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举起你的右手的阅读答案

阅读答案 时间:2019-05-08 我要投稿
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  我们学校附近是一个经济开发区,因此时不时有一些随父母至此的城里孩子来这儿插班,黄涛就是他们中的一个。

  第一次见面,黄涛由当工程师的父亲带着,穿一件极宽大的上衣,双手紧紧地插在大口袋里。

  “他妈妈前年病故了。”工程师苦笑着介绍说。

  “唔,一个不幸的孩子。”我满怀同情地看着这个孩子,伸出手想把他拉到身边,他被电击似的倒退一步,偎着爸爸。城里男孩一般都很大方,而他却如此羞怯,我觉得他有点特别。

  我安排他坐在班长李薇的右边。李薇大方泼辣,也许她会改变他的的沉默与羞涩。可是,第二节课一进教室,李薇就愤愤地向我报告:”王老师,黄涛占了我的位子!”黄涛的眼盯着课桌,一句话不说,也丝毫没有换座的表示。

  “你先坐右边吧。”我对李薇说。李薇不满地看着我,也许是不明白一向是非分明的老师怎么会这么没有原则。其实,当时为什么要这么做,我也不知道。

  做练习的时候,我和同学们才huǎng然大悟:黄涛是用左手写字。在大家的注视下,黄涛的头深深地埋了下去。

  一个课间,李薇气喘吁吁地跑来报告:“王老师,黄涛和同学打起来了!”

  “为什么?”

  “我从外面回来□听见有人喊□黄涛没有右手□后来就打起来了。"

  我飞奔到教室,黄涛正满脸泪痕地和几个男生撕打,见我进来才停手。

  “我不想上学了!”他边哭边说。

  “为什么?”

  “我不想让人拽着我的袖子研究我有没有右手!”他吼着,跑出了教室。

  下午他没来上课,我拎着他的书包找到他家。他爸爸告诉我,黄涛是在一次事故中失掉右手四指的。我鼻子一酸,“他在哪?”

  黄涛打开门,慢慢挪了出来,滞滞地看着我。

  我拿出书包,“我来布置一下今天的作业。”

  一连两天,我让那几个打架的男生去黄涛家道歉。第三天,黄涛来了。后来,他慢慢和同学亲近起来。有一天,居然敢用左手和男生掰手腕了。胜利之后,他笑得很开心--毕竟还是个孩子啊。在课堂上,也敢举手回答问题了。有时候我不叫他,他的手举得高高的,一脸焦急。可是我知道,让他举起左手,只是给他一种精神上的保护和抚慰,如果能使他举起那只右手,才意味着一次灵魂的飞跃。

  那天讲单元测验试卷,黄涛一直在举手,但我一直没叫他。最后一题是最难的,只有黄涛举起了手,我看着他,不做声。

  “王老师,我会!”他急得喊了出来。

  “黄涛!和别的同学一样举起你的右手!”

  黄涛怔住了,全班一片_________。

  “黄涛,举起你的右手。”我在鼓lì,同时也在期待着。

  黄涛的泪水慢慢蓄满了眼眶。

  “王老师,他没有右手。”李薇怯生生地提醒说。

  “举起你的右手。”我固执地坚持。

  终于,黄涛慢慢地举起那只袖管套着的手臂。

  “大家听着,黄涛什么也不缺,他也有右手。黄涛你记着:不要隐藏你的右手,举起你的右手,你才可能站起来!”

  后来,黄涛在入团宣誓时,和别人一样举起了右手。再后来,他不穿那种长袖子的衣服了。夏日里,他和别人一样穿着T恤衫。

  1.根据拼音写出汉字。

  (1)huǎng_____然大悟(2)鼓lì___

  2.选择恰当的词语,将序号填写在括号内。

  黄涛怔住了,全班一片()

  A.宁静B.寂静C.平静

  3.依次填入下面□中的标点正确的一项是()

  “我从外面回来□听见有人喊□黄涛没有右手□后来就打起来了。”

  A,“,”

  B,:”“

  C,:,

  D,',

  4.从2-4自然段中,找出为交待黄涛右手残疾作铺垫的描写语句。

  5.从全文看,黄涛对自己右手残疾这个现实所采取的态度,开始是_____________;被同学现后又企图逃避;最后在老师的帮助下,则是_____________。(每一空不超过四个字)

  6.那次讲单元测验试卷,黄涛一直在举手,为什么”我”一直没有叫他

  7.对黄涛来说,为什么只有举起右手才有可能站起来?

  参考答案:

  1.(1)恍(2)励2.B3.D

  4.(1)穿一件极宽大的上衣,双手紧紧地插在大口袋里。

  (2)他被电击似的倒退一步,偎着爸爸。

  5.掩盖(遮掩)正视(面对)。

  6."我"在耐心寻找机会,引导鼓励黄涛举起右手。

  7.黄涛只有举起了右手,才能说明他敢于面对右手残疾的现实,摆脱了自卑。

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