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研讨会主持词

时间:2021-07-02 15:28:50 研讨会主持词 我要投稿

研讨会主持词

  一、主持词的内容

  主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。

  开场白:演出或其他开场时引入本题的道白,比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。

  结束语:末了带有总结性的一段话。

  二、主持词的格式

  1、标题

  一般情况下,只需写明“主持词”即可,也可以写“仪式程序”。比较正式的情况下,需要采用“姓名+事由+文种”的方式,如《xxx(职务)在xxxx会议上的讲话》、《xxx在xxxx活动上的主持讲话》等。

  2、称谓

  称谓的表述与其他会议相仿,主要依据会议性质或与会者的身份来确定,如“同志们、朋友们”、“女士们、先生们”。

  3、正文

  主体部分首先应介绍到场的'人员情况。一般情况下是先介绍上级后介绍下级、先介绍来宾后介绍本地领导。有的时候,出席人员中有职务不太高,但是对整个会议有重要影响的,应该先予以介绍。接下来要感谢领导对活动的关怀和支持,对来宾致以敬意,还要感谢那些为保障活动顺利进行而提供服务的人员。最后再全面介绍本次活动的主要流程。

  4、落款

  这一部分位于整个主持词的最后,在讲话时是不用体现出来的,但是在公开发表时则一定需要,具体内容包括署名和讲话时间。

  三、研讨会主持词(精选14篇)

  如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持词,则是集会的灵魂之所在。以下是小编为大家整理的研讨会主持词(精选14篇),欢迎阅读与收藏。

  研讨会主持词1

各位领导、专家、学者、新闻界的朋友们:

  经过半年多的精心筹备,全国水浒文化与明清小说研讨会今天就要召开了。这次会议由中国水浒学会和郓城县人民政府主办,由中国共产党郓城县委宣传部、郓城县供电公司、郓城县文学艺术界联合会、郓城县文化体育局、郓城县水浒学会承办,协办单位有菏泽学院、山东省水浒文化交流中心、郓城宋江武校、郓城水浒文化发展有限公司和郓城水浒酒业有限公司。这次会议的议程主要是,开幕式后进行学术研讨,明天上午游览梁山,中午到水浒庄园参观中国水浒文化艺术展,下午到宋江武校观看“狗娃艺术团”武术表演,之后继续进行学术研讨。

  出席今天会议的领导有:山东省政协副主席王修智,菏泽市政协副主席孔令昌,中国水浒学会会长佘大平,菏泽学院党委书记韩广洁,山东省水浒文化交流中心理事长韩之波,中国共产党郓城县委书记刘国生,中国水浒学会秘书长张虹,郓城县委副书记、县长万存周,郓城县人大主任刘清先,郓城县政协主席徐淑珍。

  山东省、菏泽市、郓城县的一些领导同志也出席了本次会议。

  出席本次研讨会的专家学者共有七十余人。另外,新华社、大众日报、山东电视台、齐鲁电视台、齐鲁晚报、菏泽日报、牡丹晚报、菏泽广播电视报等十余家媒体记者朋友参加了本次会议,并进行报道。

  大会进行第一项,请中国共产党郓城县委书记刘国生致欢迎辞!

  第二项,请菏泽市政协副主席孔令昌讲话!

  第三项,请山东省政协副主席王修智讲话!

  第四项,请中国水浒学会秘书长张虹讲话!

  请各位与会人员到招待所门口,合影留念。

  研讨会主持词2

尊敬的省教科院张老师、各位教学同仁们:

  大家上午好!

  今天我们共聚在这里召开政治中考研讨会。我有幸接受县教研室的委托在这里主持会议,本次研讨会有幸邀请到了省教科院政治课教学专家张增建老师,张老师是我们山西省思想品德命题组的组长,也就是命题的把关人,让我们对张老师的到来表示热烈的欢迎(鼓掌)!今天参加本次政治中考研讨会的是全县担任九年级政治课教学的四十多位一线教师,我代表县教研室对大家的到来表示欢迎!

  为了确保会议的正常有序召开,在此我重申一下会议注意事项:

  1、会议实行签到签退,无故不到及迟到早退者,将全县通报。

  2、所有参会人员必须严格遵守会场秩序,不得喧哗、吵闹,不得抽烟,不得来回走动,自觉把手机关闭或者调为无声状态;

  3、请大家认真听讲,做好笔记。本次研讨会时间为一下午,接下来我们请张老师为我们做有关《政治课标解读与初三教学及复习策略》的专题讲座,大家欢迎!

