励志的演讲稿(集合15篇)
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。随着社会不断地进步，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编为大家收集的励志的演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
励志的演讲稿1
各位评委，各位老师：
大家好!
一、团结就是力量!
俗话说的好：兄弟同心，其力断金。这次培训让我深刻地体会到了什么是团队精神。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。一个真正的团队都有一个共同的目标，其成员之间的行为相互依存，相互影响，并且能很好合作，追求集体的成功。
经过了两天的拓展训练，我深刻的意识到这一点，在做每一个项目的时候，都离不开团队的支持，即使是看起来由个人独立完成的高空抓杆，当参于者把心悬在半空中的时候，团队的心又何尝不是提到嗓子眼了呢。如果没有整个团队的支持，没有团队在下面为你呐喊助威，没有他们为你加油鼓劲，你根本没有勇气站在那根碗口粗的同时还晃晃攸攸的柱子上，你也根本不可能在高空中跳出那勇敢的一步。
二、创新是团队发展的源动力
一个优秀的团队必须是拥有创新能力的团队，创新是团队发展的基础，创新是团队进步的动力。有了创新精神，那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀，团队进步需要创新，创新是进步的翅膀。
中国有句古话：常有所疑，是创新的开端。勇于破疑，是创新的动力。团队中的每个成员都需要习惯改变，以适应环境不断发展变化的要求。创新是一个过程，它需要人们不断的学习，积累，应用，反思，再实践。在这次拓展训练当中，大家也是遵守这一规律，最终结出胜利的硕果。
通过这次拓展训练，我深深的体会到创新精神尤为重要，以小见大，当今社会是个飞速发展的时代，市场是无情的，竞争是残酷的，只有坚持创新，个人才能才得以展现，团队精神才能体现价值，企业才能获得优势，国家才能繁荣富强。
励志的演讲稿2
各位老师，同学们：
大家好，今天，我演讲的题目是：目标是前进的动力。
美国西点军校的教材里，编入了这样一个故事：
在一支雪域远征军中，战士们的眼睛不知疲倦地搜索世界，却找不到任何一个可使目光停留的落点而使眼睛因过度紧张而失明，这支军队也丧失了战斗力。这是一个让人难过的故事，但他至少告诉我们：盲目地前进，没有目标其实和不前进没有太大的差别。
人生何尝不是这样?没有目标的人只能闭上双眼，捂住耳朵，企图忽略别人的进步，然后现自我安慰的说，自己也在前进。这岂不是又一个现代版的套中人——别里科夫? 在自然界，温暖如春的面方水泽是迁徙的候鸟心中的胜地，气爽怡人落尽铅华的秋则是酷热的夏隐忍余热的期望。
在故事里，远渡重洋的哥伦布怀着涉足东方神土的心愿发现了美洲新大陆;神话小说《西游记》中的师徒四人则是为了获取真经而经历九九八十一难。
然而事物都是两面性的，好高骛远，不切实际的目标未必能称职地引领你的前进。
有一位哲学博士在田边沉思，发现水田当中新插的秧苗竟排列的无比整齐，好像用尺丈量过一般，他不禁好奇地问田中工作的老农是如何办到的，老农忙着插秧，头也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起裤角，很快的插完了一排秧苗，结果竟是参差不齐，他再次请教老农，老农告诉他，在弯腰插秧的同时，眼光要盯住一样东西，朝那个目标前进，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料这次竟插出了一道弯曲的弧线，划过了半个水田，他又虚心地请教老农，老农不耐烦地问他：“您的眼光是否盯着一个东西?”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一个目标呀!老农说：“水牛那么大，而且边走过吃草，你把他当作目标，合适吗?博士恍然大悟。
成功的果实，如同田里的秧苗，年轻的朋友们，你愿意拥有一个纵横整齐的漂亮的结果，还是一个参差不齐的结果呢?
青春的目标没有贵贱。早自习背一课单词可以是我们的目标，一节课听懂例题，能够处理作业可以是我们的目标;一次比赛中由预赛进入复赛可以是我们暂时的目标;一次考试比上次进步五名可以是我们的目标;考入清华、北大是目标，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我们的目标。做名人、名家、名家、名流是目标，做一个敬业的老师、警察、医生又何尝不可?
