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穷大方阅读答案
无论是在学校还是在社会中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编帮大家整理的穷大方阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
穷大方
王春喜
傍晚时分，从省城回来的三利给两个好友“穷大方”亮子和根子打电话，说自己回来了，想一起坐坐喝两口，老地方万家酒店。
三利、亮子和根子是一个村的，从小光屁股玩尿泥长大，三利学习好，后考上大学在省城工作，根子中学毕业后参军入伍，退伍后在县城工作，亮子中学毕业后干农活、四处打工，后来开始做生意，这些年生意做得很好。
亮子被同学们称为“穷大方”由来已久。
上学的时候，亮子和三利、根子经常放学偷偷聚在一起喝酒，结账时亮子总会第一个掏钱账结。有一次说好的三个人“对锅”（就是AA制），最后结账时，亮子把自己一周的生活费都拿出来结了账，三利和根子知道后，就轮流在饭点给亮子打一份饭，从此二人给亮子起了一个外号叫“穷大方”。
“穷大方”在河南农村就是指那些没有钱，做事还很大方，出手阔绰的人，亮子就是这样一个人。
多年以后，三人都成家了，三利每次回县城三人必餐馆小聚，花个七十八元，还总是被亮子抢先结账。一次周末小聚，席前说好了不允许亮子结账，席间，亮子借口上厕所，还是把账结了。三利和根子不依不饶，非要给亮子结账的钱，无论亮子如何推脱，三利和根子是铁了心退钱。亮子见二人如此坚决，于是郑重表态，从今天开始以后三人聚会轮流结账，依次为亮子、三利和根子。
第二天中午三利去亮子家，到门口听到亮子老婆和亮子正在吵架，原来昨晚亮子结账的饭钱是老婆让他买过冬煤球用的钱，老婆和他大吵。三利悄悄回去，掏钱让煤球厂给亮子家送去了五百个煤球，电话埋怨亮子，以后不要这样打肿脸充胖子装穷大方了。
亮子被冠以“穷大方”的绰号起初自己很不习惯，同学们叫的年数久了他也习惯了，多年以后甚至有同学都忘了他的真名，只管叫“穷大方”。亮子“穷大方”有名，有小气鬼、抠门爱占便宜的同学会有目的性地约亮子吃饭，结账时表面一让，最后让亮子买单。
亮子结账时从来不看消费账单，只要服务员报个总数，他就会如数结清。即便自己再穷这个时候他也会努力结账，他喜欢别人赞许他的眼神和表情，从来不在乎自己兜里的钱可能是自己的生活费、可能是老婆交办购买的什么东西或者是要给孩子买的啥东西，钱花了自己再去作难想办法可以，但是在同学们面前，自己决不能装孙子，被人看不起，必须对得起“穷大方”这个称呼，这就是亮子的心理。
所以亮子在同学们中间，人缘一直都很好。有同学说亮子比那些虽然是大款和土豪却抠门的要命的人好一百倍。亮子也弄不明白，那些有钱人为何那么有钱却遇事很抠门，难道真的如大家所说，为富不仁，越有钱越抠门吗？亮子想，如果自己有钱了一定要更加大方，绝不让别人说自己抠门。
亮子后来不再四处漂泊打工，开始和老婆做小本生意，从省城进货，在农村各种集会上售卖。时间长了有了经验，亮子夫妻又在县城租了门面，搞批发，随着生意越来越大，亮子真的成了有钱人。而这时候，亮子每次和同学们小聚时，总是要把服务员的账单要过来，仔细看一遍，确认价格没错了，再和服务员讨价还价，让把零头去掉，结账后还会索要个火柴、打火机什么的小礼物。同学们都认为那句真理在亮子身上也应验了，亮子有钱了，不再“穷大方”了，开始变得抠门了。
这次三利从省城回来，老地方万家酒店小聚，点了六个菜。餐毕，三利结账，被亮子拦下，如往常一样，非要自己结账。
三利说：“亮子，每次吃饭都是你结账，这么多年了，这次我得结账啊，今天必须我结账，再说咱们的约法三章每次每人轮流结账这次也该轮到我了吧！”
亮子说：“三利，你从省城回来，本该我们为你接风洗尘，哪能你来结账啊！”
三利态度非常坚决，有点急眼的样子说：“亮子，今天这账必须得由我结，你今天如果结了，咱从此一刀两断不再做同学了啊！”
一旁的根子见状，连忙说：“亮子，这次你就别争了，就让三利结账吧。”
亮子见三利真急了，根子又给了一个台阶，就顺势下坡不再和三利争。但是亮子和服务员要过账单，反复查看每个菜的价格，核算总价，一算不打紧，竟然错了两元钱，亮子提出异议，服务员致歉，三利结了账。而亮子又向服务员要了几个打包袋，把还有点量的几个菜打包带回了家。
一次资助贫困大学生的捐款仪式上，亮子一次资助了十个大学生，每年每人五千元，同学们知道后对这个已经变得抠门的同学纷纷微信点赞。
面对同学们的质疑，亮子说：“之前我靠工资生活，月底一领几千元，没有啥经济的概念，遇事义字当先。后来做生意我一分一毛的精算进货，在售货、差价、利润的核算中，我感觉到了钱赚的不易，虽然有了钱，感觉应该做一些更有意义的事……”
（选自《小小说大世界》20xx年02期）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.运用倒叙交代亮子“穷大方”绰号的由来，避免了平铺直叙，使结构曲折有致，又有助于后文情节的自然展开。
B.小说善于蓄势，篇末同学们纷纷点赞已经变得“抠门”的亮子，这一转折使形象更为饱满，也升华了小说主旨。
C.小说的叙事语言朴实、简洁，对话也是与人物身份性格相符的日常口语，具有浓郁的生活气息，可读性也极强。
D.小说以第三人称的视角叙事写人，在正面刻画的同时，还借同学、富人等的表现或看法来侧面衬托亮子的形象。
8.小说以“穷大方”标题，有何好处？请结合作品简要分析。（6分）
9.围绕“聚会结账”事件，亮子的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（6分）
答
7.A（“倒叙”理解错误，应是“插叙”。）
8.解析：从情节发展看，是行文的线索，全文情节围绕“穷大方”展开，结构更加紧凑；从形象刻画看，“穷大方”凸显了亮子为人仗义、勇于担当等鲜明的性格形象；从主题表达看，“穷大方”与后文的“抠门”形成对比，揭示了“为人处世要重情义，更要有社会责任担当”的主旨。从表达效果看，设置悬念，引发读者的阅读兴趣。
（本题考查的是标题的作用，一般从情节、人物、主题、环境、手法、表达效果等角度思考分析。每点2分，共6分。意思对即可酌情给分，答出三点即可。）
9.解析：穷大方：怕被人看不起，再穷也会努力结账，从不看消费账单，如数结清，喜欢别人赞许他的眼神和表情；想大方：弄不明白那些有钱人为何为富不仁，遇事抠门，设想自己有钱了一定要大方，绝不让别人说自己抠门；不大方：成了有钱人后，依然抢着结账，但会要来账单，确认后再讨价还价，结账后还会索要小礼物，把剩菜打包带回家；更大方：在做生意中学会了精算，体会到了钱赚的不易，有钱后做一些资助贫困大学生等更有意义的事。（每点2分，共6分，答出其中的三点即可得满分，意思对即可。此题考查对文本内容和人物心理变活过程的梳理概括。首先在文中划出表现亮子言行的语句，揣摩其心理活动。其次按过程的先后顺序进行梳理，既要结合文本，引用文本依据，也要分析其心理活动，最后分条表述，力求做到语言准确精练。）
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