幼儿园一周教学计划

幼儿园一周教学计划9篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的幼儿园一周教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园一周教学计划1

　　本周主题《红红的年》

　　1、 回忆和梳理正月里的经历，知道正月是一个热闹的月份。

　　2、 在做做玩玩中心碎中国结、元宵灯;在猜猜编编中学习猜谜语、编谜语;在剪剪画画中感受民间剪纸和唐装的魅力;在唱唱跳跳中感受地方的韵味。

　　3、 喜欢过中国年，喜欢中国传统的民俗文化。

　　生活活动指导

　　1、保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生;进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。

　　2、将自己的物品放在指定地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室，管理自然角。

　　3、整理好自己的仪表，自由饮水，能接适量的水不过多，不过少，不把水洒在地上。

　　区域游戏

　　小小建筑师：自由体验垒高、拼撘的乐趣。(积木、KT板、饮料罐等)

　　创意空间：发挥想象力和创造力，体验变废为宝的快乐。(彩色纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、颜料等)

　　梦想秀：进行表演游戏，体验唱唱、跳跳和自我展示的乐趣。(话筒、舞台、化妆台、音响等)

　　美食坊：扮演餐厅里的`各个角色，知道这些角色的职能，体验进餐的乐趣和劳动的快乐。(烧烤架、杯子、各种盘子、小厨灶等)

　　小博士：发挥探索问题精神，培养解决问题的能力，拓展思维的能力，开发智力。(迷宫、排序、游戏棋、拼图等)

幼儿园一周教学计划2

　　周工作重点

　　1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。

　　2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

　　生活活动指导要求

　　1、认识自己的座位。

　　2、 认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的'位置。

　　教育活动内容安排

　　1、语言：高高兴兴上幼儿园

　　2、数学：乐乐家

　　3、艺术：哥哥姐姐的画

　　4、科学：吹泡泡

　　5、健康社会：微笑球找朋友

　　区域材料投放指导

　　活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。

　　户外活动

　　喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。

　　家长工作

　　1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。

　　2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。

幼儿园一周教学计划3

　　一、阅读：

　　1、活动名称《我的画》（诗歌）

　　活动目标：感知并学习诗歌中的量词和形容词的准确运用

　　能用一句完整的话描述自己拿到的物品

　　2、活动名称《米利和米奇》（一）

　　活动目标：仔细观察画面，猜测并理解故事内容

　　二、数学

　　1、活动名称《小小饼干店》（按规律排序）

　　活动目标：通过观察发现物体的排列顺序，并尝试对物体进行排序

　　2、活动名称《田径比赛》（认识序数1—5）

　　活动目标：能用序数词正确表示物体排列的次序

　　三、音乐

　　1、活动名称《小小音乐家》（韵律游戏）

　　活动目标：能随音乐运动身体各部位

　　2、活动名称《划船》（歌唱歌谣）

　　活动目标：能用歌声、语言和肢体动作表现对歌曲的感受

　　四、美术

　　1、活动名称《水果铺》（绘画）

　　活动目标：通过观察，学会从颜色、形状、大小的'不同区分物体

　　2、活动名称《奇妙的树林》（绘画）

　　活动目标：根据色块的外形特点对树林进行添画

　　五、美劳DIY

　　1、活动名称《老师辛苦了》

　　活动目标：学会用粘贴、泥塑等各种表现形式做心形卡片

　　2、活动名称《奔跑的小鸟》

　　活动目标：练习基本的剪纸和粘贴

　　六、阳光体育

　　1、活动名称《小海狮学本领》

　　活动目标：练习双手向上抛球、接球，发展手眼协调能力

　　2、活动名称《山洞长又长》

　　活动目标：练习侧面钻障碍物，发展身体协调能力

　　3、活动名称《炒豆豆》

　　活动目标：练习双人持绳翻转身体，发展幼儿身体的灵活性

　　七、识字

　　复习之前学过的生字，在描红本上练习生字的正确书写

　　八、数学

　　1、学习相邻数

　　2、10以内数的加法

　　3、在描红本上练习10以内数字的书写

　　九、三字经

　　早晨练习晨读三字经

幼儿园一周教学计划4

　　1、亲近老师，愿意上幼儿园。2、知道自己的名字，会应答。

　　：娃娃家----培养幼儿说自己的名字。

　　星期一 数学：我爱棒棒糖 语言:儿歌—我的好老师 健康:我是一条毛毛虫 英语：起英文名字

　　星期二 数学：买棒棒糖 语言：早上好 歌曲：再见 英语：what is your name?

