寒假教师培训总结

时间:2022-11-29 10:54:06 总结 我要投稿

寒假教师培训总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编收集整理的寒假教师培训总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

寒假教师培训总结

寒假教师培训总结1

  我校按照《甘谷县教育体育局关于寒假开展校长和教师全员培训的通知》(谷教发【20xx】5号)、《甘谷县六峰学区20xx-20xx学年寒假教师培训方案》相关文件精神和学校建设专业化教师队伍的需要,从2月16日至18日进行了为期三天的寒假教师培训工作。学校立足办学目标,科学筹划,开展了丰富多彩、灵活有效、深受教师欢迎的培训活动。使广大教师在师德水平、专业理论知识、教学实践技能、班主任工作水平等方面都得到了进一步提高,现将我校寒假教师培训工作总结如下:

  一、加强组织领导,确保培训质量

  我校高度重视校本培训工作,成立了由校长任组长、副校长、以及所属西片内校长为主要负责人的校本培训领导小组。整个培训工作准备充分、精心组织,针对我校以及西片学校的特点和教师的实际情况,结合上级文件精神合理地安排了培训内容,注重了培训的实效性:先后学习了一系列法律法规、规章制度,端正教师教学思想;规范教学行为,系列化、套餐式的培训,如春风化雨,润物无声,教师学到了知识,掌握了技能,提升能力,强师德、铸师魂。

  二、采用多种培训形式,全面提升教师队伍的整体素质

  根据县教体局、六峰学区培训指导思想,依据我校实际,建立和谐、平等、信任的培训者和学习者的关系,充分利用现代教学手段,以现代信息技术为载体,把师德培训放在首位,强化教师教学技能,进一步提高学校管理的品位,做到理论与实践结合,集中与分组讨论相结合,教师“自学”与“互学”相结合,培训与考核相结合。以“法律法规”为载体进行师德培训;以“教育教学管理方面文件”为载体进行教育培训;以“学”为着眼点进行学习型教师培训。按培训要求开展了以学校为单位的研讨、交流、案例分析等活动,提高了教师分析鉴别能力;拓宽了教师的思路,开阔了视野,创新了教学;对培训内容,认真研读,做好笔记及读书心得体会,贴近教师课堂教学生活培训的内容,教师相互学习相互启发,有实效、有吸引力。

  三、科学合理安排培训内容,成效显著

  1、以师德学习为出发点,加强教师的师德修养

  师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。我们开展了集中学习、解读甘谷县教育体育局转发天水市教育局《关于印发天水市教师职业道德考核办法的通知》,领会教师职业道德内涵,通过讲述自己班级生活案例,使教师受到启发,深知一名教师应有的师德,教师们在学习的基础上更能进行自我管理,积极贯彻教学常规,认真落实教师有效的教育行为,不断提高教学质量。

  2、以专题研究为载体,促进教师专业化发展

  培训中,我们以“法律法规”为载体进行师德培训;以“教育教学管理方面文件”为载体进行教学常规培训;以“学”为着眼点进行学习型教师培训”等专题研究为载体,深化培训深度。

  所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑,让他们的视野更开阔,思想更深邃,观念更新颖,并且在教学实践上也有了新的突破,尤其是编写导学案,教师们都掌握了要领,抓住了要害,突破了难点。丰富多彩的培训内容,不仅提高了教师的专业水平,又充实了教师们的暑期生活,更加强了教师之间的合作与交流。

  3、开展理论学习与实践研讨

  我们围绕本次培训主题,首先,我们采用专题讲座的方式开展了教育教学管理方面规章制度、文件的学习,通过学习激发教师教学热情,通过组织研讨、交流活动让参与活动的每一个成员的独立思考都成为一种资源。这样,整个研讨交流过程气氛宽松和谐,参与教师畅所欲言,大家在彼此的对话中交流经验,分享智慧,真正实现了共同提高。四、纪律严明、效果良好,收获颇丰

  本次培训共三天天时间,时间安紧凑合理、要求严格。教师们都能按照要求,克服困难,认真学习,积极交流,没有一人无故缺席,没有一人不完成所安排的任务。通过学习,教师们的'思想更加解放了,劲头更足了,敬业精神更强了,理论水平更高了。他们一致认为:多加强培训学习才能跟上时代的步伐,才能完成自己肩负的神圣使命。培训结束时,教师们上交了培训笔记等材料,这些培训笔记等材料,实用性强,既为开学做好充分的准备,也提升了教师们的教学水平,许多教师写的学习体会,观点新颖,理论性强,值得交流与推广。

  通过此次培训,增强教师培训的责任感、紧迫感,使之认识到继续学习、终身学习的重要性,努力营造一种比学赶超的浓厚氛围,进一步增强教育教学工作的针对性、实效性。切实提高教师师德修养,提升全体教师的教育教学理念,切实转变教学行为,提高课堂教学行为的有效性,创新课堂教学组织方式和教学方式,提高课堂教学能力,突显个性特长,并适应现代信息技术与学科教学的整合,积极探讨教师专业发展的理论与实际问题,提高教师对校本教研的认识,进一步建立教师岗位培训机制,促进教师专业发展,力争使全体教师牢固树立终身学习的意识,完成由知识传授型向学者型、专家型教师的转变,做人民满意教师。

  总门九年制学校

  20xx年2月19日

寒假教师培训总结2

  我校按照《台儿庄区教育局二一三年寒假小学教师培训方案》相关文件精神,组织我校骨干教师于20xx年2月21日(阴历正月十二)在实验小学进行寒假教师培训工作。本次培训对于全面提升我校教师理解新课标和运用“三六五”课堂教学模式的能力,强力推行枣庄市优秀教案评比活动起到了很大的推动作用。现将我校寒假教师培训工作总结如下:

  一、加强组织领导,确保培训质量

  我校高度重视校本培训工作,成立了由李志刚校长任组长、李磊副校长为主要负责人的寒假业务培训领导小组。整个培训工作准备充分、精心组织,我校共安排30名教师参加业务培训(其中语文12,数学9人,英语4人,常识2人,艺术科3人)。并于1月28日准时报名。为提高学习的实效性,学校印制了外出学习记录,在学习中除了参加区教育局的考勤,我校对参训教师进行四点名。学习后,将学习笔记交教导处存档。

  二、培训效果

  通过培训,提高了认识了认识,开阔了视野,创新了教学;对培训内容,认真研读,做好笔记及读书心得体会,充分理解新的课程标准的内容和精髓,把握课程标准对各年级段的不同要求,在课堂教学中做到心中有数。通研“三六五”课改操作要领,在课堂教学中能够熟练并灵活运用“三六五”课堂教学模式。通研教材教法,研讨学科教学设计,进一步提高教师驾驭教材和课堂教学的能力。深刻理解市教研室编写教案的意图和方法,做到与“三六五”教学流程的有机结合,下一学期多出精品教案。

  三、存在的不足

  1、时间短,培训内容重,个别教师学习笔记过于简单。

  2、个别教师对培训学习工作的重要性认识不到位,主动性欠缺。

  四、今后的打算

  1、继续按区教育局精神要求,认真做好各项培训工作。

  2、加强业务培训力度,切实解决教师教学工作中遇到的问题,提高教师驾驭教材,解决实际问题的能力。

  3、继续采取“请进来,走出去”的方式,多请专家讲解,适时让教师外出学习,开拓视野,将培训学习内容由形式内化为自觉地行为,发挥培训效率的最大化。

  4、加强优秀教案的学习指导工作,真正将此工作落到实处,多出精品教案,

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