物理知识点总结

时间：2023-10-24 12:33:06 知识点总结我要投稿

物理知识点总结(合集20篇)

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的物理知识点总结，希望能够帮助到大家。

物理知识点总结(合集20篇)

　　物理知识点总结1

　　知识点：力和运动

　　受力分析、物体的平衡及其条件，是每年必考知识点。

　　预计在20xx年高考中，本专题内容仍然是高考命题的重点和热点，从近几年的试题难度看，本专题单独命题，难度可能不大，重在对基础知识与基本应用的考查，其中卫星导航、航天工程、宇宙探测、体育运动、科技与生活热点问题要特别关注。

　　知识点：动量和能量

　　安徽省高考对本专题的知识点考查频率非常高，每年必考，对动能定理、机械能守恒定律、功能关系考查难度较大。

　　“动量和能量观点是贯穿整个物理学最基本的观点，动量守恒定律、能量守恒定律是自然界中普遍适用的基本规律，涉及面广、综合性强、能力要求高，多年的压轴题均与本专题知识有关。”杨坤预计，在20xx年高考中，会继续延续近两年的命题特点，一种可能是以功——功率、动能定理和机械能守恒定律为考查热点，主要以选择题的形式出现，考查考生对基本概念、规律的掌握情况和初步应用的能力。另一种可能是与牛顿运动定律、曲线运动、电场和电磁感应等知识综合起来考查，题型以计算题为主。考题紧密联系生产生活、现代科技等问题，如传送带的功率消耗、站台的节能设计、弹簧中的能量、碰撞中的动量守恒问题等。

　　知识点：带电粒子在电场和磁场中的运动

　　从历年来试题的难度上看，大多属于中等难度和较难的题，考题常以科学技术的具体问题为背景，考查从实际问题中获取并处理信息，解决实际问题的能力。

　　计算题主要考查带电粒子在电场、磁场中的.运动和在复合场中的运动，特别是带电粒子在有界磁场、组合场中的运动，涉及运动轨迹的几何分析和临界分析，考查的可能性较大。

　　“20xx年高考理综物理试题仍将突出对电场和磁场中运动的考查，考查形式既可以是选择题也可以是计算题，选择题用来考查场的描述和性质、场力。” 杨坤分析，计算题主要考查带电粒子在电场、磁场中的运动和在复合场中的运动，特别是带电粒子在有界磁场、组合场中的运动，涉及运动轨迹的几何分析和临界分析，考查的可能性较大。其中电场和磁场知识与生产技术、生活实际、科学研究相结合，如示波管、质谱仪、回旋加速器、速度选择器和磁流体发电机等物理模型的应用问题要特别注意。

　　知识点：电磁感应和电路的分析、计算

　　在20xx年高考中对本专题知识的考查可能是与其他知识点进行综合考查，突出考查电磁感应、电路等部分内容。

　　考查的热点内容可能是滑轨类问题、线框穿越有界匀强磁场问题、电磁感应图像问题和电磁感应中的能量问题。

　　从近四年高考试卷知识点分布来看，高考对本专题的内容考查频率比较高，特别是电磁感应部分，每年必考。“对本专题知识点的考查，安徽省高考试题常以选择题的形式出现，但也有以计算题的形式出现的。”杨坤分析，对电路的考查则经常是与实验考查相结合，对串并联电路考查较浅，对交流电的考查相对来说较少而且偏易，对电磁感应的考查相对来说难度偏大，而且经常与其他知识点进行综合考查，不仅考查考生对基础知识和基本规律的掌握，还考查考生对基础知识和基本规律的理解与应用。

　　“预计在20xx年高考中对本专题知识的考查可能是与其他知识点进行综合考查，突出考查电磁感应、电路等部分内容。”杨坤老师强调，考查的热点内容可能是滑轨类问题、线框穿越有界匀强磁场问题、电磁感应图像问题和电磁感应中的能量问题，“在考试说明的题例中增加了滑轨类问题的实例，这或许是一个信号，希望能引起大家的注意。”

　　物理知识点总结2

　　本知识点重点掌握的知识为：凸透镜成像规律与照相机、幻灯机和放大镜的原理。

　　对于规律我们可以如此记忆“一倍焦距不成像，内虚外实分界明；二倍焦距物像等，外小内大实像成，物近像远像变大，物远像近像变小；实像倒立虚像正，照、投、放大对应明

　　常见考法

　　本知识主要以实验探究的形式考查凸透镜成像规律，题目的难度较大；照相机、幻灯机和放大镜的原理常以选择题的形式来考查。

　　误区提醒

　　正确区分实像和虚像

　　物体通过透镜可能成实像，也可能成虚像。而实像和虚像的区别是什么呢？

　　（1）成像原理不同，物体发出的光线经光学器件会聚而成的像为实像，经光学器件后光线发散，反向延长相交形成的像叫虚像。

　　（2）成像性质上的区别，实像是倒立的，虚像是正立的。

　　（3）接收方法上的区别：实像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到，虚像只能被眼睛看到，不能被光屏接收到。

　　【典型例题】

　　例析：某物体放在离凸透镜中心50cm处，所成的像是一个缩小的、倒立的实像，则该凸透镜的`焦距可能是（）

　　A. 50cm B. 40cm C. 30cm D. 20cm

　　解析：

　　本题描述的是凸透镜成像的一种现象，所用的成像规律是：当物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，在透镜另一侧的光屏上可以得到一个倒立、缩小的实像。把这条规律放到本题中就可以逆向分析，从而得出凸透镜焦距的取值范围。

　　由此判断出50cm这个距离大于2倍焦距，即：50cm>2f，解得f

　　答案： D

　　物理知识点总结3

　　透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件(要求会辨认)

　　1、凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等;

　　2、凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片;

　　薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。

　　焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的`光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

　　焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。

　　主光轴：通过两个球面球心的直线。

　　光心：(O)即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。

　　物理知识点总结4

　　一、传感器的及其工作原理

　　1、有一些元件它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量,并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量,或转换为电路的通断.我们把这种元件叫做传感器.它的优点是：把非电学量转换为电学量以后,就可以很方便地进行测量、传输、处理和控制了.

　　2、光敏电阻在光照射下电阻变化的原因：有些物质,例如硫化镉,是一种半导体材料,无光照时,载流子极少,导电性能不好;随着光照的'增强,载流子增多,导电性变好.光照越强,光敏电阻阻值越小.

　　3、金属导体的电阻随温度的升高而增大,热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,且阻值随温度变化非常明显.

