幼儿园中一班第一学期区域活动总结

时间:2022-07-19 11:19:32 总结 我要投稿

2019年幼儿园中一班第一学期区域活动总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编精心整理的2019年幼儿园中一班第一学期区域活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

2019年幼儿园中一班第一学期区域活动总结

  区域游戏是在正确的教育观,儿童观指导下,使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习,区域游戏是体现幼儿在玩中学,学中玩,寓教育于游戏中的最好形式好之一。

  本学期,据幼儿的年龄特点,我班开设了益智区、生活区、数学区、美术区、自然角,坚持每天开展游戏活动,指导幼儿动手、动脑,积极地与材料相互作用。现将半年来的活动情况作一简单总结。

  一、材料的投放

  1、根据幼儿的个体差异投放材料。

  如果在活动区内提供的材料难度相同,对于一部分幼儿可能过于简单,容易完成,这样就会使其失去兴趣,不利于其进一步发展。而对于另一些幼儿可能又太难,通过努力却达不到,这样也会使其失去兴趣。因此,我们在了解每个幼儿发展水平的基础上,考虑个体和个性差异,在活动区内提供难易程度不同的操作材料,供不同程度的幼儿选择。如:在美工区投放折纸材料,让幼儿练习能折双三角物体时。教师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体,让幼儿自由选择。这样每个幼儿都能根据自己的需要选择,就都能体验到成功的乐趣。

  2、区域材料能做为班级主题活动的延伸。

  我班能把区域活动做为班级主题活动的延伸环节,及时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中,让幼儿们在区域活动中继续进行相关的主题探索与操作活动。美工区里的材料基本上都是主题活动开展后投放的,这样幼儿基本都了解了怎样操作,也更感兴趣了。

  二、幼儿在活动中的'发展

  1、给幼儿发展的空间,让他们自由表达和表现。

  我们常常在一旁无声地观看孩子们的表演,尽量不去打扰到他们,充分满足了幼儿表达和表现的需求,对幼儿的全方位发展起着很大的作用。

  2、仔细观察幼儿发展中的个体差异,对活动作出相应的调整。

  三、良好的师幼互动

  随时观察幼儿活动的情况,给予及时的引导、帮助,满足幼儿的需要。

  我们准备的投放材料还不能满足每个孩子的需要,因此,在下学期的活动开展过程中,我要对这些问题制订出针对性的计划和方案,让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我,使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。

【幼儿园中一班第一学期区域活动总结】相关文章:

第一学期中班区域活动计划02-15

幼儿园中一班第二学期班务总结02-13

幼儿园小班区域活动学期总结(精选7篇)11-16

对幼儿园区域活动总结11-24

幼儿园区域活动总结01-05

幼儿园区域活动总结01-06

幼儿园区域的活动总结02-07

幼儿园的区域活动总结08-11

幼儿园区域活动总结06-16