教师年度考核自我鉴定

时间:2021-09-10 11:49:30 自我鉴定 我要投稿

教师年度考核自我鉴定(精选5篇)

  时时以一个人民教师的身份来约束自己,鞭策自己,热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。下面是瑞文小编收集整理的教师年度考核自我鉴定(精选5篇),欢迎阅读参考!

教师年度考核自我鉴定(精选5篇)

  教师年度考核自我鉴定 篇1

  一年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,刻苦钻研业务知识,形成比较完整的知识结构,不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这一年的自我鉴定如下:

  一、思想品德方面:

  在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,服从领导、团结同事、爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

  二、教育教学方面:

  一年来我一直担任三年级的数学、科学学科教学,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。在教学工作中,积极体现学生学习的主体作用,注重知识与方法的传授,注重构架知识体系和训练答题的技能技巧,让全体学生共同进步,全面提高教学质量。

  另外,我积极参加教学教研活动,与同年级的老师进行教学的研讨,认真开展备课组的活动,积极地进行同课异构,努力提高课堂效率。今后的工作中我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂。

  教师年度考核自我鉴定 篇2

  在这一年里,我遵纪守法,热爱本职工作,团结同事,服从分工安排,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动,以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步。注重自身的业务培训和提高,着重修学了《专业技术人员职业道德与创新能力教程》和《教育系统突发公共事件应急管理》,以及有关最新的法律知识,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本知识的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念

  课堂教学方面,我针对当前的较小班规模,采取“激发—愉悦—体验”的做法,例如:

  (1)互设提问,互相简评,尽最大的可能从一问一答中找出闪光点,以利愉悦、促提高;

  (2)数学计算方面,在板演练习的同时,掺入互改互评的环节活动,在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法;

  (3)对个别的后进生,布置作业时实施减轻措施,一般地说,负担轻了,压力就小而信心就足,这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间,时机一到,灵感闪烁,就有可能点燃智慧的火花,自然就有所产生飞跃。

  通过实施这一理念做法,使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味,体会到学习是既紧张,也愉悦,有时还是轻松的。学习应是师生互动,生生互动,甚至是家长与“我”的互动,进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。

  在上课之余,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,丰富了业余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信通过不断地努力和进取,会让自己成为一名优秀的教师,为社会主义教育事业贡献我毕生的力量。

  教师年度考核自我鉴定 篇3

  光阴荏苒,我作为一名小学特岗教师工作至今已近两年了。本年度以来,我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚定不移地执行和贯彻党的教育方针政策,努力提高教育教学质量,在自己的教育事业的舞台上贡献自己的力量。

  一、我自觉服从学校领导的安排,并主动担任三年级两个班的数学科教学。在教学中认真钻研教材教法,努力探索适合我校学生特点的教学方法和手段,既做到“面向全体学生”,又做到“因材施教”,使不同的学生有不同的收获和进步;及时地批改学生的作业和试卷,对学生既严格要求,又不失关心和爱护;通过我和全体学生的共同努力,我所教的班级在每学期期末的统考中都名列前茅,及格率,优分率远远高于全乡平均成绩,受到了学生、家长及同事的好评。

  二、加强自身修养,在知识修养和道德修养两方面做好学生的表率。在知识方面,除了认真学习教材教法、小学生的心理和生理知识等,我积极认真学习与儿童和青少年的相关知识,以便在教学中对学生进行教育。在道德修养方面,我努力做好学生的表率,上课不迟到,不说空话,言而有信,语言和行动一致,赢得和学生的信任和尊敬。

  三、积极参与学校组织的各项教育教学活动。本学年来,我主动听课,吸取其他老师的教学长处,丰富自己的教学见识;主动参加优质课评比,提升自己的教学水平;自觉参加小学教师继续教育,在知识和能力等方面丰富自己。

  总之,本学年以来,我做到了“教书育人”,又自我完善,使学校的教育教学工作得到顺利实现,当然,仍有诸多不足之处,本人将在今后的工作中不断改进。

  教师年度考核自我鉴定 篇4

  “学高为师,身正为范”,这句话一直都是我在教育事业上的座右铭。也是我一直以来坚持的信念。组委一名xx教师,在最近的这一学年以来,我依旧伫立在我的学生们身边,以自己的全力去教导他们,去培育这些未来的人才!

