学校端午节包粽子简报
端午节百花香；粽子清香飘四方；东方送你摇钱树；南方送你贵人扶。西方送你工作好；北方送你没烦恼。方方好运方方行；信息传达粽子情！祝端午安康！下面小编为大家整理的学校端午节包粽子简报（精选20篇），大家一起来看看吧。
学校端午节包粽子简报1
6月22日下午，雁峰区白竹皂学校内浓情满满，白竹皂社区新时代文明实践站的志愿者、学生家长以及师生相聚一堂，用“话端午，绘咸蛋、包粽子”的方式共迎端午佳节。
活动伊始，身为汨罗人的袁琎琲老师声情并茂地向大家讲述了屈原投江的故事，并分享了汨罗本地人每逢五月初五，都会龙舟竞渡、吃粽子、插艾草、挂菖蒲、踏露水、唱老戏等，大家听得兴趣盎然。
瞧，家长们和社区志愿者们也童心未泯，与孩子们一起手绘咸蛋。活动中，大家发挥着想象力，让咸蛋壳充满童趣和祝福，在欢声笑语中共祝节日安康。
孩子们在学包粽子的过程当中体验民俗节日风情，迎接端午节的到来。看着他们学包粽子认真的样子，仿佛他们包的不是粽子，包的是对未来生活无限的美好憧憬和希望。
本次活动也是白竹皂学校“传统节日文化课程”的一部分。孩子们通过全面深入学习传统节日文化知识、深入了解传统节日文化民俗，让传统文化在我们当代人的现实生活中传承发扬。
学校端午节包粽子简报2
6月22日上午，该校的老师们身着中国传统服饰马面裙走进课堂，在端午节来临之际开展了“浓情端午传承民俗”系列主题活动。
课堂上，老师不仅为孩子们讲述端午节的由来以及端午节相关的习俗合典故，还亲自为孩子们画面额、带彩绳，希望孩子们能够平安、健康、快乐成长。接着，孩子们在老师的带领下，来到学校食堂。用学校提前准备好的箬竹叶、糯米、葡萄干、蜜枣等材料，在老师的指导下，学习包粽子。“一折、二装、三缠绕，大家一定要记牢哦。”老师教的通俗易懂，孩子们学得也很认真。很快，三角形的、长方形的、大的、小的、各式各样的粽子伴随着活动现场的欢声笑语，在一双双巧手中诞生了。劳有所获，孩子们的喜悦之情，溢于言表。
此次活动，郧阳区南化塘镇化山小学用实际行动传承端午节习俗，让孩子们了解优秀传统文化的同时，极大的增强学生对民族文化的认同感和自豪感，也让同学们能够更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多的美食制作工艺，体验劳动的乐趣，感受到了浓浓的节日气息。
学校端午节包粽子简报3
6月22日上午，永州市第十中学开展“迎端午寻根溯源，聚十中粽志成城”端午节活动。
活动中，教师代表诵读端午节的由来，与学生分享屈原的故事，学生齐声朗诵诗歌《六幺令 天中节》，师生共同动手包粽子，现场洋溢着浓浓的端午节节日氛围。本次活动旨在引导同学们进一步了解传统节日，抒发爱国情感，弘扬民族精神；通过师生同动手，齐心包粽子，增强同学们的文化修养和动手能力，更好的传承中国传统文化。
学校端午节包粽子简报4
6月22日，亳州幼儿师范学校以班级为单位开展主题为“我们的节日·端午—强国复兴有我”主题实践活动。校党委书记、校长张伟亚到活动现场和学生们一起包粽子，体验传统节日文化。
为组织此次活动，学校提前购置了粽叶、糯米、棉线、蜜枣、腊肉等材料，以班级为单位进行分配。正式进行包粽子实践活动前，学生们先浸泡糯米，做好准备工作。待包粽子活动开始时，学生们一个个捋粽叶、做漏洞、填糯米、压实、封口、捆扎，全神贯注，一气呵成。不一会儿，一个个三角形、牛角形的蜜枣粽子和腊肉粽子便摆在盘中。活动现场欢声乐语，其乐融融。学生们分享着自己的劳动成果，充分感受端午节民俗文化的魅力。
现场包粽子结束后，学生们把粽子送到食堂，待端午节当天煮熟，品尝自己的劳动果实。
亳州幼儿师范学校通过开展端午特色活动，让学生们感受到浓厚的传统节日氛围，在动手实践中进一步了解中国传统节日的习俗，激发爱国主义情感，达到润物无声的实践教育目的。
学校端午节包粽子简报5
