《菩提树》阅读答案

时间:2021-01-31 12:31:46 阅读答案 我要投稿

《菩提树》阅读答案2篇

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《菩提树》阅读答案2篇

《菩提树》阅读答案1

  我家巷口的路边种了一棵菩提树,这是在纽约少见的一种树,大概也正因此,树旁特别支撑了木架,使它能不怕强风,长得郁郁葱葱。

  今年夏天,正该是菩提树最繁茂的季节,不知怎的,那树却突然枯死了,似乎每个路上的人,都为它的调零而投以惋惜的目光。

  这棵从小就被特别照顾,向来因有木架支撑,而未曾倾倒过的树,为什么长了十多年,几乎要成为一棵大树时,却一下子死了呢?

  有一天我特别走近它,抚摸着它那依然细腻光滑的树皮,作深深的悼念,突然发现树皮上竟被人割了一圈裂口。“是谁杀了菩提树?”我沿着刀痕转向树的另一侧,发现居然是一根绑在支架上的铁丝,想必是菩提树幼小时,为了保护它而拴的,岂料随着树的`成长,人们竟然忘了那圈小铁丝已经不再适用,渐渐地铁丝嵌入树皮,大家更难以觉察,直到此刻被我发现,却已经迟了。

  许多对孩子的呵护,或当孩子幼小时,为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚,如果不能在他成长中,逐渐给予解释,常会对孩子造成终生的伤害。对树对人,道理都是一样的。

  (1)用简短的一句话概括短文的内容。

  ______________________________________________________________

  (2)从全文来看,“我”对菩提树的死抱着一种怎样的态度?

  _____________________________________________________________

  (3)因为“在纽约少见”,所以菩提树“从小就被特别照顾”,并且在“树旁支撑了支架”,这反映了人们怎样的一种心理?请甲《藤野先生》一文中的一句俗语来概括。

  ______________________________________________________________

  (4)菩提树死了,是谁杀了菩提树?

  ______________________________________________________________

  (5)人内容上看,第三自然段似与第一、二自然段重复,那么去掉第三段行不行?为什么?

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  (6)你能从现实生活中列举一个有如“为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚”的例子?并谈谈你的认识。

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  参考答案:

  (1)短文主要写了菩提树的死亡原因。

  (2)是一种深深的悼念态度。

  (3)物以命希贵。

  (4)杀死菩提树直接“凶手”是那段小铁丝,而间接“凶手”则是人们的关心、照顾和遗忘。

  (5)不行。这是个过渡段,“重复”意在承上,“发问”意在启下。

  (6)“略”。言之成理,符合语境即可,但要注意语句的表达。

《菩提树》阅读答案2

  我家巷口的路边种了一棵菩提树,这是在纽约少见的一种树,大概也正因此,树旁特别支撑了木架,使它能不怕强风,长得郁郁葱葱。

  今年夏天,正该是菩提树最繁茂的季节,不知怎的,那树却突然枯死了,似乎每个路上的人,都为它的调零而投以惋惜的目光。

  这棵从小就被特别照顾,向来因有木架支撑,而未曾倾倒过的树,为什么长了十多年,几乎要成为一棵大树时,却一下子死了呢?

  有一天我特别走近它,抚摸着它那依然细腻光滑的树皮,作深深的悼念,突然发现树皮上竟被人割了一圈裂口。“是谁杀了菩提树?”我沿着刀痕转向树的另一侧,发现居然是一根绑在支架上的铁丝,想必是菩提树幼小时,为了保护它而拴的,岂料随着树的成长,人们竟然忘了那圈小铁丝已经不再适用,渐渐地铁丝嵌入树皮,大家更难以觉察,直到此刻被我发现,却已经迟了。

  许多对孩子的呵护,或当孩子幼小时,为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚,如果不能在他成长中,逐渐给予解释,常会对孩子造成终生的伤害。对树对人,道理都是一样的。

  阅读题:

  1、用简短的一句话概括短文的内容。(2分)

  2、从全文来看,“我”对菩提树的死抱着一种怎样的态度?(2分)

  3、因为“在纽约少见”,所以菩提树“从小就被特别照顾”,并且在“树旁支撑了支架”,这反映了人们怎样的一种心理?请甲《藤野先生》一文中的一句俗语来概括。(2分)

  4、菩提树死了,是谁杀了菩提树?(2分)

  5、人内容上看,第三自然段似与第一、二自然段重复,那么去掉第三段行不行?为什么?(2分)

  6、你能从现实生活中列举一个有如“为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚”的例子?并谈谈你的认识。(2分)

  参考答案:

  1、短文主要写了菩提树的死亡原因。

  2、是一种深深的悼念态度。

  3、物以命希贵。

  4、杀死菩提树直接“凶手”是那段小铁丝,而间接“凶手”则是人们的关心、照顾和遗忘。

  5、不行。这是个过渡段,“重复”意在承上,“发问”意在启下。

  6、略。言之成理,符合语境即可,但要注意语句的表达。

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