  刚才大家都听的很专心,笔记也做的很认真,张组长主要对政治课标作了详细解读,并且给我们指点了复习的一些策略。为我们在今后的教学中探索新形势下中考复习策略,提高中考复习效率,把握中考走向,减轻学生复习压力,推进教学评价改革起到重要的指导作用,给了我们很好的引领,让我们获得很大的启发。让我们再次用掌声感谢张老师的精彩发言。

  希望我们能在会后进一步反思,结合今天所讲的内容,深刻研究中考命题走向和高效复习,我相信,这次研讨,对我们柳林的政治教学成绩的提高将有很大的帮助。最后,祝大家生活幸福,工作顺利,预祝20xx年我们县政治中考取得辉煌成绩!

  研讨会主持词3

尊敬的市教科院专家、市送教名师,在座的各位老师:

  大家上午好!

  今天,株洲市教科院中教室组织八科教研员带领市区名师来我县开展送教活动暨炎陵县毕业会考科目学科复习研讨活动。很荣幸生物学科活动在我校举行,我先介绍一下来宾,株洲市教科院副院长兼生物教研员陈捍东院长、市七中丁成香老师、白关中学邹声扬老师,对他们的到来表示热烈的欢迎,对他们不辞辛苦,为活动精心准备,给我县教师展示这么精彩的课例表示真诚的感谢!这次活动,既是一次教学交流活动、也是一次教学研讨活动,更是一次教师培训活动。通过活动让我县教师得到市教研员的现场教学指导,得到市区名校名师的教学引领,能和你们一起面对面地交流,让我们受益非浅。这次送教活动,重点是中考复习教学指导,所以,本次活动安排了三项议程,第一项议程是由市七中丁成香老师,白关中学邹声扬老师,上了中考复习示范课。

  接下来还有三项议程。一是承办学校欢迎辞,二是交流会,三是报告会。

  首先由龙溪乡学校校长致欢迎辞。

  接下来由市专家、名师指导解答在座教师在复习教学中遇到的问题和困惑。

  下面有请大家向他们提问。

  第三项议程,有请市教科院生物学科教研员陈院长给大家作复习迎考专题学术报告,大家掌声欢迎。

  伟大的教育家孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦说乎?今天有朋自远方来,我们很高兴,观摩了市区名师的精彩课例,得到了他们精心的教学指点,听取了精深的学术报告,活动开展的很成功,大家收效很大,为此大家再次用掌声感谢来我县送教的各位专家和名师,同时请各位老师,珍惜他们的劳动,并学而时习之,这必将也是一件快乐的事。最后,祝各位生活愉快,工作顺利,天天快乐!一路平安!

  研讨会主持词4

尊敬的各位领导、各位老师:

  早上好!

  今天,我们共聚这里举行20xx年角奎镇片区学业水平测试研讨会,首先请允许我代表实验中学全体教职工欢迎大家的到来!本次研讨会,我校受教育局教研室的全权委托承办,在这一天的研讨会中,如果我们有做的不好,招呼不周的地方,敬请各位领导、老师谅解。

  下面我向大家介绍参加本次研讨会的教育局领导和学校:

  参加本次研讨会的教育局领导有:教育局副局长周光富,教研室主任:徐庭秋,教研室副主任:陈厚华,教研室老师刘正涛、尚定勇。

  参加本次研讨会的学校有:角奎中学(37人)、实验中学(38人)、民族中学(24人)、职业高中初中部(10人)、钟鸣中学(18人),共127人。

  本次研讨会早上8:30——10:10全体会议议程共四项:

  第一项、请教育局周副局长讲话。

  第二项、请教育局教研室徐主任讲话。

  第三项、请教育局教研室陈副主任作20xx年中考相关数据通报及活动要求等发言。

  第四项、10:20——12:00听课,共2节,请学校各学科召集人根据《角奎镇片区中考研讨会日程表》带领本学科老师上课时到指定班级听课。另外,由于学校条件有限,无法事先在各班安好凳子,所以辛苦大家散会后从会议室自带凳子。

  这次研讨会下午14:00—17:00会议议程共一项,主要是针对早上的听课情况进行评课和听相关学科老师的经验介绍。也请学校各学科召集人根据《角奎镇片区中考研讨会日程表》带领本学科老师到指定班级教室评课和听相关学科老师的经验介绍。

  注:早上听课完毕后请全体人员12:10分准时到“云冰餐馆”就餐。下午评课及经验介绍完成后5:10分准时到“云冰餐馆”就餐。

  最后,祝全体参会人员工作顺利,身体健康!祝本次研讨会圆满成功。

  研讨会主持词5

尊敬的各位领导、老师们:

  大家下午好!