五月初五，是中国文化传统节日——端午节，为了弘扬民族精神，传承端午文化，让学生在动手实践中感受民俗文化，在亲子互动中体验过节的乐趣，蠡口实验小学举行了“龙腾端午粽叶飘香”亲子学包粽子活动。
xx月xx日中午，一场别开生面的亲子包粽子活动开始了。首先，大家在轻松的互动问答题中了解了端午的由来，知道了节日中吃粽子、吃咸鸭蛋、赛龙舟、做香囊等习俗，详细了解了端午节的“粽子文化”。接着，到了让孩子们兴奋的环节——学包粽子。在家长们的指导下，孩子们舞动起了粽叶，手指穿梭，青绿的粽叶、雪白的糯米在他们的手中瞬间便包成了一个个可爱的小粽子。路过的老师们看见了，都情不自禁地走进教室跟着孩子们的家长学起了包粽子，就连男老师也被这快乐的气氛感染了，忍不住上前瞧瞧。大家看着自己包出来的形态各异的`粽子，都忍不住哈哈大笑，活动场上到处充满了欢乐的气氛。
很多家长都是第一次参加这样的活动，他们都表示这次活动很有趣也很有意义。这不仅让家长和孩子们一起快乐地分享了劳动的乐趣，更重要的是加深了亲子之间的沟通，体验与亲人合作的快乐。同时，为了深入开展好“我们的节日”系列文化活动，引导学生了解、认同、喜爱传统节日，学校也希望在丰富多彩的活动中，让学生们能够真正感受到中华传统的文化魅力，传承中华民族的优良传统。
学校端午节包粽子简报6
“又是一年端午时，艾草萋萋粽飘香。”玉泉区区属各中小学、幼儿园纷纷开展端午节主题活动，让孩子们更好的了解并感受中华民族传统节日——端午节。
玉泉区民族实验小学开展了“品味端午 传承文明”端午节主题庆祝实践活动。队员们身着民族服装，与老师一起学习制作了“五彩粽子”香包配饰与江米粽子，更有同学用橡皮泥捏制出彩色的粽子模型与可爱的粽子、龙舟漫画庆祝端午节的到来。队员们在实践中感受传统民俗文化的.同时，提升了对中华民族的自豪感。
玉泉区沟子板学校组织各班开展了以“吉祥端午 彩绳传爱”为主题的综合实践活动，编织五彩绳成为深受学生喜爱、独具特色的活动之一，让大家亲身感受到了祖国传统文化的魅力，享受传统习俗所带来的快乐。
玉泉区清泉街小学党支部组织全体党员干部举行了以“践行学和做，端午粽飘香”为主题的包粽子活动，大家既感受到了中国传统节日的浓浓氛 围，又用自己的双手为全校师生送上了节日的关怀和祝福。
“ 五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。”为让幼儿园的小朋友们了解并感受中华民族传统节日——端午节的习俗，玉泉区民族幼儿园开展了“香飘端午，棕情欢笑”的主题教育活动。唱儿歌、讲故事、“赛龙舟”、包粽子、画端午印象、编五彩线、做小香包，孩子们在笑声中感受着自己身边的端午节。
学校端午节包粽子简报7
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。
过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，佩香囊，赛龙舟，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的.体育赛事。
为了让幼儿对端午节有更深刻的认识和了解，本班在此次端午节到来之际开展了，粽子分享及手工制作“粽子”的活动，首先我们让幼儿观察粽子的外型是否相同，再打开粽子品尝味道，让小朋友们自己发现、总结，原来粽子不仅外观多种多样，味道也有所不同，不仅有肉馅、花生馅、豆沙馅，现在还增加了紫薯、水果味的粽子。品尝完粽子后就是手工折纸”包粽子“，通过小朋友自己动手包粽子后，对粽子有了更深的了解和认识。也进一步认识到端午节这个传统节日对中国人民的重要性和意义所在。
通过本次活动，不仅让幼儿知道中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。同时激发幼儿从小的爱国热情!
