成长总结作文

时间:2021-03-30 17:22:39 总结 我要投稿

【精华】成长总结作文四篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编帮大家整理的成长总结作文4篇,希望能够帮助到大家。

【精华】成长总结作文四篇

成长总结作文 篇1

“当!当!当!”上课钟声震耳欲聋的响起,全班都屏气凝神、噤若寒蝉,因为老师准备要──发考卷了。

  一股阴霾沉进心中,老师喊着:“谢昀!”喊得我差点没魂飞魄散!大家拿到考卷后,几家欢乐几家愁,名列前茅的常胜军,个个心花怒放、眉开眼笑;而考得乱七八糟、考卷满江红的人则是垂头丧气、惶惶不安!平日不努力的我,这回当然又是名落孙山啦!

  放学的钟声无情的响起,我怀着忐忑不安的心情,拖着如大象般沉重且无力的步伐,一步一步的走回家,心中想着回家后,会不会被爸妈招待一顿“竹笋炒肉丝”呢?还是会被骂得狗血淋头、无法招架?现在的我处境可真是岌岌可危呀!该来的还是躲不掉,到家后果然被“修理”得一把鼻涕一把眼泪的,真是后悔“平时不烧香”呀!唉!我痛下决心要洗心革面,洗刷敬陪末座的耻辱,勇敢迎接下一次挑战。

  虽然考得不理想,但还是要鼓起勇气面对现实,我借由“爬山”重新调整步伐,转换沮丧的心情。

  来到山下,我缓步拾级而上,一步步地登高眺望,慢慢的体会、享受着“欲穷千里目,更上一层楼”的诗境。爬着爬着,一颗颗斗大的汗珠如溜滑梯般滑下,此时,阵阵微风轻拂而来,所有的烦忧都乘着山风的翅膀飞到了九霄云外,恼人的事全部一扫而空,心情变得轻松无比,彷佛全身加满了油,重新振作了起来!我从一只斗败的“母鸡”瞬间变成了浴火重生的“凤凰”,神采奕奕且充满自信。“爬山”运动就是我的加油站,从平地到山间,除了领略大自然的美,也让我学习高山的沉稳,能重新培养自信,从万丈深渊的无底洞,找回平日开朗、活泼的自己。

  我的加油站就是那一座座挺拔巍峨的山峰。当我需要充电加油时,爬山——它总是我最好的选择,因为它能让我沉淀心情,带给我无穷的力量,提醒自己无时无刻都要全力以赴,要让自己成为万众瞩目、赞不绝口的人上人。

成长总结作文 篇2

  在我的成长过程中,书一直伴随着我,让我健康快乐的成长。

  在我两岁的时候,我是一个“听者”,因为那个时候的我,很喜欢妈妈给我讲故事,每天睡觉前,妈妈都会给我讲故事,最让我着迷的是安徒生童话,里面的卖火柴的小女孩、海的女儿、火绒盒……这些故事,我听了一遍又一遍,总是听不够。有的时候我一不听话,妈妈总会说,再不听话晚上就不给你讲故事了,所以,那个时候,为了晚上能听妈妈讲故事,白天我总是很听话。星期六、星期天的时候,大家都回爷爷奶奶家,吃完饭,大家都会坐在沙发上聊天,我最喜欢听姐姐们聊学校的事情,边听边想学校这么好玩,我什么时候能上学呀?

  在幼儿园,我是一个“表演者”,这时的我,总喜欢把在幼儿园学到的东西表演给大家看。记得当时我上董老师的金口才班,书里面有一段快板我最喜欢,这个段子非常长,我都能一字不落的表演下来。有一次我们家开了一个家庭联欢晚会,哥哥姐姐们都表演了节目,我也想在大家面前表演一下我学到的东西,我从书包里拿出快板,噼噼啪啪一阵打,把一段精彩《说菜谱》流利的表演了下来,赢得了大家掌声。

  我上学了,现在我的是一个小“读者”,一年级我读了《小猪唏里糊噜》,里面善良、乐于助人的小猪是我学习的榜样。二年级我读了《夏洛的网》,我被小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友情深深感动了,这时我知道了友情的可贵。三年级我读了杨红樱的《马小跳系列》,我喜欢新新人类丁克舅舅,我喜欢寻找大熊猫的神奇经历,我更喜欢马小跳和路曼曼这一对欢喜冤家。现在我四年级了,这时我正在读曹文轩的书,青铜和葵花之间亲情深深地感动着我,但我更喜欢少年细米的桀骜不逊,这些书像金子一样吸引着我,但我知道这些书比金子可贵一千倍、一万倍。

