初中校长影子研修总结

时间:2021-06-10 12:10:30 总结 我要投稿

初中校长影子研修总结

  研修:学习、钻研、磨炼、修为;动态过程与状态结果的组合。下面是小编为你带来的 初中校长影子研修总结,欢迎阅读。

初中校长影子研修总结

  为了更好地学习优秀学校的办学经验,切实提高自己的管理理论水平和管理实践能力,以便解决学校实际工作中存在的具体问题,从而有效地提升学校的办学水平,初中校长影子研修总结。根据“教育部—中国移动中小学校长培训项目”计划,安徽省教育管理干部培训指导中心的安排,20XX年12月21日-23日在合肥集中培训2天,聆听了7位专家的报告。20XX年12月24日—20XX年1月13日到芜湖市荟萃中学师从李万道校长学习治校方略。

  一、7位专家与报告的主题分别是:

  省教育厅总督学李明阳《教师专业发展》

  天津市中小学教师继续教育中心主任周金虎《影子学习指导》

  安徽师范大学教育科学院教授孙德玉《学校德育工作》

  安徽师范大学教育科学院教授周兴国《学校办学思想》

  合肥师范学院教授李继秀《学校课程教学》

  合肥市第八中学校长王建明《学校管理务实》

  芜湖市荟萃中学校长李万道《全面实施素质教育,努力办好人民满意的学校》

  收获与体会:

  1、培养高尚师德,加强教育研究,更新教育理念,培养良好情趣,注重教师培训。这五个方面是教师专业发展的必经之路。

  2、学校应该把德育工作放在首位,做到以德为先,立德树人,当前确实要加强师德师风建设,否则教师不能把教育作为事业,而是作为职业,作为吃饭的工具。学校要通过多渠道开展德育教育,真正地把德育工作抓紧、抓实、抓出成效。

  3、不同学校,不同学段的办学思路与办学目标不够明确,所有学校都是唯分数化,唯名次化。每所学校应根据学段与学生年龄特征,确立自己的办学思路与办学目标,然后谋划办学举措,分步实施,办出特色,最终形成品牌。

  4、学校的课程设置要科学、合理,注重第二课堂的开发,注重教研活动的务实,实行以研促教,以研兴校。

  5、学校管理要遵循严谨、务实、细致、高效的原则;做到以年级为中心,效率优先,权力下放,协作共生。

  二、在基地学校(芜湖市荟萃中学)学习体会

  芜湖市荟萃中学于20XX年4月成立,是原芜湖八中整体搬迁至原芜湖一中,是市教育局直管的一所完全中学。学校地处张家山头,占地一百余亩,钟灵毓秀,人杰地灵。现有校舍三万多平方米,教育基础设施完备,校园环境优美,具有丰富的教育资源,配有45个普通教室、6个理化生实验室、400米标准跑道的运动尝体育馆、音乐厅、报告厅和游泳池等。学校拥有一支业务优良、师德高尚、乐于奉献的教师队伍。

  学校坚持实施“三坚持三强化”战略,即坚持教书育人,强化德育为先;坚持素质教育,强化能力为重;坚持全面发展,强化特色办学,工作总结《初中校长影子研修总结》。落实精细管理,实施精品工程,构建和谐校园,打造品牌学校,将创新作为学校科学发展的动力,创新教育教学和人才培养的模式,让每一个学生的潜质得到最大程度发挥,让每一位教师体验到事业成功的幸福感。坚持“一二三四” 的工作思路,即树立一个意识,即创名校意识;倡导两种精神,即敬业精神和创新精神;强化三大工程,即同心工程、质量工程、品牌工程;狠抓四项工作,即制度建设、队伍建设、学生社团建设和文明创建工作;从而实现“三个发展”目标,即实现学生健康发展、实现教师专业发展、实现学校和谐发展。

