“治背驼”阅读答案

时间:2021-04-17 12:26:10 阅读答案 我要投稿

“治背驼”阅读答案

  无论是身处学校还是步入社会,我们都不可避免地会接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?以下是小编整理的“治背驼”阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

“治背驼”阅读答案

“治背驼”阅读答案1

  昔有医人,自媒①能治背驼,曰:如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而夕如矢。一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣②焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣③诸官。医人曰:我业治驼,但管人直,哪管人死!

  【注】:①媒:介绍,夸耀。②屣(xǐ):鞋子。这里用作动词,践踏。③鸣:申诉,控告。

  21、解释下列句中加点词的意义。(3分)

  (1)其子欲鸣诸官。

  欲:想

  (2)一人信焉,而使治驼。

  信:相信

  (3)乃索板二片,以一置地下。

  索:取,拿来

  22、选出与文中以一置地下中以字用法相同的一项(C)(2分)

  A、可以为师矣。

  B、徒以有先生也。

  C、诚以吾众诈自称公子扶苏

  D、以伤先帝之明。

  23、翻译下列句子。(2分)

  我业治驼,但管人直,哪管人死!

  我干的(职业)就是治疗人的驼背,只负责把人的驼背治成直的,哪里还负责人的死活呢?

  24、读完这个故事,你悟出了什么道理?(3分)

  做事情要有全局观念,不能只看局部,就像治驼背,不能只治了弯曲的背,背不再弯曲了,可人的生命也没有了,这就是不看全部只求局部效益,这样做显然是没有任何意义的,就像这个驼背的人,被这样的庸医治好了背,却没了命,得不偿失。(意思对即可)

“治背驼”阅读答案2

  阅读下面的`课外古文,完成1-3题。

  昔有医人,自媒①能治背驼,曰:“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而夕如矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣②焉。驼者随直亦复随死其子欲鸣③诸官。医人曰:“我业治驼,但管人直,哪管人死!”

  【注释】①媒:介绍,夸耀。②屣(xǐ):鞋子。这里用作动词,践踏。③鸣:申诉,控告。

  小题1:用“/”标出下面句子在朗读时的正确停顿(限标2处)。(2分)

  驼者随直亦复随死其子欲鸣诸官。

  小题2:下列各组句子中加点词语意思相同的一项是:(2分)

A.延延吾治余人各复延至其家,皆出酒食

  B.以以一置地下而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也

  C.而可朝治而夕如矢千里马常有,而伯乐不常有

  D.焉而即屣焉万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉

  小题3:.读完这个故事,你悟出了什么道理?(2分)

  参考答案:

  小题1:.(2分)驼者随直 / 亦复随死 / 其子欲鸣诸官。

  小题2:.(2分)A

  小题3:.(2分)做事情要有全局观念,不能只看局部,就像治驼背,不能只治了弯曲的背,背不再弯曲了,可人的生命也没有了,这就是不看全部只求局部效益,这样做显然是没有任何意义的,就像这个驼背的人,被这样的庸医治好了背,却没了命,得不偿失。(意思对即可)

  小题1:

  试题分析::要划分正确停顿,我们仔细看一下本题,其实是让我们断句的。断句先要知道这句话的意思:驼背倒是很快就弄直了,但人也被踩断了气。驼背人的儿子要到官府去告他。根据意思进行划分。

  小题2:

  试题分析:A中前后两个“延”都是“邀请”的意思。B中前面的“以”是“把”的意思,后面的“以”是“因为”的意思。C中的前面一个“而”表承接关系,后面一个“而”表转折关系。D中前一个“焉”相当于“之”,后一个“焉”做语气助词,用在句末。所以选A.

  小题3:

  试题分析:此类题要用议论性的文字写清自己悟出的道理,悟出的道理不能游离于原文,必须紧扣原文内容谈悟出的道理。本文谈到治驼人背治好了,性命却丢了的事实,不免就让我们想起了做事要有全局观念,不能片面追求局部效益,那样会得不偿失的道理。做这类型的题,要注意:1、用议论性文字;2、道理是由原文内容总结出来的。

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