阅读伴我成长的演讲稿

时间：2022-10-12 08:51:33 演讲稿我要投稿

阅读伴我成长的演讲稿范文（通用15篇）

　　演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在社会一步步向前发展的今天，越来越多人会去使用演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的阅读伴我成长的演讲稿范文，欢迎阅读与收藏。

阅读伴我成长的演讲稿范文（通用15篇）

　　阅读伴我成长的演讲稿篇1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的小朋友们：

　　大家好！

　　我来自冷云小学四年一班，我的名字叫马竟博。我拥有一个幸福的三口之家，家中有爸爸、妈妈，还有一个可爱的我。

　　我的爸爸妈妈都是教师，他们每天总是读书教书，与各种书籍打交道。就这样，耳濡目染，渐渐的我也喜欢上了读书。腹有诗书气自华。人们常说：读书的人，谈吐清新，举止稳重，思想活跃而深刻，自信但不自负。这正是我们一家人所追求的目标。

　　书籍是人类进步的阶梯。在我还很小的时候，妈妈为我买了一个可爱的企鹅形状的故事机，我可喜欢了。每晚它都会陪伴着我，每晚也只有听着它讲的故事我才能安然入睡。再大一些，我会拼音了，妈妈就给我买了很多带拼音的儿童读物让我读，如《安徒生童话故事》《伊索寓言》等。另外，每晚睡觉前妈妈都会读一个故事给我听。上学后，我识字了，妈妈又给我买来各种书籍让我尽情阅读。书读的多了，我感觉到我的心灵也在不断的充实。都说读书可以陶冶个性，这不，在学前班参加的“萌娃故事会”中我获得了一等奖。

　　现在，每当我去超市，我都会在卖书的柜台选一本书，看上一会再走。如今我的课外书籍已经有满满一箱了，由于好读书的缘故，我写的很多小文章都获奖了。去年，我参加了佳木斯市举办的“妈妈导读师”讲故事大赛我还取得了优异的成绩。这都得益于多读书，读好书。

　　最是书香能致远。是书，开阔了我的视野，丰富了我的生活；是书，帮助我不断提高，不断进步。我在书香中渐渐成长，以书相伴，幸福生活！

　　阅读伴我成长的演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们：

　　在老师眼中，我可能不是那个读书最多的学生，但我却很爱读书。

　　以前，只顾做生意的爸爸妈妈不太赞同我读书。现在，他们渐渐改变了看法。有时妈妈还主动给我买些课外书。可我们家还是有个不愿让我看书的“耳报神”。那就是我年迈的姥姥。姥姥总觉得：看课外书就等于浪费时间，她总把课外书说成闲书。为此，我还和姥姥争执过几次。

　　暑假，在我的强烈要求下，姥姥才答应带着我去回书店。

　　刚进书店，凉爽的空气立即冲走了外面的炎热，迷人的书香让人心旷神怡。神圣既庄严的气氛让每一个人的神情变得严肃起来，图书馆里要非常安静，走路一贯大大咧咧的我也不知不觉地放满了脚步。

　　站在琳琅满目的书架前，我决定先挑选喜欢书。啊！在一排排花花绿绿的书架中放着百科、童话、故事、散文、小说……让人眼花缭乱！终于，我选中了儿童作家曹文轩先生的《草房子》，靠着书架，我如痴如醉地读了起来。

　　开始，我还融入不进故事中，偶尔抬头望望四周，图书馆里一片寂静，仿佛每位读者的心跳都能听见。不一会，我就沉浸在了故事的情节中，走进了与世隔绝的新天地。

　　我全神贯注地读书。“叮铃铃……叮铃铃……”书店就要关门了，舍不得放《草房子》！想买下来！身上没带钱，姥姥回家了，把这几天辛辛苦苦攒下的零花钱都拿出来！想到这儿，我火急火燎的跑出书店。

　　书店要关门了，我顾不得形象了，一溜小跑地飞进书店，奔进书架。抽出那本陪伴了我一下午的《草房子》，付了帐，抬起头，几道惊异的目光投向我……啊！我把书店安静的气氛打乱了！低下头，我快步溜出书店。

