好书陪我过大年征文（精选13篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。如何写一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小编帮大家整理的好书陪我过大年征文（精选13篇），希望对大家有所帮助。
好书陪我过大年征文1
今年寒假，学校送的三本书，我读后很有触动，寒假读书心得。这绝不是虚伪之词，因为它们不仅在工作中对我有帮助，更让我发现，生活中的自己还有很多值得总结的地方。明天，是儿子两岁生日，转眼间，结婚也快三年了。感叹时光流逝间，也意识到自己在角色的转变中从幼稚逐步成熟，从自我中心到更加理解他人。
无论是读《遇见未知的自己》，还是《不抱怨的世界》，甚至《思无邪》，都让我看到了自己身上的很多缺点。当然，我也替老公感到高兴，因为，这几本书真的让我改变很多。在以前，我会常常抱怨老公不如别人的老公那样会说甜言蜜语，但每当这时，他总是笑嘻嘻地说：爱，不是随时挂在嘴边的，心里有爱比什么都重要啊！是啊，我何必要抱怨他呢？他的性格不论是好是坏，不都是我的选择吗？
《遇见未知的自己》里说，没什么可抱怨的，如果你对你的老公有不满，你只能告诉自己，这是你选择的，他的缺点，同样是你在挑选时潜意识接受的类型。其实，很多事情真的都是必然。抱怨老公的不足，其实有时只是在心情不好时的发泄，并非真心的抱怨。但我知道，这并不能成为我对他任性的借口。比如，今天心情不好，回到家，有时还对老公发一通“无名火”。每当这时，老公总是半开玩笑地说：“又想有氧运动啦？”（他把吵架称之为“有氧运动” ）我就气冲冲地应和。他也假装生气地说：“好嘛，陪你吵一架！”接着，我们就是一场“恶战”。不过，怨气一发出来，心情好多了，老公就会静下心来帮我分析问题，甚至客观地分析我的立场，有时还会指出我看问题的片面性，教我理性地思考问题。
《不抱怨的世界》告诉我，抱怨只能消耗对方积极的能量，长此以往，彼此都会筋疲力尽。我想，我应该带给老公更多的`微笑，而不是拿他当“出气筒”。不过，这句话也想对老公说哦，我有时也是你的“出气筒”呢（哈哈，又抱怨了一次，一定要改掉这一点！）！但真的，每当想到这些，就越感觉到老公的好！
《思无邪》，一本教会我如何与老公相处的书。其实，有时感叹自己的感情不够轰轰烈烈，老公不够柔情蜜意。但看了这本书，我真的发现，自己对婚姻的认识有多肤浅。有时，过日子真的如老公所说：平平淡淡才是真，细水长流才更久！书中的一句话，我很喜欢：一个人做什么，生活得怎样不重要，重要的是有人关心！结婚三年，有幸福，有甜蜜，也有争吵，但真的想对老公说一句：感谢有你！以前，很少被什么书感动得如此透彻，让自己反思得如此深切，让我更懂得感谢的意义，但今年暑假的读书生活，真的改变了我，也让我真正感受到老公的珍贵。
好书陪我过大年征文2
寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的许多书被一本书的名字吸引了——《爱的教育》，就拿来读了。这本书是初中学生必读书中的一本，在我上中学时，还没有这样的要求，所以也从没读过这些书。其实，书对我们来说，没有年龄的限制，只要你有需要，你就可以读你喜欢、感兴趣的书。
爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略。《爱的教育》，讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群快乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但他们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