  六年级是小学阶段的关键时期,其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位,是学校教学质量的窗口,是学校整体教学水平的集中体现,这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。今年,毕业班还面临全市抽考的严峻形势,为进一步提高我校毕业班的教学质量,同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台,征求六年级谢主任的意见,经过研究,决定今天下午召开xx年的毕业班教学研讨会。今天会议的议程有:

  自20xx年以来,在过去的几年中,由于六年级教师的无私付出,使我校的毕业班教学成绩得到了很大的提高,学校的教学成绩及调研名次在逐年上升,得到了上级领导和家长们的充分肯定,在社会上也有了好的声誉和影响力,为了好的声誉,我们还需努力。

  议程第一项:咱们毕业班的教师从本届、本班学生的情况、目前教育教学存在的问题、针对问题所采取哪些教育教学的策略、提高教学质量采取哪些措施、学校应为毕业班提供哪些方面的支持等方面,请毕业班的年级主任、教研员、教师畅所欲言的谈一谈。

  议程第二项:安校长对我们的教学工作作出指导和要求。

  议程第三项:感谢各位老师真诚的发言,各位教师都是学校的骨干,责任心使命感强,有了在座的无私奉献,相信今年六年级教学成绩会更好。下面有请校长作会议总结发言。

  议程第三项:卢校长作重要讲话。

  卢校长简明扼要地总结了今天的会议,同时对如何做好六年级教学工作讲了点要求和意识,与其说是研讨,不如开诚布公的说,其实也是我们打好毕业班攻坚战的思想会。希望大家要认真领会,基于毕业班的重要性,我们必须打好这场仗,我们也能够打好,因为我们并不是“一个人在战斗”。只要大家能够群策群力,精心思考,认真研究,努力实践,在实践中反思,在反思中进步,我们就能取得最后的胜利。

  最后祝大家工作顺利,万事如意!研讨会到此结束,今年七月,希望卢校长能为我们在座的各位开庆功宴!谢谢大家!

  研讨会主持词6

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!很高兴在鸟语花香的暖春四月与大家相聚一堂,共同研讨课堂教学。首先我谨代表龙川学校全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

  今天,西铝学校及龙川等七校“结对帮扶”课堂教学活动在我校隆重举行。此次活动我们本着“相互学习、共同提高”的原则,特别邀请了西铝学校24位老师为我们献上了精彩的展示课,目的是让我们的老师通过这些成功的示范课,从中领悟小学课堂教学新的理念和学习先进的教学手段,并指导以后的课堂教学。此次活动得到了学区领导和辖区内各学校的大力支持和鼎力相助,在此,再一次感谢大家的帮助和支持!接下来,我们进入今天研讨活动的第二个环节——分组交流。主要有两项议程,下面分项进行:

  第一项:说课

  第二项:评课

  大家都知道,南二十铺学校在课堂教学改革中走在全县的最前列,是周边学校学习的榜样,屡次被省、市各级部门评为教育工作先进单位,去年,汪校长做为甘肃省唯一的农村学校先进集体负责人赴北京接受表彰,受到国家领导人的亲自接见。今天,汪校长代表西铝学校,带领着他的新团队为我校传经送宝!)

  让我们用最热烈的掌声感谢邀请汪校长做点评,感谢汪校长精彩的发言。

  随着课改的不断深入,我们时常感叹:如今的课越来越灵活,越来越不会上了。我想只要老师们多一份智慧少一些牵强,多一份创新少一些形式,小学课堂教学“简简单单搞教学,完完全全为学生,扎扎实实求发展”的基本要求就一定能达到。“课本不是学生的整个世界,整个世界才是学生的课本”。只要我们在今后的教育教学实践中结合自己的教学实践,认真、细致的总结,补漏洞、查差距、抓落实,努力提高驾驭教材、调控课堂的能力,用我们的热情、激情、勤奋,使我们的课堂更出色、更富有生机、更高效!

  最后,再一次感谢各位领导、各位同仁的对我校工作的大力支持。

  谢谢大家!

  研讨会主持词7

尊敬的各位远道而来的专家领导,尊敬的教研室以及各位兄弟姐妹们:

  大家上午好!