　　来到小区，一路没敢歇脚的我停下脚步，坐在路边座椅上，我大口大口的喘气。若是平常，我一定会把憋在肚子的委屈和火气乱发一通。这次，因为手里握着喜欢的书，再累，也值！

　　阅读伴我成长的演讲稿篇3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的小朋友们：

　　“读万卷书，行万里路”。书就像我们的精神食粮，就像我们身边必不可少的知识锦囊，就像与我们形影不离的挚友一样，是那么重要，有那么默默。

　　这周星期五，我们班会课正在评选“读书之星”呢！殊不知，这评选另我们班的焦躁气氛立即安静了下来。这次评选，好似一场委婉的竞赛，参赛的选手没有推让，更没有争执，可能是因为他们更希望把好书推荐给在座的每一位同学吧！这场竞赛，观众们聚精会神地看着。虽不似刀光剑影般惊心动魄，也不似流苏飞溅般引人注目，更没有落英飘洒般令人心醉。是同学对书的渴望，酝酿出了这么一个好氛围。

　　只见演讲的同学个个满口余香，教室也是余音绕梁，我们似乎回到了以前的私塾，外面的麦田、丘陵是那么恬静，那么纯朴。回头一看，原来朱老师正在拍照哪！这些照片，或许会在不久的将来，作为我们美好的回忆吧！这个照相机，总是让美好的事物定格，也让精神定格。

　　我觉得，这次班会课，不仅仅是介绍了好书，更让同学们对书的认识又加深了几分。要知道，“读书破万卷，小臂如有神”呀！梅花，刚柔并济，不也是我们对它的理解吗?一本好书，就像我们身边的一位良师益友，那些细心的劝导，不正是我们所需要的吗?“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”吗！在你无助时，在你彷徨时，在你失落时，在你感怀时，一本书，说不定就可以揭开你心头的结呢！

　　书，还是一把打开知识大门的钥匙，而这大门，连接着无知与博学。知识，不仅让人类文明了起来，更让人类有了互相沟通的桥梁。想象远古的时候，我们的人类还在饥一餐，饱一餐的时候，还在吃生食的时候，不只是谁，保留了火种，从此人类的生活水平有了提高。后来，又不只是谁，搭建起了第一座草房子，让我们的祖先不用再为生命担心，也不用再风餐露宿了。商周时期，亭台楼阁屹立起来，玉器的加工也到了如火如荼的地步。这些，不都源于知识吗?现在的人，已经离不开知识了，文明的社会让我们安居乐业。

　　大自然中每一片树叶之间的呢喃，每一只昆虫之间的寒暄都在给我们启示。这次班会课，让我们更喜欢书了。

　　书，可以用来欣赏，用来学习，用来钻研。书，就是人类从大自然中聆听来的知识，还有许多许多值得我们去探寻的地方……

　　阅读伴我成长的演讲稿篇4

尊敬的老师、同学们：

　　大家上午好！

　　古人说，“书中自有黄金屋。”每当我读到一本新书，获得知识的时候，那种喜悦在我心中是无法用言语表达的，就像培根说的，“知识是人类进步的阶梯”。作为一名教师，如果他想要能够适应新的教育形势，他必须读书来弥补不足。读书让我们能够乘着时代的风帆，能够成就自己的事业。

　　博斯威尔曾说过这样一句话，“每一天读上五小时书，人很快就会渊博起来”。我们的老师每天花很多时间在教育和教学上，也许他们不可能做到如此投入。但是只要书在我们心里，每天抽出一点时间来阅读，我们就能弥补自己的不足。知识不能凭空而来，更不能是道听途说。

　　我们可以从教育理论书籍中获得理论指导，为我们的教育教学指明方向；我们可以从名人或精神营养中获得高品味的营养，提高自己的素质；我们可以从许多书中找到人生的益处。

　　有句谚语是这样说的，“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来就以礼仪之邦而闻名，关于知书达礼的成语典故很多，例如“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等，在历史上流传甚广，深刻地反映了这一点。

　　只有多读书，我们才能知礼，对别人有礼貌，尊重别人，这是维持正常人际关系的标准。懂得讲礼的人，把别人和社会放在重要的位置。真诚待人是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。

　　一个国家必须有自己的民族灵魂，一个民族必须有自己的精神，才能汇聚起整个民族的智慧，实现其强大的精神力量和物质财富。中华民族的传统和精神，已经延续了几千年。努力和追求，改革和创新，好学和好问，勤奋和节俭，善良和正直，这些传统美德体现了中华民族的民族精神。

　　构建和谐社会，需要我们的人民不断提高自己的素质、知识和礼仪。作为一名教师，只有提高自己的素质，才能更好地为社会的教育事业做出贡献，献出自己的微薄之力。

　　千里之行，始于足下。让我们坚定地相信，我们的信念不会改变，让我们在读书中感受人生哲学。

　　谢谢大家！

　　阅读伴我成长的演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

　　大家好，我叫杜雯鹤今年11岁了。高高的个子，乌黑发亮的头发，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。我很爱看书，一看起来就没个完。

