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2023年幼儿园开展国际盲人节活动方案

2023年幼儿园开展国际盲人节活动方案

  1984年,在沙特阿拉伯首都利雅德召开的世界盲人联盟成立大会上,确定每年的10月15日为“国际盲人节”,这使盲人在国际上第一次有了统一的组织和自己的节日。以下是小编整理的2023年幼儿园开展国际盲人节活动方案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  2023年幼儿园开展国际盲人节活动方案1

  一、活动来源:

  据统计,中国约有盲人 600700 万,占世界盲人总数的 18%,另有双眼低视力患者 1200 万,除此之外,我国每年新增盲人约 45万。我们有如此之多的同胞生活在一个没有光明的世界里,作为一个健康人,我们在为自己感到庆幸的同时,是不是应该尽己所能去帮助那些盲人朋友呢?

  二、活动目标:

  10 月15日是国际盲人节,让幼儿体验黑暗的感觉,从心理上体会盲人的不便甚至痛苦。通过情景游戏,让孩子们体验帮助盲人上下楼梯,帮助盲人克服日常生活行动上的困难等游戏活动,从而懂得了保护眼睛的重要性,也进一步增强了幼儿关爱残疾人的意识,有效的促进了幼儿的和谐发展。

  三、活动时间:

  2023年10月15日

  四、活动地点:

  好贝特幼儿园

  五、活动准备:

  眼罩(可用手绢代替) ,神秘箱及各种物品。

  六:活动流程:

  1、游戏活动:

  a.闭眼吃水果(体会盲人日常生活中的困难) 幼儿自由找到自己的好朋友,两人一组,一个幼儿需带上眼罩,另一位幼儿用语言提醒“盲人”朋友,将果盘中的水果块用勺子送到嘴里。(小班的幼儿戴眼罩,中、大班幼儿及能力强的幼儿来帮助他 们进行语言提醒。 )

  注意事项:先让幼儿坐到椅子上,请中大班的幼儿为同伴端水果,期间教师注意幼儿的安全。

  b.黑箱猜物(体会盲人生活的不便,不要歧视他们)请幼儿把手伸到黑箱里,通过用手感受,猜出里面装的是什么,猜中的幼儿可获得一枚小贴画。

  注意事项:准备两个箱子,一组针对中大班的幼儿,一组针对能力弱的小班幼儿。

  c.走一走 (体会盲人生活中的困难,黑暗世界的枯燥)幼儿戴上眼罩,彼此拉着对方在教室里行走。(教师要提醒幼儿,注意安全)

  注意事项:请中大班的幼儿戴上眼罩,由小班的'幼儿搀扶行走。期间教师注意幼儿的安全。

  2、讨论总结: 游戏结束了,刚才大家都扮演了小盲人,感觉怎么样?(请幼儿畅所欲言,说说自己的感受。)

  3、欣赏拥有坚强意志力的盲人的照片,增强幼儿关爱盲人的意识,从而懂得保护眼睛的重要性。

  七、活动延伸:

  1、学会保护眼睛。不要躺着看书;不要趴着看书;看电视的时间要在半个小时以内;不揉眼睛;眼睛生病了去看医生。

  2、家长协助幼儿在家中也养成保护眼睛的好习惯。

  2023年幼儿园开展国际盲人节活动方案2

  一、活动目的:

  眼睛是心灵的窗户,是人体最宝贵的感觉器官,在“国际盲人节”到来之际,通过向家长发放宣传材料,将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的,教育幼儿讲究用眼卫生,带领幼儿一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”“什么东西不见了”等有趣的游戏,引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用,懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起,从现在做起。

  二、主题目标:

  1、知道10月15日是国际盲人节,了解眼睛的重要性,增强爱眼、护眼的意识。

  2、愿意争做小小宣传员,会大胆地进行爱眼知识的宣传。

  3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

  三、活动方案:

  1、眼睛真灵(谈话活动)

  2、我的眼睛看到(美术活动)

  3、假如我看不见(体验活动)

  4、医生老师进课堂(家长资源活动)

  5、我是小小宣传员(社区宣传活动)

  四、护眼儿歌:

  儿歌:保护眼睛

  1、儿歌一:小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清。好孩子,讲卫生,不用脏手揉眼睛。

  2、儿歌二:看书太近眼不好,时间长了眼疲劳。躺在床上不看书,不在车上看画报。看电视、真高兴,坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。

  3、儿歌三:眼睛眼睛用处大,读书写字都靠它。坐在桌旁要注意,胸口离桌一拳距。看书画画要牢记,眼睛离书别太近。要想视力保护好,可别忘了做眼操。

  2023年幼儿园开展国际盲人节活动方案3

  活动名称:

  感知世界的黑暗之旅

  活动目的:

  通过开展国际盲人节活动,让幼儿了解盲人的生活和困难,增强对盲人的关爱和尊重,培养幼儿的同理心和社会责任感。

  活动时间:

  2023年xx月xx日

  活动地点:

  幼儿园教室、操场和附近公共场所

  活动内容:

  1、感知黑暗:在教室内设置黑暗房,邀请盲人朋友或盲人教师来幼儿园,让幼儿体验盲人的生活。幼儿进入黑暗房,关闭灯光,体验无法看到事物的感觉,通过触摸、听觉等其他感官来感知世界。