  书就像彩虹一样,让我的成长之路充满色彩,又像启明星,指引我前进的方向。

成长总结作文 篇3

生气,是一种情绪的表逹,每个人都有握紧双拳,感到气愤难当的时候。老师生气时,就像酝酿已久的火山,瞬间爆发,喷发的岩浆让遍野哀鸿,那一字一句的责备,就像剑一样,挑出了学生的错误,刺穿了学生的面具。当爸妈生气时,严厉的责备有如机关枪一样的扫射,批评着我,伤了我的心,使我感到无比的挫败。而当我感到内心不平时,我也会有生气的`情绪。

  犹记得刚升上小学时,我的身体里充满了好奇的基因,和同学相处得很愉快。但那一天,一群同学才下课便蜂拥至球场打篮球,那时大伙的个子小,而我是班上“鹤立鸡群”的“高”手,当然被寄予厚望,但那场球赛只因为我没投进一球二分球,分数被对方占了上风,某位同学马上在球场上毫不留情的对我破口大骂,甚至拳脚相向,而我也不甘示弱的“回敬”他几招,你一拳我一脚,在球场上扭打了起来,直到老师飞奔而来厉声制止,我们才停止打斗,双方愤愤不平的回到教室。那时的我,怒火高涨,眼中有火、腹中有怒意,恶狠狠的瞪着那位同学,真想把他生吞活剥吞进肚里,以抒发自己愤怒的情绪。

  老师告诉父母这件事情的经过,原来以为会换上一顿责备,我已在心中拟好千百个“辩白”的对话,我要诉说自己的委屈、无奈,让父母站在我这一边为我出气。没想到爸妈却静下心来告诉我:“在学校,与同学意见不合、起争执是难免,但不应该以暴力来解决问题,而是该用和缓的情绪与同学沟通,寻找最佳的解决办法。”,一夜思索,待我的心情平复以后,我细细的思量着父母的这番话,才发现愤怒对解决问题无济于事。

  我告诉自己下次再有让自己忍无可忍的时候,先克制自己的行为,和同学理性的沟通,不用卑劣的字眼,不以暴力的方式相待,更重要的是找出方法解决我的血气方刚,现在的我,学会利用打球、下围棋、甚至吹直笛的方式,在挥洒青春的汗水中,在沉浸于悠扬的笛音声中,任自己失控的情绪被分解到汗水与乐音交织的空气里。

  苏格拉底说:“没有经过反省的人生,是不值得活的人生。”,我时时反恭自省,尤其知道生气不能解决问题,不但大脑会失去理智,也会伤害与他人之间的友谊,我们应控制好自己的情绪,先检讨自己再三思后行,找到抒发自己怒气方式,少一点冲突、多一点体谅,让我们的生活漾满暖暖关怀与谅解。

成长总结作文 篇4

“不会吧!摩托车没油了!”妈妈语带哀怨的说。“她在跟你闹脾气。”我笑。觉得她跟自己还真像,每次闹起脾气,总要进加油站,才会“好”起来……

  语文、数学、自然、英语、社会……,长长一大串,有完没完。好不容易捱到放学,又像是油快用完的摩托车,咬牙硬撑。我只得“推”着自己机车般沉重的金属外壳,在所有能源耗费殆尽之前,赶在最后一秒抵达加油站。“烦死人了!作业那么多,考试又一大堆,搞什么鬼呀!”我考得很差,暗自咒骂着。心情遭透了,一张脸臭得像过期的三明治。升上高年级以后,我时不时便发起牢骚,抱怨东抱怨西的,我看也只能回加油站好好“泄愤”啰!

  “什么嘛!我又没做错什么。”和同学大吵一架后,心情真的很差。气在上头,谁也不敢靠近我,就怕一不小心踩到地雷;火上加油,又把我给惹毛了。面对同学的不讲理,我也失去理智般的吼了回去,就这样你一句、我一句气氛僵到了极点,随即“我再也不跟你好了。”又一哄而散。没办法,迫于无奈,我看也只能请加油站,替我加油,顺便灭火啰!

  跟平常一样,我回到了加油站。我的加油站,其实是房间里那张舒服温暖的“床”。而它旁边的垃圾桶,更是常常满出来,有时候是卫生纸团,有时候是心灵垃圾,我总是往它肚里塞。心灵垃圾一清空,心情自然坦然些,也比较能够释怀。重义气的,还有布娃娃和枕头,抱着他们发泄情绪,陪着我生气难过。哭累了,大花脸似,也不顾形象,就这么睡着了。

  回想起来,也不知道自己究竟在床上哭过几次,因为不“记”其数。神奇的是,这加油站服务特别周到,消了气,还送你一个满意的微笑,睡到一半,做了一个甜甜的梦,不自觉地扬起嘴角,隐隐露出浅浅的笑,那笑是“雨过天空,海阔天晴。”暴风雨过后,彩虹高挂,明天又是美好的一天。

  小时候,每次泄气、漏油,都是他替我“加满”。交通工具的加油站是一个能够让他重新动起来的补给站;而我的加油站,为我“加油”,让我重新“好”起来。我的加油站,让我重新“站”起来的休息站──床。

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