目标是茫茫戈壁的一片绿洲，是远行者手中的罗盘，是黑夜里若隐若现的明灯，是冰天雪地里令你怦然心动的温暖与勇气。
目标，是最远又是最近的一个梦，他时刻们随着你，同你分享欢乐，共担忧愁;人因为有了目标，生活才有了意义。同学们，在你迷茫的时候，请记住目标是我们前进的动力。
励志的演讲稿3
各位领导、老师们、同学们：
下午好!
时光飞逝，再过100天，我们在座的全体同学，就要结束紧张而美好的初中生活，接受中考的洗礼。今天，我们初三级领导、老师、同学聚集在这里，为着一个共同的目标——20xx年中考而努力。
中考是我们人生旅途的第一个加油站，也是我们人生必经的第一个大的关口。我们经历了小学六年，初中三年的苦读，这九年寒窗到底收获了多少，100天之后的中考我们将会一见分晓。我想，在坐的每个同学都希望自己九年的时间没有白费，中考时能收获累累硕果。那么，你们还等什么呢?从现在开始，拿出你们全部的精力，挖掘你们的潜能，为100天后的中考而奋斗吧!到时不论结果如何，你们都可以对自己说：我努力了，我奋斗了，我没有任何的遗憾了!
其实，为了你们的中考，许多人都在努力着。为了让你们可以有更多的时间学习，学校为你们开设了多媒体室，阅览室。老师们为你们做好了充足的考前准备，有的老师甚至放假时间还回校帮你们补习，放学了也经常有老师留在办公室为你们解答问题。而你们的家长也在全力支持你们的中考。许多时候我打电话家访时，家长们说得最多的就是：孩子要什么我们都会满足他们，只要他们努力学习。当我告诉家长们孩子这个时候需要加强营养时，所有的家长都承诺绝对没问题。可能有的同学也有觉察：星期天回校时父母会叫你们带牛奶、水果回来。回家喝到汤水的次数也多了。有些宿生家长甚至煲好汤水送到学校来给你们喝。那么学校、老师、家长这么辛苦努力为了什么?目标只有一个：希望你们考好今年的中考，对你们自己的人生负责。
实际上，很多同学很懂事：知道中考是自己的事情，是自己人生中的第一次大考。许多同学已经开始努力了：同学们到校的时间越来越早了;中午都有许多同学申请留校做作业、休息;晚修到关灯时间了，还有很多同学迟迟不肯离开;去办公室问问题的人越来越多了。记得上个星期六晚上七点多时，我从校门前的河边经过，远远望见初三还有几个课室亮着灯。我走过去看了一下，原来课室里还有学生正在做作业。那么请大家回想一下，那时你在干什么?是看电视呢?还是在玩游戏?这个社会充满着竞争。中考就是你们要经历的第一个残酷的竞争，如果你不努力，
就会成为竞争对手的垫脚石。
可能有同学会问：我现在基础不好，时间又太短，我现在努力还有用吗?会不会太迟了?我经常同十五班的同学说：如果你认为时间太短了，努力也没有结果，然后放弃了，那么最后的结果只有三个字——“死定了”;如果你抓紧最后100天，努力拼搏，你就有希望。为什么不给自己一点希望呢?记得上一届我班的一个学生，叫曾锡贤。他在初三下学期第一次月考还是班上的二十多名，但他不气馁，最后三个月勤奋苦读，最后中考考到班上第二名，正取到松山湖，实现了他的理想。所以，现在努力，不算太迟，只要努力拼搏，定能实现你的中考梦想。
在最后的100天里，希望我们每个同学都能放下包袱，轻装上阵。在前进的路上遇到困难和挫折时，不用怕，有我们老师做你们坚强的后盾。而且你们也要记住：在前进的路上你不是孤军奋战，你的同学就是你前进路上的战友，还有你们的父母，他们是你最强有力的支持者。最后，让所有的初三级老师们、学生家长们与在坐的九百五十二个学生一起努力，携手拼进20xx年中考，让我们20xx年中考再创辉煌!也希望到时在坐的九百五十二个学生都可以对自己说一句：我努力了，我无悔!
