小学语文成语复习教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学语文成语复习教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动目的：
通过本次活动，提高学生了解和运用成语的能力。同时，在活动中培养学生的听力,语言表达、写作、合作学习等多方面的能力，调动学生学习语文的积极性。
二、活动准备：
1、把学生分成8个小组。
2、每组请一名学生按成语的意思练习表演。
3、指导学生通过校图书馆、上网查询等方式积累成语，作好活动的准备。
一.成语接龙的活动形式开始上课:每人一个成语_
同学们，几年来的语文学习，老师相信同学们一定积累了不少的成语了吧。今天，老师就要和同学们一起进入成语活动，共同享受成语带给我们的乐趣吧！
二、找成语。
老师即兴说一段话（内容关于学校及班级的变化，引起学生的`兴趣），请同学们认真听，找出其中的成语，看看哪个小组找得又快又准。
三、写成语。
同学们，不仅咱们的学校，咱们的班级变化了，我们美丽的家乡开发区这几年也发生了很大的变化，你能用几个成语来形容吗？
四、走进成语乐园。
1、带数字的成语你知道吗？
2、自然景物的成语知多少？
3、人物品质的成语知道吗？
4、动物园里的成语有多少呢？
5、带近义词的成语你知道吗？
五、走进成语植物苑
顺（）摸（）（）落归（）
粗（）大（）火（）银（）
（）红（）绿沧海一（）
囫囵吞（）胸有成（）
（）断丝连世外（）源
（）立（）群（）头（）尾
六、走进人体成语宫。
（）瞪（）呆（）舞（）蹈
（）亡（）寒（）红（）赤
劈（）盖（）（）濡（）染
（）来（）去三（）六（）
摩（）接（）推（）置（）
七、我们和成语手拉手交朋友。
把意思相反的两个成语用线连起来，
两全其美寥若晨星
当局者迷两败俱伤
雕虫小技鬼斧神工
浩如烟海别开生面
流芳百世默默无闻
墨守成规并驾齐驱
赫赫有名旁观者清
分道扬镳遗臭万年
八、看图猜成语。
出示活动图，同学们抢答成语
九、成语表演。
请几位课前有准备的同学表演，然后请同学们猜出有关的成语。
十、总结：
同学们，今天我们一起感觉到了成语带给我们的乐趣。在我们的写作当中，如果用上了成语，也能为你的作文添色不少。现在请同学们选取今天活动中你印象最深的一个片断，即兴写作一个场景，内容不限，但要用上适当的成语。
同学小组说自己评论
布置作业：课下把说的写出来。
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