高三体育教学工作总结

时间:2023-04-03 15:49:23 总结 我要投稿

关于高三体育教学工作总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,为此我们要做好回顾,写好总结。但是总结有什么要求呢?下面是小编整理的关于高三体育教学工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于高三体育教学工作总结

关于高三体育教学工作总结1

  备课组对执行《新课程》的实施、研究起到一个极具重要的作用,对提高教学质量,指导学生的学习方法,了解教育方针具有推动作用。同时,加强教研组的凝聚力和提高教研组的工作效率。我们高三体育备课组积极探索,努力钻研,采取了行之有效的“五做到”与“五不要”方法,收到成效。现作如下几方面总结:

  一、做到充分准备,不要仓促上阵

  俗话说:不打无准备的仗。同样的道理,教师也应该不上无准备的课,我们高三体育备课组同仁一致做到备好课,备好课是上好课的.前提,则必须要做到:1、备教材,做到心中有书,达到懂、透、化的程度。懂,就是对所教内容、示范、技能弄通,弄懂;透,就是从知识体系上把握和领会教材的编写意图,找出重点,突出难点,抓住关键。化,就是把教材的死知识转化为教师活的知识,并与教师的思想感情融为一体。2、备学生,做到“心中有数”。要深入了解学生的基础、技能、兴趣、态度、素质差异等。3、备教法,做到手中有法。要从教材的内容和学生实际出发,以启发式教学为指导思想,提高学生的发散性思维,养成学生研究性学习的习惯。4、备场地,做到脑中有场地,这是体育课的关键之一,合理的场地设计是提高学生兴趣,增强课堂质量,以他们步步深入的教学蓝图。

  二、做到精神饱满,不要萎靡不振

  教师心情舒畅、精神饱满、步履稳健、表情自如,会使学生产生一种特别轻松的愉悦感,不管有思想情绪,都要统统弃之脑后,全身心地走进课堂这个角色。用自己对事业的追求,对教学工作的满腔热情去点燃学生的情感火花。

  三、做到正面激励,不要训斥指责

  俗话说“奖于一功,胜于数子十过。”教师应从温和、热情、表扬为主的方式对待学生,应该满腔热情地及时肯定每一位学生的优点和缺点,使每一位学生深信自己能够学好,从而将这种自信心转化为学习上的主动性和积极性。

  四、做到趣味盎然,不要兴趣索然

  课堂不是舞台,教师不要象话剧演员那样装腔作势,刻意追求舞台语言效果。我们应结合教学内容,进行生动的叙述,形象的描绘,适时插入一些颇具情趣的俚语,提高课堂气氛,加深学生的记忆。

  五、做到酌情施教,不要主观臆断

  课堂上难免会出现始料不到的偶发事件,对于偶发事件,我们是当机立断,酌情施教,向有利于教学方面转化,而不主观臆断,当面训斥。

  综上所述,我们高三体育备课组认真工作,力求做到五要五不要取得了良好的教学效果。教学质量成上升趋势,协助教研组开展各项工作,团结一致,为崧厦中学美好的明天,尽本组的最大努力,作出最大的贡献。

关于高三体育教学工作总结2

  随着体育教学课程改革的不断深入和推广,体育教师遇到的问题、困惑越来越多,如果这些问题不解决,就会影响到新课程改革的进一步深入,影响到新课程改革的全面推广。下面就新课程标准下的体育与健康课教学谈一下我的认识:

  一、体育健康课程的基本理念工作总结

  《体育与健康课程标准》的基本理念有四个方面:(1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。(2)激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。(3)以学生发展为中心,重视学生的主体地位。(4)关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。而旧的教学大纲重视的是学生身体素质的提高,运动技术的系统性、衔接性,全面性,忽视了学生的兴趣与爱好,个体差异,弱化了终身体育意识的培养。

  从《体育与健康课程标准》的基本理念出发,在课堂上要真正关注学生的健康意识,锻炼习惯和卫生习惯的养成,在健康第一的指导思想下,将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程,确保学生健康成长,全面发展;无论是教学内容的选择,还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣,才能使学生自觉、

  积极地进行体育锻炼。课程设计到评价的各个环节始终要把学生的全面发展放在中心地位。在教学活动中充分发挥教师的主导作用,和学生的主体作用,调动学生的学习积极性,挖掘其学习潜能,培养其体育学习能力,关注个体差异和兴趣爱好。从而保证大多数学生完成学习目标,使每个学生都能体验到学习成功的乐趣,以满足自我发展的需要。

  二、体育与健康课程的实施

  在新课标的指导下,大胆进行教学改革。1、突出课堂教学:以前的课堂教学是完全根据《教学大纲》,什么都教,什么都学,而且是每学段重复学习,结果到头来,学生什么都没有学会,忽略了兴趣的培养,终身体育意识的养成。在新课标下,改变教学指导思想,变泛学泛教为有针对性的教与学。重点培养学生的兴趣,严格执行模块教学,而且要始终贯彻学期计划、学年计划、学段计划。使学生在高中三年时间里,真正有兴趣,有收获,而且有终身锻炼的意识和习惯。通过三年来的贯彻和实施,效果已经非常明显。

  三、坚持常规教学。

  传统的常规教学,是实施体育教学的基本手段。学生平时习惯的养成,体育知识的积累,身体素质的不断提高,体育技能的逐渐完善,都是在常规教学的基础上完成的。因此,平时坚持常规

  教学,逐步同化和影响学生的日常行为规范,使学生的锻炼习惯和技能水平逐年提高,三年的实践证明:常规教学是实现教学目标的根本保证。

  四、不断学习,强化教研。

  随着科技的进步和社会的发展,新事物新东西不断涌现,我们教师要经常学习,不断完善自我。以此丰富自己的知识结构,提高技能水平,了解新运动项目的发展,掌握现代化的教学手段,提高教学水平,努力使自己站在本学科的最前沿。同时不断总结经验,反思自己的'教学,使自己的教学思想和理念最科学、最先进。

  五、强化两操、丰富体育课外活动。

  坚持早操和课间操的执行,做到风雨无阻,常抓不懈。两操是体育课的丰富和完善,是强化学生身体素质的必要过程,因此,我们体育教师,在学生处的配合下,在全体班主任的支持下,严格学生的两操活动,极大地促进了学院文体活动的开展。课外体育活动,是检验体育课成果的重要手段,根据学院计划和高中部的安排,本学期我们成功举办了学院秋季运动会,班级混合接力比赛,班级跳绳比赛等活动,丰富了学生的文体生活,促进了健康水平的提高。

  总之,在学院领导的正确领导下,在全体老师的帮助下,至学年度第一学期高三体育教学工作已经顺利完成,为了总结经验,弥补不足,我们要继续努力,戒骄戒躁,争取下学期取得更好的成绩。新的领导班子已经形成,新一年的号角已经吹响,抓教学、促管理的局面已具雏形,我们也要卯足劲头,为学院的发展再创辉煌!

关于高三体育教学工作总结3

  一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,课外活动,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,现在我将本学期的工作情况总结如下:

  一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐

  在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的`趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。

  二、教学工作

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。

  三、课间体育工作

  加强大课间管理,特别是太极播操的教学。

【高三体育教学工作总结】相关文章:

高三体育教学总结06-04

高三体育教学反思09-30

高三体育教学反思06-12

高三体育教学总结03-06

高三体育教学反思03-07

高三体育教学的工作总结(精选5篇)06-03

高三体育教学工作总结09-17

高三体育教学工作总结10-24

高三体育教学工作总结范文04-03