  今天我们带着一份对小学教育执着的追求,齐聚XX小学。参加XXX小学高效课堂开放展示活动。首先请让我代表XX小学全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们的支持和帮助。

  我们XX小学从年开始进行高效课堂模式的研讨,经过大家的共同努力,共同研究,结合我校教育教学的实际,我们确立了“双主互动,快乐体验”的高效课堂模式,在多的时间里,我们全体老师一直在这条路上摸索前行,到目前为止,也有了一些小小的收获。今天,给我们带来示范课的肖婷老师和刘军英老师就是我们当中的佼佼者。

  今天的活动时间紧、任务重。接下来我们就按照“授课教师说课——听课教师评课——专家指导发言”的程序进行今天的交流研讨评课活动。

  首先,我们请两位授课老师,二年级的XX老师和四年级的XX师就自己这堂课的教学目标、重难点以及设计思路等进行说课。

  刚才两位老师分别进行了说课,接下来我们进入评课阶段。今天的活动既是一次展示,更是一次同行之间的交流,我们进行评课的目的不是衡量一堂课的好坏,也不是评价老师上得好与不好,而是以此为平台,我们互相交流学习、互相帮助提高,逐步提高教学效益。所以大家不要有所顾虑,本着互帮互学,共同提高的态度畅所欲言,积极发表自己的见解。

  感谢邵阳的专家对我们的高度评价。感谢老师的发言。

  刚才,我们的很多教师代表进行了评课,接下来,我们进入专家指导发言的环节,让我们用热烈的掌声欢迎教研室的彭湘平老师。

  彭老师既是一位专家,更是一位名师。她的发言既有理论的支撑,又有实践的引领,让我们所有的老师都受益匪浅。我提议,我们再次用热烈的掌声感谢彭老师的精彩发言。

  教学研讨,贵在真诚。研讨就是一种课程理念的互动、交流,交流完后,参与者都会有所收获。今天,我们研讨的氛围很热烈,我相信今天的研讨会将我们滨江小学的.教研活动进一步引向深入,让我们在实践中不断探索,让教科研之路越走越宽。

  最后,感谢各位的光临指导,我宣布本次研讨活动到此结束。

  谢谢大家。

  研讨会主持词8

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!很高兴在20xx年的最后一学月里,在这20xx年元旦即将到来这际,我们相聚在这里,共同研讨小学作文教学和小学数学教学。首先我谨代表长兴小学全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天,我校教学研讨暨联谊活动在此顺利举行。此次活动我们本着“共同进步、共同提高”的原则,特别邀请了小渡小学赵维和段小丽两位老师为我们献上了两堂精彩的课,目的是让我们的老师通过这两堂课从中领悟小学作文教学和小学数学教学新的理念和先进的教学手段,并指导以后的课堂教学。此次活动得到了小渡小学的领导和老师们的大力支持和帮助,在此,我代表长兴小学全体师生对你们的支持和帮助表示由衷的感谢,谢谢你们。接下来,让我为大家介绍今天出席活动的领导:卧佛镇分管教育的副镇长冯科冯镇长、县人民政府督导室李康龙主任、县人民政府教育督导室周寒生主任、卧佛教办教育助理周荣主任、小渡小学熊再红校长、群力小学周颐校长、大佛小学腾小兵校长、哨楼小学的周冰校长、米心小学杨权武校长、以及各兄弟学校的领导和老师,对于你们的到来,给我们长兴小学增了光,添了彩,你们的到来预示着我们长兴小学的发展将更加辉煌。在此,我们再次用最热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。接下来请我校的彭伦校长致欢迎词:

  哨楼小学本学期为我校送来了一位教学经验丰富、工作踏实肯干的蒋云森老师,虽然蒋老师年过五旬,但是他却像我们年轻人一样活跃在讲台上,他是我们学习的榜样,今天,我们有幸请来了哨楼小学的周冰校长,接下来请哨楼小学周校长给我们讲话,大家欢迎:

  大家知道,我们学校的前任校长杨权武校长,虽然年轻但还是我们学校的老校长了,他经常说一句话:人走茶凉。其实,他说的这句话也是我们全体教职工心里面想的一句话,“离开长兴小学就不回来看一下唢”,今天,我们杨权武校长回到了他曾经工作过的学校,我想他肯定有很多话要说,下面请杨权武校长讲话:

  卧佛教办的周荣主任曾经也是这所学校的老校长了,现在又是卧佛片教育教学研究的行家,接下来有请卧佛教办的周荣主任讲话:

  我校是督导室的联系学校,康龙主任对于我们学校的发展曾经提出过很多的宝贵建议,长兴小学所取得的成绩也是和我们督导室的关心分不开的,接下来有请县人民政府督导室李康龙主任讲话,掌声欢迎:

  本届卧佛镇的领导一直关心、支持着我们学校的发展,为我们学校解决了许许多多的现实问题,这都和我们分管教育的冯镇长分不开的,最后有请卧佛镇分管教育的冯科镇长讲话,掌声欢迎:

  随着课改的不断深入,我们时常感叹:如今的课越来不会上,越来越不能上了。我想只要老师们多一份智慧少一份平庸,多一份创新少一些形式,“简简单单教语文,完完全全为学生,扎扎实实球发展”的小学语文教学的基本要求一定能达成。“课本不是学生的整个世界,整个世界才是学生的课本”。老师们,在今后的教育教学实践中希望大家一定要结合自己的教学实践,认真、细致的总结,查漏洞、查差距、查落实,努力提高驾驭教材、调控课堂的能力,用你的亲情、激情、诗情和勤奋,使我们的课堂更出色、更富有诗意、更高效!

  最后,再一次感谢各位领导、各位同仁的到来,感谢各位领导精彩的发言!

  谢谢大家!

  研讨会主持词9

各位老师:

  大家上午好!在中招结束还不到一周的时间内,把全县的化学老师召集在这里开会,主要是为了交流与研讨:用什么样的方法,能使学生喜欢化学;用什么样的方法能使学生爱上化学;用什么样的方法,能使学生积极主动的学习化学;用什么样的方法能使学生在来年的中招考试中取得一个满意的成绩。这次会议的主旨是:高效化学课堂。

  首先由我说明本次会议召开的初衷及意图。其次,由县教研室的何主任为大家介绍目前我县课改的形式、课改的进程以及课改带来的变化一改往日的会议由几个人讲变参会人员都讲的会议形式,交流研讨高效课堂教学的方法和措施。

  召开这次会议,是前天下午才确定了得。前天上午,咱们的一位化学教师在和我谈话时建议,由全县的初中化学教师共同参与“化学导学案的编制”,化学上下册共有48个课时,这样的话最多每人参编两个课时,大多数教师每人一个课时。

  真的很感谢这位教师的建议!是他的建议,引发了我极大的兴趣。我想,如果是这样的话,我们可以集全县化学教师的智慧,人人参编,集中时间和精力,每人拿出一到两课时高质量的“导学案”,把这48课时的“导学案”集中在一起发到网上,供全县的化学教师分享。当教师们上课之前备课时,都可以上网研读,下载后再根据自己的实际进行修改。修改过后的“导学案”,是注入了自己思想的“导学案”,适合学生的学习。

  我有了这样的思考,就马上和何主任,李局长相商。在李局长和何主任的建议和支持下,决定召开本次会议。

  下面让我们以热烈的掌声欢迎何主任讲话。

  何主任站在全局的高度对我县的课堂教学改革形势,课堂教学推进现状以及课堂教学改革带来的师生变化作了简明扼要的说明,充分肯定了我县课改的方向。

  的确,我县的课堂教学改革真的令人欣喜。课堂上,再也看不到打瞌睡的学生;再也看不到精神不振、眼神游离的学生。相反,我们看到的是,自主学习精力集中,交流研讨积极主动,表述观点字正腔圆,听人讲话全神贯注,评价他人客观公平等。课堂上真正成了师生教学相长的乐园。

  会议交流研讨时,希望大家放开了说,并能用自己真实、生动、鲜活的语言讲自己的教学方法、教学理念、教学思想、教学行为,也可以讲自己的课堂教学现状,讲自己的所见所闻、所思所想,还可以讲自己的困惑与迷茫,讲自己的教学建议与倡导等。总之,只要是和“化学高效课堂教学”有关的方方面面都要讲。特别是一些好的建议与做法一定要讲出来让大家一同分享。

  研讨会主持词10

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!

  今天,是我们学校开展的一次生命化育人现场会,本次研讨的主题是“让校园彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行,还有我们县教研室语文教学方面的专家彭老师。

  刚才唐利军老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。

  听了唐老师的说课发言,在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节,盼望大家能畅所欲言!

  俗话说”当局者迷,旁观者清“。今天参加我们听课的老师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受!为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧,我们学校的李春老师先抛砖引玉。接下来请九制的老师、大学学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的老师做好评课筹备,最后请我们的彭老师点评。

  在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣,引导学生自动探究知识。构建情智生的课堂,这些问题一直是我们的迷惑,今天借这个难得的机遇,我们请在座的语文教学专家彭老师为我们指点迷津,给与现场领导。大家欢迎!