通过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了呢？两个孩子同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生，却不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师，宽容和尊重学生，“只要你们有勇气承认自己的.错误，我绝不会责怪你们”，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：“他（她）要是不听话，你就狠狠的打。”时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言，教师不适合充当暴力实施者，面对一群天真的孩子，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，老师的的一个拥抱，抚摸，对孩子来说，也许比严厉的批评效果更好。书中给我的启示是：做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我的学生。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对孩子的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给孩子时，孩子会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。
好书陪我过大年征文3
我是个爱读书的孩子。看书是我的一种爱好，不，是嗜好。今年寒假，我又过了一把读书瘾。
时间过得真快，转眼寒假即将结束。在这个寒假里，我最快乐的事情就是读书了。每天我除了认真完成各项作业外，其它的时间都用来读书和锻炼身体。阳光下、书桌旁、床头前都留下了我读书的身影。我读了好多好多的书，其中数《西游记》、《水浒传》给我印象深刻。
读《西游记》带给我很大的震撼，唐僧一行四人去西天取经，一路上经历了九九八十一难，才终于取得真经。在取经路上，他们不知道遇见了多少的妖魔鬼怪，多少艰难险阻，但他们一路闯了过来，尤其是齐天大圣孙悟空，让我铭记在心。孙悟空应该是唐僧能取到真经的最大功臣，她不惧困难，经得起诱惑，遇见困难从不畏惧、从不退缩，总是千方百计想办法哭付困难，他在我心中就是一个勇往直前、不惧困难的大英雄！读《水浒传》让我心情很是不爽，里面讲了以宋江为首的农民起义的兴衰。起初，我认为宋江时一个英雄，讲义气，除暴安良，后来，他在朝廷明摆着不想招安的情况下归顺了朝廷，去镇压其他的起义军，致使自己的结拜弟兄死伤很多，为了自己不顾别人死活啊！快乐寒假我做主，读书让我的假期生活更加精彩。
看书，让我的假期格外快乐。书丰富了我的知识，开阔了我的视野，成了我形影不离的好伙伴！但是由于痴迷于看书，也让我耽误了许多事情。
有一次，爸妈都不在家，我只好自己一个人下面条，我先烧上水，还盖上了锅盖，然后就回到自己的房间看起书来了，那本书的名字叫做《简爱》，已经看完一大半了。我看着看着，文中简爱的`形象好象出现在我的视线里，简爱的悲惨命运让我禁不住流下了泪水：为什么穷人就一定得遭到歧视呢，不过最后简爱终于过上了幸福的生活。书看完了，我的肚子也咕咕咕地叫了起来，这时我猛然想起了锅里面还烧着水！我把书一扔，三步并做两步快速冲到了厨房去，一把关掉灶具开关，打开锅盖一看，天哪，幸亏我烧的水多，要不然的话，水早就烧干了！吓得我冷汗涔涔！一场虚惊！现在想起来真是后怕啊！
在这个寒假里，我用书籍来充实着自己生活，书是我的老师，教会了我课外知识；也是我的朋友，一书在手任我翻阅；又像一片大海，任我遨游。
好书陪我过大年征文4
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”寒假时间虽然很短，但我坚持每天读书，我的读书生活也别有一番趣味。
在这一个月中，我读了《灾难求生儿童小说》、《少年特种兵》等书籍，其中我最喜欢的是《灾难求生儿童小说》这个系列的书。《灾难求生儿童小说》一共有8本，分别是《飓风里的少年与恶犬》《地震夜的新生》《摩天大楼的惊魂时刻》《鲨口逃生》《战火重生》《走出海啸阴影》《空袭中的黑色眼泪》和《冰海大逃亡》。其中我最喜欢的就是《飓风里的少年与恶犬》了，下面就让我来介绍一下这本书吧！