　　星期三 数学：小红帽 语言：三字经 科学：吃橘子 英语：单词ball car book

　　星期四 数学：找1 语言：手指游戏 社会：我是那个宝宝英语：song--what’s this?

　　星期五 数学：吃橘子 语言：复习所学内容 美术：毛毛虫 上外婆家英语：听音乐做律动

　　综合---锻炼幼儿钻爬能力

　　集体---我是一条毛毛虫

　　分散---拉火车

　　以每天一句话介绍的形式，向家长介绍每个幼儿在园的情绪，饮食，起居，游戏等基本情况。

　　1、儿歌: 《我的好老师》

　　教师节，来到啦， 我要做朵大红花，

　　送给我的.好老师， 老师，您辛苦了，

　　您真像我的好妈妈。

　　2、故事：上幼儿园

　　下面我给大家讲一个故事，故事的名字叫上幼儿园

　　小狗挺着胸走在前面，小猫跟在小狗后面走。小鸡跟在小猫后面走。他们排着队上哪去？不要大人抱，自己高高兴兴上幼儿园。我的故事讲完了，谢谢大家。

　　3、歌曲：再见

　　4、手指游戏：．

　　一个手指点点点 (伸出一个食指) 两个手指敲敲敲 (伸出中指、食指并弯曲手指)

　　三个手指捏捏捏 (伸出大拇指、中指、食指在宝宝身上轻捏)

　　四个手指挠挠闹 (大拇指以外的四只手指在宝宝身上轻挠)

　　五个手指拍拍拍 (两只手对拍)

　　五个兄弟爬上山 (从腿开始往头上做爬山状)

　　几里古噜滚下来 (在宝宝头上往下挠)

　　5、国学教育：三字经

　　人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

　　昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

　　6、歌曲：再见

　　7、撕纸：面条

　　8、数数：1-----20

　　9、画线条：涂色-----苹果

　　10、百科知识:世界上最重的动物------大象

幼儿园一周教学计划5

　　活动目标：

　　1、了解冬天锻炼、御寒的各种方法，扩大生活经验。

　　2、交流锻炼御寒的方法，能不怕寒冷，坚持锻炼。

　　活动准备：

　　提供一些锻炼的器材、对冬季明显的季节特征有一定的认识

　　指导要点：

　　1、通过谈话，加深幼儿对冬季特征的认识。

　　冬天到了，天气怎么样？你是怎样感觉到冷的？（启发幼儿根据已有经验大胆谈话）

　　2、讨论：天气冷了怎么办？

　　1）知道锻炼能克服寒冷。

　　冬天天气很冷，你们怕冷吗？冬天有哪些有趣的活动？你最喜欢玩什么？怎么玩（引导幼儿运用较为连贯的语言讲述冬天里的活动：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等）

　　小结：冬天天气冷，但我们可以通过各种有趣的体育活动来锻炼身体，让身体暖和。

　　2）结合谈话，学习儿歌《不怕冷》

　　3）了解御寒的其他方法。

　　除了锻炼可以御寒，还可以通过什么办法让自己暖和起来？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、围巾、喝热水、开空调等）

