评语阅读答案

“评语”这个标题也能够引起读者的阅读兴趣,从内容角度来看,“误读”带有不积极的语言色彩,看似在批评老师的字迹不清。下面小编为大家带来了一些关于评语阅读答案,欢迎大家浏览。

评语阅读答案

标签:阅读答案 时间:2018-04-28
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  小编整理了《评语》阅读答案以供各位同学学习和练习,希望对于大家学习《评语》原文有素帮助和裨益,同时希望大家的阅读水平更上一层楼

  评语

  ①那年我上小学三年级。 寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上,已经被我们折得皱巴巴了。

  ②“老师给你们什么评语?”阿益问。“还没看,不知道。”包括我,好几个人都这么说。反正不会是什么好话, 我心想。

  ③“来猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角,露出老师的评语的最后一个字:“马”。

  ④“害群之马?”我说。

  ⑤“没那么糟!”阿益掀开成绩单。

  ⑥我刚刚看错了,是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。

  ⑦“你的呢?”他们问。我也翻开一小角,露出评语最后两字:“用功”。“上一个字是‘不’吧!”大家起哄说,“不用功。”

  ⑧我再翻开一些, 看到的字出乎意料,是“又”。聪明又用功?礼貌又用功?乖巧又用功?不管前面是什么,总之,是个好评语。我高兴又害羞,便把成绩单压着,不让同学 看。直到走到家门口,才翻开看整句评语:活泼又用功。

《评语》 阅读答案

标签:阅读答案 时间:2017-12-22
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  评语,指含有说明、解释或评论的话。偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语。下面我们为大家带来《评语》阅读答案,仅供参考,希望能够帮到大家。

  评语

  ①那年我上小学三年级。寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上,已经被我们折得皱巴巴了。

  ②“老师给你们什么评语?”阿益问。“还没看,不知道。”包括我,好几个人都这么说。反正不会是什么好话,我心想。

  ③“来猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角,露出老师的评语的最后一个字:“马”。

  ④“害群之马?”我说。

  ⑤“没那么糟!”阿益掀开成绩单。

  ⑥我刚刚看错了,是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。

  ⑦“你的呢?”他们问。我也翻开一小角,露出评语最后两字:“用功”。“上一个字是‘不’吧!”大家起哄说,“不用功。”

  ⑧我再翻开一些,看到的字出乎意料,是“又”。聪明又用功?礼貌又用功?乖巧又用功?不管前面是什么,总之,是个好评语。我高兴又害羞,便把成绩单压着,不让同学 看。直到走到家门口,才翻开看整句评语:活泼又用功。

《评语》题及阅读答案

标签:阅读答案 时间:2017-10-22
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  评语,指含有说明、解释或评论的话。也含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话。偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语。

  评语

  ①那年我上小学三年级。寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上,已经被我们折得皱巴巴了。

  ②“老师给你们什么评语?”阿益问。“还没看,不知道。”包括我,好几个人都这么说。反正不会是什么好话,我心想。

  ③“来猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角,露出老师的评语的最后一个字:“马”。

  ④“害群之马?”我说。

  ⑤“没那么糟!”阿益掀开成绩单。

  ⑥我刚刚看错了,是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。

  ⑦“你的呢?”他们问。我也翻开一小角,露出评语最后两字:“用功”。“上一个字是‘不’吧!”大家起哄说,“不用功。”

  ⑧我再翻开一些,看到的字出乎意料,是“又”。聪明又用功?礼貌又用功?乖巧又用功?不管前面是什么,总之,是个好评语。我高兴又害羞,便把成绩单压着,不让同学 看。直到走到家门口,才翻开看整句评语:活泼又用功。

《评语》阅读答案「推荐」

标签:阅读答案 时间:2017-10-12
【ruiwen.com - 阅读答案】

  对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。

  评语

  ①那年我上小学三年级。 寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上,已经被我们折得皱巴巴了。

  ②“老师给你们什么评语?”阿益问。“还没看,不知道。”包括我,好几个人都这么说。反正不会是什么好话, 我心想。

  ③“来猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角,露出老师的评语的最后一个字:“马”。

  ④“害群之马?”我说。[来源:学科网]

  ⑤“没那么糟!”阿益掀开成绩单。

  ⑥我刚刚看错了,是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。

  ⑦“你的呢?”他们问。我也翻开一小角,露出评语最后两字:“用功”。“上一个字是‘不’吧!”大家起哄说,“不用功。”

  ⑧我再翻开一些, 看到的字出乎意料,是“又”。聪明又用功?礼貌又用功?乖巧又用功?不管前面是什么,总之,是个好评语。我高兴又害羞,便把成绩单压着,不让同学 看。直到走到家门口,才翻开看整句评语:活泼又用功。

《评语》阅读答案「精选」

标签:阅读答案 时间:2017-09-26
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  从长远角度考虑,语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息,多阅读名家名著,开阔视野,增加实践,培养对语言的品评、赏析、感悟的能力。