这本书以美国历史上最严重的灾难之一——飓风卡特里娜为背景，主要讲了一个小混混和他的恶犬总是欺负少年巴里，巴里希望自己能像爸爸一样勇敢。飓风卡特里娜来了，洪水淹没了巴里的家。为了救妹妹，巴里失足跌入洪水中，并且遇到了欺负过他的恶犬。好不容易等来救援的'直升机，但是救援队没有发现巴里，掉头飞走了。最后，巴里和恶犬终于被一艘救生艇带离了飓风引发的洪水，并且与家人会合了。
我很喜欢《灾难求生儿童小说》这一系列的书，它不但内容丰富，还教给我许多在灾难中生存的技巧。为了读这8本书，我花了一个寒假的时间，希望你也能来读一读。
好书陪我过大年征文5
终于放寒假了，爸爸问我，这个寒假怎么过。我告诉爸爸，我已经上四年级了，我要过一个有意义的寒假。让几本童话书陪伴我读过这个寒假。
寒假第一天，我就捧起刚买的新书《鲸鱼归来》认真地看了起来。一开始，我就被小说中设置的悬念深深地吸引了。这究竟是一个怎样令人害怕的“鸟人”？可是，当孩子们却发现“鸟人”并不像人们传说中的那样令人害怕，而是非常善良的.。读着读着，我发现自己越来越喜欢这本书。
《鲸鱼归来》看完后，我又翻开《蜜蜂公主》。这篇童话，是法国著名作家阿纳托尔·法朗士专门为少年儿童创作的极成功的作品。书中讲述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次与白国王子乔治探险时她被带到一个矮人国中，在这个充满友善、勤劳智慧的国度里，她快乐地生活了7年。这本童话让我爱不释手。
接着，我又看了《阅读年选》和《童年》。每看一本书，我都有所收获。
这个寒假，因为有好书相伴，我过个愉快而又充实。
好书陪我过大年征文6
在漫漫寒假中，曾与几本名书相会，细细品味，印象最深的便是余秋雨的《文化苦旅》。在他用心讲述的同时，我也跟随着他的思绪沉浸在这漫长的苦旅中无法自拔了。
此书主要是讲述余秋雨的`旅行过程以及获得的人生感悟。读着读着，也不禁陶醉其中，观赏着秋雨，先生清秀的字迹，心生羡慕与惊叹。最令我感慨的是《黄州突围》，本章节讲述的是苏轼因被诬陷而不幸被贬到黄州充军，可他也并未因此而落泪忧愁，不望而生叹，心高气傲，仍做笔吟诗，不落寞，不忧愁。我正是欣赏他的这种豪放潇洒，渐渐的一种秀丽略带愁寂的《凉州词》映入眼帘，诗人内心的情感毫无保留的释放尽然。愈发清晰，愈发明朗，融情于景，虽略带愁寂却并不堕落，依旧开朗，用微笑去面对生活。
乐观，这正是我们所期待的。余秋雨之所以写苏轼，无非是想把他的这种精神继续传承下来，得以保留，得以永存，就像太阳一样普照大地。这正是当下我们所缺失的，以乐观的心态去面对生活。我们应该正确认识这种精神，充分学习，发扬光大。苏轼虽已逝去，但他的精神与他的绝美诗句经经久传颂，余秋雨能从黄州联想到苏轼，这是值得肯定的。
四季轮回，可有些精神却不惧时间地消磨，永远不会消逝。残花终将败落，可新枝终将会在雨水的冲刷下萌生，绽放出美丽的花朵。时光会交替、飞逝，不断穿梭。车水马龙，享尽人生百态，有些品质和美好精神也随着无尽穿梭，人终老去，而所谓的如隐士般无形潜在的东西，永不会老去，而是渐渐深入人脑，铸造一个完美世界，汇成一颗颗纯净无暇的心。
好书陪我过大年征文7
在寒假里，我又再次拜读了一本书，不得不佩服作者的这种对事业执著追求的精神。俗话说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，好学生要靠老师的激励、引导、督促教育才能成功。作者克拉克先生从细微处着手，通过对55个教育细节的处理，创造出教育奇迹。作为成功的教育者，作者在书中并没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。通过一个个生动形象的例子，让读者感觉作者所描述的就在我们身边。书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善…