　　本来看书是好事，但是，我常常因烧水时嫌太慢，于是，便拿来一本书看了起来，把水烧干了，锅也烧坏了，现在妈妈再也不让我烧水了。你现在到我家里来，随便拿起一个能烧水的锅，它的底部一定有被我留下的“光荣历史”。妈妈和爸爸经常叫我：书痴，马糊蛋……

　　有一次，妈妈告诉我，今天奥数班的老师要加一次课，让我9：30分的时候到校，正在看书的我不耐烦的说：“知道了，知道了。”谁知9点正的时候我正准备出发呢，忽然，我的表姐给我打来电话，兴奋地说：“雯雯，我同学说，他知道我们要找得珍藏版《父与子》那里有卖的，你现在有空吗?我们一起去买吧。”我一听这话，高兴的把奥数班加课这件事给忘得一干二净了，迫不急待的说：“没事啊，我没事姐，我在那里等你呀?”“就在我们的开心小屋，不见不散。”我连忙穿好衣服带上钱到了那里。表姐已经在等我了，她连忙对我说：“在对面。”“那还愣着干什么，快走啊！”到了书店，我一眼就看到了那套书。“多少钱?”我指着它问道“50元一套”哇，我带的钱刚够，我连忙把钱交给他，抱着书高兴极了，表姐也买了一套，我们俩有说有笑的回到了家，谁知妈妈正虎着脸看着我问道：“上哪去了?你胆子可真大啊，敢不去上课了?”我一听，这才想起来上奥数的事情，我忙胆战心惊地解释“妈……妈妈我是去……去买这套……这套书去了”我把书拿给妈妈看“当时我……我太兴奋了……就……”妈妈听了，哭笑不得地说：“傻孩子，你怎么不跟妈妈说一声妈妈帮你买，现在的耽误上奥数课了……”

　　唉，后来在妈妈的'教导下，我才知道看书是对的，但是不能耽误正常的上课时间，我保证以后再也不会发生类似的事情了。

　　阅读伴我成长的演讲稿篇6

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　唯有书，唯有阅读，才是一方净土，是一方伴我成长的乐园。

　　宁可食无肉，不可居无竹。闲居一日，立行坐卧而时时皆有诗集、书集在手，佳句在口，不亦乐乎！

　　从儿时起，阅读就一直伴随着我，陪伴我金色的童年，陪伴我快乐地成长。阅读可以开启友人的心扉，在幽幽的墨香中，上下五千年，纵横千万里，无所不尽。

　　读中华古诗词，诗情画意随即呈现在眼前：“小时不识月，呼作白玉盘”是如盘圆月；“翠娥婵娟初月辉，美人更唱舞罗衣”是含羞初月；“忆昨新月生，西檐若琼钩”是展眉新月……春风轻轻拂过柳枝，贺知章就记载了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；细雨悄悄飞到田间小路上，韩愈就记录了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”……鸟是春之舞台上不可缺席的嘉宾，“喧鸟覆春洲，杂英满芳甸”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”足见鸟之多，其心之喜悦。然而，鸟又非只是卖弄歌喉者，他们也去争暖树，啄春泥地忙碌着。“阳春布德泽，万物生光辉”，春之舞台上，风显其博大，花儿尽其舞姿，鸟儿耀其歌喉，月儿展其妩媚，柳儿现其美姿。生机的时节，生命的初始。

　　读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”；陈胜、吴广起义；楚汉之争；汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。

　　读一本古典小说，艺术性和思想性在脑中泛起狂澜：罗贯中《三国演义》尖锐复杂的政治冲突，波诡云谲的历史风云；施耐庵的《水浒传》歌颂了人民群众反抗压迫的行动；吴承恩的《西游记》描写师徒四人西天取经，经历了九九八十一难；曹雪芹的《红楼梦》通过四大家族的兴衰史体现了当时朝廷的腐败。

　　读一本现代小说，波澜起伏的情节令人久久不能忘怀：为穷人桑娜的爱心所感动；为老葛朗台的虚伪和自私而愤恨；为爱斯梅哈尔达的命运而叹息；为《简·爱》的最终幸福而欢欣；是《钢铁是怎样炼成的》教会我坚毅；是莫里亚克的《九月夜景》告诉我奇妙的蔷薇物语；是《鲁滨孙漂流记》教会我用双手改变一切……