学校端午节包粽子简报8
粽叶飘香、喜庆端阳，又是一年农历五月五。为增进学生对传统节日及习俗的了解。在端午节即将到来之际，第一师一团小学开展了“粽叶飘香迎端午，传统文化润童心”主题系列活动。
此次活动由学校党支部、政教处、后勤等多个部门超前谋划，精心部署，统筹安排，通力合作。
首先各班通过班队会课让学生畅谈关于端午节这一传统节日的相关知识、端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、赛龙舟和包粽子的习俗，从而让同学们对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能有所了解。
低段学生开展了“浓情迎端午，童心颂党恩”我爱我的祖国，中华民族共同体意识教育实践活动。高段学生举行了“端午小故事”活动，学生们个个神采飞扬，完全沉浸在节日的喜庆之中。随后各班学生和老师们一起进行了“我参与包粽子”活动，看似简单的粽子，实际操作却不容易，让学生们一个个手忙脚乱，笑声四起。由于同学们是第一次包粽子，包的粽子也是大小不一，形态各异，但孩子们在包粽子的过程中既提升了生活技能，又深刻感受到传统民俗文化的博大精深。
“浓浓粽香，情暖家园”。经过一下午的努力，同学们在班主任老师及科任老师的精心指导下，纷纷将自己包好的粽子打包回家，在家长的陪伴下蒸煮，感受节日的快乐和劳动的喜悦。端午节包粽子活动，不仅传递了节日的温暖，而且又实现了家校共育，为增进家长与子女之间的情感交流创造了条件。
本次丰富多彩的端午活动，不但发展了学生的动手能力，而且增强了他们对中国传统文化的了解，提高了文化自信。进一步让孩子们感知端午、走进端午、品味端午，在浓郁的传统节日氛围中，体验生活，呵护亲情，感受家的温暖。
学校端午节包粽子简报9
端午棕飘香，五月初五这个日子总是那么的`惹人关注，无论是香甜的粽子，还是热闹的龙舟，都是我们所期待的。端午作为我们民族的传统节日之一，各地都会热闹的开展各项活动，但是在学校里学习的同学们由于每天都沉浸在学习里，似乎没有 在意这样的传统节日，没有参加传统节日的意识。为了在学校传播传统节日端午节的知识，弘扬学生们的爱国精神，本次xxx学校特地准备了丰富的端午活动让全校的师生一起参加，将学校的严谨的气氛中带入一些端午的气息。
一、节日准备
这次的节日活动校方已经筹备已久，早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣传栏更换成宣传端午的知识栏目，在前段时间里常能看见有同学再宣传栏前伫立，认真的阅读端午节的信息，潜移默化的就将端午的知识传播进学生当中，对端午节的宣传起到了不少作用。
在学校活动开始前一周学校准备的粽子就已经准备好，包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任，各班的端午节黑板报和广播稿也已经检查上交，一切皆以准备妥当。
二、节日活动
本次的端午节特选在端午节假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放学把班级的教室安排好，然后在各班自主的进行包粽子活动，除了“讲述端午节习俗和故事”、“爱国诗人屈原”、“包粽子”三个活动外，其余时间由各班随意组织各自的班级活动，也可从预备方案中挑选。最后在活动结束以后，由班主任或包的好的老师来指导各班级的同学包粽子。
在活动的这天所有的班级的教师都非常的热闹，校长等领导在巡查的时候也表示非常的满意这次的活动气氛。
三、活动结尾
