提倡使用普通话的演讲稿

时间:2023-04-11 12:19:11 演讲稿 我要投稿
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提倡使用普通话的演讲稿

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在学习、工作生活中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家整理的提倡使用普通话的演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

提倡使用普通话的演讲稿

提倡使用普通话的演讲稿1

  大家好!

  今天,我讲话的题目是:《说普通话,做文明人》。

  什么叫普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作作为语法规范的民族共同语。为使普通话在全国普及,自1998年起,每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。

  有人也许认为“推普周”活动是小事一件,实则不然。推普活动具有多方面的得要意义。由国家教育部指导督办的《语言文字周报》“宣传周特刊”上有这样一条宣传标语:爱国旗,唱国歌,说普通话。的确,作为汉民族的共同语,普通话和国旗、国歌一样,竖家和民族的象征,讲好普通话是热爱祖国的表现之一。所以,在全国推广普通话实际是对全民进行爱国主义教育,增强民族凝聚力的一项重要举措。

  普通话水平的高低也是衡量一个人素质、修养的尺度之一。希望大家借“推普周活动”之东风,养成查字典的好习惯,使自己的普通话讲得更好。那么,是不是普通话讲得好就能成为一个文明人呢?绝不是,当我在操场上、教学楼的走廊上听到个别同学用普通话的发音吐出难听的脏话时,我都会替这些同学感到难过,如此难听的脏话怎么能从正受着中学教育的同学口中吐出呢?语言不文明,光会讲普通话又有什么用呢?相反,每当我听到同学们口中的“谢谢”、“对不起”、“没关系”等话时,我都觉得是听到了最动听最美好的语言。

  在此,我以一名少先队员的'名义向大家呼吁:

  1、在校园内使用普通话交流。

  2、积极督促自己的家人讲普通话。

  3、努力提高自己的普通话水平。

  4、文明用语,做语言美的人。

  同学们,你热爱自己祖国吗?请讲普通话!你想做一个文明的小学生吗?请讲普通话。

提倡使用普通话的演讲稿2

老师、同学们:

  早上好!

  每天早上,当我们进入校园,彼此相见时,都不忘用普通话互道一声问候,那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感情;在学习中、在交谈时,我们感觉只有用普通话,才能使我们彼此顺畅地沟通。

  推广普通话、书写规范汉字是中国文化的重要组成部分,每一个中国人都有责任宣传她、发扬她,让美丽的语言响彻世界。

  同学们,当我们听到加拿大的大山先生讲着标准的普通话、说着相声、主持着节目出现在中国人的面前,当我们看到越来越多的外国人能写一手漂亮的中国字骄傲地赠予我国同胞,我们的心里会升腾起怎样的一种民族豪情?连外国人都争着学中文,作为炎黄子孙的我们怎能不学好自己民族的语言呢?“书同文、语同音”,这是中华民族一脉相承的.民族情结和文化气质,每一位中华儿女应该成为祖国文字和语言最虔诚的传播者和最忠实的实践者!

  同学们,你们热爱自己的祖国吗?那么,请说标准的普通话吧!你们为自己民族的文字骄傲吗?那么,请写一手漂亮的中国字吧!汉字是世界上最古老、最丰富、最优美的文字,是我们民族的骄傲,让我们养成提笔即练字的习惯,努力把字写规范,写漂亮!扬民族文化,树民族精神,让我们齐心协力说普通话,写规范字吧!

  同学们,请记住:人同音,语同心;普通话是我们的校园语言;普通话是情感的纽带,沟通的桥梁;说好普通话,方便你我他;说好普通话,朋友遍天下!

提倡使用普通话的演讲稿3

老师们,同学们:

  大家上午好!

  我是603班的xx,我演讲的题目是《推广普通话》。

  本周是九月的第三周,也是全国“推广普通话周”。什么是普通话呢1955年中国科学院召开的现代汉语规范问题学术会议上,确定现代民族的共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法示范的普通话。”

  我国是多民族,多方言的国家,共同语的`普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志,新中国成立以来,推广普通话的目标尚未实现,还不能适应改革开放和现代化建设的客观要求,因此,大力推行,积极普及全国通用的普通话,既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求,也符合全国人民共同利益,开展“全国推广普通话周”活动对提高人们的推广普通话参与意识和语言文规范意识,进一步推动推广普通话工作和整个语言文工作向纵深发展,具有重要意义。

  然而,普通话的推广,并非以方言的消亡为前提,方言仍会长期存在,作为一个地区的交际工具,在方言地区推广普通话,其任务是使方言地区的人民除了会说本地方言以外,也会讲全民共同使用的普通话,使方言区人民逐渐习惯从单一语言(方言)的生活向着普通话十方言的生活过渡。

  有句幽默语说得好:世界上最遥远的距离,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我却听不懂你所说的方言。说普通话是每个中国公民的权利。对于我们的在校师生而言,推广普通话更是我们不容推卸的责任。在校园内普及、使用普通话,既可以提高交流效果,规范师生言行,又可以提高师生文明意识,美化校园育人环境,何乐而不为呢

  我们今天所使用的语言文,是中华民族几千年灿烂文化的积淀,热爱祖国的语言文是热爱我们伟大的祖国,增强民族凝聚力的重要内容,为此我们向全校同学发出以下倡议:

  1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。

  2、课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。

  3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

  4、尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力。

  总之,56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请说普通话。

  谢谢大家!

