信息管理与信息系统就业方向及前景
信息管理与信息系统是普通高等学校本科专业，是由经济信息管理专业、科技信息学专业、管理信息系统、信息学和林业信息管理5个专业整合而成。下面是小编帮大家整理的信息管理与信息系统就业方向及前景，希望对大家有所帮助。
一、信息管理与信息系统专业就业方向
1、银行业、服务业、证券业、图书馆、学校、机关等担任计算机工程助理；
2、在相关事企业单位管理信息领域和计算机信息系统的开发、维护工作；
3、大型数据库数据管理员；
4、各类网站的常维护工作；
5、计算机高级文员。
二、信息管理与信息系统专业就业前景
信息管理与信息系统是一门跨学科的学科，主要研究的是一系列现代信息系统的管理技术，以及信息系统在企业管理中的应用。该专业的学生可以从事信息管理，信息系统设计，数据库和互联网技术等方面的工作。
信息管理与信息系统专业的就业方向有：信息系统管理，信息系统设计，信息系统集成，计算机网络管理，数据库管理，数据分析，软件开发，系统安全，企业信息化管理等。
信息管理与信息系统专业的就业前景非常广阔。随着信息技术的不断发展，企业对信息系统的需求越来越大，信息管理与信息系统专业的学生可以在国家和外企中发挥自己的价值，就业前景极具吸引力。
这个专业主要研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。通俗的讲，就是从信息中发掘财富。现代社会正是信息化社会，大量纷繁的`信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合，使用计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。
随着企业经营规模的现代化，对信息管理的要求越来越强烈。例如铁路订票系统，就是对车票这种信息的查询和管理系统。可以说软件开发的最主要面向的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业，有很多的就业机会。
三、信息管理与信息系统专业简介
信息管理与信息系统是一门普通高等学校本科专业，属管理科学与工程类专业，基本修业年限为四年，授予管理学或工学学士学位，管理学侧重于信息系统管理，工学侧重于计算机科学与技术。
该专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，接受系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力，培养能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
信息管理与信息系统主要研究经济学、管理学、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统等方面的基本知识和技能，适应于各行各业的信息管理部门，利用计算机、网络等现代化办公手段进行信息的收集、传送、储存、加工以及使用等。例如：信息系统的规划、分析、设计、建设、管理，企业信息的处理和保密，数据库的建设和应用等。
四、信息管理与信息系统专业学什么
《管理统计学》、《ERP概论》、《SQLServer数据库应用》、《供应链管理与ERP》、《管理信息系统分析与设计》、《数据结构与算法基础》、《财务管理概论》、《Oracle数据库基础》、《数据库系统原理及应用》、《大型数据库应用》。
部分高校按以下专业方向培养：医药、大数据、电子商务、管理信息、商务智能、金融信息系统、农村基层管理、信息系统审计、财务会计信息管理、企业信息系统应用。
五、信息管理与信息系统专业的培养
培养目标：本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全面发展，具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基础和综合人文素养，具有一定的创新能力和领导潜质，具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，掌握获取知识能力、应用知识能力及创新能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具备良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和专业知识；
2、掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；
3、具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能；
4、熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识；
5、了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势；
6、具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：管理科学与工程。
核心课程：下列专业核心课中，第1—5门为必修课，6、7、8和9四门课可以任选三门课，课程名称和内容可根据各学校情况进行组合。
1、经济学；
2、管理学；
3、运筹学；
4、管理信息系统；
5、管理统计学；
6、信息资源管理；
7、信息系统分析与设计；
8、数据结构与数据库；
9、计算机网络基础。
主要实践性教学环节：课程实验与课程设计（程序设计、运筹学、管理统计学、数据结构与数据库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理应用系统等）、社会实践与实习（社会认知实践、管理认识实习、专业实习等）、综合论文训练（毕业设计（论文）及其他科研实践等）等多种形式。
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