  2、盲人手语:请盲人朋友或盲人教师教授幼儿盲人手语,让幼儿学习如何用手势进行交流,增强幼儿的沟通能力。

  3、盲人体验活动:在操场或公共场所设置盲人体验活动区,让幼儿参与盲人常见的活动,如盲人导盲犬体验、盲人棋类游戏体验等,让幼儿亲身体验盲人的日常生活。

  4、盲人文化展览:在教室内设置盲人文化展览区,展示盲人文化艺术品、盲人书法、盲人音乐等,让幼儿了解盲人的.才艺和创造力。

  5、制作盲人文化手工:组织幼儿制作盲人文化手工,如盲人拼图、盲人书签等,让幼儿亲手制作礼物送给盲人朋友或盲人教师,表达对他们的关爱和祝福。

  6、盲人故事分享:邀请盲人朋友或盲人教师来幼儿园,与幼儿分享盲人的成长故事和经历,让幼儿了解盲人的努力和坚强,培养幼儿的勇敢和坚持精神。

  7、盲人节主题游戏:组织盲人节主题游戏,如盲人接力赛、盲人触摸识别游戏等,让幼儿在游戏中体验盲人的困难和乐趣。

  活动评估:

  通过观察幼儿的参与程度、表现和反馈,收集家长和教师的意见和建议,评估活动的效果和影响。

  2023年幼儿园开展国际盲人节活动方案4

  活动名称:

  感知黑暗中的世界——国际盲人节活动

  活动目的:

  通过开展国际盲人节活动,增强幼儿对盲人的关爱和理解,培养幼儿的同理心和团队合作意识,提升幼儿的感知能力和创造力。

  活动时间:

  2023年xx月xx日

  活动对象:

  幼儿园全体幼儿

  活动准备:

  1、邀请盲人朋友或专业人士参与活动。

  2、准备盲人体验工具,如盲杖、盲文书籍等。

  3、准备盲人生活用品展示,如盲人钟、盲文地图等。

  4、准备盲人节相关的图片、视频和音频资料。

  活动流程:

  活动开场(10分钟)

  介绍国际盲人节的由来和意义。

  介绍盲人生活中的困难和需要关注的问题。

  盲人生活体验(30分钟)

  邀请盲人朋友或专业人士给幼儿讲解盲人生活中常用的工具和技巧。

  让幼儿体验盲人使用盲杖行走的感觉,引导他们感受盲人生活中的困难和挑战。

  展示盲人使用盲文书籍的方法,让幼儿亲自尝试阅读盲文。

  盲人生活用品展示(20分钟)

  展示盲人常用的生活用品,如盲人钟、盲文地图等。

  邀请盲人朋友或专业人士讲解这些生活用品的使用方法和作用。

  让幼儿观摩并亲自体验这些生活用品,了解盲人生活中的便利和困难。

  盲人节相关资料展示(15分钟)

  展示图片、视频和音频资料,介绍国际盲人节的庆祝活动和盲人事业的发展成就。

  引导幼儿思考盲人在社会中的地位和权益,鼓励他们尊重和关爱盲人。

  创意手工制作(30分钟)

  引导幼儿用纸板、彩纸等材料制作盲人节相关的手工作品,如盲人杖、盲文书签等。

  鼓励幼儿在手工制作中发挥想象力和创造力,表达对盲人的关爱和祝福。

  活动总结(10分钟)

  邀请幼儿分享自己在活动中的感受和体会。

  引导幼儿讨论如何关爱盲人,如何帮助他们融入社会。

  表扬幼儿的参与和付出,并展示他们的手工作品。

  活动延伸:

  1、邀请盲人朋友或专业人士定期来幼儿园进行交流和体验活动。

  2、组织幼儿参观盲人学校或盲人协会,深入了解盲人事业的发展和支持方式。

  3、在幼儿园的日常活动中,加入盲人节相关的主题,如盲人文化展示、盲人音乐会等。

  2023年幼儿园开展国际盲人节活动方案5

  活动名称:

  感知世界的光和影——国际盲人节活动

  活动目的:

  通过开展国际盲人节活动,让幼儿们了解盲人的生活、感受盲人的世界,培养幼儿的同理心和尊重他人的意识,促进幼儿的综合素质发展。

  活动时间:

  2023年xx月xx日

  活动地点:

  幼儿园教室

  活动内容:

  盲人故事分享:邀请盲人朋友或盲人家属来园,与幼儿分享他们的生活故事,讲述他们如何克服困难、学习知识、参与社会等。通过真实的故事,让幼儿们感受盲人的坚强和乐观。

  盲人体验活动:设置盲人体验区,让幼儿们体验盲人的日常生活。可以设置盲人走道、盲文阅读区、盲人用餐区等。引导幼儿们用手触摸、听觉等感官去认识世界,体验盲人生活的不便和挑战。

  盲人文化展览:设置盲人文化展览区,展示盲人创作的盲文图书、盲人艺术品等。引导幼儿们了解盲文的基本知识,通过观摩盲人艺术作品,培养幼儿的艺术欣赏能力,鼓励幼儿发现自己的创造力。

  盲人游戏互动:组织盲人游戏互动,如盲人导盲游戏、盲人足球等。通过游戏,让幼儿们体验盲人运动的乐趣,培养幼儿的团队合作精神和体育意识。

  盲人音乐会:邀请盲人音乐家或盲人学生团体来园表演音乐会。让幼儿们欣赏盲人演奏的音乐作品,感受盲人在音乐领域的才华和激情。

  活动评估:

  活动后,进行幼儿的反思讨论,了解他们对盲人生活的认知和感受。

  观察幼儿对盲人故事、盲文展览、盲人游戏等的参与程度和表现,评估活动的效果。

  收集家长的反馈意见,了解他们对活动的评价和建议。

  活动延伸:

  在日常教育中,加强对盲人文化的介绍和教育,培养幼儿的多元文化意识。

  组织幼儿参观当地盲人学校或盲人福利机构,进一步了解盲人的教育和生活状况。

  鼓励幼儿参与志愿服务活动,帮助盲人朋友或盲人机构,增强幼儿的社会责任感和奉献精神。

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