教师年度考核自我鉴定

时间:2023-06-25 11:51:25 自我鉴定 我要投稿

关于教师年度考核自我鉴定范文通用

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关于教师年度考核自我鉴定范文通用1

  伴随着新的暑假的临近,这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力,我针对低年级学生的特点,主要以培养学生良好的行为标准为主要内容,有些许效果,特做出自我鉴定:

  在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面自己就是一面镜子,一本书。因此,为了标准学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表率先垂范,我作为一名班主任,在工作理论中,要生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生块清扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和任课老师,年级同志搞好团结,和学生知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写标准认真。这样自的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。

  一年级学生由于年龄小,自控才能差,纪律松散。我从培养学生良好习惯入手,课上进展兴趣教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习,学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低年级阶段的教育,所以我加强了对学生课堂纪律,常规,礼貌,卫生和劳动等几方面的教育。

  对于一年级的学生,我首先对他们进展常规教育和训练,一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养,首先训练学生的正确读书和写字姿势,每天提醒他们注意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到,只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势,当学生起来发言时,那么要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚,在听的才能方面,那么要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每天的晨会,我要求学生注意听讲了几件事,是什么事,然后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没有专心听讲。这些方法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用,如今学生在课堂上读,写,坐,站,听,说的正确姿势逐步养成。

  为了标准小学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌,经常使用礼貌用语;养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理才能,并针对低年级儿童特点要求学生学会自己洗脸,洗脚,洗小件衣服,会帮助父母扫地,倒垃圾,总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳。针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育。教室的'墙上设立了谁的星星多的评比,通过评比,对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。通过活动,本班涌现出一大批好人好事,班上学生生病,同学互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动清扫,该班学生表现非常积极,充分表达了学生热爱集体,关心别人的优秀品质正在逐渐形成。

  星星多的评比,通过评比,对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。通过活动,本班涌现出一大批好人好事,班上学生生病,同学互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动清扫,该班学生表现非常积极,充分表达了学生热爱集体,关心别人的优秀品质正在逐渐形成。

  用真爱去感染他们,让他们因被爱而学会去爱。我亲切地呼唤他们,为他们衣领、学具,与他们一起清扫卫生,教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导,热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述的细节,让他们在潜移黩化中感受爱、发现爱、并学会去爱。

  为了更好地全面理解学生情况,我通过多种形式与家长建立联络,对一些学习有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好典范,并采取合理的教育方法,如:多引导,多启发,让学生家长的培养下更好更快的开展。

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  一年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,刻苦钻研业务知识,形成比较完好的知识构造,不断进步了自己的教学程度和思想觉悟。为了更好地做好今后的工作,总结经历、汲取教训,本人就这一年的工作小结如下:

  在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民老师职责,服从指导、团结同事、爱学校、爱学生。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、教育教学才能等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的根底。

  一年来我一直担任三年级的数学、科学学科教学,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断进步业务程度,不断学习新知识,探究教育教学规律,改进教育教学方法。在教学工作中,积极表达学生学习的主体作用,注重知识与方法的传授,注重构架知识体系和训练答题的技能技巧,让全体学生共同进步,全面进步教学质量。

  另外,我积极参加教学教研活动,与同年级的老师进展教学的研讨,认真开展备课组的活动,积极地进展同课异构,努力进步课堂效率。今后的工作中我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂。

  光阴荏苒,我作为一名小学特岗老师工作至今已近两年了。本年度以来,我热爱祖国,拥护中国共产党的指导,坚决不移地执行和贯彻党的教育方针政策,努力进步教育教学质量,在自己的教育事业的舞台上奉献自己的力量。

  一、我自觉服从学校指导的安排,并主动担任三年级两个班的数学科教学。在教学中认真钻研教材教法,努力探究适宜我校学生特点的教学方法和手段,既做到“面向全体学生”,又做到“因材施教”,使不同的学生有不同的收获和进步;及时地修改学生的作业和试卷,对学生既严格要求,又不失关心和保护;通过我和全体学生的共同努力,我所教的班级在每学期期末的统考中都名列前茅,及格率,优分率远远高于全乡平均成绩,受到了学生、家长及同事的'好评。

  二、加强自身修养,在知识修养和道德修养两方面做好学生的表率。在知识方面,除了认真学习教材教法、小学生的心理和生理知识等,我积极认真学习与儿童和青少年的相关知识,以便在教学中对学生进展教育。在道德修养方面,我努力做好学生的表率,上课不迟到,不说空话,言而有信,语言和行动一致,赢得和学生的信任和尊敬。

  三、积极参与学校组织的各项教育教学活动。本学年来,我主动听课,汲取其他老师的教学长处,丰富自己的教学见识;主动参加优质课评比,提升自己的教学程度;自觉参加小学老师继续教育,在知识和才能等方面丰富自己。

  总之,本学年以来,我做到了“教书育人”,又自我完善,使学校的教育教学工作得到顺利实现,当然,仍有诸多缺乏之处,本人将在今后的工作中不断改进。

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