　　“云何是福?阅读是。”茫茫人海中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而奔走着、追逐着。唯有书，唯有阅读，才是一方净土，是一方伴我成长的乐园。

　　阅读伴我成长的演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们：

　　谈起读书，那我要说的，就可多了。读书，让我了解了我很多不知道的事情，每当我捧起书本，去阅读那些书籍时，我就会发现，读书，其实很有意思。小时候，妈妈总是给我读故事书，我听得津津有味，每天晚上总是缠着妈妈讲几个故事才肯睡觉，书在我很小的时候就把它视为”好东西“。在后来每当电视上讲起很多历史谜案时，我总是抱着很好奇的心理去看，可是，这远远不足于满足我的好奇心。刚上小学时，妈妈就给我买了《十万个为什么》等科普探秘的书，我那时斗大的字还不识几个，但基本的意思还都知道，这便为我打开了书的王国，从此，我喜欢上了读书。

　　读书可以让我增长知识，也能让我立下远大的志向。在我读过关于文天祥的故事后，就非常欣赏他那样伟大的爱国情怀，我立志要做文天祥那样人。有时，读一本好书，就如同与作者攀谈，让你的心潮澎湃，比如沈石溪写的《斑羚飞度》，读完后，我深深为动物们的真挚情感所打动，我学会了爱护动物，理解动物。读书与一个人的未来息息相关，一个人如果不读书，他只能是一个目光短浅的人，没有坚实的老大粗，可见，读书是多么重要。毛泽东的父亲没有读过书，他希望毛泽东识几个字就行了，不要再上学堂，去种地。毛泽东通过读书了解很多社会不平等的事情，经过大量的读书学习他了解了马列主义等先进思想，最终实现了新中国的成立。

　　通过读书，我还知道了很多历史故事。读了一本好的历史书后，我了解了古人的生活，古代发生的事，以及很多我想知道的事情。我曾读过《中国通史》、《三国演义》、《明朝那些事》、《尘封的古埃及》等，其中印象最深刻的是汉武帝时期卫青、霍去病出征匈奴；曹操广纳贤臣，诸葛亮六出祁山；徐阶智斗奸臣严嵩，王守仁平叛江西；拉美西斯二世大战赫梯国，图坦卡蒙死亡之谜。都是我所喜爱的，他们带给了我欢乐。

　　阅读伴我成长的演讲稿篇8

尊敬的老师：

　　亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我今天演讲的题目是——读书伴我成长。

　　其实，生活中的乐趣是无处不在的，只要你善于观察生活，乐于欣赏美好，并时常怀着一颗快乐的心，你就会发现，读书也是一种快乐的事情。

　　书中有奇幻的王国；书中有丰富的知识；书中有美丽的世界；书中有神奇的童话；书中有感人的泪水；书中有……在书的海洋里，我才发现自己是多么的渺小。在无边无际的“书海”中，我欢快的畅游着，交了许多知识朋友，他们一天又一天的伴着我成长，逐渐与我一起长大。

　　有一次，我在吃饭时看书，看的津津有味，吃饺子沾辣椒时，没想到沾到妈妈的汤中了。还有一次，我在看一则童话书，当时我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飘来飘去，谁知，我往后一仰，从椅子上摔了下来，最后吃力地爬起来，拿起书又津津有味的看了起来。

　　书是我生活中的良师益友，把我带往正确的方向，指引我好好学习；读书就像做游戏，伴我欢乐成长；读书就像在冒险，激发我的兴趣；读书就像……

　　站在瀑布前，可以体会到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势；躺在一片幽静的草坪上，可以体会到“野火烧不尽，吹风吹

　　又生”的景色；站在荷花池边看荷花，你就会想起“映日荷花别样红”的美景……

　　书，就像风一样无时无刻的伴在我们身边，让我想起了故乡；就像歌谣一样美妙动听，伴响在我的耳边，让我想到了远在他乡的亲人；书……

　　同学们，让我们发奋读书吧！让这位“朋友”伴我们成长吧！高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，让我们踏着这个阶梯不断向上吧！

　　阅读伴我成长的演讲稿篇9

老师，同学们：

　　大家好！这次我演讲的主题是“阅读伴我成长”。首先，我想问大家一个问题，你以为阅读的意义或作用是什么？

　　那么我有个很简单的例子，相信也有同学听过，就是在夕阳渲染，孤雁齐飞之时，能够感叹一句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是一句：“我去，怎么那么多鸟。”也就是说，书籍和阅读是文明的主要载体，是传承和发扬历史文明必不可少的一部分。（开头幽默风趣，能激发听众的兴趣。）

