自主学习助儿成功征文
当代教育家桑新民说过：学会自主学习是信息社会中的基本生存能力。社会的需求、时代的发展迫切要求孩子转变学习方式，进行主动、自觉、独立的自主学习活动。学习是孩子自己的事，孩子以极大的热情投身到整个学习过程中，有明确的目的、方向，在自觉状态下主动学习，会收到事半功倍的效果。
在孩子上小学六年级后，我们加强培养孩子的“自主学习能力”，使孩子在自主学习活动中获得成功，考入深圳外国语学校初中部。
一是引导孩子拟定近期的、具体的学习目标。目标是人生前进的方向，目标是人生前进的灯塔，所以，不管做任何事都要先制订目标，了解自己的内心需求，明确自己的人生方向，向着目标不懈努力，方能到达成功的彼岸。孩子在确定自主学习目标做到三点：1、大目标细化到小目标，包括这一阶段学习目标，每一天学习目标，每一节课学习目标。2、学习目标有针对性。我们要求孩子必须紧密联系自身学习薄弱环节，解决自己学习中的突出问题。3、制定目标是为了坚持。我们让孩子看到自己每天在努力，在完成每天制定的学习任务，距离成功又近了一步。
二是鼓励孩子养成强烈的学习兴趣。兴趣是最好的老师，它能激起强烈的求知欲，鼓励孩子不断探索。自主学习是具有内驱力的学习。我们做家长的注意培养孩子的.学习兴趣，使孩子由被动学习变成主动学习，学习效率大大提高。为了激发他学习英语的兴趣，我们同意上网看英语原版的电影，让他自然学会一些英语知识，而且还可以培养很好的语言感觉。我们让他在朋友面前展示自己的英语口语，鼓励他大胆与外国朋友主动对话交流。语言的学习是要慢慢积累的。
三是形成适合自己的有效的学习方法。如果说勤是学海之舟，那么学习方法便是这舟上的帆，它可以帮助孩子更快、更好地达到学习的彼岸。我们把孩子作为学习与创造的主体，引导他自己学会探索和总结适合自己的一系列科学、有效的学习方法。还注重指导他运用最优的学习方法进行自主学习。在参加深圳“学而思”培训机构举办的数学学习中，他总结出“课前预习要全面——课中听课抓重点——课后作业先复习——做题有错找原因”的学习方法。他在探索和总结学习方法中不仅开发了自己的潜能，而且培养了学习责任心。
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