让绝大多数的老师感到比较头疼的就是如何处理后进生的问题，比较听话的还好，虽然完成质量不是很高，但至少作业还是能基本完成的'，而对于作业经常拖拉不做的，我们一般采取的方法是一方面联系家长，让家长积极配合学校的工作，另一方面就是和后进生谈话，刚开始还是能收到一定的效果的，但久而久之，家长听惯了孩子在学校的“不好表现”，也会对孩子失去信心，而孩子则会认为自己在老师的眼里就是一个差生，就更不想学习了。
作者克拉克也碰到了这样的情况：他的一个“问题”学生已经很多天没有交作业了，他马上想到了和他的家长联系，但都没能联系到。有一次总算联系到了，他就把这个不好的消息直截了当地告诉了这位学生的家长，想得到这位家长的支持。没有想到的是这个家长听完了竟然说：“我孩子在家里也一向如此，你就将就一下吧”。这个回答真是让克拉克哭笑不得。也许是克拉克他自己认识到了自己和家长的交流方式有待改善，所以在另外一个学生犯错误的时候，他改变了策略。他首先是耐着性子给这个家长拨通了电话，但与第一个学生的处理方法不同的是他没有直接向这位家长“告状”，而是向这位家长违心地说他的孩子这段时间表现得如何如何好，这位家长听了以后自然非常高兴，表示要老师对他的孩子一定继续严格要求，家长会极力配合。过了两天，克拉克再次拨通这位家长的电话，这一次向这位家长陈述了孩子这两天的不好的表现，家长当然非常气愤，当即表态，积极配合老师的工作，回家一定批评教育自己的孩子。读完克拉克的处理方法，真是佩服他的别具匠心。回想自己平时的教育方式，也是把孩子的不好表现直截了当地告诉家长，而孩子表现好的方面就很少会去告之家长了。
事在人为，同样一件事情，不同的处理方法会有不同的结果。优秀是教出来的，我们要给孩子营造一个相互尊重、相互信任、相互支持的氛围，唤起他们的学习激情，让他们享受学习的快乐和成功。通过大家的共同努力，相信我们的孩子会更优秀。
好书陪我过大年征文8
寒假里，我读完了一本书——法国的儿童小说《逆流河》。
《逆流河》的叙事结构我真是从未见过的。作者法国当代作家让—克劳德·穆勒法著作的青少年读物。内容分两个版本，他版和她版。荣膺包括青少年文学大奖在内的十多个奖项。故事先从少年托梅克的视角来叙述故事，讲述了托梅克去寻找逆流河的故事，在此过程中发生了很多奇幻的故事，让人印象深刻的有遗忘的森林、不存在的岛屿、彩虹上的秋千、香水师村、长在树上的松树，当然还有托梅克和汉娜的.青春萌动的爱情。接着，作者又从女孩的视角，讲述了关于逆流河的故事，里面有很多托梅克所不知道的离奇的故事，也有他们共同经历的事情。这样的叙事方式真的很别具一格，但实事求是地说，女孩版的逆流河无法和男孩版的逆流河相媲美。
《逆流河》这部奇异优美的作品如一个心灵冒险的邀约，以一对少男少女追寻不死之水的历程为主轴，穿插彼此的相遇与追寻，他版与她版相互呼应，用双重视角展现了一段青春与热情构筑的生命之旅，包裹着永恒的隐喻、美妙的传说和奇异的风景，将读者带到瑰丽的幻境中。
传说中，世界上存在一条绝无仅有的逆流河，发源于海洋，逆流而上，止于高山，河流的尽头就是不死之水。从古至今，不断有人去寻找，但从来没有人能够取回一滴半点……
少男托梅克独自经营着一家杂货店，一成不变的生活让他终日闷闷不乐。一天晚上，一位美丽女孩的到来打破了长久的沉闷，他决心追随女孩的踪迹，到遥远的地方去寻找逆流河。他穿越了原始森林；他踏过繁花似锦的草原，因误吸帆花的香气而沉睡不醒；他搭上通往死亡彩虹的帆船，进入“不存在的岛屿”……他如何能找到逆流河？他能再次遇见那个叫汉娜的女孩吗？
与他版相映成趣，她版所记述的是少女汉娜的另一段生命之旅。为了救治一只寄托父爱的朱顶雀，汉娜毅然决然地离开了养父母的家，只身去寻找不死之水。她的旅程起始于一辆奇怪的驿马车；她在沙漠中遇到一队骆驼商旅，瞬间经历了六十年的生老病死；她漂洋过海误入丑人国，被当做七年前失踪的公主，享受到了久违的父爱……接下来她还会遭遇什么奇异的人生？她如何找到不死之水？
当我读完这本书，我还久久地陶醉在里面.....