  感激彭老师给了我们很好的引领,让我们获得启发,会后我们将进一步反思,努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展。

  因为时间关系,我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激彭老师的精彩点评。请所有教师到楼下听取经验介绍和专家讲座……

  研讨会主持词11

各位领导、各位省市艺术家、同志们:

  在这秋高气爽、花果飘香的美好季节,我们高兴地迎来了某市歌词、歌曲创作研讨会在我县的隆重召开。首先,请允许我代表某县文化体育旅游局向光临某县的各位词曲艺术家表示热烈的欢迎并致以崇高的敬意!

  某县是国家农业部命名的“鸭梨之乡”,所产鸭梨享誉海内外。近几年来,在县委、县政府的正确领导下,全县广大干部群众按照“富农强工兴商贸,激活民营建强县”和“奋战五年三翻番,扩增实力建强县”的宏伟目标和要求,奋发图强、齐心协力,在招商引资、建设新农村等重点工作上创造了不凡业绩,全县的经济、社会各项事业取得了令人瞩目的成就。与此同时,梨乡的文化事业也显现出篷勃发展的良好局面,特别是歌词、歌曲创作从无到有,从小到大,从寂星点点到繁花满园,取得了丰硕的创作成果,涌现出众多的乡土词作家、曲作家,他们以自己的辛勤劳动和孜孜追求,为繁荣梨乡乐坛做出了突出贡献,对于他们的辛勤付出,我代表文化体育旅游局表示衷心的感谢!

  梨乡日新月异的发展变化离不开词曲作家的支持和贡献,词曲作家的艺术创作也离不开活生生的社会和生活。为更好地促进词曲作家反映生活,歌颂梨乡,我们举办了这次创作研讨会,我希望各位艺术家能够在梨乡一年之中最美好的时节生活愉快,创作出更多更好的优秀作品。预祝会议圆满成功!

  参加今天这次会议的有县委副书记王某某同志、政府副县长李某某同志、省花山文艺出版社主编、诗人、词作家王某某先生,省歌舞剧院创作中心主任、词作家晚笛先生,市音协主席,群艺馆副馆长、词曲作家张某某先生,市音协副主席、市艺校书记、曲作家房某某,市音协副主席、词作家龚某某先生等省市乐坛上知名的艺术家,以及我县的词曲作者,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!(谢谢)

  今天的会议共有两个议程。首先,请政府副县长李某某同志致词。

  下面,请市音协主席、市群艺馆副馆长、著名词曲作家张某某先生讲话,并安排研讨会期间的创作。

  各位领导、各位艺术家、同志们,今天上午的会就到这里,会议结束后,请大家按照工作人员安排,参加欢迎宴会。

  谢谢大家!

  研讨会主持词12

各位优秀的企业家们:

  大家下午好!非常高兴在这个特别的时间站在这里为大家做一个精彩的主持,希望今天的主持会带给大家与众不同的心情,与众不同的快乐,各位说好还是不好!

  真诚的友谊来自简单地自我介绍,我来自峻德教育集团济南分公司,我的名字叫AA,AA在这里衷心的祝愿在座的每一位优秀的企业家们,从见到AA的第一时刻起,家庭更幸福,事业更成功,心情更快乐,愿全天下最最美好的事情都发生在您和您家人的身上。

  在座各位优秀企业家们,今天我们要不要一个好的学习效果、要不要一个好的学习环境、好的环境要不要大家共同维护。

  所以在今天正式请出主讲老师出场之前,AA有个小小的要求,请在座有素养的每一位企业家一定要遵守,各位说好还是不好!

  请在座的每一位朋友拿出我们的手机,用5秒钟时间调整到静音或关机状态,5—4—3—2—1好了吗?同时举起您的右手,告诉您身边的朋友,对他说:我承诺,假如我的手机一响起,我立刻把它送给你。

  所以请为我们的言行一致,以及立刻行动,再次热烈掌声鼓励一下。

  在坐各位,想让自己团队执行力变的更好的请举手,想快速提高自己公司的营业额、提高自己的领导力、提高自己影响力的请再举手我看一下,成功有没有方法?成功有没有步骤?要想快速成功要不要找到一个好的教练?因为教练的级别决定了选手的表现,大家说是还是不是?今天,我们非常容幸请到了一位教育培训界的一位倍受尊敬的老师,这位老师出自农门,白手起家,成为一个卓有成就的人士,他就是尊敬的陈发征老师,陈老师有着从业务员、主管、经理、营销总监、民营企业总经理、自己创立多家公司、讲师的实战成长经历。曾先后培训及演讲600多场次,积累了丰富的管理培训实战经验,并拥有极佳声誉!陈老师多次参加世界第一名潜能大师安东尼罗宾、世界第一名人际关系专家哈维麦凯、世界第一名谈判大师罗杰道森、世界客户服务大师大卫。弗兰多等数十位国内外大师的辅导训练。

