小班开放半日活动的计划

时间:2021-07-04 09:24:14 学习计划 我要投稿

小班开放半日活动的计划

  活动要求:

小班开放半日活动的计划

  1、引导幼儿玩沙包,鼓励他们一物多玩,小班半日开放活动计划。

  2、带领幼儿动作有力,有节奏地做好韵律操。

  3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况,及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。

  活动准备:

  1、沙包人手一份

  2、小毛巾数量与人数相同

  活动指导:

  1、检查幼儿衣服、鞋子等情况,为活动做准备。

  2、引导活动,放松关节

  转转转,我们小手转起来;扭扭扭,我们身体扭起来;

  跳跳跳,我们小脚跳起来;跑跑跑,大家一起跑起来!

  3、观察幼儿是否会用沙包一物多玩。

  4、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗,减少活动量。

  5、鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。

  6、教师领操,引导幼儿有精神动作有力,合拍做操。

  7、随机练习个别做得不到位的操节。

  二、生活活动(盥洗、点心)

  活动要求:

  1、引导幼儿用正确方法洗手。

  2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。

  活动指导:

  1、幼儿盥洗:观察幼儿洗手情况,是否手心手背搓干净,是否在水槽中将水甩干等等,并随机指导。

  2、幼儿点心:观察幼儿吃点心情况,及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点

  三、活动名称:自由活动

  活动要求:

  1、引导幼儿自选玩具、自由结伴,玩自由的游戏。

  2、鼓励幼儿积极与同伴交往。

  活动准备:

  1、幼儿自带小玩具

  活动四蒙氏阅读:唱歌

  (一)、目标:

  (1)在游戏中学会讲短句。

  (2)会区分动物叫声

  (二)准备:

  (1)音乐。

  (2)头饰(小鸡、小狗、小猫、老虎)人手一份

  (三)过程:

  (1)找动物。(一问一答、讲名称)

  我的小鸡在哪里?(小鸡小鸡在这里)请小鸡带上头饰

  我的小狗不见了?(小狗小狗在这里)请小狗带上头饰

  我的小猫在哪里?(小猫小猫在这里)请小猫带上头饰

  我的老虎不见了?(老虎老虎在这里)请老虎戴上头饰

  (2)讲字卡、学动作、扮小动物唱歌

  师:小鸡小鸡怎样唱歌?(小鸡小鸡叽叽唱歌)

  ·小狗小狗怎样唱歌?(小狗小狗汪汪唱歌)

  ·小猫小猫怎样唱歌?(小猫小猫喵喵唱歌)

  ·老虎怎样唱歌?(老虎老虎嗷嗷唱歌)

  师:好,幼儿园工作计划《小班半日开放活动计划》。小动物听着音乐一起唱歌。(听着音乐扮小动物唱)

  我们来到演唱会

  师:小声唱歌的是什么动物?(小声唱歌,小鸡叽叽)请小动物们出来扮小鸟,边走边说:“小声唱歌,小鸡叽叽”。

  还有什么动物小声唱歌?(小猫、蜜蜂……)

  师:大声唱歌的是什么动物?(大声唱歌,小狗汪汪)请小动物们出来扮小狗,边走边说:“大声唱歌,小狗汪汪”。

  还有什么动物也大声唱歌?(老虎、青蛙、……)

  全班出来后找朋友跳舞。(找朋友)天黑了,我们把小动物送回家。

  活动五:亲子游戏及歌表演

  (1)歌表演:小鸭子、小鸡。

  师:今天,爸爸和妈妈来和我们一起玩游戏,我们先来表演两个舞蹈给爸爸、妈妈看好吗?

  (3)游戏:爸爸妈妈在哪里?

  介绍游戏规则和目标:培养幼儿的听力。场上有五个头饰,分别是:小猫、小鸡、小鸭、小狗、小羊。每次请五位小朋友和家长上来玩游戏。首先由小朋友带上头饰,家长看看自己孩子带的是什么头饰,就学什么动物的.叫声。小朋友蒙着眼睛辩认声音去找自己的爸爸和妈妈。(家长站在一条线上不动,让孩子来找自己。

  幼儿游戏。

  小结:谁最留心听,最熟悉自己爸爸妈妈的声音,不熟悉的以后回家多听听就可以了。

  六[美术活动过程]

  一、欣赏范例,感受印染作品的美。

  1、这些手帕美吗?美在什么地方?

  2、幼儿进行自由讲述。

  二、观察印染手帕的方法

  1、这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢?我们来看一看。

  2、师示范印染手帕的方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形——将对折好的餐巾纸的各个部位分别醮一下颜色——轻轻地打开。

  三、幼儿集体回忆印染的步骤,讨论需要注意的地方。

  1、蘸颜料的时间不要太长。

  2、印染后打开时要轻轻的、慢慢的。

  四、幼儿操作染手帕,师巡回指导。

  1、给能力弱的幼儿适宜的帮助。

  2、提醒幼儿注意卫生,不弄脏衣服。

  五、讲评:将幼儿作品放在衬衣盒中,幼儿围坐在作品周围。

  1、激发幼儿的成功感。

  2、你喜欢哪一块手帕?为什么?

  3、师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。

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