好书陪我过大年征文9
按照“培养小学生阅读兴趣与习惯有效途径的实践研究”课题活动的相关要求，我们班在20xx年寒假，继续开展“师生共读”活动。
在这次活动中老师和学生按照师生共同制定寒假阅读计划，阅读了小学生版本的《西游记》《三国演义》《红楼梦》和孩子们喜欢的作家杨红樱的作品，阅读同时要求学生在寒假期间做好读书笔记假期结束时写出阅读的心得体会。
在报名期间，老师认真检查了学生们的读书笔记，多数孩子都很认真，他们以多形式进行读书记录、摘抄等阅读日记。
开学初我还和孩子们开了一次读书交流会，和他们交流了寒假阅读的收获和体会，学生们都说的头头是道，让我感受到孩子们真正爱上了阅读，他们在阅读中获得了无限的乐趣。
读书交流会后我趁热打铁地引导孩子们主要从情感体验、文化知识、方法经验等方面撰写读书体会，我发现孩子们的书面表达能力也提高了不少。另外教师也从自身的阅读体验和指导阅读的感受撰写阅读心得。
最后我根据学生的`读书笔记、读书交流会上的表现、撰写的读书心得总结，综合评选出6名 “优秀读书郎”，我认为通过这样的形式，能更好地促进孩子们爱读书、会读书。
好书陪我过大年征文10
今年寒假，我读了三本‘‘十万个为什么’’，我读完觉得很有趣，为什么人在喝酒的什么要碰杯？为什么人会生病？为什么地球是圆的？海豚鱼的肚子为什么那么大？为什么……？这些答案都可以在‘‘十万个为什么’’里找到，‘‘十万个为什么’’中也有神秘的地球，不可思议的天文，各种各样的海洋生物，神奇的人体，种类繁多的昆虫……它让我们走进知识的海洋。
我喜欢它，因为它会在我们急需要资料的时候帮助我们，让我们不但知道答案，还会用最简洁的话语让我们懂得，变牢记下来。
我喜欢它，因为书是我们进步的阶梯，可有些同学不爱读书，可‘‘十万个为什么’’不一样，它有光碟，在你不想看时，把光碟打开，你就可以看，听，记，多好啊！
我喜欢它，还因为它和科学知识连在一起，从生活中的奥秘和科学知识的惊奇，让我们看了深深不忘，铭记在心。
就像我们上学期学的名言；在新的科学宫里，胜利属于新型的.勇敢的人，他们有着大胆的科学幻想，心里燃烧着探索新鲜事物的热情。
而‘‘十万个为什么’’就是这样，神奇，奥秘，惊奇……让我看完还想重复再看的书。
好书陪我过大年征文11
一个快乐而短暂的寒假又悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假中有意义的事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
读书是我在寒假中最有意义有的一件事。诗云：少小多才学，平生志气高。书当快意读易尽，客有可人期不来。朝为田舍郎，暮登天子堂。书籍是人类进步的阶梯，是人们文化的几点，人类通过书籍，传播文化，传播文明。人们互相都劝告着读书，为了人类的未来。为了我的未来，我开始孜孜不倦地读书。于是，读书成了一种风气，成了我的一种爱好。
这个寒假，妈妈给我买了一本沈石溪的《狼王梦》，我从中受益匪浅，它帮助我打开了另一扇知识的大门，我遨游在其中，享受着知识带给我的无穷的快乐与力量。这本书让我懂得了母爱，是人间不可少的一件东西，我们的母亲，她们为了自己的子孙、子女，愿意把自己的一切奉献给我们，这就是母爱的伟大。书中的紫岚也同我们的母亲一样，紫岚为了完成它丈夫未完成的梦想，牺牲了自己的生命保护了自己的孙子，换来的`却是媚媚的抛弃。紫岚教会了我许多，它教会了我如何懂得知恩图报、感恩别人。谢谢你，紫岚！
常听别人说：学海无涯，回头是岸，其实不然。读书不仅不是负担，不仅不是压力，反而是一种乐趣，一种情趣，反而是种让人乐在其中的体验。我一次次阅读更加高深的书籍，一次次在书籍中陶醉，一次次先于他人学到鲜为人知的知识。