　　金属热电阻与热敏电阻都能够把温度这个热学量转换为电阻这个电学量,金属热电阻的化学稳定性好,测温范围大,但灵敏度较差.

　　物理知识点总结5

　　1.物质是由分子或原子组成的，金属类物质是由原子组成的，大多数非金属物质是由分子组成的。

　　2.分子是保持物质化学性质的最小微粒。

　　3.物体所含物质的多少叫质量，国际制单位是千克(kg)4.1t=103kg1kg=1000g=103g1g=103mg

　　质量不随物体的形状改变而改变。(纸片变成纸团)

　　质量不随物体的地理位置改变而改变。(篮球放在教室和太空)5.质量不随物体的状态改变而改变。(一定质量的水变成冰)

　　质量不随物体的温度改变而改变。(餐具消毒)6.天平的使用:先看、估测再使用。

　　①看天平的称量，分度值(每一小格代表的质量)②估测被测物体的质量：避免被测物体超过天平的量程;方便加砝码。

　　使用口诀：天平放平;游码归零，调节平衡;左物右码，加码从大;求和为称，正确记录。7.特殊测量：取多测少法

　　例：测量1个大头针的质量m，可取10的整数倍个大头针(一般20-30个)，测出总质量m总，再除以总个数就是一个大头针的质量。写成公式：m=m总/n

　　形状规则：利用数学公式直接计算

　　8.测量物体体积可以下沉的物体：排液法溢液法

　　形状不规则

　　不能下沉的物体：捆绑法悬挂法9.具有吸水性物质的体积测量：先把它放在水中吸足水后再测量。10.常用到的体积单位：ml、l、cm3、dm3、m3

　　1ml=1cm3=1×10-3dm3=1×10-6m3

　　11.等容法：在没有量筒的'情况下使用，利用的是转换的思想。

　　例：一位同学要测量牛奶的密度，实验器材：天平(带砝码)、水、量筒、烧杯。结果一不小心将实验室中的量筒打碎了，问该实验能不能继续进行?如果可以，应该怎么进行该实验?分析：①先测出空烧杯的质量m空。

　　②给烧杯中装满水，测出总质量m总，则水的质量m水=m总-m空③此时烧杯中水的体积就是瓶子的容积，V烧杯=V水=m总-m空/ρ水④把水倒掉，给烧杯中装满牛奶，测出总质量mˊ总，则牛奶的质量为m牛奶=mˊ总-m空因为是装满，所以V牛奶=V烧杯=V水⑤ρ

　　牛奶

　　=(mˊ总-m空)ρ水/m总-m空

　　12.剩液法：测量具有粘滞性液体的密度。

　　例：测量食用油的密度

　　方案一：先测出一个空烧杯的质量m空，然后向其中倒入一部分食用油，测出总质量m总，然后将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V，利用密度公式测出食用油的密度ρ水=m总-m空/V.

　　评价：该方案的缺点：烧杯中的食用油不能完全倒入量筒，导致食用油的真实体积减小，测量值比真实值偏大。

　　方案二：向一个空烧杯中倒入一部分食用油，测出总质量m

　　总，

　　然后向量筒中任意倒入一部分食用油，测出烧杯中剩余食用油的质量m

　　剩，

　　则量筒中食用油的质量m=m总-m剩，从量筒上读出食用油的

　　体积V。则食用油的密度为ρ油=m总-m剩/V

　　物理知识点总结6

　　一、力

　　1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。

　　2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力。

　　先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑。

　　洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力，平行无力要切记。

　　3.同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明。

　　两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法。

　　合力大小随q变，只在最小间，多力合力合另边。

　　多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。

　　4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做。

　　状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做。

　　假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做。

　　正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。

　　二、曲线运动、万有引力

　　1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。

　　2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R，

　　mrw平方也需，供求平衡不心离。

　　3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。

　　卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快。

　　距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。

　　三、牛顿运动定律

　　1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。

　　合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a与u同向。

　　2.N、T等力是视重，mg乘积是实重;超重失重视视重，其中不变是实重。

　　加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零。

　　四、机械能与能量

　　1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。

　　2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。

　　3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。

　　五、运动的描述

　　1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。

　　物体位置的'变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。

　　2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法。

　　再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g。

　　竖直上抛知初速，上升心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。

　　中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等aT平方。

　　3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。

　　六、电场

　　1.库仑定律电荷力，万有引力引场力，好像是孪生兄弟，kQq与r平方比。

　　2.电荷周围有电场，F比q定义场强。KQ比r2点电荷，U比d是匀强电场。

　　电场强度是矢量，正电荷受力定方向。描绘电场用场线，疏密表示弱和强。

　　场能性质是电势，场线方向电势降。场力做功是qU，动能定理不能忘。

　　4.电场中有等势面，与它垂直画场线。方向由高指向低，面密线密是特点。

　　以上六部分内容是高中物理主要知识点了，每一章内容都不容忽视，所以同学们要足够重视，加强练习。

　　物理知识点总结7

　　1.物质与运动

　　世界是物质的，而物质是运动的。运动是物质的存在方式和根本属性。恩格斯说：“运动，就它被理解为存在方式，被理解为物质的固有属性这一最一般的意义来说，囊括宇宙中发生的一切变化和过程，从单纯的位置变动起直到思维。”运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。

　　物质和运动是不可分割的，一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的，设想不运动的物质，将导致形而上学。另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体，设想无物质的运动，将导致唯心主义。

　　2.运动与静止

　　物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种暂时的静止，静止是相对的。静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性。静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静、静中有动”。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。只有把握了运动和静止的辩证关系，才能正确理解物质世界及其运动形式的多样性，才能理解认识和改造世界的可能性。

　　3.时间和空间

　　时间和空间是物质运动的存在形式。物质运动与时间和空间的不可分割证明了时间和空间的客观性。

　　时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性。

　　空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。

　　物质运动总是在一定的时间和空间中进行的，没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没有离开时间和空间的`物质运动。具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的;物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。