励志的演讲稿4
各位老师，同学们：
大家好！
你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题思考过吗？昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题——这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题——是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢？——他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊！
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧
励志的演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
您好！
大学了，我们进入了一个新的征程，我们努力了十几年，终于考上大学，这是我们努力得到的结果。那么我们的大学还有四年，我们也应将继续努力，而不是放松自己。在大学这个舞台里，我们更要去奋斗起来，才不算辜负之前的努力。
我知道大家肯定会觉得时间还长，觉得还可以肆意一点，刚进入大学的你们，会觉得应该要放松自己，觉得好不容易脱离高中的苦读，就因此变得没有积极性了。其实我觉得这是不对的，这样的态度也是不好的。学府越高，代表我们要做的努力更多，因为大学过后，我们就进入社会了，就必须要学会独立自主了。如果说现在我们有这么好的机会去学习，去把自己的能力提升上来，而没有去提升该提升的，那我想在大学毕业之后，是一定会后悔的。看似还有四年时间，觉得还长，不着急，可是同学们，你们想过没有，时间总是在不断的消逝的，不会等着我们去触碰到它的。时间是无情的，它不会等我们，更不会为了我们而停下脚步，我们要做的就是努力的跟上它的步伐，脚踏实地的走下去。
在我这里，我觉得大学很短暂，感觉一不小心它就消散了，我总是觉得时间还不够，所以我倍感珍惜。我们现在刚好大一，正是我们去规划自己四年大学的好时候。我希望大家在未来不要去后悔自己没有在大学努力，而错过很多美好的事情。大学再也不是初高中了，有老师在后面催着，是要我们自己去拼的，所以我们应该让这段青春岁月是值得的。从现在就开始去制定自己的学习计划，每天的、每周的、每个月的，甚至是每个学期的，一点一点的去把学习搞好。最好是把自己的职业生涯做好规划，从大一到大四要做的时期规划出来，给自己一个明确的目标，我想这样的大学时光定是有意义的。大学是我们自己的，是需要靠我们自觉去努力的。我们不知道未来会怎样，只能努力的过好当前的生活，珍惜当前的时光，把学习搞好，把生活过好。要去激励自己前进，不要让自己颓废，大学真的需要拼搏一次的，不然你不知道大学可以过得多好。同学们，珍惜时间，安排好学习，让大学变得有意义。
谢谢大家！
励志的演讲稿6
亲爱的老师，同学们：
大家好！
舞动的活力，你看到了吗？那是青春的彰显！震天的呐喊，你听到了吗？那是青春的绽放之声！激情的四射，涌动的血液，朝阳得蓬勃，你震撼了吗？那是隶属青春的独特情怀！
青春的我们魅力焕发，我们怀揣梦想，勇于追求，我们不畏艰难，敢与风雨雷电作伴，朝着大路勇往直前！那是颗怎样敢于挑战，永不言败的心哪！用青春的激情，去塑造一个又一个不灭的神话，哪怕是风雨兼程！依然昂首阔步，大步向前，永不回头，朝梦的殿堂自信的奔去！
波动的海洋，震撼的江水，也无法与青春的我们匹敌！看吧！那是青春的我们，宽广的教室里，那是一颗怎样一张又一张自信又骄傲的脸庞！挑动的眉宇尽显青春本色，那张昂扬的脸庞傲视着群雄，蔑视的眼神将把一切都淹没！我们敢同世界挑战，只为那颗骄傲的青春之心！我们奋笔疾书，舞动的青春朝梦想而奔波，疲惫不能阻止我们的脚步，失败不能打击我们的自信！即使伤痕累累，我们仍大步向前，仰望苍穹，紧握拳头向全世界宣告我们的誓言；龙旋竟转，震撼长霄，争高直指，唯我独鳌！
看见运动场上的我们了吗？我们飒爽英姿，疾风呼啸，奋力一拼！我们满怀激情，健壮的身影迎风高展1我们莞尔一笑，将青春的激情尽情释放！
是的！这是我们，这是青春的我们，敢笑敢唱，策马奔腾，活的潇潇洒洒！我们骄傲，为那青春的年华我们柔刚并重，让五彩斑斓填充我们的人生！
绽放吧！青春！
不要让悔恨充斥，不要碌碌无为，虚度自己年华！把酒当歌，笑傲苍穹无悔！
绽放吧！青春！绽放吧！绽放吧！绽放吧！
我的演讲完毕。
励志的演讲稿7
什么是职业的技能？这是人才的几本素质，是办事的潜力。这种潜力包括几个方面：