提倡使用普通话的演讲稿4

  首先让我讲一个典故:

  在《韩非子》一书中“外储说左上”中说:齐桓公喜欢穿紫色衣服。紫色成了流行色,紫布脱销。齐桓公十分愁闷,就问宰相管仲该怎么办。管仲说:“大王您想煞这个风不要紧,可以先自身脱下紫色服装来,然后对身后侍卫说:我非常讨厌紫颜色。假如这时再有穿紫颜色服装的进来,您一定要对他说:你先回去脱掉你的紫色衣裳,我非常讨厌紫色!”齐桓公说:“好,我一定照这个办法去做。”这样做了之后,齐桓公的左右近臣当天就没有一个再穿紫色衣服的了。第二天,整个京城再没有一个穿紫色衣服的了。第三天,全国范围内也没有一个穿紫色衣服的了。这个小故事讲出了一个上行下效的道理。上行下效,事事如此,推广普通话也是如此。

  从道理上讲,在说普通话这个问题上,学生不应该攀比教职员工,他们年龄大了,几十年的习惯难改,口齿不灵,反应迟钝。但实际上呢?或多或少总有那么一部分学生在瞅着教职员工,也可能有的教职员工在瞅着学校领导:你说我才说,你不说我也不说。大家试,假如上头的人在用普通话同你说话,你怎么好意思、又怎么敢用方言土语作出回答呢?

  现在,绝大多数教职工和学校领导都在时时处处普通话,对同学们起到了极好的影响。我们学校每年两次举行教职员工普通话比赛晚会,就是向大家汇报这方面的.成绩。但是,不用讳言,也有少部分同志碍于面子,不好意思说普通话。

  记得当年开始白话文运动时,胡适教授在向北京大学学生讲解白话文进步与优势的过程中,当众遭到非议。有一学生拿拍电报表明古文简练予以反驳:“才疏学浅,恐难胜任,不堪从命!”而胡适的白话电报只用了五个字:“不干了,谢谢!”简洁明了,一语击退。白话文的干练易懂可见一斑。

  洞察历史,便得发现,白话文与白话语言虽为同时代的产儿,发展却不同步。早年社会的混乱,加之中国方言之多之杂,全国上下没有统一而皆懂的语言,彼此沟通起来,抓耳挠腮者,摸不着头脑只听打雷声者不乏其数,任其发展。文化一流,文明一脉传承发扬从何谈起?因此我们也就不难明了那时形成的各种矛盾分明的文学流派,这方面难咎其责。

  不同方言区的普通百姓说话困难程度多少姑且不论,何况所谈之事无非家常琐事,展现美丽的肢体语言足以舒心悦筋,一目了然。但文化交流尚且不明不了,其间学术理念的博大精深与研究成果的真知灼言并不仅靠大脑的丰富想象力所能预见明畅了的。

  同学们!方言土语这套旧衣裳,是祖祖辈辈穿了几千年的啊!要想一下子换上普通话这件新装,真是谈何轻易!难就难在千百万人的习惯势力,是最可怕势力!这样看,推普工作的任务就艰巨多了。要脱去方言土语的旧装,换上普通话的新装,而且要迅速,那就只要像齐桓公禁穿紫服的办法一样;从自身做起,果断地、一下子甩掉旧的,一下换上新的,否则很难达到目的。

  陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”我们从自身做起,要认真说,不但在课堂上说,在办公室说,还要在家里说,在公众场合说,到社会上说,这样才能真正创造一个人人说,时时说,处处说的推普环境,才算真正给学生做出了表率。

  同学们!为了推广普通话,为了振兴华夏,让我们每个人丢掉面子,切实从自身做起,人人说、时时说、处处说吧!

提倡使用普通话的演讲稿5

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  不长不短的三年已迎来倒计时,我每天思索着做些什么能让时间逝去得更有意义。却没想起,我该如何去理解为我们操劳的你。

  九年级的学习再也不能像前两年那样懒散,虽然这样说没错,可我仍然无法抑制自己的惰性。你常常说:“要努力,要全力以赴。”不止一次的劝导却被我当作了唠叨,我厌烦那个无处不在的你,有些事情我们自己能够做好,而似乎班里的所有事情都不能让你放心,你总是管辖着一切。大概是我理解错了吧,一定是这样的。逆反心理常常让我、让每一个人感到压抑,没你每次都很准时地为我们灌输心灵鸡汤,我不知道,我们该如何感恩。你从来没有用分数来衡量我们在你心中的地位,“考好了,继续努力!”“考差了,再接再厉!”是你给我们的评价。在你的课堂上,你不能讲出一句标准的普通话,哎,你那通俗易懂的讲解让我们放松,我们就不必装出在语文课时的矜持了,更让我懂得了你的朴实。

  在这个学习的场所里,却能感受到家的温馨。只会购买绿色植物放到教室里,让我们每天呼吸到新鲜的'空气;你为我们提供面巾纸,我们可以随意感受那份舒适;我们集体集资办领的水卡估计早已透支,而在那背后默默付出的人永远是你。在这样的教室中学习,我们无不感到惬意自在,在这里就像家,这让我们有什么托词不努力?

  你每次给我们发试卷时,我们都一脸的愁苦。我不止一次的抱怨你延长放学时间为我们考试,我认为那样做是在浪费时间,还频繁的考试对于我们又有什么效果可言呢?其实考试对我们多多少少还是有些帮助的,只是后知后觉,现在昼短夜长,考试的机会便少有了,不觉得感觉自我提高变得愈加困难了呢。没有谁喜欢考试,但是,你说今后不拖堂考试又有谁说很高兴?嗯…不考试,也会让我不习惯的。终于发现到了你的不易,终于理解你…

  光阴似水,转瞬间,便失去了一秒钟。趁现在,抓住那仅存的数万秒去理解我们所珍惜的人吧。

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