　 4.时间与时刻

　　1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。

　　△t=t2—t1

　　2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。

　　3.通常以问题中的初始时刻为零点。

　　5.路程和位移

　　1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。

　　2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。

　　3.物理学中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。

　　4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。

　　物理知识点总结8

　　一、电路的组成：

　　1、定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

　　2、各部分元件的作用：

　　（1）电源：提供电能的装置；

　　（2）用电器：工作的设备；

　　（3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；

　　（4）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路

　　二、电路的状态：通路、开路、短路

　　1、定义：

　　（1）通路：处处接通的电路；

　　（2）开路：断开的电路；

　　（3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

　　2、正确理解通路、开路和短路

　　三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路

　　四、电路图（统一符号、横平竖直、简洁美观）

　　五、电工材料：导体、绝缘体

　　1、导体

　　（1）定义：容易导电的物体；

　　（2）导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；

　　2、绝缘体

　　（1）定义：不容易导电的物体；

　　（2）原因：缺少自由移动的电荷

　　六、电流的形成

　　1、电流是电荷定向移动形成的；

　　2、形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。

　　七、电流的方向

　　1、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向；

　　2、电流的方向跟负电荷定向移动的.方向相反；

　　3、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

　　八、电流的效应：热效应、化学效应、磁效应

　　九、电流的大小：I=Q/t

　　十、电流的测量

　　1、单位及其换算：主单位安（A），常用单位毫安（mA）、微安（μA）

　　2、测量工具及其使用方法：（1）电流表；（2）量程；（3）读数方法（4）电流表的使用规则。

　　十一、电流的规律：（1）串联电路：I=I1+I2；（2）并联电路：I=I1+I2

　　【方法提示】

　　1、电流表的使用可总结为（一查两确认，两要两不要）

　　（1）一查：检查指针是否指在零刻度线上；

　　（2）两确认：①确认所选量程。②确认每个大格和每个小格表示的电流值。两要：一要让电流表串联在被测电路中；二要让电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；③两不要：一不要让电流超过所选量程，二不要不经过用电器直接接在电源上。

　　在事先不知道电流的大小时，可以用试触法选择合适的量程。

　　2、根据串并联电路的特点求解有关问题的电路

　　（1）分析电路结构，识别各电路元件间的串联或并联；

　　（2）判断电流表测量的是哪段电路中的电流；

　　（3）根据串并联电路中的电流特点，按照题目给定的条件，求出待求的电流。

　　物理知识点总结9

　　常考点

　　1.扩散现象

　　固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。

　　扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。

　　2、分子间的作用力：

　　分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。(不同的情况表现为不同的力)

　　第二节内能

　　常考点1、内能：

　　定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何情况下都有内能。

　　2、影响物体内能大小的因素：

　　①温度：②质量③材料：④存在状态及体积3、改变物体内能的方法：做功和热传递。

　　①做功：

　　做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。

　　物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。

　　做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。

　　②热传递：

　　定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。

　　热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。）

　　热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；

　　注意：

　　①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变；

　　②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸

　　收的热量；

　　③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温

　　物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度；

　　④热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。做功和热传递改变物体内能上是等效的。

　　第三节比热容

　　常考点

　　1、比热容：

　　比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。

　　物理意义：水的比热容c水＝4.2×10J/(kg℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×10J。

　　比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

　　水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。比较比热容的方法：

　　①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。

　　②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。

　　第十四章：内能的利用第一节：内能的利用

　　第二节：热机

　　常考点

　　1、内燃机：

　　四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

　　在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。

　　在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程（吸气冲程、压缩冲程和排气冲程）是依靠飞轮的惯性来完成的。

　　压缩冲程将机械能转化为内能。做功冲程是由内能转化为机械能：2、热值。

　　定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。用符号q表示。热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。

　　第三节：热机效率

　　影响燃料有效利用的因素：一是燃料很难完全燃烧，二是燃料燃烧放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用。

　　热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。

　　热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。

　　公式：ηQ有用Q总由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1。热机能量损失的主要途径：废气内内、散热损失、机器损失。

　　提高热机效率的途径：①使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失；②机件间保持良好的润滑，减小摩擦。③在热机的各种能量损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。

　　常见热机的效率：蒸汽机6%～15%、汽油机20%～30%、柴油机30%～45%内燃机的效率比蒸汽机高，柴油机的效率比汽油机高。

　　第十五章电流与电路第一节摩擦起电

　　常考点

　　1、自然界只有两种电荷被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。

　　电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

　　2、检验物体带电的方法：

　　使用验电器，验电器的原理：同种电荷相互排斥。

　　从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。3、摩擦起电注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。能量转化：机械能-→电能4、导体和绝缘体：

　　常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。

　　导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。绝缘体不能导电但能带电。

　　第二节电流和电路

　　常考点1、电流

　　电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。

　　电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。

　　在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。

　　2、一个完整电路的构成：电源、开关、用电器、导线。3．电源：能够提供电能的装置，叫做电源。

　　干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能。持续电流形成的条件：①必须有电源；②电路必须闭合（通路）。（只有两个条件都满足时，才能有持续电流。）

　　开关：控制电路的通断。

　　用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。导线传导电流，输送电能。4、电路的三种状态：

　　通路接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。开路（断路）断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。短路不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的。用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）。

　　5、电路图：

　　常用电路元件的符号：符号＋(负极)(正极)意义交叉不相连的导线交叉相连接的导线电池电池组开关小灯泡符号意义电铃电动机电流表电压表电阻滑动变阻器○M○A○V○×

　　第三节串联和并联

　　常考点

　　1、串联电路：

　　把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。特点：①电流只有一条路径；

　　②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；③只需一个开关就能控制整个电路。

　　2、并联电路：

　　把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。

　　电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后到合并前所经过的路径叫做支路。

　　特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；

　　②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。

　　第四节电流的测量

　　常考点1、电流：

　　电流是表示电流强弱的`物理量，用符号I表示。电流的单位为安培，简称安，符号A。比安培小的单位还有毫安（mA）和微安（μA）,1A=103mA1mA=103μA1A=106μA2、电流表：

　　测量电流的仪表叫电流表。符号为○A，其内阻很小，可看做零，电流表相当于导线。电流表的示数：量程0～0.6A0～3A使用接线柱*“-”和“0.6”“-”和“3”表盘上刻度位置下一行上一行大格代表值0.2A1A小格代表值0.02A0.1A在0～3A量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～0.6A量程上读出的示数的5倍。

　　*部分电流表的三个接线柱分别是“+”、“0.6”和“3”。这时“0.6”和“3”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“0.6”或“3”流出。

　　正确使用电流表的规则：

　　①电流表必须和被测的用电器串联。

　　②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电流表，从

　　“－”接线柱流出来。

　　③被测电流不能超过电流表量程。若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大

　　量程进行试触。

　　④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

　　第五节串、并联电路的电流规律

　　常考点

　　串联电路中各处的电流相等。

　　并联电路的干路总电流等于各支路电流之和。

　　第十六章电压电阻

　　第一节电压

　　常考点

　　电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置。电压的符号是U，单位为伏特（伏，V）。比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1kV＝103V，1V＝103mV，1kV＝106mV