第一种就是快速学习并掌握知识的潜力，当你到了工作岗位以后，一天你的主管拿来一个项目交给你，要你编程，但是指定的编程语言你以前没有学习过？怎样办？你对老总说：老总，我去买本书，半年以后就能完全掌握这门语言，然后我开始编程……如果我是老总，不把废纸篓扣你头上才怪，大家都你这么书呆子样，公司去喝西北风啊？所以项目一拿到手，最多你只有一个周的时间去熟悉语言，这就是快速学习并掌握知识的潜力，这种潜力不是要等到工作以后才学习的，如果这样你的竞争力就太差了，这种潜力是要你在上大学期间就要学会的，怎样掌握这种潜力？就是要拿那些没有实用价值的课程做练习，第一次实验不及格没有关系，能够补考吗！当这种潜力掌握以后，你基本上就能猜到这门考试会出什么考试题了。虽然新东方的老师没这么推荐过，但别以为这是我胡乱说，没有借鉴价值。这是微软中国区总裁唐骏在北邮讲座的时候推荐的学习方法。
第二，同用心的人在一齐，要不断的寻找你的私人教练的指导，组成自己的军师团，这个军师团需要由不同的年龄层的人，不同行业的人来组成。你的人生规划和职业规划是需要他们的指导，从而不断修正自己的方向。物以类聚，人以群分，随着你的不断进步，你会接触并认识到更高层次的人，同他们的交流绝比较总和几个狐朋狗友在一齐讲荤笑话来得超值。绝对不同的体验，绝对不同的快感。当然也不能人云亦云，你需要消化吸收构成自己有特色的观点，而不是和大家相同。有句话叫做，你想出类拔萃，就要与众不同。
第三，要不断调整自己的知识结构，一切为了职业技能服务，如果大学里没有培养你所需要的一种潜力的课程，你就需要自己去找资料丰富自己，不要总等着老师来喂你，很多成功的经验和高竞争力的技能不是喂出来的，是需要你在浩瀚的只是海洋里寻找出来的。实际上你会发现职业技能里有85%甚至更多的技能是大学里没有教授的，都需要你自己去探索。如果这个探索是有计划的而不是工作以后临时抱佛脚，你肯定会成功的。那些职场失败的人绝大多数是没有认识到这个问题的。为什么很多人去了一次招聘会回来就垂头丧气？就是因为大学里只学课程而没有去全面的培养自己的潜力。
为了追一个自己仰慕的MM，你会投其所好搏其欢心，到达MM对宝马王子的要求。你明白此刻的MM都比较现实的，更喜欢宝马而不是白马。求职也是如此，用人单位自然不会看上与自己要求相差太远的人。用人单位要求什么呢？学历只是你获得面试机会的门票而已，大多数用人单位不看中这个的，但是大多数学生却错误的认为学历是决定能否被聘用的关键因素。学生素质最缺乏什么？大多数学生认为是英语和计算机，但5%单位持这种观点，单位需要的是实干和综合素质，但只有12%的大学生明白这种观点，但是这12%虽然明白但却未必具有这种素质。所以这个社会上，大学生叫嚷求职难，用人单位诉说找人难。
第四，不断的提升自己的人际沟通潜力和领导力，这是一个实践的过程，而理论来自于读书，提高是一个反复的过程，这同时提高了你的交流沟通潜力。而这个又是大学课程里面没有的，而这种潜力最能潜在的表现一种各人的魅力和自信，给人亲和力的感觉，这种感觉会让你在社交场合四处逢源。一个人在任何一个行业的发展最后都会提升到管理的地位，因为这样才会对企业有更大的可利用价值。运动员退役一般是做教练员的，程序员有经验了以后一般是做项目主管的，为了更大的发挥你的潜力创造更多的价值，不要忘记随时充实自己，提升自己的团队潜力和领导潜力。
励志的演讲稿8
自信与自卑、自负，虽然只有一字之差，但精神境界根本不同，结果也大相径庭。下面是小编帮大家整理的关于励志的演讲稿，希望大家喜欢。
篇一：关于励志的演讲稿
巴金在自己的随想录中说过：“人不是点缀太平的，而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。”
一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必须果断的选择这条路。从我们降生到世上那一刻起，注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难，导致被小小的寒气所封杀。我走在这条路上，永不后悔。我赤着双脚.用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇！强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。