本次的活动基本圆满结束，同学们在离开时都将自己做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了非常高的评价，更有不少家长建议多进行这样的活动。
总的来说这次的活动得到了广大师生家长的好评，即弘扬了端午精神又让师生度过了一个快乐的端午。但是在之后的调查中发现有不少低年级的同学再包粽子时会发生浪费的行为，不经污染学校环境更是严重的食物浪费，在下次的节日活动中应该更加注意在这方面的管理和教育。
学校端午节包粽子简报10
一、“端阳情，粽子香”包粽子活动。
xx月xx日上午，我们按计划组织毕业班的学生开展了“端阳情，粽子香”包粽子活动。为了按计划顺利包好粽子，德育处提前买好了糯米、绿豆、花生、粽叶等包粽子的材料，并提前一天做好准备工作。加了配料的糯米、粽叶等必备材料被整齐地摆上桌，老师与学生一起开始包粽子，整个活动现场欢声笑语、其乐融融。
二、“端阳情，粽子香”分享粽子主题班会活动。
各班按学校的要求开展了“走进端午，了解我们的节日”主题队会，让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。本次主题班会还加入了新元素，就是一起分享自己亲手包的粽子，特别有滋味。
三、“邻里守望”送粽子志愿服务活动。
xx月xx日下午，少先队部组织部分小小志愿者将煮好的粽子送到孤寡老人手里，让孤寡老人真真切切感受到节日的温馨和同学们的浓浓关爱。他们收到粽子后都很开心，表示过节能吃到同学们亲手包的粽子，心里觉得十分温暖。
四、开展手抄报比赛活动。
学校为了更好地庆祝端午节，举行了主题为“端午节”的手抄报比赛活动。通过开展活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把传统节日变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
五、丰富传统文化的教育内容。
开展“我们的节日·端午”咏诗会、朗诵等多种富有爱国主义教育意义的活动，通过英雄人物的事迹，体会对国家、对民族的热爱。孩子们通过参与这样的活动，真正懂得了我们中华民族沉淀了几千年的“民族心、爱国心”。
本次活动搞得有声有色，与往年的单纯从文字上获得的知识感受更深，同学们都表示这样的活动很有意义。但从整个活动的过程中，也不免有不尽人意的地方，如材料的准备、教包粽子的师傅、煮粽子的工夫等等，都发生了一些小插曲。这让我更感觉到工作做到细微之处的重要性，还有，以后要多考虑社区、家长的资源，让家校沟通更和谐。
学校端午节包粽子简报11
为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，促进学生进一步了解民族传统节日，丰富学生节日文化生活，成都高新和平学校组织开展了“我们的节日·端午”主题教育活动。
活动前期，学校国旗下讲话、广播站进行端午节的宣传和介绍；各班也围绕“端午节”主题，利用黑板报、班级宣传栏、午会、班会等宣传阵地，大力普及端午节日知识，积极开展教育活动，让同学们了解传统节日习俗和相关故事，营造出“我们的节日·端午”的浓厚氛围。
6月22日，各班开展了端午节体验活动，班主任和家长代表们向学生讲解如何包粽子并做示范，同学们在老师、家长的指导下学习了包粽子，同学们都积极参加到此项活动中，还表示要把包好的粽子带回家跟家人一起分享劳动的成果，感受节日气氛。