　　要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。电压表：

　　测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为○V，其内阻很大，接入电路上相当于开路。电压表的示数：量程0～3V0～15V使用接线柱*“-”和“3”“-”和“15”表盘上刻度位置下一行上一行大格代表值1V5V小格代表值0.1V0.5V在0～15V量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～3V量程上读出的示数的5倍。

　　*部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。这时“3”和“15”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出。

　　正确使用电压表的规则：

　　①电压表必须和被测的用电器并联。②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表，从

　　“－”接线柱流出来。

　　③被测电压不能超过电压表量程。若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大

　　量程进行试触。

　　④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值。常见的电压：家庭电路电压220V

　　对人体安全的电压不高于36V一节干电池的电压1.5V每节铅蓄电池电压2V电池组电压特点：

　　①串联电池组的电压等于每节电池电压之和；②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。

　　第二节串、并联电路电压的规律

　　常考点

　　串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。

　　并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压值。

　　第三节电阻

　　常考点1、电阻：

　　导体对电流的阻碍作用叫电阻。符号是R，单位是欧姆，简称为欧，符号是Ω，比欧姆大的单位还有兆欧（MΩ）和千欧（kΩ）。1MΩ＝103kΩ，1kΩ＝103Ω，1MΩ＝106Ω2、电阻大小的影响因素：

　　导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料（电阻率ρ）、长度（L）和横截面积（S），还与温度有关。与导体是否连入电路、是否通电，及它的电流、电压等因素无关。

　　而且：①导体材料不同，在长度和横截面积相同时，电阻也一般不同；

　　②在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大；

　　③在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；

　　④导体的电阻与导体的温度有关。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。只有极少数导体电阻随温度的升高而减小。（例如玻璃）L

　　3由电阻公式R=ρS可知：①将粗细均匀的导体均匀拉长n倍，则电阻变为原来的

　　n2倍；

　　②将粗细均匀的导体折成等长的n段并在一起使用，则电阻变为原来的

　　第四节变阻器

　　1、滑动变阻器：

　　电路符号：变阻器应与被控制的用电器串联。

　　原理：通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻，从而改变电路中的电流和电压，有时还起到保护电路的作用。

　　铭牌：例如某滑动变阻器标有“50Ω1A”的字样，表明该滑动变阻器的最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1A。

　　使用滑动变阻器的注意事项（见右图）：

　　①接线时必须遵循“一上一下”的原则。②如果选择“全上”（如图中的A、B两个接线柱），则滑动

　　变阻器的阻值接近于0，相当于接入一段导线；

　　③如果选择“全下”（如图中的C、D两个接线柱），则滑动变阻器的阻值将是最大

　　值且不能改变，相当于接入一段定值电阻。

　　上述②③两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作用。

　　④当所选择的下方接线柱（电阻丝两端的接线柱）在哪一边，滑动变阻器接入电路

　　的有效电阻就在哪一边。（例如：A和B相当于同一个接线柱。即选用AC、BC或AD、BD是等效的。选用C接线柱时，滑片P向左移动，滑动变阻器的电阻值将减小；选用D接线柱时，滑片P向左移动，滑动变阻器的电阻值将增大。）

　　（滑片距离下侧已经接线的接线柱越远，连入电路中的电阻越大）2、电阻箱：

　　电阻箱是一种能够表示连入电路的阻值的变阻器。

　　1n2

　　倍。

　　电阻箱的读数方法：各旋盘对应的指示点（Δ）的示数乘面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。

　　3、滑动变阻器与电阻箱的比较：

　　相同点：滑动变阻器和电阻箱都能起到改变电阻，从而改变电路中的电流和电压的作用。不同点：①滑动变阻器有4种接法，电阻箱只有1种接法；

　　②电阻箱能直接读出连入电路的阻值，而滑动变阻器不能读数；③滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻，而电阻箱不能连续改变连入电路

　　的电阻。

　　第十七章欧姆定律

　　第一节电阻上的电流跟两端电压的关系

　　当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。当电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比。

　　第二节欧姆定律及其应用

　　1、欧姆定律

　　内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。（德国物理学家欧姆）

　　公式：I=RR=IU=IR

　　U电压伏特（V）；R电阻欧姆（Ω）；I电流安培（A）U使用欧姆定律时需注意：R=I不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比。因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小跟导体的电流和电压无关。人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。

　　2、电阻的串联和并联电路规律的比较电流特点电压特点串联电路串联电路中各处电流相等II1I2In串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和UU1U2Un串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和RR1R2Rn；电阻特点若有n个相同的电阻R0串联，则总电阻为RnR0；把几个导体串联起来相当于增大了导体的长度，所以总电阻比任何一个串联分电阻都大。并联电路并联电路的干路总电流等于各支路电流之和II1I2In并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压UU1U2Un并联电阻中总电阻的倒数，等于各并联电1111Rn；路的倒数之和RR1R2若只有两个电阻R1和R2并联，则总电阻R1R2R总=R+R；12若有n个相同的电阻R0并联，则总电阻为RR0n；把几个电阻并联起来相当于增加了导体的横截面积，所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小。分配特点电路作用串联电路中，电压的分配与电阻成正U1R1比U=R22分压并联电路中，电流的分配与电阻成反比I1R2I2=R1分流*电路（串联、并联）中某个电阻阻值增大，则总电阻随着增大；某个电阻阻值减小，则总电阻随着减小。

　　第三节电阻的测量

　　伏安法测量小灯泡的电阻U

　　【实验原理】R=I

　　【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。【实验电路】

　　【实验步骤】

　　①按电路图连接实物。

　　②检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表和电流表的示数，代入公式R=I算出小灯泡的电阻。

　　③移动滑动变阻器滑片P的位置，多测几组电压和电流值，根据R=I，计算出每次的电阻值，并求出电阻的平均值。【实验表格】

　　次数123电压U/V电流I/A电阻R/Ω平均值R/Ω【注意事项】

　　①接通电源前应将开关处于断开状态，将滑动变阻器的阻值调到最大；②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程；

　　③滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和通过的电流；保护电路。

　　物理知识点总结10

　　生活用电

　　1.家庭电路的组成：进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器（插座）。

　　2.所有家用电器和插座之间都是并联的。而用电器要与它的开关串联接火线；且开关接靠近火线那一端。

　　3.保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。它的作用是：当电路中有过大的电流时，它升温达到熔点而熔断，自动切断电路，起到保险的.作用，保险丝串联在干路火线上。