只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘的道路，没有挑战的人生，没有意义；没有意义的人生，生不如死！荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人！荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上，用古人仁的经验告诫世人，成功的人必须有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路！我要在荆棘中开辟道路！这就是我的人生，像滔滔江河一泻千里，奔腾向前，不论山高路远，将咆哮着、冲刷着、呼啸着、激越着，卷起千层波浪，无所畏惧不怕征途艰险冲向波澜壮阔的蔚蓝色大海。
精彩的人生就是这样，闪烁最耀眼的光芒，绽放最美丽的花朵，播撒爱的阳光雨露，彰显人性最完美的瑰丽风采，披荆斩棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂风暴雨去实现最辉煌壮丽的理想。有路，沿着路走，无路，也要开辟出一条光明的通道来，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艰辛，哪怕前程有狼虫虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奋进不息。
励志的演讲稿9
当我读完史蒂芬逊改造了蒸汽机火车后，却跑不过马车。但他没有灰心，因为他坚信火车有马车无法媲美的前途。虽然他没有成功，但100多年后的今天，高速火车时速达200公里，让马车望尘莫及啊!这不由让我想起一句名言：”失败乃成功之母“。
假如史蒂芬逊没有努力去改进，或许，今天的我们，还要坐着那颠颠簸簸的马车穿州过府呢!没有第一次的失败，没有不断的努力，又怎会有成功呢!所谓”不经历风雨，怎能见彩虹。“
但是有的人一讲到”失败“，便惟恐避之不及。总想自己不论干什么，
都只有成功，没有失败挫折。其实只要我们回顾一下历史便会发现，真正有成就的人，都是经历失败挫折后才取得伟大成绩的。
清代文学家蒲松龄落第之后，愤而著书，才写出《聊斋志异》;著名化学家欧立希经过665次失败后，在第666次终于研制出药物，故命名为”药物666“;有”发明大王“之称的爱迪生，一生发明1000多件新发明，但每一个新发明的诞生，都经历了无数次的失败。在一次新发明的试验中，共失败8000多次，但他仍乐观的说：”失败也是我所需要的，8000次失败，起码使我知道8000个方法是行不通的。“由此可见，不经失败，便没有成功的果实。害怕失败是没有必要的。也许今天的失败，正预示你明天的成功呢!
也许有时，失败无法让你尝到成功的果实。但你的努力绝对不会是白费的。相反，一些失败了的人，就一下子沉沦下去，不会想办法改进。结果是，一而再，再而三的失败。甚至有的人失败了，还不肯承认。这实属平庸之人的做法。
我们不仅要在学习上，工作上不断努力，不断尝试，更要在社会上，在祖国社会主义建设上不遗余力地贡献。也许现在的社会主义的中国，比不上那些资本主义强国。我们这架破旧的”火车“暂时跑不过华丽的”马车“。但我们坚信，在不久的将来，我们这架破”火车“将远远地把资本主义强国抛在身后。
励志的演讲稿10
七（1）班 黄 丽
“在困难的时候，你们一定要相信自己，因为方法总比困难多。”一阵阵洪亮的声音在我耳旁荡漾。
那是一个令我难忘的日子。星期三，全国励志演讲家方可老师，在我们学校做了一个长达两个小时的演讲。
“同学们好！我就是方可，方是四面八方的方，可就是可以的可。”一句简单的自我介绍把我们的谈话声喝住了。那是一个平凡的人，靠他的志高远大，成为了演讲家。
方可老师对我们说：“要欣赏老师，不是仅仅老师表扬你，而是你也要表扬老师。”随后方老师讲了他在读初中的事例。在初一时，方老师的数学成绩平平，可分配过来一个大学刚毕业的女老师，女老师很新奇，每上一节课就换一件衣服。一年过去了，没有人说老师很漂亮，有一天方可碰到女老师，对她说，你好漂亮。女老师很高兴，脸上泛着红晕，轻飘飘的。后来方老师的成绩步步高升。因为每次上课女老师都要多看他几眼。讲到这里，所有同学都笑了起来。
一句不经意的夸赞换来老师对自己的真诚。当老师赞美我们，当我们接受着老师欣赏。同时，不仅仅是我们，老师也需要我们的关注、欣赏、赞美、夸耀。老师的辛苦和汗水才没有白费。认为孩子们长大了，会欣赏、观察别人了。
方老师给我们讲了他演讲的一次经历。在去长沙演讲的途中，需要走高速才能按时到达目的地。可是高速刚刚建成，还没有投入运营，