  回顾这一年来的个人情况,我在工作和学习上有了许多收获和了解,但也在工作中对自己现存的不足也认识了许多。为此,在这里我对自己这一年来的个人情况做自我鉴定如下:

  一、思想和品德

  作为一个教师,师德师风是核心的框架,思想是分支,而学识,是填满自己的填充物。在这一年的教育当中,我坚守自己的师德师风,无论工作内外,部分校内校外,我都严格的注重自己的行为。绝不迟到,绝不做出不好的行为,为学生树立好榜样形象,并在教育中默默的约束并影响学生的行为习惯,管理好班级风气。

  在思想上,我会在空闲时间通过书本来加强自己的学习,并紧跟时事了解国家大事并时常与学生们分享、此外,我也与时俱进的让自己去了解学生们的思想,了解他们的想法,并去融入他们拉进与学生的关系。

  二、教育和课堂

  在教育方面,我主张先提升自己,再教导学生。在课程之前我就会提前做好预习,并去查找一些相关的资料来补足自己。再增长自我知识的同时也能找到不少可以作为教材的信息,给课堂带来新的活力。

  备课上我总是针对学生的状态去调整自己,对于学生的弱项我总是作为重点去教导,帮助同学们客服并巩固这些知识点、并且会慢慢的调整自己的上课节奏,以便同学们能更好的适应。

  在课堂的纪律上,我管理的尤为严格,对于小动作和擅自的行动严格的禁止。但在树立好严格的课堂之前,我也在考虑如何将课堂变得更加的有趣,让同学们能主动地加入课堂,而不是被动的靠着约束站在课堂的边缘。

  三、自我的不足

  近期来通过和同学们的交流,我认识到,自己对于学生的想法还是不够了解,没有充分的听取学生们的建议。这是我在教育上的失误。作为一名教师,我不能仅仅将自己作为标准,也应该去听听学生们的所期望的标准,并相对性的去考量。

  总之,这一年来的收获还是非常丰厚的,为了接下来的工作能顺利的进行,我会就行努力去完成自己的教育事业,并一直坚持自己的信念!

  教师年度考核自我鉴定 篇5

  又到了年度考核的时候了,每到这个时候也是对自己这一年的教学工作做一个总结和反思的`好时机。今年跟去年的自己相比是有了一些进步的,作为老师在教育学生的时候自己也应该要不断的学习和进步,才能够培育出更好的学生。今年在教学上取得了一些成绩,但我觉得自己也不能够骄傲,在之后要继续的保持这样的一个工作态度,更好的去完成自己的工作。

  从我开始担任老师到现在已经有x年的时间了,在这几年里自己一直都有在努力的学习,想要更好的去教育自己的学生。这几年的努力也是有了一定的成果的,但自己还是有很大的进步的空间的。之后要多向其它的优秀的老师们学习,不断的提高自己的能力,减少各方面的一些不足。现在自己也有了不错的教学能力,今年也给学生的学习提供了许多的帮助。

  在上课之前我会认真的做好备课,主要是准备好上课要讲的一些内容,合理的去分配好上课的时间,也准备好应该要用什么样的方法去教学这一个内容。学生们的情况都是不一样的,但在上课的时候是要想办法让更多的学生能够学到知识的,这是很重要的。所以自己也要先挑选好上课教学知识的方法,不同难度的知识要用不同的教学方法,努力的让学生们都能够在上课的时候就把知识学好。

  在课堂上我会经常的找同学提问,一是让他们集中自己的注意力,二是让他们多去思考问题。一年下来我的教学也取得了一定的成果,但更重要的是要坚持,让同学们养成一个思考的好习惯,所以之后自己也会继续的保持这样的一个教学方法。在作业的布置上,我的重点是精而不是多,要在能够保证学生掌握好知识的前提下,布置最少的作业,给同学们减轻作业的负担。

  作为老师我还是有很多不足的地方的,自己也一直都有在学习,想让自己自己能够提高一些教学能力。想要成为一名优秀的老师是必须要不断的学习的,这样才能够丰富自己的知识,才能够更好的去给学生传授知识。自己这一年还是有一些进步的,所以之后也会继续的努力,让自己能够有更大的进步。我想今年我的表现应该还是很不错的,对待工作是很认真的也非常的负责,明年自己也会继续的努力的,绝对不会让信任我的学生和领导失望的。

【教师年度考核自我鉴定(精选5篇)】相关文章:

幼儿教师年度考核自我鉴定(精选8篇)12-23

教师学年度考核评语01-22

教师年度考核个人总结【热】01-24

教师年度考核个人总结【推荐】01-22

【热】教师年度考核个人总结01-21

【精】教师年度考核个人总结01-20

【热门】教师年度考核个人总结01-11

【推荐】教师年度考核个人总结12-23

教师年度考核个人总结【精】12-23

【荐】教师年度考核个人总结12-14