　　3、小结“人们不仅可以通过锻炼，还动脑筋用各种取暖工具来御寒。

　　4、实践活动：组织幼儿用小型器械在室外活动，再次感受运动可以让人发暖，增强抵御寒冷的意识。

　　活动二：学习按二维特征分类

　　活动内容：学习按二维特征分类

　　活动目标：

　　识别图形，学习按图形的颜色、大小、形状、数量等两维特征进行分类，在观察比较中训练思维的`正确性、敏捷性。

　　活动准备：

　　每组桌上盘子3只，几何图形片18个（2种大小、3种颜色、3种形状的图形片各1个）

　　四：活动过程：

　　（一）举图形片

　　按教师口令（描述图形的两维特征），幼儿在桌上的许多图形片中寻找符合的举起，举得对又快的幼儿得分。

　　口令如：

　　1、红色正方形

　　2、蓝色三角形

　　3、小的圆形

　　4、大的正方形

　　5、有3条边的黄色图形

　　6、有4条边的小图形

　　7、大的红色图形

　　8、小的蓝色图形

　　（二）分图形片

　　按教师口令（描述图形的1——2种特征），各组幼儿合作将图形片分放在2——3只盘中，分得对又愉的组得分。

　　口令如：

　　1、按图形的颜色不同分成3组；

　　2、按是大的红色图形和不是大的红色图形分成2组。

　　（三）拼图形片

　　各组幼儿合作拼图形，拼成像一样或几样东西。

幼儿园一周教学计划6

幼儿园一周教学计划7

　　一、基本情况分析：

　　本学期我们根据班级人数、活动室空间的状况以及幼儿的年龄特点重新布置了各种区域。如：美工区、自然区、语言区、图书区、建构区、益智区等;这些区域满足了幼儿的需求，充分发挥了区域活动的教育功能。每天区域活动时，孩子们自由选择自己喜欢的角落，在这块自由的天地里，尽情的发挥、尽情的宣泄、尽情的想象，的确是其乐无穷。上学期幼儿对区域活动和缤纷纸艺活动较感兴趣，参与的积极性很高，但是，幼儿在活动中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着差异，并且发展速度也不一样，还有同伴间不太会合作着玩游戏。针对幼儿的这个年龄特点，本学期我们的主要工作就是对区域活动和纸艺活动中的薄弱之处重点练习训练，同时进一步巩固幼儿的活动技能，并逐步深化区域活动的主题与目标，让区域活动和科研活动变得更加形象、生动、有趣。

　　二、本学期区域活动目标

　　本学期我班将根据班级和科研特色丰富每一个区域，提供大量的操作材料。让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。针对各个区域活动和科研特色缤纷纸艺活动合理的制定目标开展实施，具体目标如下：

　　(一)图书室和语言区

　　1、养成爱惜图书的好习惯，学习运用废旧材料修补图书。

　　2、对文字感兴趣，能在成人的启发上认读汉字，愿意学说普通话，

　　(二)智慧屋和益智宫

　　1、会做科学小实验，活动有目的，操作认真。

　　2、能有重点的讲述自己的操作过程并记录结果，有探索欲望。

　　3、能自觉、有条理的收拾游戏材料。

　　(三)缤纷纸艺室和美工区

　　1、会收集利用废旧材料制作简单玩具，发展幼儿的动手制作能力，

　　2、引导幼儿对色彩感兴趣，愿意选用自己喜爱的颜色均匀饱满地构图。

　　3、会用多种工具材料与同伴，用涂、画、捏、折、撕、贴、剪、印染等方法有创造性地合作完成作品。培养幼儿的合作意识，愿意与他人共同活动。

　　4、并能交流讲述活动内容与作品，相互学习促进。

　　(四)建构乐园

　　1、能运用积木拼搭主题，并能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料

　　2、能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷。能自觉收拾游戏材料。

　　三、区域活动安排

　　第一、二周(3、5---3、9)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一智慧屋参观智慧屋，讲解规则。重点指导幼儿玩听音辩声。

　　二建构乐园重点指导各种积塑，以灯会上的花灯为范例，或发挥想象塑造出最喜欢的花灯。

　　五缤纷纸艺制作《宫灯》指导通过剪、贴、穿、围等技法做成宫灯。

　　第三周(3、12---3、16)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一美工区撕纸《螃蟹》掌握沿对角黑线撕开，空白处撕开的技能，学会制作螃蟹，发展幼儿的动手能力。

　　二益智宫重点指导益智区，形状接龙、数卡配对等.