  在这短短的两周时间里,我聆听了校长李万道与班子成员对学校基本情况、办学思路、办学特色和今后发展的全面介绍,全方位地了解学校布局,深入课堂、参加大课间活动、消防演练和升旗仪式,积极参加学校的其他各项活动。在学习、活动中,收获很大,让我得到新的体验,开阔了视野,更新了观念。而给我印象最深的是以下几个方面。

  一、先进的办学理念

  荟萃中学在办学理念、发展目标都非常明确,全面实施素质教育,办人民满意的学校。学校坚持“以人为本,科学发展”办学理念,遵循教育规律、学生身心发展规律和成人成才规律,恪守“厚德求真,励志笃行”校训,特别注重校园文化建设和特色发展。通过校园文化建设和特色发展来全面提升学校的`办学质量和办学品味。

  二、精细务实的管理

  荟萃中学管理非常精细,李校长又是严谨、务实之人。在管理人员分工上非常明确到位,不存在人浮于事。在教育教学管理上,通过分年级专项检查制度,专项检查分听课研讨、问卷调查、作业检查、班主任座谈会等四个方面,全面了解了学校教育教学工作中存在的问题,促进了学校日常教学工作规范化与精细化的开展;在教研方面,通过青年的培养方案,落实青年老师的成长。每个教研组都有市级课题,老师人人都有小课题,以此来促进教师的专业成长。在学生在校安全管理方面,学生在课间活动、放学时,每层楼梯都有老师引导;在卫生方面,整个校园内任何时候都看不到一点纸屑,各个馆室一尘不染。这些看似很小的细节,却无不透露着管理的精细与实效。

  三、浓厚的校园文化

  加强校园文化建设,创建和谐的育人环境。荟萃中学德育建设思路明确:通过一系列活动举措,加强广大师生深入了解荟萃中学文化内涵,凝练荟萃中学精神,培育荟萃中学品质。荟萃中学在不断更新教育教学理念支撑下,提出文化兴校,打造书香校园战略。

  举措之一:学校的宣传栏、广告栏图文并茂,记录着学校的发展史,成长史。进门的左边是学校的办学思路、校训、校风、教风、学风。进门的右边是一个很壮观的电子显示屏,上面滚动展示学校的办学理念与学校获得的一些荣誉。

  举措之二:推进班级特色活动,特色班训、特色班级公约、特色主题班会。凝聚集体意识,营造特色班级文化。

  举措之三:学校校史园有著名校友的人物雕塑,还有著名校友的事迹介绍,以此来激励现在的莘莘学子。

  四、鲜明的特色发展

  荟萃中学是全市首次开设阅读课的学校,将阅读课排入课程表,开创了改变从阅读开始,全面实施素质教育的先河,正在申报省级课题;而机器人设计创造又是她的一大亮点,在第十四届国际机器人奥林匹克竞赛中,该校初一(8)学生彭爽的作品“智能家居”获得国际评委的一致肯定,荣获银牌;社团活动正常有序开展,每周三下午第四节课是全校性的社团活动,社团活动丰富多彩,有摄影、绘画、歌唱等,学生积极参与,教师悉心指导。三大特色,带动荟萃中学整体发展。在特色发展举措上是一种举校体制,即充分发挥全体教师的积极性,集全校的人力、物力、财力,上下联动,群策群力,协调发展,取得了荟萃中学现在的成绩。

  五、完备的资源配置

  荟萃中学各种功能馆室配备齐全,各种设施一应俱全,教学楼、实验楼、行政楼、艺术楼、

  这次培训给我的收获很多。荟萃中学先进的办学理念,精细的管理、浓厚的校园文化,深深影响着我今后学校管理工作;荟萃中学、铜陵县三中、繁昌县田家炳中学和我校都从此结下了深厚情谊,我们会不断学习,不断进步,不断成长。我们更会与时俱进,奋力拼搏,努力把西梁山中学打造成“安全、质量、规范、特色、和谐”的农村名校。

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