  陈老师授课风格深入浅出、引人入胜,观点新颖、实用性高、哲理性强、互动充分、风趣幽默、言简意赅、案例经典、分析深刻、生动活泼,理论联系实际,具有很强的感染力,发人深思,启迪智慧;近年应企业及社会各界之邀多次讲课,其培训互动性、指导性、实用性、可操作性强,已在业内享有良好声誉,并每年在全国各地举办上百场讲座和演讲,现场反响强烈,好评如潮!

  在座各位,赚钱不稀奇,关键在速度,成功不重要,关键是你用了多长时间,取得如此成就的陈老师,他一定是掌握了一些我们不知道的观念、策略和方法,假如今天陈老师把他研究的企业持续赢利的精华内容给大家分享,你们要还是不要?要。据说,学生的配合度和兴奋度将影响老师会分享什么样的内容,你们兴奋的掌声在哪里?尖叫声在哪里?各位,今天要不要让我们的学习效果更好、让我们的状态更好?

  那么成功圣经告诉我们:学习就像吃饭一样,激励就像洗脸一样,可见学习对我们是多么的重要!那么学习有二种状态,一种是紧张的学习,一种是放松的学习,想要放松地学习的朋友请举手让我看一下!那么学习还有二种心情,一种是痛苦的,一种是快乐的,想要快乐学习的朋友请再举手让我看一下!

  根据科学实验证明,我们大脑的含氧量越高,学习的效果就越好,在座各位,假如现在我有一种又轻松又快乐的方法可以让我们的大脑含氧量在3分钟之内迅速提升300%以上,各位要还是不要!

  在座各位都是对我们自己的生命负责任,是还不是?那就请所有对自己生命负责任的朋友们全体起立,首先请伸出我们双手的食指放在我们的太阳穴上,放松一下我们的太阳穴!顺时针按三圈,然后逆时针转3圈,因为放松是成长的开始!放松是学习的开始!

  然后拉拉自己的耳垂,传说我们的耳垂越大,幸运的事就会不断地发生在我们的身上!拍拍我们的肩膀,让我们可以承担更大的责任!是的!你做得非常非常好!朋友是相互帮助的,团队是相互合作的,现在请全体向左转,双手放在前面的朋友肩上,为我们前面的朋友作个免费的按摩,请所有的朋友跟着音乐的节奏左右摆动我们的身体,越放松就越容易赚大钱!然后为前面的朋友捶捶背,从上往下捶!从左往右捶!从下往上捶!从右往左捶!如果你越爱他,你就越用力的捶……把我们的双手放在前面朋友的肩上向前晃三晃,向后晃三晃。问问前面的朋友对你的服务满意不满意?满意的话大声说YES!

  宇宙是圆的,有付出必有回报,全体向后转,双手放在前面的朋友肩上,有仇的报仇,有冤的报冤,他怎么对你,你就怎么对他!请所有的朋友跟着音乐的节奏左右摆动我们的身体,然后大声地对前面的朋友说:然后为前面的朋友捶捶背,从上往下捶!从左往右捶!从下往上捶!从右往左捶!如果你越爱他,你就越用力的捶……

  把我们的双手放在前面朋友的肩上向前晃三晃,向后晃三晃。问问前面的朋友对你的服务满意不满意?满意的话大声说YES!

  各位朋友你们开心吗?快乐吗?那么现在就让我们把重要的时间交给重要的人物,让我们用1分钟300次的掌声有请XXX老师隆重登场……

  研讨会主持词13

老师们、同学们:

  我们的读书协会成立一个多月以来,在全校师生中产生了广泛影响:大家阅读的兴趣日益浓厚,读书的热情日益高涨,校园里的书香气息也日益浓郁。在自习课和课余时间,我们都可以自由的徜徉在优美的诗文中,漫步于广阔的知识殿堂,与古今哲人对话,同中外文豪交心。于是乎,这样一天天中,我们的眼界越来越开阔了,我们的思想越来越深刻了,我们的生活也越来越芬芳了。总之,我校读书协会的成立,无疑正在逐步影响着我们的生活,改变着我们的精神世界。然而这仅仅如一部戏剧刚刚拉开序幕,一本好书刚刚掀开扉页,其实后面的内容更加精彩,更值得我们期待。