　　五缤纷纸艺重点指导幼儿折《垃圾盒》，便于活动中使用，学会整理.

　　第四周(3、19---3、23)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一图书室进室要求安静，不随意乱取乱放图书，养成看书好习惯。

　　二益智宫智力拼块：感知正方体的特性，制作正方体拼图

　　五缤纷纸艺重点制导幼儿制作桃花，布置春天主题环境.

　　第五周(3、26---3、30)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一美工区小画家：用简单的线条表现可爱的小猪小羊。

　　二语言区顺口溜《板凳歌》能快速地朗诵，感知体验童谣的韵律

　　五缤纷纸艺动物纸偶：学习绘画和剪的的方法制作手指玩偶。

　　第6周(4、2---4、6)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一语言区逛动物园：学习按数字顺序阅读故事。。

　　二建构乐园重点指导建构乐园：组合拼搭《美丽的春天》

　　三缤纷纸艺小瓢虫：学习用线穿孔连接图片。

　　第7周(4、9---4、13)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一语言区图画文字：了解汉字的起源，认读汉字。

　　二益智宫智力大冲浪(钓鱼、打电话、数字找朋友).

　　五缤纷纸艺企鹅：学习反复对称折叠，剪企鹅花边的.技能。

　　第8周(4、16---4、20)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一图书室对文字感兴趣，能在老师的指导下认读简单的文字。

　　二建构乐园设计师(管塑积木、自己设计房屋)。

　　五缤纷纸艺游艇：看图示制作小游艇。。

　　第九周(4、23---4、27)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一语言区好看的房子(1)：观察画面上的事物及颜色。

　　二益智宫同心园:让幼儿计算8以内的加减来拼答同心圆

　　五缤纷纸艺狮子：制作可以拉动的牵线狮子玩具。

　　第十周(4、30---5、4)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一智慧屋认识各种锁，玩开锁游戏。

　　二建构乐园重点指导建构乐园：用各种积木拼搭公园。

　　五缤纷纸艺鳄鱼：制作鳄鱼，感知制作活动的快乐。。

　　第十一周(5、7---5、11)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一语言区好看的房子(2)：乐意与老师朋友一起讲述故事。

　　二益智宫重点指导益智宫：棋子走迷宫。

　　五缤纷纸艺彩色房子：给房子涂上自己喜欢的颜色。

　　第十二周(5、14---5、18)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一图书室两人合作看书，并相互表演，养成看书好习惯。

　　二建构乐园重点指导建构乐园：用各种积木拼搭动物园。

　　五缤纷纸艺卡通钟：制作卡通时钟，了解时针和分针的含义。

　　第十三周(5、21---5、25)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一语言区跑跑跳跳：看图认识足字旁的汉字。

　　二益智宫鸭子：根据数字提醒，进行涂色，画出鸭子。。

　　五缤纷纸艺知了：学习看图示，折出知了的基本形状。。

　　第十四周(5、28---6、1)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一智慧屋认识各种交通工具.

　　二建构乐园重点指导建构乐园：用各种积木和废旧材料拼搭马路。

　　五缤纷纸艺重点指导幼儿学习连续折剪花朵，培养折剪兴趣。

　　第十五周(6、4---6、8)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一语言区用简洁的语言描述圆圆和方方。

　　二益智宫圆柱体：用各种材料制作圆柱体。。

　　五缤纷纸艺重点指导幼儿折青蛙，并学会变化。

　　第十六周(6、11---16、15)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一图书室小小故事会，培养幼儿在同伴面前大胆讲述故事。

　　二建构乐园重点指导建构乐园：用各种积木盒子拼搭汽车。

　　五缤纷纸艺撕贴夏天的景物，发展幼儿的创造性。

　　第十七周(6、18---6、22)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一语言区重点指导：看动物图片仿编谜语。

　　二美工区设计名片，和同伴交换名片。

　　五缤纷纸艺制作礼物，赠给同伴。

　　第十八周(6、25---6、29)