　　4.三孔插座与两孔插座的区别和连接方法：

　　三孔插座多的一孔与大地连接，三脚插头多的一脚与用电器金属外壳连接。

　　5.电笔的作用和使用方法：手必须与笔尾金属体接触（氖管发光则为火线，氖管不发光则为零线）

　　6.低压电路中的触电形式：单线触电，双线触电

　　7.引起电路电流过大的两个原因：一是电路发生短路；二是同时工作的用电器总功率过大（I总=P总/U）。

　　8.安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体。

　　物理知识点总结11

　　一、噪声的危害与控制

　　1、噪声：

　　从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动产生的;

　　从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常的工作、学习、休息，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。

　　2、分贝：

　　人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB;

　　为了保护听力，声音不能超过90dB;

　　为了保证工作和学习，声音不能超过70dB;

　　为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

　　3、噪声的控制：

　　(1)防止噪声的产生或消声或在声源处减弱;

　　(2)阻断噪声的传播或吸声或在传播过程中减弱;

　　(3)防止噪声进入耳朵或隔声或在人耳处减弱。

　　二、机械运动

　　1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对运动的描述是相对的。

　　2、参照物：研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物。

　　3、相对静止：两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。

　　4、匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。

　　5、速度

　　(1)速度是表示物体运动快慢的物理量。

　　(2)在匀速直线动动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程

　　(3)速度公式：v=S/t

　　(4)速度的单位：国际单位：m/s;常用单位：km/h;1m/s=3、6km/h

　　三、物态变化

　　1、温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

　　2、摄氏温度(℃)：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

　　3、常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0、1℃。

　　4、温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

　　5、固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

　　6、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。

　　7、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热、

　　8、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

　　9、晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。

　　10、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

　　11、蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

　　12、沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

　　13、影响液体蒸发快慢的`因素：(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢。

　　14、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等)

　　15、升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。

　　16、水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。

　　四、光的反射

　　1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。

　　2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

　　3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。

　　(1)法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线;

　　(2)入射角：入射光线与法线的夹角;反射角：法射光线与法线间的夹角。(入射光线与镜面成θ角，入射角为90°-θ，反射角为90°-θ)

　　(3)入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。(镜面旋转θ，反射光旋转2θ)

　　(4)垂直入射时，入射角、反射角等于多少?答：垂直入射时，入射角为0度，反射角亦等于0度。

　　物理知识点总结12

　　一、声音的产生

　　声音是由于物体的振动产生的。振动停止，物体就停止发声。

　　1、正在发声的物体叫做声源。

　　2、振动的气体、液体和固体都能发声。

　　二、声音的传播

　　1、声音传播的条件：声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。

　　2、声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。

　　3、声以波的形式传播，我们把它叫做声波。

　　4、声波在传播过程中，介质本身并没有随波向前移动，声波可以传播信息和能量。

　　三、声速

　　1、声速是指声音在每秒内传播的距离。

　　2、声速与介质的种类及温度有关。温度相同但介质不同时，声速一般不同；同种介质，温度越高，声速越大。

　　3、一般来说，声音在固体中的传播速度最快，在液体中较快，在气体中最慢。

　　4、熟记：声音在空气中传播速度为340m╱s 。温度小，声速小。

　　5、声速、传播距离和传播时间的关系：v=s/t

　　四、回声现象

　　1、回声到耳朵比原声音晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。

　　2、利用回声可以计算出障碍物的距离。要听到回声，障碍物的距离至少为17m；公式：s=vt

　　五、人耳如何听声音

　　人们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这种方式叫耳传导。声音通过头骨、颌骨等方式传给听觉神经引起听觉，这种传导方式叫骨传导。

　　（一）、人耳的构造

　　1、外耳：包括耳廓和外耳道。用途：用来收集声音。

　　2、中耳：鼓膜和听小骨。用途：用来传声。

　　3、内耳：耳蜗（听觉神经丰富）。用途：用来感知声音。

　　（二）、耳聋的两种情况

　　1、传导障碍：鼓膜、听小骨损坏。

　　2、神经性耳聋：听觉神经损坏。

　　（三）、认知

　　1、传导障碍可治疗或借助仪器感知声音；

　　2、神经性耳聋不能治疗也不能借助仪器感知声音。

　　六、声音三要素

　　一音调：声音的高低。

　　1、物理振动的快，发出的'声音就高；

　　2、频率：每秒内振动的次数。

　　（1）单位：赫兹，简称赫；

　　（2）单位符号：Hz。

　　3、音调由频率决定。频率越高，音调就越高。

　　4、人能听到的声音频率范围：20Hz---20000Hz

　　（1）次声波：频率20Hz

　　（2）超声波：频率20000Hz

　　（3）超声波的特点：方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能

　　超声波的应用：a、制成声呐 b、B超 c、超声波速度测定器 d、超声波清洗器 e、超声波焊接器

　　（4）次声波的特点和监控

　　a、特点：传得远，容易绕过障碍物、无空不入

　　b、监控得目的：避免它的危害，将它作为预报地震、台风的依据，作为？监测核爆炸的手段。

　　5、各种动物的听觉频率范围与人不同。

　　6、声音的波形可以在显示器上显示出来。

　　7、弦越紧，振动越快，频率就越高，音调也越高。

　　二响度：声音的强度。

　　1、振幅：物体振动的幅度。

　　2、响度由振幅决定。振幅越大，响度就越大。

　　3、响度还跟发声体的距离有关，距离越远，声音就越分散，响度就越小。

　　三音色：声音的音质（也叫音品）

　　1、发声体的材料、结构不同，音色也就不同。

　　2、利用音色可以分辨发声体。

　　3、不同的音色有不同的波形。

　　音调、音色、响度是声音的三要素。但是，音调高的声音响度不一定大，反之，响度大的声音音调不一定高。

　　七、噪声

　　（一）、声音的分类

　　1、乐音：通常指那些动听的，令人愉快的声音，它的波形是有规律的。

　　2、噪声：通常指那些难听的，令人厌烦的声音，它的波形是杂乱无章的。

　　从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都是属于噪声。乐音也可能成为噪音。

　　3、减弱噪声的途径：

　　在声源产生处，在声音传播过程中，在人耳处使噪声减弱。

　　4、分贝（dB）：表示声音的强弱。

　　0 dB：人刚能听到最微弱的声音。30—40 dB：较为理想的安静环境，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB，为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB，为了保护听力，声音不能超过90 dB 。