只有警车和通行证才能上高速，方老师的车到了上高速的路口，交警挡住了他，方老师同交警进行沟通??，交警在得知几千名学生在苦苦等待方老师演讲时，同意了方老师的车上高速。整个高速上除了警车，就只有方老师的车了。
讲完后，方老师要我们写下自己的人生理想，再把自己的理想高高举起，闭上眼睛想象未来。我落泪了，我总感觉那是汗水是我该流下却迟迟没有流下的汗水。为了人生的理想是该冲。
我学会了很多，也流了很多泪水。因为我觉得以前的东西，我没有懂得去珍惜，到后面再来悔恨。
“方法总比困难多”这句话果真没说错，无论面对怎样的困难，方法总是有的，因为上天添给人一份困难，同时赐给人一份智慧。我们要学会在“山重水复疑无路”中找到“柳暗花明又一村”。
点燃激情，成就未来
八（1）班 梅 琪
今天下午是一段激动人心的时光——“点燃激情，成就未来”主题的演讲。
大会开始了，中国知名励志演讲家方可老师来了。一见面，我似乎想超越他的激动情绪，一上台，他热情洋溢，说得头头是道，滔滔不绝，下面没有哪一个同学不对他赞不绝口，虽然他整个人很完美，但他说得三句话更完美，更精彩，更让我触动内心：“凡事皆有可能”，“方法总比困难多”，“相信自己一定能成功”。对于这三句话，我还是第一次真正深刻的牢记着。因为这三句话，我抛下了无数的泪水。
励志的演讲稿11
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我想和大家讨论的主题是扬传统·树美德·获新知。
中华民族是一个拥有五千年文明历史的古国，中华民族的传统美德也有许许多多，如：天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想，勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向......作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们优良的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本。我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。
《孔融让梨》的故事是值得我们学习的：一日，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融和兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。父亲问为什么?孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。，。看，孔融这么小的年纪都懂得谦让，那我们呢?
中华民族的传统美德是不能失去的。我们既要牢记中华民族五千年来的传统美德，也不能忘了从书中获取更多的知识，这让才能更加有助于把美德发扬光大!
谢谢大家！
励志的演讲稿12
亲爱的同学们：
你们好！
我今天演讲的题目是：感恩母亲。
是谁，给予了我们的生命；是谁，在你委屈难过时抚摸你受伤的心灵；又是谁，让我们看到这五彩缤纷的世界？毫无疑问，这个人就是母亲。
记得有一次，妈妈在为我做饭时，一些又辣又烫的炸油突然跳到妈妈的手臂上，顿时，一串又肿又大的小水痘呈现在眼前，可妈妈却还忍着为我做饭。同学们，这样类似的经历你有过吗？我想一定有！这世上并不缺少爱，只缺少发现的眼睛！
同学们，虽然母亲节已经过去，但在今天，如果你们突然对妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！”在她们一头雾水时，把事情的经过从头到尾给她们说一遍，她们一定会感到欣慰的！她们会想：“我的孩子长大了，会关心妈妈了。”
同学们，“感恩”这两个字说起来简单，做起来却是难上加难！俗话说得好：“滴水之恩，当涌泉相报！”更何况母亲给我们的不是滴水之恩，而是一片汪洋大海！母亲的爱比山高比海深，我们一辈子也报答不完呀！我们只能一点点地报答，我们一定要学会感恩！感恩母亲，感恩全社会！
我的演讲完毕，谢谢！
励志的演讲稿13
亲爱的同学们：