　　星期区域名称活动内容及目标要求

　　一智慧屋重点指导幼儿操作用各色颜色来进行好玩的颜色实验。

　　二建构乐园重点指导建构乐园：我上小学了。

　　五缤纷纸艺皱纸加工：练习扭、搓、揉等加工技巧。

幼儿园一周教学计划8

　　一、阅读

　　活动名称《来做操》

　　活动目标：

　　1、学念诗歌，理解“做操”的含义

　　2、能用肢体动作表现诗歌，初步尝试仿编动作

　　3、认读重点字词：做操、拍、摇

　　4、复习字卡：大、小、小河边、乌龟

　　5、学习舞蹈《健康歌》通过学习让孩子知道勤锻炼、多运动能提高孩子的身心健康，并养成热爱运动的好习惯

　　二、数学

　　活动名称《指偶十兄弟》

　　活动目标：

　　1、能按物品的一种外部特征（形状、颜色、大小等）进行分类

　　2、愿意和同伴一起参与活动，体验活动的快乐

　　3、学习手指谣《十指变变变》

　　4、认识数字1—10

　　5、练习数字描红1—10

　　三、音乐

　　活动名称《小白兔与大黑熊》

　　活动目标：

　　1、认识小白兔与大黑熊两种动物的形象，了解它们的基本特性

　　2、幼儿用动作表示小白兔与大黑熊的动作并模仿

　　3、学跳律动《小白兔与大黑熊》

　　四、美术

　　活动名称《水草舞》

　　活动目标：

　　1、体验撕贴画的乐趣

　　2、认识水草的形态，感受水草在水里摇摆的姿态美

　　3、能撕出不规则的长条，并大胆尝试用撕贴的方式表现水草

　　（注：家长可在家中做类似的游戏，如：撕出不同形状，三角形、圆形、正方形）

　　五、社会

　　活动名称《分享快乐》

　　活动目标：

　　1、理解“分享”一词的含义，知道可以分享的.东西很多

　　2、愿意与同伴分享自己喜欢的东西，体验分享带来的快乐

　　六、阳光体育

　　活动名称《怪兽来了》

　　活动目标：锻炼幼儿单手投掷的臂力

幼儿园一周教学计划9

　　第 一 周 3 月 1 日至 3 月 5 日

　　班级：小3班

　　制定者：童

　　审核者：

　　上周情况

　　本周教养重点

　　感受全家人亲亲热热在一起的幸福.

　　能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感.

　　体验成功的喜悦,表达对爸爸的`爱意.

　　晨间活动

　　第一节教学活动内容

　　第二节教学活动内容

　　第三节教学活动内容

　　游戏和艺术教育内容

　　家园联系和家长配合内容

　　一桌面玩具

　　语言: 《敲门》

　　音乐: 《五指歌》

　　美术: 《亲亲一家人》

　　游戏: 《接送宝宝》 提供各种建筑物的图片、照片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的家(房子).

　　二 角活

　　综合: 《爸爸的领带》

　　游戏: 《 揪尾巴》

　　计算: 《我家有几口》

　　游戏: 《滚球》

　　三 海洋球

　　音乐: 《亲亲热热在一起》

　　游戏: 《水果蹲》

　　纸工: 《好看的花灯》

　　游戏: 《老鹰捉老鼠》

　　四 大型玩具

　　综合: 《我的家人》

　　游戏: 《投球》

　　计算: 《亲亲一家人》

　　游戏: 《钻山洞》 配合教学的日常生活安排

　　五 看D

　　语言: 《妈妈过生日》

　　游戏: 《捕鱼》

　　美术: 《蘑菇伞》

　　《复习》饭后、临睡前,最适合家长与孩子谈心,利用好这段时间,能促进亲子间的情感交流,发现、处理孩子的问题.

　　本周主题活动 《亲亲一家人》 本周延伸或弹性活动家长与孩子共同进行家务劳动.当孩子乐于参与时,家长要给予充分的肯定、鼓励;当孩子偶尔出现失误时,家长不要过多指责,应鼓励孩子自己收拾.

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