终也会使我的生活充实快乐,因为这正是我倾心的工作,其中出现的各种问题正好帮助我成长!”有了这份认同,有了这种亲身创造的勇气,也许我们的心灵就能够变得平静下来。可以想象,我们面对的地球上最复杂的生物,我们要在这种生物的身心两端创造性地开展工作,这是一份充满何等挑战的工作。但当“你找到你的目的,然后方法也就会随之而来”(圣雄甘地),你也就能在这份看似枯燥、琐碎,充满焦虑、压力的工作中体验到“那珍贵的喜悦(柏拉图)”,“你就能不断地将自己所遭遇的一切转化为火与光(尼采)”,“也才能不停地与来自内心和周围环境的混论无序做斗争”。与学生相处,是一门科学的学问,需要我们去不断发现规律,去寻找答案,不能被苍茫的现实所迷惑,而忽略这门学问的种种弦外之音,就像《卡拉马佐夫兄弟》中的米特亚所言:不求百万财富,只求问题答案。与学生相处,更是一种心灵的艺术,教育是一门灵魂转向的艺术(柏拉图),假使我们能够读懂自己和学生的灵魂,学生和我们身上那种不可或缺、意义重大的东西也就必将会呈现。

  在这个众声喧哗,师生关系庸俗化、契约化的时代,教育首先应是做正确的事情,然后才是将事情做正确。倘若人心是龟裂的,播种将是一件徒劳的事。因为“在一个充满不敬的文化中,教育遭受的命运最可悲------教育变得平庸了。当什么都不再神圣、不值得尊敬时,我们最多只能达至平庸。”师道尊严,不应用棍棒来维护,而应葆有一份“教学的勇气”,即“有勇气保持心灵的开放,即使力不从心仍然能够坚持,那样,教师,学生和学科才能被编织到学习和生活所需要的共同体结构中(帕克·帕尔默)。” 那样,我们的师道尊严,才不会丧失在自己的教鞭下!

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