《狼王梦》这本书，就像一块磁石，吸引着我，里面的精彩片段，让我念念不忘、回味无穷。我在读这本书时，爸妈跟我说的所有话我都不会听见，甚至我以为爸妈根本没有对我说话。我想，这也许就是常有人自称的读书忘我。古人曰：饭可一日不吃，觉一日不睡，书不可一日不读这种说法没有错误，但是我读书，却也不会忘我地将一切事情都抛在脑后。
诚然，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书是我的一种乐趣，是我的一种爱好作为一个平凡人爱书、爱读书，进而懂书的乐趣。
书，犹如远方的灯火，让我向往，让我浮想联翩，遥远的灿烂，更让我可望而不可即。无论是向往灿烂辉煌的无比荣耀，还是向往与世无争的潇洒淡薄，我，爱上了读书。
读书，不仅开阔了我的视野，而且增长了知识、使我的写作水平渐渐提高，我认为这是最有意义的一件事！在不断的快乐或是悲哀中，我们想着渺茫的彼岸一步步前进，越来越近......于是，我在享受读书的快乐和进步的喜悦中，一步步登临，一步步向着我的目标前进，而在前进中，我又无比享受这前进的快乐无所谓结果，过程才是真正值得人享受、体会快乐的。
难道这不是寒假中有意义的一件事吗？
好书陪我过大年征文12
今天我看完了《朝花夕拾》，这里讲了许多鲁迅小时候的故事。
其中我最喜欢《从百草园到三味书屋》。因为七下的语文书里也有。
《从百草屋到三味书屋》，这是一段多么天真烂漫的童年时光啊！百草园“确凿只有一点野草”，但在鲁迅的心中却是一个乐园，园子里的植物和动物带给鲁迅无限的乐趣，还有长妈妈见的神话故事，无忧无虑的现实世界和神秘动人的神话世界交织在一起，欢乐而奇妙。三味书屋的生活相对来讲显然枯燥很多，每日跟随先生读书对课。在严厉、刻板的先生的管教下，孩子对世界的好奇心和想要游戏的愿望被压制却不完全，仍然在束缚中暗暗的释放。作者写何首乌根而联想到成仙，写传说的赤练蛇联想到长妈妈讲美女蛇的故事，写捕鸟便提到闰土的父亲，写学生读书而提到先生读书等。这些必要的联想，使文章放得开，富有情趣，又收得拢，为表现中心服务，也使文章更加生动活泼，多姿多彩。鲁迅对百草园和三味书屋的`回忆是充满着同样温暖深沉的情感的，即使是严厉刻板的寿镜吾先生，鲁迅对他也是尊敬和怀念的。在这种怀念的同时，作者含蓄准确地表达了对封建私塾教育扼杀儿童天性的不满和批判，但这种批判显然比他的杂文要温和的多。
这是我对这篇散文的评价。
好书陪我过大年征文13
书是知识的海洋，书是人类进步的阶梯，书是开启智慧大门的钥匙。书跟我形影不离，它陪伴我成长，赐予我智慧。书是我的老师，也是我的朋友，和我一起环绕知识的海洋，也带给我无穷的快乐。
记得9岁时，我们全家一起去吃饭，我想带一本书，可爸妈说不行。最后我费了九牛二虎之力才让爸妈同意。
一路上，我全神贯注地看着书，这本书叫《狼王梦》，主要讲抢狼王的'事。我看书囫囵吞枣，因为吃饭时就不能看了，所以我要把握每分每秒。唉，可时间老人走太快，我正看得入迷，就被老爸拉到饭里去了，可惜呀！
刚进饭店，我又想看书了，向老爸解释后，就拿起书津津有味看了起来。
过了会儿，老爸看我没吃饭，就拿虾给我吃。但我依然看着，终于忍不住了，我随手拿个东西吃起来。咦？怎么这么硬硬的，还有“针”呢，啊！痛死我了，但我还是沉浸在书中。突然，妈妈说：“程凯，你把虾壳放嘴里干嘛！”“什么，虾壳”，我明明在吃螃蟹呀！真奇怪？”爸爸看我没反应，敲了我一下，我正才晃过神来。爸妈一看，都说我是个小书呆呢！
同学们，杜甫曾讲过，“读书破万卷，下笔如有神”。我们要好好读书，读好书。这样，作文就会写得好，同学们，读书吧！
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