新学期周记

时间:2022-07-09 15:32:41 周记大全 我要投稿

新学期周记范文8篇

  时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,一周的时间,一定有不少感想,不妨坐下来好好写写周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编整理的新学期周记8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

新学期周记范文8篇

新学期周记 篇1

  我开开心心地来到了新的校园,我站在操场上大声地叫:“呀!真是太美了。”

  教室里一个人也没有,我就想:“咦?今天为什么没有人到我们班来呢?会不会今天不上课?”我正想着,有一个同学窜了出来,我抬头一看,原来是我幼儿园的兄弟“胖胖猪”。他看着我说:“咦?你跟我一个班吗?”

  “是的。”我说。

  “我们可以一起玩多米尼骨牌了。”他大叫一声说。

  可是这儿没有骨牌呀!突然间,我看见老师的书桌上叠放着很多童话书,有我爱看的《海底两万里》、《格林童话》、《爱的教育》等等。我马上把书一字排开,我们正玩得欢时,这时又有一大群人冲了进来。

  我看见这群人都是我幼儿园的.兄弟。我们几个是六大金刚小超人”、“悟空”、“财神”、“宙斯”等等。我们在一起玩时,走廊上听见了脚步声,其中有一个人躲到了门后,准备去吓人。一眨眼工夫,只见一个高大的影子已来到我们面前,只听“咚——”的一声,把门关上了。这时我马上回到了座位上面,好像在玩玩具的样子。这时有人大声地说:“教室里发生了什么事?像大闹天宫似的。”我一看,原来是架着一副眼镜,表情严肃的校长先生呀!

新学期周记 篇2

  又是一个新学期了,没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了小学六年的学习,我想我对于学习的压力已经有了很大的适应,在这六年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,最大的一点就是开始明白什么才算得上是认真学习。

  首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自我的学习特点,像我——理解潜力还能够,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我期望自我能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。

  其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的`目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的英语我会努力,让它也有所进步。

  最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时光,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时光,要把每一点一滴宝贵的时光都抓紧。

  计划写完了,我想,按照惯例,似乎还就应加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就必须要实行。

新学期周记 篇3

  新学期开学了,在新的一学期里,我争取成绩有很大的进步,做一个德智体美劳,全面发展的'好学生。

  在新学期,我要更加尊敬老师,关心同学。课前认真预习;上课时认真听讲,不说话,不搞小动作,积极回答问题;课后复习,认真做作业,不懂就要不耻下问。不仅在学习上要做好,而且要加强体育锻炼,积极参加学校的各项活动,让自己各方面都有进步。另外,我想改掉自己全部的坏习惯。

  因此,我要更加努力,实现我的目标。

新学期周记 篇4

  时间过得真快,一下子我就掉入了暑假时光的热情怀抱,在快乐的暑假里,我们一家都玩得不亦乐乎,爸爸更是带着我们外出旅游,走过那一道美丽的彩虹桥,我猜想着也许仙子们就在对岸等着我呢;吃着出名的地方小吃,行路在美丽的海岸,往窗外一 看,哇!是一望无际的太平洋啊。那美景彷佛还在我眼前,可是怎么又一转眼开学日就迫在眉睫了啊!

  时间过得真快,那个懵懂的小女孩,经过一年的洗礼,已经蜕变成爲一个亭亭玉立的女孩—-我在开学日的前一天,我忐忑不安、紧张万分,担心暑假作业写得不够好、担心明天早上又赖了床,可是想到好久不见的好朋友又可以见面了,紧张感就被抛到九霄云外了,最终抱着紧张和期待的心情入睡,准备迎向明天的苦战以及欣喜,整个夜里,都做着与学校生活相关的梦境呢!

  时间过得真快,才没多久,天就蒙蒙亮了,我抱着兴奋的心情,起床、漱洗、吃早餐,蹦蹦跳跳到学校去上学,一进到教室,看见好久不见的好朋友,大家终于又能玩在一起了,可以一起玩耍、一起上课,感觉真是开心无比。可是辛苦却在后头,唉!开学日也代表恶梦的开始呢!开学了,老师要开始赶进度、写考卷,辛苦的日子已在开学日起热闹开锣了!

  在这个学期开学的当下,我给了自己很多的希望,一愿今年的成绩可以突飞猛进,一偿成爲班上名列前矛的夙愿;二愿在作功课时可以更细心的'争取佳绩;三愿可以成爲班上的人气王,让自己细心、懂事的形象,和彬彬有礼的模范生画上等号,我想那时的一定也想爲自己的表现大声喝采!

新学期周记 篇5

  春暖的花开驱赶了冬天的感伤,我们伴着春节喜庆的钟声再次踏入了学校的大门。新学期的帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台,但是,荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途绝对非一帆风顺。上个学期的欢笑与泪水,成功与失败等都已成为过去式,我们应该放眼未来,洗去心灵的尘埃,拿上我们的武器,整装待发,大步迈向新学期!