  评语

  ①那年我上小学三年级。寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上,已经被我们折得皱巴巴了。

  ②“老师给你们什么评语?”阿益问。“还没看,不知道。”包括我,好几个人都这么说。反正不会是什么好话,我心想。

  ③“来猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角,露出老师的评语的最后一个字:“马”。

  ④“害群之马?”我说。

  ⑤“没那么糟!”阿益掀开成绩单。

  ⑥我刚刚看错了,是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。

  ⑦“你的呢?”他们问。我也翻开一小角,露出评语最后两字:“用功”。“上一个字是‘不’吧!”大家起哄说,“不用功。”

  ⑧我再翻开一些,看到的字出乎意料,是“又”。聪明又用功?礼貌又用功?乖巧又用功?不管前面是什么,总之,是个好评语。我高兴又害羞,便把成绩单压着,不让同学 看。直到走到家门口,才翻开看整句评语:活泼又用功。

评语叙事散文阅读答案

标签:散文 时间:2017-09-16
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  我在书海中寻找着,我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀,我相信只要我能刻苦努力,我就一定能走向成功。下面是小编为你带来的评语叙事散文阅读答案,希望对你有所帮助。

  ①那年我上小学三年级。寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上,已经被我们折得皱巴巴了。

  ②“老师给你们什么评语?”阿益问。“还没看,不知道。”包括我,好几个人都这么说。反正不会是什么好话,我心想。

  ③“来猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角,露出老师的评语的最后一个字:“马”。

  ④“害群之马?”我说。

  ⑤“没那么糟!”阿益掀开成绩单。

  ⑥我刚刚看错了,是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。

  ⑦“你的呢?”他们问。我也翻开一小角,露出评语最后两字:“用功”。“上一个字是‘不’吧!”大家起哄说,“不用功。”

  ⑧我再翻开一些,看到的字出乎意料,是“又”。聪明又用功?礼貌又用功?乖巧又用功?不管前面是什么,总之,是个好评语。我高兴又害羞,便把成绩单压着,不让同学 看。直到走到家门口,才翻开看整句评语:活泼又用功。

  ⑨活泼,我当之无愧,但实在想不起自己哪里用功了?我上课时玩磁铁、涂鸦……老师看到我们,总是皱着眉头,怎么觉得我用功?难道老师在开玩笑?

  ⑩整个寒假期间,那句“活泼又用功”的评语,却在脑海中挥之不去,还自动变成歌词,配的是《无敌铁金刚》的旋律。我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心写作业。

《评语》的阅读答案

标签:阅读答案 时间:2017-08-09
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  评语是什么?有什么作用?下面小编给大家带来。希望能够帮到大家。

  评 语

  (台湾)王传明

  ①一九九八年,我上小学三年级。寒假前的最后上课日,有些小朋友知道要领奖或打算去图书馆借假期要看的书,所以还是背着了书包。我呢?既不借书,也不领奖,索性空手到校。果然,在学校待了半天,拿了张学期成绩单,就等中午排队回家。

  ②转过路口,队伍自动解散。我加入六七个没带书包的好友,刚领的成绩单拿在手上 ,已经折得皱巴巴的。

  ③ “老师给你们什么评语?”阿益问。

  ④ “还没看,不知道。”包括我,好几个人都这么说。反正不会是什么好话,我心想。那几个已经看了评语却没搭腔的,就是最好的证明。

  ⑤ “来猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角,露出老师的评语的最后一个字:“马”。

  ⑥ “害群之马?”我说。

  ⑦ “没那么糟!”阿益掀开成绩单。我刚刚看错了,是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。

  ⑧康康苦笑着亮出评语:“好动多言”,小安的是“生活散漫”。

  ⑨“你的呢?”他们问。

  ⑩我也翻开一小角,露出评语最后两字:“用功”。

《评语》阅读答案

标签:阅读答案 时间:2017-08-09
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  在阅读理解中,要学会在文章中找答案。下面小编给大家带来《评语》阅读答案。希望能够帮到大家。

  评语

  ①那年我上小学三年级。 寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上,已经被我们折得皱巴巴了。

  ②“老师给你们什么评语?”阿益问。“还没看,不知道。”包括我,好几个人都这么说。反正不会是什么好话, 我心想。

  ③“来猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角,露出老师的评语的最后一个字:“马”。

  ④“害群之马?”我说。

  ⑤“没那么糟!”阿益掀开成绩单。

  ⑥我刚刚看错了,是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。

  ⑦“你的呢?”他们问。我也翻开一小角,露出评语最后两字:“用功”。“上一个字是‘不’吧!”大家起哄说,“不用功。”

  ⑧我再翻开一些, 看到的字出乎意料,是“又”。聪明又用功?礼貌又用功?乖巧又用功?不管前面是什么,总之,是个好评语。我高兴又害羞,便把成绩单压着,不让同学 看。直到走到家门口,才翻开看整句评语:活泼又用功。