通过本次活动，让学生体验、感受、熟悉了解了我国的传统节日—端午节，培育了学生强烈的民族自豪感；学生动手自己包粽子，开展实践活动，品味端午，传承了传统文化，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升了文明素养。
学校端午节包粽子简报12
6月22日，我校剧场举行了“动手包粽子，品味传统端午节”的亲子活动。德育处、办公室和社工一起策划、筹备，与20户家长义工家庭一起包粽子、做寿司、做沙拉等美味，等待美味出炉期间，社工准备了端午节有奖问答跟孩子一起玩，活动还邀请了部分家长委员一起品尝美味。
活动分为放学前家长准备食材、放学后亲子制作美味、大家齐分享、共度传统佳节三个环节，家长义工们有的从上午就开始忙着采购准备，整个活动都是在一个轻松愉悦的氛围中进行。
参加活动的家长都对此次活动表示满意，觉得既可以欢庆端午，吃到自己和孩子制作的美味，又可以加深与其他家长的交流，感受到了学校与家长之间的支持与关怀。
学校端午节包粽子简报13
为弘扬中华优秀传统文化，挖掘端午精神内涵，增强教工的凝聚力，5月30日下午放学，三阳镇小学工会组织全体教工开展“‘粽’情端午，乐满校园”为主题包粽子比赛活动。
据了解，本次包粽子比赛，教师按年级组分组，后勤一个组，学生代表二个组，共8个小组参赛。比赛地点在学校餐厅，包粽子所需材料由后勤处负责准备。
活动中，后勤师傅罗传芬首先给教工们讲解包粽子的小技巧，接着校长黄敦军宣布比赛开始。各小组成员捋粽叶、舀糯米……忙得不亦乐乎。只见二年级组教师们不甘落后，他们舞动起粽叶，手指穿梭青绿的粽叶，雪白的糯米在他们手中瞬间便包成了一个个可爱的小粽子，不一会儿功夫，他们包好满满的一盆粽子。学生代表组在老师和食堂工作人员的指导下学习包粽子，他们先将粽叶卷成漏斗状，放入红枣，糯米压实，再用小绳一捆一绕……大家看着自己包出来的形态各异的粽子，都忍不住哈哈大笑，活动现场到处充满了欢声笑语，在祥和的气氛中比赛落下帷幕。
此次活动的开展，增加了教工之间的情感交流，培养了学生们动手能力。在端午节来临之际，让教工和学生们了解和感受了中华传统文化的魅力，提升了自身文化素养。
学校端午节包粽子简报14
为更好传承中华民族传统文化，6月22日下午，安徽工程技术学校联合食堂、物业公司开展端午节包粽子活动。
本次活动在食堂一楼举办。活动中，同学们和师傅们围成几桌进行包粽子教学体验。虽然提前观看包粽子视频，并向向家人询问包粽子经验，但是同学们在实际操作过程中还是感到困难重重。师傅们演示了正确包法，并帮助学生们纠正错误手法。你帮我递粽叶，我帮你系绳子，同学们忙得不亦乐乎。
学校领导也参与到活动中来。校党委书记、校长王绍卫一边和同学们包粽子，一边还给同学们讲解了端午节的由来和习俗。
此次活动，让学生感受到浓浓的传统节日文化，体会到劳动的乐趣，自觉做中国传统文化的守护者与传承者。
学校端午节包粽子简报15
端午到，粽米香。在端午佳节即将来临之际，为让同学们能更真切得感受中国传统节日的内涵，以轻松的方式进一步锻炼学生的动手能力和学习能力，6月22日，李达中学2108班师生开展端午节包粽子实践活动。师生和家长们一起包粽子，其乐融融，校园里洋溢着浓浓的传统节日氛围。
同学们以小组为单位，在家长和老师的指导下，纷纷拿起粽叶，兴奋又认真地学习起了如何包粽子。折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线……一道道工序有条不紊，忙得不亦乐乎，大家你争我赶，不甘落后。不一会儿，一个个饱满漂亮的三角粽子、四角粽子就包好了。看着自己的作品，孩子们乐开了花，脸上露出了幸福的笑容。大家纷纷表示，参加这次包粽子活动特别开心，孩子们不仅学会了如何包粽子，更真切地感受到了端午节的文化内涵与浓浓的节日气氛，并表示要把粽子分享给家人和朋友。