大家早上好! 非常感谢能有这样的机会和大家探 讨一下和学习相关的若干问题。所列内容源 于学习生活的实践和观察，希望可以让你们 充实的学习生活更加精彩，让自己一生中最 美好的青春闪耀最美的光彩!恳请你们认真 的参与本次会议，让自己的生活充满阳光和 成就感! 一、要认识到学习是一件要认真、用心、积 极面对的事情 观察很多学生学习滞步不前的原因， 不是智力因素有多大的差异，而是没有做好 学习的准备工作，如认真、用心、积极等这 些看似无形却至关重要的因素。认真会让你 不再害怕学习，用心会让你品尝到学习的乐 趣，积极能让你收获意想不到的惊喜! 这三者的合力，就是让你的注意力更 加集中。若干学习上的拦路虎，就是在你精 力集中的`那一刻，土崩瓦解!有一个蚂蚁找 食物的例子我至今记忆犹新，饥肠辘辘的蚂 蚁爬上了一个大苹果，却仍在走来走去的抱 怨没有食物，其实它只要认真细心积极一 些，用嘴戳开苹果皮深入一点就可以喝到甘 甜的果汁了。就如我们的学习，你是否还一 直在门外徘徊，没有深入进去的学习是否只 是感受到了它的枯燥?三者结合好了，你的 学习状况的好转就具备了基本的条件!这种 体验我们每个人都是有的，做你感兴趣的事 情时的状态就是这样的，不妨放到学习上试 试!有的同学在笑，想想你为她绞尽脑汁写 情书的状态，那也是三者的体现啊，这样的 状态用到学习上，有什么样的大学不能考取 呢? 二、学习必须讲究科学性 在学习上我们不建议用蛮力，要讲究 科学性。作为预习、上课、作业、复习等各 环节的要求，相信你们的班主任已经讲解的 十分透彻，并已协助你们养成了初步的学习 习惯，不再赘述。我们从以下几个方面做强 调。
1.智与志的协作 俗话说：志不强者智不达，意思是意 志不坚强的人,智慧也不会通达。求学，我 们需要坚强的意志，学习中碰到的难题就是 对我们意志的磨练，枯燥的求解过程，往往 就因为意志的不够坚强而放松了对知识的 探索。这样，因为意志的原因耽误了你智力 的发展;反过来，智不强者志不达，一个缺 少智慧的人往往难以养成坚强的意志，一个 有智慧的人可能原来没有坚强的意志，但因 为他有智慧，他懂得学习，后天他获得了养 成坚强意志的方法，成就了自己，放到处理 问题上，一个没有智慧的人你能相信他能坚 持到底吗? 所以，让智与志协作，可能就弥补了你未曾 注意的弱点。
2.在求学中运用智慧和谋略 考完试以后，发现一些平时认为自己 会的知识没有得分;也有一些得分很低的同 学就认为自己对应的知识一点也不会?? 然后丧失信心，形成恶性循环!这个时候， 就需要我们动脑子思考了，什么只是会了没 得分呢，原来是缺少实战演习，仅仅记住了 表面的知识点，却不会灵活的运用，这样的 情况只要以后注意应用就可以了，适当的搞 搞题海战术，也是很有必要的;认为自己一 点也不会的同学就犯了一个致命的错误，缺 乏自知之明，其实你翻开对应的章节看看， 并不是一点不会，而是某个知识点的理解不 够透彻或没认真学习导致的，弄懂它，所有 的知识就可是水到渠成了。
比如考试，当你知道 50%的题目比较 容易，30%的占中等的时候，你还认为很难 及格吗?按我们的总分 1050 的 60%，就是 630 分，已经非常可观了。所以，你的目标 不是全部做好做对，而是把会的比较基本的 做正确就可以了。题目拿到你的手中，一定 不要急于下笔，看看题目的意思，可能用到 什么样的知识点，要构建怎样的思路!然后 再动手解答。有一些选择题不用每个选项都 分析，有一些大题目的小问题、小步骤都是 可以拿分的。
只是， 你以前一直没有注意过。
把智慧和策略运用到学习中，学习就 会变的很可爱了。
3.学会借力，相信潜力 我们的学习不可能是一个封闭的过 程，有很多知识需要借助外力来促进理解、 掌握!所以，我们要学会借助一定的外力， 这样，也能更好的发掘自己的潜力。有这样 一个故事：一辆拖拉机在公路上抛锚了，司 1 机十分着急，就像让过往的车辆帮忙，等啊 等，终于过来的一辆奔驰，没想到奔驰老板 十分热情，一前一后，拖着赶路，拖拉机的 司机还一个劲的嘱咐， 慢一些， 俺是拖拉机， 跑不快的。正走着，一辆宝马奔驰而过，奔 驰老板一看火了，宝马咋的，想飚车?一踏 油门，互相追赶了，暂时忘了后面还拖着拖 拉机。路边执勤的交警一看吓坏了，奔驰和 宝马飚车也就罢了，你一个破拖拉机怎么也 紧追不舍呢?这里，拖拉机就像我们一些学 生，奔驰则是一些我们可以借助的外力，比 如老师，他们多年的教学经验和丰富的生活 阅历可能在合适的阶段就能给你奔驰的力 量!反观之，拖拉机能想到自己有这样的潜 力嘛?却的确被发掘出来了!你的潜力呢， 发挥了百分之几?
4.重视基础，别怕重复，积沙成塔 学习中我们最容易忽视的往往是我 们的基础知识，感觉很简单，好像也会了， 但在考试的时候却往往丢三落四，什么原 因，基础不够熟练导致的知识的脱节!怎么 样才能学的好基础，两个字：重复!反复的 重复!记住：成功就是简单的事情重复做! 举例：郭靖的武功就依赖了基本功的扎实， 他不聪明，所以一个动作做了很多遍，熟能 生巧了，就成了高手。点滴的基础知识积累 起来，就有了搏击题海的实力!