　　有些作品，初读不懂，再读却热泪盈眶，值得阅读的书能陪伴我们成长，也能经受时光的打磨。

　　我觉得大家也可能和我一样，小时候都爱看图画书，如果没有图片便感到无趣。但现在便能沉浸在文字中，体会文字的美妙。（开头部分到此处才结束，篇幅相对于后面的主体内容有点长了。或者可以再丰富一下主体内容。）

　　最近我非常喜欢林清玄的散文集《人生最美是清欢》。一句“在复杂的世界里，做一个简单的人”特别符合现在的时代。林清玄如水墨画一般的文字，教会我们以清静心看世界，以欢喜心过生活。不浮不躁，不慌不忙，淡定从容地过好这一生。（收获，成长。）

　　我最喜欢其中的一篇是《写在水上的字》，不知道有没有同学看过这篇文章？它的第一段就说“生命的历程就像写在水上的字”，因此任何人都不能永恒地存在，在水上生活就该顺着水自然地流下去。（此处可以再添些读懂这些后心灵或生活的变化，以更好地体现成长。）

　　然后我最近也有在读季羡林先生的《天真生活》。“成熟不是为了走向复杂，而是为了抵达天真。”我感到这两本其实都有种“捧着一颗心来，不带半根草去”的意味。希望大家也能去欣赏这两部作品，我认为一定会给你们不一样的人生观。（推荐给读者的前提是先写这本书对自己产生了较大的影响，然后再顺便推荐。此处仅为推荐，有点游离“我成长”的主线了。）

　　可能这就是书籍的魅力，它能让你感受人间最美好的一切，让你心中敞亮开阔，让你的思想不断成长。（再次点明阅读的魅力，把“你”都改成“我”，才更切合主题。另外，最好要有呼吁。）

　　我的演讲完毕，谢谢大家聆听！

　　阅读伴我成长的演讲稿篇10

尊敬的各们家长，老师，同学们：

　　大家好!我是xxx。历经苦难的高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。我又何尝不是呢?读书带给我无穷的乐趣，最恒久的动力，读书让我心灵平和，给我精神的慰藉。

　　小时候，妈妈经常在我睡觉前的时候给我讲故事，过了一段时间，我上了幼儿园，学会了拼音和生字，于是，妈妈就到书店给我买来了几本带拼音的书，让我自己来读，刚开始，我有些字还不认识，于是，妈妈就又教我怎样来查字典，这样，我在上学前就读了《睡前5分钟》、《小故事中的大道理》、《365夜故事》等许多书。

　　正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书，上学期我就读了十几本书，一套10本的阅读快车我平均2天读一本，我在书海里遨游，在书海中与有智慧的人生对话，让我变得更聪慧，在书海中，我看一了伟人、科学家的足迹，在书海中，我切身感受到了读书的乐趣。书不仅使我懂得了许多做人的道理，还让我记住了许多佳词妙句，所以，我的作文水平也在不断地提高，学习成绩也一直名列前茅。

　　花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。书是我们人类的朋友，所以，同学们，热爱书吧!让我们畅饮这“源头活水“，攀登这人类进步的阶梯，一起走进书的海洋，成为知识的富翁，精神的巨人吧!在这里我要大声地告诉你们：我读收，我快乐!让我们一起读书，一起快乐成长吧!

　　阅读伴我成长的演讲稿篇11

各位领导、同志们：

　　大家好！每一次回到家乡的时候，我都会坐在静谧的夜晚，遥望着远山外华灯初上的天际，想起那些与灯相关的往事。有关灯的记忆，是断点的，是琐碎的，但却是深刻的……我的家乡是一个偏僻落后的小山村，村民们过着艰辛而贫穷的生活。最早烙印在脑海里的灯，是家里那盏污迹斑斑的煤油灯。

　　夜幕降临时，父亲就点燃它，微黄的光线在屋子里摇摇晃晃，像一张黑白照片。那时候，距离油灯最近的人算是母亲了。借着微弱的灯光，她盘腿坐在炕头，不知疲倦地为我们姊妹几个纳鞋底、缝衣服。由于光线不好，他不止一次地被针扎破手指，急得父亲总是不断地拨弄着灯芯，企图让灯光亮些、再亮些。可是，我们并没有理解“慈母手中线”的含义，只是借着灯光，尽情地在墙上做着影子的游戏。后来，我上学了。为了方便晚上做作业，我成了油灯的“主人”。而母亲，也只能等我做完作业后，才能去做一些针线活。