  在新的学期中,要想成绩攀上更高的山峰,就要为之不懈的努力!一分耕耘一分收获。学习不但是一种兴趣,更是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,学习还会给我们带来副产品——压力。没有苦累的过程,就不会有进步和提升。正是学习中的苦与累缔造出我们加倍努力学习的原动力。无论是过去、现在还是未来这都是永恒不变的定律。再华丽的辞藻都远不及最朴实的行动。我们不可以再做语言的.巨人,而是要蜕变为行动的主人。只有真正学会自主学习,成绩才会真正有质的飞跃。

  除去知识的摄入外,还有一件很重要的事情,那就是——学会感恩。感恩,是生活中温暖阳光的来源;是彩绘生活的画笔。!“春天来了,我却看不到”这是让人多么心痛的感受。因此,学会感恩是人生路上不可或缺的过程之一。对父母感恩,他们赐予我生命;对老师感恩,他们教会我知识;对朋友感恩,他们给予我帮助;对上天感恩,它在看着我做人。让我感恩的热太多,在这我想说一句:我的亲人,我的朋友,不论是熟识的还是陌生的,我都要感谢你们,感谢你们给我的一切一切。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德,值得我们不断发扬和继承!

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。站在新的起跑线上,我们的目标就在充满希冀的前方。我要加油,在绚丽多彩的初中生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,但我坚信:我一定会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼岸!

新学期周记 篇6

  转眼间,又一个新学期开始了,同时也是我小学最后一学期。带着新的书包,新的目标,新的希望又重新踏进了教室。

  记得上学期没有考到理想的成绩,离升学目标还差那么几十分。然而这学期,我必须全身心的投入学习,掌握好知识。在这学期里,我寄托了我的所有希望,这显然是一个最重要的学期。

  我一定得转好我人生的'第一个转折点,机会只有一次,但是机会也只是给那些有准备的人。希望之灯也会在这学期里复燃。我不想辜负任何人,我不想自己的愿望落空。

  在这学期里,我心中就只有一个念头:学好知识,千万别马虎。在这学期,我希望我期中成绩:语文96分,数学98分,英语100分,升学成绩达到语文:97分,数学99分,英语100分。

  既然有希望,那么就可能有失望,所以这学期不能有半点疏忽。家庭作业尽量全对,书写认真,课外多积累,多做题,回家后认真复习。这些是我在新学期里要做到的,同时也多帮助同学,大家一起学习,一起进步,这也都是我的希望。

  新学期,新希望,加油吧!我相信我会通过自己的努力考上我理想的中学。找到丢分的原因,从哪里跌到,就从哪里站起来,再长的路,只要一步一步坚持走下去,终会到达目的地,再短的路,如果不走,不迈走脚步,怎样都无法走到终点。为自己的人生奋斗,为自己的目标坚持,为自己的希望加油!一份努力,一份收获。为自己的理想插上一对金色的翅膀,长大后也为国家增添一份光彩。

新学期周记 篇7

  昨天,是上英语辅导班的第一天,我心里有点害怕,因为老师布置的暑假作业没有写完,所以我心里很害怕。

  但在妈妈的'鼓励下我勇敢的去上了,一到那里我问了问同学,结果他们都没写完,甚至,有的人就没写,经过老师耐心的讲解之后,我知道了学好英语课,走遍全世界,现在我就不害怕了,不但更喜欢英语课了,还想天天上。这次课我感觉很轻松就上完了,不像以前那么费劲,那么想快点下课了,也不在讨厌英语课了。以后我一定要好好学习英语,还有其它课,长大一定要考上一个好大学,做一名优秀的学生,将来找一个好工作,做一名国家的栋梁之才,还要做一个优秀而又负责任的家长。

新学期周记 篇8

  开学这个字眼对同学来说,是一件开心的事,但对我来说却是一件令我无奈的事,因为开学之后我无法像暑假中随时开心的出游,增广见闻,只能在学校和朋友,在“十分钟”下课时间玩,但在学校有同学陪我玩,让我时时刻刻都不寂寞、孤单,让我对这个无奈,也有了一些期待。

  其实我对开学有一些担忧与惶恐,开学当天,我忐忑不安的来到了学校,但因为同学的招呼声、聊天声,重振了我的自信心,在多数同学的.陪伴下,我习惯了忙碌的生活,我也开心的去面对这个开学的到来,让我不必再担心,因为只要懂得面对生活上的种种事物,就可以快乐学习。

  我终于抛弃了这个不想上学的想法,因为我体会到——开学日事实上并不是恐怖的开端,对我来说那只是一个个人的心理作用罢了,因为我用了行动帮助他人,也用了行动证明自己长大了, 我将变成一个勇敢面对挫折的小孩。

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