　　（二）、噪声的控制

　　防止噪音的产生---阻断噪音的传播---防止噪音进入耳朵。

　　在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱

　　八、声音的利用

　　1、声能够传递信息。（声呐：声音导航和测距）

　　2、声能够传递能量（超声波碎石、加湿器）。

　　（1）隆隆的雷声—下雨

　　（2）爆竹升天，震耳欲聋

　　（3）听铁轨传声—判断火车的远近

　　（4）听蜜蜂飞行的声音--判断是否采蜜回来

　　（5）回声定位

　　（6）医疗：使用B超、听诊仪；超声波击碎体内结石

　　（7）军事：声呐探测潜艇、鱼雷；超声波干扰信号

　　（8）工业：声呐测距；超声波测速；超声波探伤

　　物理知识点总结13

　　怎么才能学好物理

　　1、改变观念

　　和高中物理相比，初中物理知识相对来说还是比较浅显易懂的，并且内容也不算是很多，也更容易掌握一些。但是能学好初中物理，不见得就能学好高中物理了。如果对于学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，学习高中物理简直就是难上加难。所以想要学好高中物理，首先就需要改变观念，应该对自己有个正确的认识，从头开始。

　　2、培养对物理的兴趣

　　兴趣是最好的老师，想要学好高中物理就要对物理这门学科充满兴趣。那么，怎么培养学习物理的兴趣呢?物理是一门和生活紧密相关的学科，理科生应该在平时的时候多注意物理与日常生活、生产和现代科技密切联系，息息相关的地方。甚至是将物理知识应用到实际生活中去，这样可以大大的激发学习物理的兴趣。

　　物理复习技巧

　　1.模型归类

　　做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

　　2.解题规范

　　高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的'评分标准中少丢几分。

　　3.大胆猜想

　　物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。

　　物理知识点总结14

　　一、电场——电荷间的相互作用是通过电场发生的

　　电荷（带电体）周围存在着的一种物质。电场看不见又摸不着，但却是客观存在的一种特殊物质形态。

　　其基本性质就是对置于其中的电荷有力的作用，这种力就叫电场力。

　　电场的检验方法：把一个带电体放入其中，看是否受到力的作用。

　　试探电荷：用来检验电场性质的电荷。其电量很小（不影响原电场）；体积很小（可以当作质点）的电荷，也称点电荷。

　　二、电场强度

　　1、场源电荷

　　2、电场强度

　　放入电场中某点的电荷受到的电场力与它所带电荷量的比值，叫做这一点的电场强度，简称场强。

　　电场强度是矢量。规定：正电荷在电场中某一点受到的电场力方向就是那一点的电场强度的方向。即如果Q是正电荷，E的方向就是沿着PQ的连线并背离Q；如果Q是负电荷，E的方向就是沿着PQ的连线并指向Q。（“离+Q而去，向—Q而来”）

　　电场强度是描述电场本身的力的性质的物理量，反映电场中某一点的电场性质，其大小表示电场的强弱，由产生电场的场源电荷和点的位置决定，与检验电荷无关。数值上等于单位电荷在该点所受的电场力。

　　三、电场的叠加

　　在几个点电荷共同形成的电场中，某点的场强等于各个电荷单独存在时在该点产生的场强的矢量和，这叫做电场的叠加原理。

　　四、电场线

　　1、电场线：为了形象地描述电场而在电场中画出的一些曲线，曲线的疏密程度表示场强的大小，曲线上某点的切线方向表示场强的方向。

　　2、电场线的特征

　　（1）电场线密的地方场强强，电场线疏的地方场强弱。

　　（2）静电场的电场线起于正电荷止于负电荷，孤立的`正电荷（或负电荷）的电场线止无穷远处点。

　　（3）电场线不会相交，也不会相切。

　　（4）电场线是假想的，实际电场中并不存在。

　　（5）电场线不是闭合曲线，且与带电粒子在电场中的运动轨迹之间没有必然联系。

　　3、几种典型电场的电场线

　　（1）正、负点电荷的电场中电场线的分布

　　特点：

　　①离点电荷越近，电场线越密，场强越大。

　　②e以点电荷为球心作个球面，电场线处处与球面垂直，在此球面上场强大小处处相等，方向不同。

　　（2）等量异种点电荷形成的电场中的电场线分布

　　特点：

　　①沿点电荷的连线，场强先变小后变大。

　　②e两点电荷连线中垂面（中垂线）上，场强方向均相同，且总与中垂面（中垂线）垂直。

　　③在中垂面（中垂线）上，与两点电荷连线的中点0等距离各点场强相等。

　　（3）等量同种点电荷形成的电场中电场中电场线分布情况特点：

　　①两点电荷连线中点O处场强为0。

　　②两点电荷连线中点附近的电场线非常稀疏，但场强并不为0。

　　③两点电荷连线的中点到无限远电场线先变密后变疏。

　　（4）匀强电场

　　特点：

　　①两点电荷连线中点O处场强为0。

　　②两点电荷连线中点附近的电场线非常稀疏，但场强并不为0。

　　③两点电荷连线的中点到无限远电场线先变密后变疏。

　　（4）匀强电场

　　特点：

　　①匀强电场是大小和方向都相同的电场，故匀强电场的电场线是平行等距同向的直线。

　　②e电场线的疏密反映场强大小，电场方向与电场线平行。

　　物理知识点总结15

　　第一部分声现象

　　1.声音的发生：声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。但并不是所有的振动都会发出声音。

　　2.声的传播：声的传播需要介质，声在不同介质中的传播速度不同。（V固＞V液＞V气）真空不能传声。

　　3.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声（1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。（2）低于0.1秒时，则反射回来的声音只能使原声加强。

　　（3）利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远（声纳系统）

　　4.音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。

　　5.响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关

　　6.音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色7.噪声及来源从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。8.声音等级的划分

　　用分贝来划分声音的等级，30dB40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。

　　9.噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱

　　10．声的利用：（1）利用声音传递信息（如B超、声纳、雷达等）（2）利用声音传递能量（洁牙、超声波碎石、清洗精密零件等）

　　第二部分光现象及透镜应用（一）光的反射

　　1、光源：能够发光的物体叫光源

　　2、光在均匀介质中是沿直线传播的。大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折

　　3、光速：光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的传播速度：C=3×108m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C

　　4、光直线传播的应用：

　　激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像

　　5、光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）

　　6、光的反射：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射

　　7、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角可归纳为：“三线共面，法线居中，两角相等”