　　有时候，半夜突然醒来，发现母亲仍然坐在油灯前缝补衣服，我的眼角就渐渐地变得模糊了。这种感觉，让我知道自己长大了。我琢磨着用自行车内胎的气门嘴，制成了一个新式煤油灯，只要轻轻拧动螺丝帽，就能随心所欲地调节灯光。我的“发明”，让我和母亲都拥有了属于自己的“灯光”，也受到了大人们的夸赞，成了我儿时最大的骄傲。再后来，父亲从一位亲戚家里带回了一个叫马灯的东西，外面有着玻璃罩，点燃后亮堂堂的，不怕刮风下雨。“这是世界上最好的灯吧?”一天晚上，我问父亲。父亲把我拉到大院外，笑道：“傻孩子，咱山里穷，这是早已落后的灯了。”说着，他向远方一指，“你看，人家那才是灯呢!”顺着他所指的方向，我看到在很远很远的地方，一排排亮晶晶的灯光，如点点繁星一般闪烁着美丽的光芒，使我怦然心动。从此后，许许多多的夜晚，我都会望着远处的灯光，不停地思索：它咋就那么亮啊?怎么能照那么远呢?它又要加多少煤油啊?……

　　想着，想着，我就8岁了。1985年，我们村终于通上了电。当第一次看到那些玻璃制成的灯泡，不要煤油就能发出明亮的光芒时，孩子们都仿佛过大年似的欢呼雀跃，喜悦如山花一般在我们的脸上盛开……

　　阅读伴我成长的演讲稿篇12

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　我们是来自1708班的邱灵静、陈小莹。今天，我们要跟大家分享的主题是《我阅读、我成长》。

　　学生时代陪伴我们最亲切的一样东西叫书本，感恩我们在校园里能得到师长的传道受业，感谢这个校园里给我们传递知识，书本传递给了我们无限的智慧让我们变得更加聪慧;让我们懂得如何去学习与生活。

　　一本我们愿意去阅读的好书，就像一堆宝贵的财富，等待我们去挖掘;学会阅读，书本就是我们的良师益友，是我们开启智慧的一把钥匙。

　　记得曾在一本书籍中有过这样一段美妙的文字，是这么说的“如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无限来形容，书就是普照大地万物的阳光;如果人生岁月偶尔迷茫，那书就是拨开迷雾的页张。”文字里透露出力量和光芒，我们想通过行动去证明书本的魅力，在这个人生阶段对我们的重要影响并和大家分享其中的乐趣。

　　作为一名学子，我们每天都在和书本打着交道，有时会困惑知识见而不识，有时迷茫于专业知识的艰难，甚至连小说中动人的情感有时也无法领略，甚是难过。思考再三得出结论，只因我们无法专注、静心和耐心去享受读有所获的喜悦感。为解除困惑我们努力思考这如何去改变现状。

　　作为学委的我们两带着困惑，在一次与班主任的聊天中，述说着学习和生活中遇见的困难，不经意的在交谈中发现很多困惑在班主任的指引下得以解惑，并寻找到了过去不曾考虑过的方式和方法，才发现班主任有一个隐藏的小书柜，有我们平时见不到的安静专注的一面。

　　所以在我们主动的积极争取下，班主任同意了我们的“阅读节”方案的提议。为了增进1708班同学们的阅读兴趣和习惯，在上学期何倩副校长的鼓励和支持下，班主任积极引导和借出他珍贵的书本，并在全体同学积极配合下，成功的举办了两次不同主题的“阅读节”活动。

　　从活动中，我们学会享受放下手机、拿起书本安静下来的平静，学会选择合适自己、喜欢的阅读刊物，用班主任的话说：耐得住独立成长、才能有所收获。一个只有书本翻页与笔尖记录的场景，那清脆的翻书声，舒适而让人陶醉。我们今天想和大家分享的就是这份在如今喧闹的时代下神奇而幸福的平静，没有任何的搅扰，只有专注。没有游戏中的语言，却有另外一般入神的投入。在阅读节开展后我们更是根据同学们的读后感进行评选阅读标兵。并将优秀读后感以上台演讲的方式分享给大家。以激励同学们更好的理解阅读的意义，懂得阅读的的快乐!