  今天的座谈会,其目的就是要进一步了解同学们当前的阅读状况,交流阅读经验,以及听取大家对读书协会工作的建议,希望大家畅所欲言,为我们协会今后的工作献言献策。

  首先请初一年级的姚影慧同学来谈谈她所作的阅读调查报告及读书体会。

  下面再请初二年级的崔健诺同学来谈一谈。

  下面再请初三年级的刘凯旋同学来谈一谈。

  以上三位同学都谈了他们对周围同学阅读的调查情况和个人的阅读经验,并对我们的读书协会提出了很好的建议,今后我们将不断改进我们的工作,为大家提高更适宜的读书条件。同时相信有大家的热情支持和参与,我们的读书协会必将开展的越来越有声有色。

  下面再请几位老师来给大家介绍一下他们的阅读经验和体会。

  首先请马桂香老师来谈一谈。

  下面再请李天虹老师来谈一谈。

  正所谓“读书可以愉情,可以悦性”,以上两位老师的话语,不仅让我们学习了宝贵的阅读经验,而且还让我们领会到了读书乐趣,相信大家恨不能现在就一头扎进好书中饱览一番。不过不用急,就像朱自清的《春》中所说,今后“有的是功夫,有的是希望”。

  好,下面请齐校长给大家讲几句话,大家欢迎。

  齐校长的话可谓语重心长,相信大家听了会和我一样受益匪浅,并且深受启发。的确,能和书为伴的日子是充实的,是幸福的。希望大家都能做一个幸福的读书人,进而去影响和带动自己周围的同学,让更多的同学加入到我们读书的行列,让更多的同学来感受读书的快乐与幸福!

  的确,“书籍是人类进步的阶梯”,在我们的校园里,如果人人都喜欢读书,人人都来读好书,那我们每个人的言行举止就会更加文明优雅,我们的校园也会更加馨香与和谐,我们的生活也将变成自由快乐的宝藏。

  最后,让我们一同齐呼:“与书为伴,其乐无穷!”

  竞业园学校读书协会研讨会到此结束,谢谢大家!

  研讨会主持词14

各位校长、老师们:上午好!

  今天,我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”,这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后,召开的又一次重要的业务会议。主要目的是:探讨小学有效教学规律,总结小学有效教学做法,推广小学有效教学经验,进一步推进小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益,促进小学课程改革向纵深发展,全面提升小学教育教学质量。

  参加今天研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师,共计260多人。教育局李局长莅临会议,并将作重要讲话。

  刚才,大家参观了富强小学校园环境和文化建设,对富强小学坚持养成教育,推进素质教育有了初步的认识,下面会议按议程进行。

  一、观摩课堂教学活动。

  首先,分头观摩富强小学14节课堂教学,学习该校在有效教学上的成功做法。

  二、经验介绍

  刚才,大家分头观摩富强小学14节课堂教学,并参与了说课、评课活动,下面,请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经验。

  三、局领导讲话

  下面请李局长作重要讲话。

  刚才,程校长理论联系实际,认真总结本校有效教学方面的经验,他们的经验概括有四条:即:抓管理求真效,抓培训求实效,抓养成求有效,抓教学求高效,扎扎实实开展校本研训,落实精致化管理,改革课堂教学方式,优化作业设计,减轻学生课业负担,开展养成教育,提高了课堂教学效益,值得我们学习借鉴。

  李局长站在理论高度,认真分析了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题,进一步增强了我们推进有效教学的责任感和使命感,明确了工作思路,指出了工作措施,对于我们全面推进有效教学奠定了理论和实践基础。希望各单位认真组织教师学习,开展研究。下面,就贯彻落实本次研讨会精神,我讲三点意见:

  一是进一步明确什么是有效教学。

  所谓的有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。因此,学生有无进步或发展是判定教学有没有效益的惟一指标。

  二是追求有效的课堂教学。

  课堂是提高教学效益的主阵地。目前,课堂教学效益不高的问题还比较突出。一是教师讲得多,学生自主学习少。二是随意提问多,激发思维少。三是关注形式多,实质落实少。四是重复作业多,有针对性的作业少。要提高教学的有效性,必须聚焦课堂、决胜课堂,改革课堂教学方式,构建新型课堂教学模式,要充分相信学生,充分依靠学生,充分解放学生,调动学生的学习积极性,让学生充分感受求知的快乐,实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。

  三是强化有效教学研究。

  实施有效教学,最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题进行研究,要研究学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心,落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度,为教师搭建研究、展示的舞台,提升教师专业素养,让教师在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中,实现专业成长,提高教学效益。

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