　　8、理解：反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零

　　9、两种反射现象

　　（1）镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线（2）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线

　　注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律10、在光的反射中光路可逆

　　11、平面镜对光的作用：（1）成像（2）改变光的传播方向12、平面镜成像的特点

　　（1）成的像是正立的虚像（2）像和物的大小相等（3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等

　　理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形13、实像与虚像的区别

　　实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

　　14、平面镜的应用

　　（1）水中的倒影（2）平面镜成像（3）潜望镜（二）光的折射

　　1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射

　　2、光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。

　　理解：折射规律分三点：（1）三线一面（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角

　　3、在光的折射中光路是可逆的4、透镜及分类

　　透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。分类：凸透镜：边缘薄，中央厚凹透镜：边缘厚，中央薄5、主光轴，光心、焦点、焦距主光轴：通过两个球心的直线

　　光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示。虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

　　6、凸透镜：对光起会聚作用；凹透镜：对光起发散作用7、凸透镜成像规律

　　①虚像物体同侧；实像物体异侧；②物远实像小而近，物近实像大而远；③离焦点越近，所成的像越大。

　　物距（u）成像大小像的虚实像物位置像距（v）应用u>2f缩小实像透镜两侧f

　　8、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。

　　9、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。

　　第三部分物态变化

　　1温度：物体的.冷热程度叫温度

　　2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃。3温度计

　　（1）原理：液体的热胀冷缩的性质制成的

　　（2）构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体

　　（3）使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值4.使用温度计做到以下三点①温度计与待测物体充分接触②待示数稳定后再读数

　　③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触5.体温计

　　构造：玻璃泡上方有缩口量程：3542℃分度值：0.1℃用法：离开人体读数

　　6.熔化和凝固

　　物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热7.熔点和凝固点

　　（1）固体分晶体和非晶体两类

　　（2）熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点（3）凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点同一种物质的凝固点跟它的熔点相同

　　8.物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热9.蒸发现象

　　（1）定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象

　　（2）影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢10.沸腾现象

　　（1）定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象（2）液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量11.升华和凝华现象

　　（1）物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华

　　（2）日常生活中的升华和凝华现象（冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜、雪、冰花）

　　12.升华吸热，凝华放热

　　第四部分电路与电流【知识结构】

　　一、电路的组成：

　　1.定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

　　2．各部分元件的作用：（1）电源：提供电能的装置；（2）用电器：工作的设备；（3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；（4）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路

　　二、电路的状态：通路、开路、短路

　　1．定义：（1）通路：处处接通的电路；（2）开路：断开的电路；（3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。2．正确理解通路、开路和短路

　　三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路四、电路图（统一符号、横平竖直、简洁美观）五、电工材料：导体、绝缘体

　　1．导体（1）定义：容易导电的物体；（2）导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；

　　2．绝缘体（1）定义：不容易导电的物体；（2）原因：缺少自由移动的电荷六、电流的形成

　　1．电流是电荷定向移动形成的。元电荷：e=1.6×1019C

　　2．形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。金属导体中是自由电子。七、电流的方向1．规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向；2．电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反；

　　3．在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。八、电流的测量

　　1．单位及其换算：主单位安（A），常用单位毫安（mA）、微安（μA）

　　2．测量工具及其使用方法：（1）电流表；（2）量程；（3）分度值（4）电流表的使用规则。

　　九、电流的规律：

　　（1）串联电路：电流处处相等（I=I1=I2）;

　　（2）并联电路：干路电流等于各支路电流之和（I=I1+I2）【方法提示】

　　1．电流表的使用可总结为（一查两确认，两要两不要）（1）一查：检查指针是否指在零刻度线上；

　　（2）两确认：①确认所选量程；确认每个大格和每个小格表示的电流值（分度值）。②两要：一要让电流表串联在被测电路中；二要让电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出；③两不要：一不要让电流超过所选量程，二不要不经过用电器直接接在电源上。

　　在事先不知道电流的大小时，可以用试触法选择合适的量程。2．根据串并联电路的特点求解有关问题的电路

　　（1）分析电路结构，识别各电路元件间的串联或并联；（2）判断电流表测量的是哪段电路中的电流；

　　（3）根据串并联电路中的电流特点，按照题目给定的条件，求出待求的电流。

　　物理知识点总结16

　　第一节认识静电

　　一、静电现象

　　1、了解常见的静电现象。

　　2、静电的产生

　　（1）摩擦起电：用丝绸摩擦的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦的橡皮棒带负电。

　　（2）接触起电：（3）感应起电：

　　3、同种电荷相斥，异种电荷相吸。

　　二、物质的电性及电荷守恒定律

　　1、物质的原子结构：物质是由分子，原子组成，原子由带正电的原子核以及环绕原子核运动的带负电的电子组成的。而原子核又是由质子和中子组成的。质子带正电、中子不带电。在一般情况下，物体内部的'原子中电子的数目等于质子的数目，整个物体不带电，呈电中性。

　　2、电荷守恒定律：任何孤立系统的电荷总数保持不变。在一个系统的内部，电荷可以从一个物体传到另一个物体。但是，在这个过程中系统的总的电荷时不改变的。

　　3、用物质的原子结构和电荷守恒定律分析静电现象

　　（1）分析摩擦起电（2）分析接触起电（3）分析感应起电

　　4、物体带电的本质：电荷发生转移的过程，电荷并没有产生或消失。

　　第二节电荷间的相互作用

　　一、电荷量和点电荷

　　1、电荷量：物体所带电荷的多少，叫做电荷量，简称电量。单位为库仑，简称库，用符号C表示。

　　2、点电荷：带电体的形状、大小及电荷量分布对相互作用力的影响可以忽略不计，在这种情况下，我们就可以把带电体简化为一个点，并称之为点电荷。

　　二、电荷量的检验

　　1、检测仪器：验电器

　　2、了解验电器的工作原理

　　三、库仑定律

　　1、内容：在真空中两个静止的点电荷间相互作用的库仑力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。

　　2、大小：

　　方向：在两个电电荷的连线上，同性相斥，异性相吸。

　　3、公式中k为静电力常量，

　　4、成立条件

　　①真空中（空气中也近似成立），②点电荷

　　第三节电场及其描述

　　一、电场

　　1、电场：电荷的周围存在着电场，带电体间的相互作用是通过周围的电场发生的。

　　2、电场基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。

　　3、电场力：电场对放入其中的电荷有作用力，这种力叫电场力

　　电荷间的静电力就是一个电荷受到另一个电荷激发电场的作用力。

　　物理知识点总结17

　　1.1什么是变压器?