　　阅读促进了我们的成长，当挫折来临时，它鼓励我们勇敢面对，使我们学会了在困难面前不退缩，不逃避。

　　其实组织活动的我们，只是简单的希望通过活动能帮助同学们阅读中有所收获，静下心去学会阅读或学习，传承传统纸质阅读的方式，认真阅读课内书本并结合课外知识从而提升我们自己的阅读能力，同时我们推广跟着时代进步阅读电子书籍和新闻等，只有这样，阅读学习才会不断成长，我们才能成为一个优秀的职业人。“作为组织活动的负责人的我们感到非常的自豪和骄傲，能为班级做出贡献和分享快乐更是一种幸福。

　　”少年强则中国强“。读书是一份责任，是为自己的未来做铺垫。阅读是一种升华，是对自己生活的一种态度。书本是人类进步的阶梯，它通过文字传递给我们智慧和常识，帮助我们成长和融入社会，使我们体会生活的幸福感。

　　同学们，我们在此呼吁，让阅读融入我们的生活，帮助我们成长。让我们自己成为学习、生活中的受益人!让我们一起成为快乐、健康、专业的医药职业人!

　　我们的演讲完毕，谢谢大家!

　　阅读伴我成长的演讲稿篇13

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　首先我想问在场的每一位同学一个问题，“你们爱看阅读吗？”我听到了很多的喜欢，也感受到了很多的沉默。在我们这一个群体之中，大家其实可以感受到的是，一个爱读书的人和一个不爱读书的人是有一些本质上的区别的，只要我们认真的去观察和感受就会发现。爱读书的人往往更为沉稳，做事更靠谱，而不爱读书的人，做事较容易浮躁，也容易半途而废。所以阅读对于我们每个人来说，都是一次修养，更是一次对自我的较量。所以同学们，我想呼吁大家一起跟我爱阅读，共成长！

　　我还记得小学的时候，每个学期我都给自己做了一个阅读计划，小学三年级之前每个学期读两本书，我看过《十万个为什么》《格林童话》等等，三年级之后我开始看一些更需要理解力的著作，比如说曹文轩的《草房子》，四大名著等等。在阅读之中，我不难发现这样的一件事情，那就是一些儿童著作对于我们任何一个阶段的人来说，都是可读的。比如说《十万个为什么》放到我们初中这个阶段来说，也是可读的，因为我们不可能世界上所有的一切都了如指掌，只有慢慢的学习，才有可能抵达更多的领域，才有可能遇到更为崭新的一片天地。

　　初中之后，我开始计划每个月读两本书，一个学期下来之后便是八本书。很多同学可能觉得一个学期内不可能看这么多书，我们的学业压力就比较的重了，更不用说花时间去看书了。但是对于我来说，阅读并不是一种花时间的事情，它是我作为休憩的一段时间。当我在学习上感到疲惫的时候，我就会用一段时间去看看书，放松一下自己，也让自己的内心更加的充实。如果大家对阅读不是很感兴趣的话，我想大家也可以采用一下我这个方式试一试，看是否会有一些帮助。

　　阅读，其实是一件很简单的事情，同时也是一件需要毅力和决心的事情。阅读对于我们的生活和人生而言，无疑是一件有益而无弊的事情。所以亲爱的同学们，请你们不要吝啬你们的目光，请多一点放在书本上吧，书本能够让我们有一个更好的未来，也能让我们有一个更完整的自己！

　　阅读伴我成长的演讲稿篇14

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　“书籍是人类进步的阶梯。”这句高尔基的名言时刻触动着我，让我体会读书的快乐。

　　我是一个喜欢书的孩子，每当我看到书架上那些琳琅满目的书籍时，都会不由自主地放慢脚步，深深地为这些“精神食粮”所吸引，只要一捧起书，我会马上沉浸到书中，好似自己就是那个主人公一样，体会他生活的坎坎坷坷，体验他妙趣横生的历险旅程。因为看书，我常常忘记时间，一看就是好几个小时，因为看书，我甚至瞒着妈妈半夜躲在被窝里打着手电筒看，为此，我没少被妈妈呵斥过，因为看书，我常常忘乎所以大哭大笑，闹了不少笑话，但我从未放弃过读书，一直视书为珍宝，因为，我一直以高尔基的：“书籍是人类进步的阶梯”这句名言来勉励自己，书，是我的良师益友，是我的快乐之源。

