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如何进行小学思想品德教育的教育心得体会

心得体会 时间:2019-04-06 我要投稿
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  我国的教育方针把德育放在各学科之首,从中体现了德育的重要性。笔者认为学校要以德为首,班级要以德为本,学科教育要以德为重,课堂教学要以德为先。

  学校的工作千头万绪,必须要以德为首。学校的德育教育是一项长期、复杂、系统的工作。学校在对学生进行思想品德教育的同时,首先学校领导必须以身作则,建立德育教育的领导机构。制订各种规章制度,具体落实,领导做到身正,不令则行,做师生的表率,再对教师进行德育教育。使学校形成高尚品德的氛围,努力提高教师在学生心目中的形象,有一群师德高尚的教师,必定能带出高尚品德的学生。古语云:“有其师,必有其徒。”教师对学生的影响力是相当大的,对学生起着潜移默化的作用。师生共同营造整个校区的文明礼貌的氛围,让学生生活在一个祥和文明的环境中,使学生自觉或不自觉地接受良好品德的熏陶。使他们更能安居乐学。

  在整个年级中要以德育为本,我与同事们都有同感。同一年级中,思想品德好的班级,学习成绩各方面也好,究其原因是,思品好的班级,班风、班纪就好。学习目的更明确,能团结友爱,互相交流学习方法,更能自觉学习,成绩就会更好。

  在年级教研活动中要以研究学生的思品教育为本,在同年级中根据学生年龄特征,开展各种丰富多彩的品德教育活动。例如组织学生外出参观学习,对学生进行革命传统教育;英雄模范事迹教育;爱国主义教育;前途理想教育。使学生在活动中激发感情,陶冶情操。

  各学科教育要以德为重。上好品德课是其中重要的一环,怎样上好品德课呢?一是做好课前准备工作。首先教师要对整个活动做好周密的安排,其次布置好学生所必须准备的材料、图片……二是课前给学生创设情境。根据不同的教学内容,选择不同的课件激发学生的品德情感。三是整个活动过程中要让学生全员参加,充分展示自我,使学生在活动中了解自我。从活动中找出问题的答案,自己在某些事情中该怎样做、不该怎样做。四是总结激励学生,延伸导航。五是课后检查,了解反馈情况,让学生持之以恒。学生品德教育不是单纯的上好品德课。其他学科也要寓品德教育于学科教学之中,例如在教学三年级《科学》第三部分“动物”时,不是单纯地教学认识几种动物,而是要教育学生注意生态环境的保护,爱护小动物。又例如在教学四年级语文《陶罐和铁罐》时就要教育学生认识到:人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。在各学科的教学中,品德教育无处不在,无处不存,教师要善于抓住对学生进行品德教育的时机,有时教师一个细微的动作,或一句正面引导的话语,将会使学生受益终身。

  总之,学生的品德教育教学,是整个教育教学过程中的重中之重。教师要充分理解德育与智育的辨证关系。学生的品德教育教学关系到社会的安定,民族的存亡,国家前途命运的问题。更应引起学校、家庭、社会的高度重视。让每一个学生都成为又红又专的社会主义建设事业的接班人。

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