　　答：变压器是借助电磁感应，以相同的频率，在两个或更多的绕组之间，变换交流电压和电流而传输交流电能的一种静止电器。

　　1.2什么是局部放电?

　　答：局部放电是指高压电器中的绝缘介质在高压电的作用下，发生在电极之间但未贯通的放电。

　　1.3局放试验的目的是什么?

　　答：发现设备结构和制造工艺的缺陷，例如：绝缘内部局放电场过高，金属部件有尖角;绝缘混入杂质或局部带有缺陷，防止局部放电对绝缘造成损坏。

　　1.4什么是铁损?

　　答：变压器的铁损又叫空载损耗，它属于励磁损耗而与负载无关，它不随负载大小而变化，只要加上励磁电压后就存在，它的大小仅随电压波动而略有变化。包括铁心材料的磁滞损耗、涡流损耗以及附加损耗三部分。

　　1.5什么是铜损?

　　答：负载损耗又称铜损，它是指在变压器一对绕组中，一个绕组流经额定电流，另一个绕组短路，其他绕组开路时，在额定频率及参考温度下，所汲取的功率。

　　1.6什么是高压首端?

　　答：与高压中部出头连接的2至3个饼，及附近的纸板、相间隔板等叫做高压首端(强调电气连接)。

　　1.7什么是高压首头?

　　答：普通220kV变压器高压线圈中部出头一直到高压佛手叫做高压首头(强调空间位置)。

　　1.8什么是主绝缘?它包括哪些内容?

　　答：主绝缘是指绕组(或引线)对地(如对铁轭及芯柱)、对其他绕组(或引线)之间的`绝缘。

　　它包括：同柱各线圈间绝缘、距铁心柱和铁轭的绝缘、各相之间的绝缘、线圈与油箱的绝缘、引线距接地部分的绝缘、引线与其他线圈的绝缘、分接开关距地或其他线圈的绝缘、异相触头间的绝缘。

　　1.9什么是纵绝缘?它包括哪些内容?

　　答：纵绝缘是指同一绕组上各点(线匝、线饼、层间)之间或其相应引线之间以及分接开关各部分之间的绝缘。

　　它包括：桶式线圈的层间绝缘、饼式线圈的段间绝缘、导线线匝的匝间绝缘、同线圈引线间的绝缘、分接开关同触头间的绝缘。

　　1.10高压试验有哪些?分别考核重点是什么?

　　答：高压试验包含空载试验、负载试验、外施耐压试验、感应耐压试验、局部放电试验、雷电冲击试验。

　　(1)空载试验主要考核测量变压器的空载损耗和空载电流，验证变压器铁心设计的计算、工艺制造是否满足标准和技术条件的要求，检查变压器铁心是否存在缺陷，如局部过热，局部绝缘不良等。

　　(2)负载试验主要考核产品设计或制造中绕组及载流回路中是否存在缺陷;

　　(3)外施耐压试验主要考核产品主绝缘电气强度、主绝缘是否合理、绝缘材料有无缺陷、制造工艺是否符合要求;

　　(4)感应耐压试验主要考核变压器的纵绝缘;

　　(5)局部放电试验主要考核变压器的整体绝缘性能;

　　(6)雷电冲击试验主要考核变压器绝缘结构、绝缘质量是否能经受大气放电造成的过电压的冲击。

　　1.11生产中为什么要注意绝缘件清洁?

　　答：绝缘件清洁与否对变压器电气强度影响很大，若绝缘件上有粉尘，经过油的冲洗就随油游动起来。因为粉尘中有许多金属粒子，它在电场的作用下，排列成串，形成带电体之间通路(搭桥)，从而破坏了绝缘强度，造成放电。电压越高，粉尘游离越严重，越容易放电。

　　物理知识点总结18

　　一、质点

　　1、定义：用来代替物体而具有质量的点。

　　2、实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。

　　二、描述质点运动的物理量

　　1、时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。

　　2、位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。

　　3、速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。

　　(1)平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。

　　(2)瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。

　　(3)速度的测量(实验)

　　①原理：当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v越接近某点的瞬时速度v。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。

　　②仪器：电磁式打点计时器(使用4∽6V低压交流电，纸带受到的'阻力较大)或者电火花计时器(使用220V交流电，纸带受到的阻力较小)。若使用50Hz的交流电，打点的时间间隔为0。02s。还可以利用光电门或闪光照相来测量。

　　4、加速度

　　(1)意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。

　　(2)定义：其方向与Δv的方向相同或与物体受到的合力方向相同。

　　(3)当a与v0同向时，物体做加速直线运动;当a与v0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。

　　物理知识点总结19

　　一、电荷

　　1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

　　2、使物体带电的方法：

　　①摩擦起电

　　②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

　　③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

　　3、两种电荷：

　　正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子

　　4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

　　5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥的原理。

　　6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量。单位：库仑（C）元电荷e

　　7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象

　　定义：用摩擦的方法使物体带电

　　原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷

　　分开

　　能的转化：机械能-→电能

　　1e=1.6×10C

　　二、电流

　　1、形成：电荷的`定向移动形成电流

　　2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。

　　电流的方向与自由电子定向移动的方向相反

　　3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路

　　4、电流的三种效应。

　　(1)、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。

　　(2)、电流的磁效应，如电铃等。

　　(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。

　　5、单位：

　　(1)、国际单位：A

　　(2)、常用单位：mA、μA

　　(3)、换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA6、测量：

　　(1)、仪器：电流表，符号：

　　(2)、方法：

　　㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值

　　㈡使用时规则：两要、两不

　　①电流表要串联在电路中；

　　②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。

　　③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

　　三、导体和绝缘体：

　　1、导体定义：容易导电的物体。常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷

　　说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2、绝缘体定义：不容易导电的物体。

　　常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。

　　四、电路

　　1、组成：

　　①电源

　　②用电器定义：用电来工作的设备。

　　工作时：将电能→其他形式的能。

　　③开关：控制电路的通断。

　　④导线：输送电能

　　2、三种电路：

　　①通路：接通的电路。②开路：断开的电路。

　　③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

　　特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾

　　3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

　　4、连接方式：定义特征开关作用电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯串联把元件逐个顺次连接起来的电路电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。控制整个电路并联把元件并列的连接起来的电路电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。

　　作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电

　　化学电池

　　干电池蓄电池

　　充电时，电能→化学能供电时，化学能→电能

　　分类

　　光电池

　　光能→电能

　　发电机

　　机械能→电能