　　记得那一回，我们的班队会举行了一次历史题竞赛，比赛进行的异常激烈，前面的题目我们还能对答如流，到后面，题目越来越困难，举手的同学也越来越少了。但是，这并没有难倒我，看来读书真是有用。这时，老师出了一题：你们知道谁做过“卧薪尝胆”的事?班上一下子沉寂下来，举起的手纷纷垂落了下去，同学们小声商议着，有的皱着眉头，有的趴在桌子上抓耳饶腮，“是越王勾践”!我喊道。“真棒，给他们组加10分，看来，宇杰知道的历史故事还真不少。”老师大声地赞赏道。全班又沸腾起来，他们有的对我竖起了大拇指，有的喊着“宇杰，真棒”，听着我们组成员的欢呼声，我的心里特别骄傲。我想，只有平时多看书，多积累，在需要用时才拿得出来。古代的吕蒙学富五车，做到手不释卷，这使我大受启发。读书让我懂得很多课堂以外的知识，读书让我懂得许多做人的道理。书籍真的能使我们进步，使我们站的更高，望的更远。读书，让我博古通今，开拓了视野，更增长了见识，读书，促进了我的成长。

　　书，滋润了我的生活，书充实了我的生活，书，浇灌了我的生活!书籍使我进步!

　　阅读伴我成长的演讲稿篇15

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　莺歌燕舞春回大地，书香墨香飘满校园，值此春花烂漫、万物生长的季节，看着一个个以书为友的读书之星，听完同学们对经典作品的朗读演绎，令人精神振奋，的确，如果说校园中有什么最让我们难忘和感动，那一定是那琅琅的读书声和阵阵的书墨香。

　　胸藏翰墨怀若谷，腹有诗书气自华，我们中华民族自古以来就有崇尚知识，热爱读书的传统。读书当做获取知识，陶冶情操的良方。立身以立学为基，立学以读书为本被千古传诵。凿壁偷光，囊萤映雪的故事，我们更是耳熟能详。正是钱这种对于读书的热爱，自强不息的探索，才造就了五千年悠久灿烂的中华文明。作为新时代的我们，更应该阅读经典。

　　一、知之者不如好之者，好之者不如乐之者，——我们要崇尚读书。从古到今，关于阅读的赞美太多太多，有一句最朴素的话，却最能道明读书的真谛，我是吃饭长大的，也是读书长大的。小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经长成了我现在的筋骨和血肉，读书，也是如此。它在不知不觉中就已经影响了你的思想，你的言行，你的形象。

　　在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品味；在读书中成长成才。纵然春风十里，不如阅读有你！

　　二、会当临绝顶，一览众山小——读书要有所选择。阅读一本不适应自己的书，比不阅读还要坏。我们必须学会选择最有价值、最适应自己所需要的读物。卡通漫画、武侠小说、玄幻小说、言情小说，过分追求新奇、娱乐休闲，影响认知，对中学生健康人格的形成造成不良影响。经典作品是时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，阅读经典就像是占据了军事上的制高点，有以一当十的效果。从经典名著中汲取精华，丛圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼。

　　三、问渠那得清如许，为有源头活水来——读书要掌握正确的方法。书有可浅尝者，有可吞食者、有只需大体涉猎者，但这只限题材校次或价值不高者。好书不厌百回读，熟读深思子自知。对一些名篇佳作要细读精思。反复琢磨，反复研究，分析评价，务求明白透彻，才能吸取作品的精髓。古人云，不动笔墨不读书，好记性不如烂笔头。圈点勾画，做好批注，将读书与写作，做摘录及写心得结合起来，手脑共用才能积累大量的材料，而且能够有效的提高写作水平，增强阅读能力，丰富自己的内涵。

　　四、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金——再忙都要读书。珍惜时间，让阅读成为陪伴你我一生的课程。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友；用我们的琅琅书声装点县一中，让我们潜心阅读的画面成为一中最美丽的风景。让书香溢满校园，让阅读助你我成长。

　　读书之乐何处寻，数点梅花天地心。让我们放下手机，拿起书本吧！用打游戏的时间品读一篇美文，用追剧的时间朗诵一首诗歌。用刷抖音快手的时间，观看《朗读者》《经典咏流传》《见字如面》《中国诗词大会》等文化综艺类节目，以灵活多样的形式感悟经典的魅力，读书研磨，吟诵悲欢离合的人生；留念感怀，尽抒豪情满怀的壮志。

　　亲爱的同学们，你们正处于人生中的春天，春天有“草色遥看近却无”的朝气，有“春色满园关不住”的灵动，也应该有“三更灯火五更鸡”的坚持。春播遍地籽，才能秋收万仓粮。天道酬勤，水到渠成，愿你我都能背负阅读的梦想，珍惜时光，上下求索，待到山花烂漫时，我们一定会遇见更美更好的自己。

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