包粽子实践活动既锻炼了学生的动手能力，又让学生感受到了端午节独有的传统习俗，加深了对传统文化的理解，激发了学生的爱国热情和民族自豪感。活动中，大家互相交流，分工合作，共享劳动成果，不仅增进了师生情谊，更凝聚了孩子们的同窗友谊。
学校端午节包粽子简报16
“又到五月端午节，又闻粽叶飘香时。”为大力弘扬中华民族优秀传统文化，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，丰富师生的校园文化生活，6月22日，宜宾市洗马池小学校工会开展了以“粽叶飘香 欢度端午”为主题的包粽子比赛活动。
活动现场，食堂工作人员精心准备了所有活动需要的材料，在桌上整齐地摆放着粽叶、糯米、绳子。为了能够把粽子包得美观大方，赛前老师们纷纷向手艺精湛的老师讨教。从选粽叶、折粽叶、装米到缠线，看似简单的每一个细节都要求做到有条不紊。有不少老师和孩子都没有包过粽子，在包粽子“能手”的指导下，边学边做，由最初五花大绑还会漏米的“淘气粽”，到一个个棱角分明的“有型粽”。大家情绪高涨，信心翻倍。
随着裁判“准备、开始”的口令响起，老师和同学们迅速进入状态，卷粽叶、放米、捆扎……一张张翠绿的粽叶在师生们手中翩翩起舞，欢声笑语间，一个个灵气十足的粽子陆续诞生。“我们包的不是粽子，是快乐!”师生们欣喜地说道。
学校相关负责人表示，通过此次活动，师生们体会了端午节包粽子的乐趣，感受了浓浓的传统文化氛围，体现了互帮互助的传统美德。在节日的氛围中，大家分享着劳动成果，感受节日的气息，享受着大家庭的温暖。既传承了民族传统文化，又放松了心情，增进了友谊，加强了交流与合作，构建了温馨和谐的校园氛围。同时这也是工会服务教职工，助推学校发展的又一项举措。
学校端午节包粽子简报17
端午到，粽飘香。6月22日，六枝特区月亮河乡第一中学教学楼前面的操场上欢声笑语，热闹非凡。450余名师生正在开展一场别开生面的“粽叶飘香情满校园”端午节包粽子活动。
当日下午课外活动时，各班学生在班主任老师的指导下各显其能，有的动作麻利地将粽叶卷成漏斗状，依次填进米、花生等，再用粗白线一绕一捆，一个个精致的粽子就“出炉”了；有的现学现包，只好左顾右盼，一会儿问同伴，一会儿细细思索，经过努力，还包得有模有样；也有的手忙脚乱，包出的粽子奇形怪状。
时间一分一秒地过去，虽然糯米等食材逐渐减少，但师生们的热情却丝毫不减，整个校园洋溢着欢乐的气息。
“你知道端午节为什么要饮雄黄酒么？”“你知道最早的粽子是产于哪个时期吗?”老师在指导学生包粽子的同时，“趁汤下面”把端午节相关知识现场传授给包粽子及助阵的学生。
在包粽子活动过程中，师生齐心协力，互相帮助，极大地增进了师生之情和同学友谊。同时，师生们也增强了对端午节习俗的认识和体会，用实际行动传承中华民族的优秀传统文化。
学校端午节包粽子简报18
6月22日，在端午节即将来临之际，零陵区徐家井小学组织“包粽子，迎端午”主题特色劳动实践活动，学生在老师和志愿者的带领下，自己动手包粽子，感受中国的传统民俗文化。
多媒体教室里，学生们围桌而坐，折粽叶、装糯米、放板栗，看着志愿者或者老师的步骤学习包粽子，兴致盎然。徐家井小学校长陈青青表示，希望通过这次主题特色劳动实践活动，让孩子们了解中国传统节日——端午节。“作为中国人，首先要把自己的节日过好。”
