做有思想的行动者演讲稿

时间:2021-06-28 10:41:18 演讲稿 我要投稿

做有思想的行动者演讲稿范文

  高校辅导员是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友,是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要力量,也是学教育学出身的我一直以来的梦想。2009年7月,我光荣地成为我校辅导员队伍的一员。那个时候在我看来,辅导员工作需要从担当和坚守做起!所以,当甲流肆虐,多名学生确诊感染时,我选择了和高度疑似的36名学生一起进驻重点隔离区,用陪伴帮助他们走出困境。此后,在学校组织上关心,生活上关爱,培养上重视,深耕精培加强辅导员队伍建设的黄金时代里,我得到了迅速的成长。连续三年荣获了全校思想政治教育工作先进个人,并且获得了全校首届辅导员职业能力大赛的一等奖。

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  2014年,我也作为选手代表学校参加了全省的辅导员职业能力大赛。走出学校的这片天地,我看到的是一群活力奋发,特色各异且积极向上的陕西省辅导员队伍的群像。里面既有西安交通大学顾蓉的优雅从容,西北政法大学相凯宇的机智活泼,也有西北工业大学佘磊磊的睿智雄辩,陕西师范大学辛田的体贴知性,才发现自己并没有太大的自信。但是在领导的帮助下,在团队的支持下,在同行的支撑下,我仍然获得了陕西省辅导员职业能力大赛的一等奖,冲进了全国复赛。那个时候我眼中的职业能力大赛,就是一次胜与负的较量,我眼中盯着的唯一选手,就是代号为C11的石河子大学辅导员姜汪维。虽然我们分属两个赛场,但是这种拼争此消彼长,最后一个晋级的名额也将从我俩之中产生。最终我还是以0。6分的差距被姜汪维所淘汰,未能挺进那年在山东大学举办的'全国总决赛。0。6分带给我的是什么?是在山东大学,姜汪维在台上比赛,我却只能在台下观战,这0。6分成为了我的心结,久久难以释怀。当时的我,认为他赢在第二次参赛,赢在运气和机遇,工作能力未必有我突出。但是,当我真的为此去了解姜汪维的工作情况时,才发现这位辅导员老师在他的工作经历上超过了我的想象。我所看到的是一个兵团辅导员“一生只做一件事,我为祖国当卫士”教育戍边的伟大情怀;我看到的一个安徽师范大学中文系的毕业生,为了帮助他所在的药学院学生端正学风,出版了两部关于药学方面的著作;我看到的是他学为人师,行为世范的师者风范。我开始对照2014年3月出台的《普通高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,瞄准思想政治教育和网络思想政治教育两项职业功能,以姜汪维为目标,努力提升自己的职业能力。直到今年五月,我和姜汪维老师因缘际会,同台站在全国辅导员年度人物的颁奖台上接受表彰时,我们两个相视一笑,这个时候我才明白,站在我身边的这位辅导员,绝不是我职业生涯成长的绊脚石,而是砥砺我前进的磨刀石!

  所以说,只有坚守是不够的,要靠崇高的道德信念,要靠对于学生工作不舍之爱的情怀,否则我相信如果没有这份情怀,学中文出身的姜汪维不会秉笔直书药学著作,研究他完全不懂的学科;我相信没有这份情怀,学地球物理学出身的博士李琳,也不会先后发表22篇思政工作的核心论文并出版两本学生工作诗集;我相信没有这份情怀,维吾尔族辅导员艾克热木·艾尔肯也不会十年如一日,培养出一批又一批让青春在天山脚下闪光的维吾尔族共产党员!

  但是,同样作为年度人物,我也看到了,站在我前面的十位辅导员,除了情怀之外,还有难得的品质。他们都在围绕中心,坚持开展行动研究,用工作创新切实指导实践,真正做到了将辛苦转化为成果,经验上升为科学!仅靠对于学生工作一腔热血的情怀,仅靠扎根一线的坚守,是远远不够的。必须认真分析对象,研究问题,提出思路,在学生困难时,用自己的能力为他们撑起一片天,而不仅仅只是单纯的陪伴。我虽然已经获评了全国高校辅导员年度人物,但是在这个事情上我仍然只是一个刚刚起步的小学生,仍然是一个年轻的辅导员,一个一线的学生工作者。只不过因为职业能力大赛获奖和年度人物获评给我打开了一扇门,让我开阔了眼界,知道了什么是优秀的辅导员应该具备的能力,懂得了哪里才是我们努力的方向。可能我们同行中不会有那么多人有机会登上辅导员年度人物的舞台,也不会有那么多人最终走向全国辅导员职业能力大赛的领奖台,但是我们一样可以对照《标准》,系统学习,提升能力,用心做好学生的人生导师和知心朋友,在职业生涯的赛场上谱写辉煌。“年度人物”获奖后我回到学校,我的办公桌依然凌乱,我的事务依旧繁琐,我在七公寓辅导员工作站的灯光仍然常常亮到半夜,但是奔忙于工作中的那个人,主体意识上已经变化了。我结合学生的关注点、兴趣点、敏感点,坚持每周撰写《萌哥有话说》个人微信专栏,目前已经达到152篇,累计四十余万字。争取在潜移默化中诠释社会主义核心价值观,实现价值传递;我开始分析问题,加强研究,主动融入团队,陆续主持和参与了省级以上各类项目4项,获评校级教学成果奖一等奖一项,省级优秀工作案例两项,希望在摸索规律中提升能力,反哺实际工作。其实,我们在座的每一位辅导员老师都是一样,在辅导员职业生涯的长跑中,绝非一次胜负可以决定,绝非紧靠辛苦可以涵盖,绝非唯有坚守可以成就。我们必须开启一个学生工作的新篇章,去做一名研究型的辅导员,做一个有思想的行动者,将我们的工作提升到一个新的高度,才能不负学生的信任,不负学校党委的重托,不负新时代下学者型、专家型辅导员的身份期盼。

  我们常说,大事难事看担当,逆境顺境看胸襟,喜怒哀乐看涵养,取舍得失看智慧。各位辅导员老师,我们都处在学校深耕精培加强辅导员队伍建设,持续打造支持平台的黄金时代,我也期待更多的同行者,用我们的担当、胸襟、涵养和智慧,共同谱写属于辅导员的光荣与梦想!

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