5.学习时间的搭配 俗话说，好钢用在刀刃上。一个时间 概念模糊，不能科学的分配自己时间的学 生，学习一定没有发挥到自己的极致。我的 观察，晨读之前的比较好的记忆时间，有的 学生拿来锻炼了身体，有的学生在解复杂的 数学题， 有的学生忙忙活活， 一给早晨下来， 浑浑噩噩!这就是自身资源没有较好的利用 的表现。没有前摄记忆的早上，把一些需要 记忆的内容强化一下多好，在比较安静的自 习上，静静的分析一道数学题不也减少了很 多干扰吗? 三、告别无效活动 看看我们的学习生活，真正用于学习 的时间有多少。有那一些属于无效活动呢! 1.抵制诱惑 处于你们这样的年龄阶段，处于一个 信息技术非常发达的年代，你们需要抗拒的 诱惑实在太多了。比如手机的使用、早恋、 厌学情绪、上网玩游戏等等。这些不仅仅是 给你提供怎样的展示机会，而是像大浪淘沙 一样，在进行你人生的第一次残酷的筛选! 你愿意做手机的奴隶，你愿意品尝难以成熟 的苦果，你愿意徘徊于知识的门外，你愿意 被网络禁锢了身心的发展?学会抵制诱惑 的第一次收获，就是让你空虚的感觉被充实 所占领! 2.结束没有目的的生活 有的人的学习没有动力，原来是想将 来当老板;有的人一直浑浑噩噩，竟然不知 自己将来要做什么!一个生活没有目的的 人，谁能祈求你将来的作为呢?给自己一个 最基础的目标，给自己树立一个最近的榜 样，然后努力看看;至少从今天开始，尝试 一下充实的一天是什么感觉! 记住，无论别人如何，你是独一无二 的，踏踏实实的走好自己的每一步，才是最 重要的。
励志的演讲稿14
亲爱的老师，同学们：
大家好!
师生间的情意，是人世间最严肃的情，但老师们的一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理，是您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带我走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边给我勇气与希望，您将我那颗受伤、气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒让我谦虚，您将我那颗骄傲、负载的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
当我不论遇到了什么，您都会与我一同面对，您不是灵丹妙药，却可以医治我们心灵的伤痛;您不是秀丽的风景，却可以让我们陶醉忘返;您不是优美的乐曲，却可以抚慰我们内心的忧郁。您就像大海，因为大海的深处是平静的;您就像花朵，因为花朵的一生是无言;您就像一座桥，一座朴实无私的桥，有这五彩缤纷的智慧的花朵，桥点缀的光彩夺目;您就像一把钥匙，为我们开启了心灵上那道紧闭的门，让我们认识了社会，了解了社会，创造了社会，让我们在知识的海洋里遨游，在大千世界遨行。
我发自内心的感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切”。
最后，愿所有的老师身体健康，桃李天下!老师我永远记住您，伟大的老师们!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
励志的演讲稿15
尊敬的各位领导、老师；亲爱的同学们：
大家下午好, 今天我演讲的题目是 《学会感恩，收获快乐》。感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的自己情感。它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却不知如何报答。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到别人给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。
作为一名学生，我们生活在阳光和甜蜜之中：父母给我们提供了丰厚的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美的学习环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围，我们要感恩父母，感谢老师，回报祖国。感谢父母赐予了我们生命，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候。我们要感恩老师，感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感谢老师的辛勤付出和教诲。
虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀着一颗感恩的心。好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们最好的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐，才不会怨天尤人，才会朝气蓬勃，远离烦恼。只有充满博爱之心、仁慈之心、善良之心、同情之心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。作为一名小学生，我们要学会把来自各个方面的关怀和爱，化作我们学习道路上的动力和信心。在平时，不要去和他人进行物质上的攀比，不要去赶一些所谓的时髦，不要总是抱怨自己的大脑不如别人的聪明，不要分散了我们在学习上的注意力。我们要专心致志，努力学习，学会从父母、老师的赞扬声中找到我们的信心和力量，得到鼓励和帮助；学会在我们的学习中去寻找学习的快乐和兴趣；学会在学习中树立目标，在比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心和毅力。当我们在努力做这些的同时，也培养了我们的一颗感恩的心。
感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人！
最后，我想有三句话与同学们共勉：
常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。
谢谢大家！
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