活动开始，孩子们交流了对端午节的了解，知道了端午节的来历及端午节风俗，然后在老师们的指导下开始尝试包粽子。老师们首先展示了包粽子的方法与技巧，从折粽叶、填糯米到裹叶子、扎线……孩子们认真地观看学习。轮到孩子们上阵了，在老师们的细心指导下，一个个口味不同的粽子包好了。虽然粽子包得大小不一，形状各异，孩子们都沉浸在自己动手的喜悦中。
本次活动，不仅让孩子们了解了端午、品味了端午，感受到了中国传统节日的文化内涵，同时，也进一步培养了孩子们的劳动实践能力与合作意识，营造出一种团结进取、合作向上的良好班级氛围。
学校端午节包粽子简报19
“端午临中夏，时清日复长”。为培养学生们的家国情怀，端午节当日，南华大学党委学生工作部、共青团南华大学委员会、求是园一站式服务中心在红湘校区求是四楼活动中心和雨母校区三省食堂开展了全体学生包粽子的“端午粽飘香，家国民族情”主题活动。
上午，学校为大家准备了糯米、粽叶、红枣等食材。淳淳的糯米香、棕叶香沁入心脾。伙食委员会的阿姨率先给学生演示了粽子的制作过程，详细讲解了粽子的包法和注意事项。
现场，各学院参与活动的学生围成一圈。很多第一次尝试包粽子的同学屡屡出现露米，包住这头、裹不住那头的情况，“先拿一片粽叶把它卷起来，窝一个角，这样米就不会漏出来……”在阿姨的悉心指导下，学生们配合默契，渐渐摸索出门道，一张张翠绿的粽叶在同学们手中翩翩起舞，忽而四四方方、有棱有角，忽而又一头尖尖、好似龙角。不一会儿，三角形、长条形等各式各样的漂亮粽子，就这样一个个在他们手中诞生了，活动现场粽叶飘香。
在包粽子的过程中，老师给同学们简单讲解了端午节的来历、屈原忠君爱国的故事，以及各地区欢庆端午的不同风俗，吃粽子、做香囊、赛龙舟、悬挂艾叶、撞鸭蛋等习俗。随后，阿尔飞然等同学带来的舞蹈令同学们真切地感受到了端午节不只是包粽子节、龙舟节，端午节更是民族节、爱国节。最后，每个同学都编织了属于自己的端午手链。
淡淡棕叶香，浓浓世间情。根根丝线连，切切情意牵。此次活动不仅为校园增添了浓厚的节日氛围，丰富了校园文化生活，同时充分挖掘了端午节的文化内涵，让学生亲身体验了我国传统佳节的独特魅力，激发了学生们的民族自豪感和爱国热情。
学校端午节包粽子简报20
端午节前夕，为了让学生们更加真切地感受中华传统文化的内涵和魅力，广饶县组织各学校开展了“粽情端午 情暖校园”主题教育活动。
在广饶县英才中学，老师身着汉服，用艾草、香囊等实物为孩子们讲述端午节的来历与习俗，与此同时，老师们还提前准备了糯米、红枣和粽叶，手把手地教授学生如何制作粽子。学生们也纷纷拿起粽叶，折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线……一道道工序有条不紊，忙得不亦乐乎。
在制作完成后，学生代表还在老师的带领下，来到食堂，将刚刚制作的粽子煮熟，吃着自己亲手做的粽子，学生们还不忘分享，他们纷纷走出校门，为学校周边正在打扫卫生的环卫工人们送上粽子和祝福。看着自己的劳动成果被爷爷奶奶们接受，学生们都表示收获满满，不仅学习到了一项技能，更感受到了端午节的文化内涵和浓浓的节日气氛。
不少学生表示，这节课他们不仅学习到端午节的来历和习俗，也学会了包粽子这项手艺，把亲手制作的粽子分享给环卫工人，也让他们有了十足的获得感。
广饶县英才中学教师许海燕告诉记者，通过这节课让学生们了解我们民族的历史，传承中华民族优秀的传统文化，同时将传统文化教育和劳动教育相结合，让学生们学会分享，在他们心中厚植爱国情感，增强他们的文化自信。
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