小学中秋节活动方案范文

时间：2022-08-08 14:12:20 小学中秋节活动方案范文我要投稿

小学中秋节活动方案范文

　　中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。以下是小编收集整理的小学中秋节活动方案范文（精选18篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小学中秋节活动方案范文1

　　一、活动组委会

　　1、负责：学生会

　　2、成员：学生会各部门成员

　　二、活动时间：

　　x月x日至x月x日

　　三、活动目的

　　借助中国的传统节日“中秋节”，让同学们一起感受传统文化。

　　四、活动主题：

　　庆贺中秋，传承文化！

　　五、活动口号：

　　略

　　六、场景布置：

　　（一）场外布置：

　　教学楼大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节；

　　（二）场内布置：

　　1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。

　　2、在各楼层主通道、电梯口悬挂相应的宫廷灯笼。

　　3、在各楼层主通道悬挂中秋吊旗（各一面）；吊旗1000张。

　　4、中厅中央吊一个大型（2.5米宽）的灯笼（用KT板制做），在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。

　　七、宣传策略：

　　1、在校内宣传栏贴出布告，吸引同学们参加。

　　2、校内广播宣传；

　　八、活动策略：

　　活动一、猜灯谜赢取大礼品

　　活动二、各班级联谊

　　小学中秋节活动方案范文2

　　活动背景

　　每年的农历八月十五，是中国人的传统节日——中秋节。人们欢度节日的同时产生大量的月饼盒。据统计，大部分城市每年丢弃的月饼盒达数百万个，除部分被废品回收市场回收外，约70%的月饼盒被当作生活垃圾处置。月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，而过度包装更为废物处理增加了难度，若把月饼盒回收循环再造，既可善用资源，又可减少环境污染。

　　当前，环境形势非常严峻，建设环境友好型社会，更需要大家的共同参与。在20xx中秋佳节到来之际，郭里园小学六年级组决定开展月饼盒回收环保教育活动和月饼盒拼图设计活动。通过活动，让学生形成下面的意识：积极行动起来，从我做起，从现在做起，从日常生活的一点一滴做起，节约资源，选择善待自然的绿色生活方式，以实际行动支持环保事业，为建设节约型社会贡献自己的一份力量。同时，通过让孩子自己设计、亲自动手拼图，充分发挥了孩子的想象力和小组合作能力。

　　活动目的

　　有人初步统计，把一年的月饼盒打平叠起，有50万英尺高，相当于350座高山以上的高度;13座x正门城楼“月饼墙”……难怪有人形象地比喻：“一个小小的月饼盒，能吃掉一片原始大森林。”况且那些扔掉的月饼盒会给我们的环境造成严重的污染。对月饼盒包装的过分追求，反映出我们陈旧的消费观念，随意丢弃月饼盒，说明我们不珍惜国家宝贵的资源，对国家宝贵资源的随意浪费，直接破坏可持续发展的战略目标，也是对子孙后代的犯罪。

　　中秋节,家家户户都会欢聚一堂品尝月饼,月饼吃完后总会留下不少的月饼盒,丢弃了有点浪费，不丢弃的话又阻碍地方。为了让废旧的月饼盒得到更好的利用,我们开展“度绿色佳节，展无限想象”活动,活动的开展将进一步推进环保和谐的理念，增强学生的环保意识，同时培养学生的审美情趣。

　　活动时间

　　9月9日——9月16日

　　活动准备

　　1、拟定《20xx中秋节月饼盒回收活动倡议书》，打印出来发给每个班主任，并请“紫星”打一份贴在校门口。

　　2、请美术组老师帮忙，布置活动现场。

　　3、与学校后勤联系，借广播室隔壁教室用作月饼回收第一堆放点，借期4天。

　　4、与大队部联系，利用红领巾广播站向同学们发出活动倡议。借大队部活动室用作月饼回收第二堆放点，借期4天。

　　5、六年级各班选取5名同学参加9月13日早晨的月饼盒回收活动，并将活动细则事先告知，同时，教会他们把回收来的月饼盒按质地分类放置。

　　6、布置六年级同学们自行分组(每班4组)，合作设计拼图的图案。

　　7、购买一些活动礼品，并规定礼品发放的统一标准。

　　8、布置9月13日早晨回收月饼盒的活动现场，电脑打出活动横幅字，旁边放《倡议书》，一排桌子放礼品，后面的地上写上分类项目。

　　9、在德育处协助下，把活动形式告知全校各班班主任，请求各位班主任做好组织、动员工作。

　　10、利用家校通，把活动内容告知全校学生家长，提高家长们的环保意识，以期得到家长们的配合和支持。

　　11、在学校协助下，与回收部门联系，处理回收的月饼盒。

　　活动过程

　　第一环节：发出倡议

　　9月9日下午第一课后，虞文凯在季丽萍老师的带领下到广播室向全校师生发出《20xx中秋节月饼盒回收活动倡议书》。(倡议书内容见附件)

　　第二环节：回收活动

　　9月13日早晨，六年级组全体老师7：10到校，在综合楼前的空地上布置活动现场。7：30，除晨读课老师外，其余六年级组老师在活动现场协助。

　　学生工作人员开始回收全校各班同学带来的月饼盒，做好分类放置，并按照既定的标准发放相应的礼品。

　　活动结束后，安排六年级同学将回收的月饼盒进行统计，堆放在第一堆放点。

　　9月13日下午眼保健操后，虞文凯到广播站向全校师生公布回收的月饼盒数量，并告知大家，在接下来的三天内，还会继续进行月饼盒回收送礼品活动，大家可利用课间送到后四楼x班西隔壁大队部活动室，回收工作人员是x班王悦辰、虞文凯。

　　9月16日中午，请同学清点月饼盒总数。

　　第三环节：拼图大赛

　　9月16日下午大课间，请六年级同学将所有回收的月饼盒搬到操场，各班以小组为单位完成拼图游戏，最终评出创意奖等。

　　第四环节：月饼盒处理

　　活动结束后，与回收部门取得联系，处理好回收的月饼盒。

　　人员安排

　　总策划：xx

　　倡议书：xx

　　广播站：xx(9月9日、9月13日下午第一课后)、虞文凯

　　制作海报：xx

　　现场布置：xx(特邀)——写黑板字

　　徐金玉、任红霞、金铁梅——9月9日放学前，把两张长桌子和桌上的红布准备好，放在综合楼底楼某间教室里，以备9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人员学会分类和熟悉礼品发放标准。

　　礼品购置：xxx(兼保管)

　　摄影：xx

　　活动指导：六年级组全体教师

　　小学中秋节活动方案范文3

　　随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：

　　一、活动目的

　　围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

　　二、活动日期

　　中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

　　三、活动地点

　　教室、自己家里。

　　四、活动内容

　　活动一：中秋节的风俗和来历

　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

　　活动二：月饼

　　1、感受月饼的香甜。

　　2、体验劳动和分享的乐趣。

　　活动三：网上阅读

　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　活动四：协作交流

　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

　　五、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

　　小学中秋节活动方案范文4

　　为贯彻落实文件精神，我校计划在中秋节围绕 “我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。

　　一．活动目的：

　　以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。

　　二、活动时间

　　20xx年9月下旬至10月上旬

　　三、活动内容

　　第一阶段：佳节思月——主题阅读

　　1.活动内容：

　　（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

　　（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读

　　（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。

　　（4）开展诗词赏析讲座

　　2、参加对象：全体同学

　　3、活动负责人：各班班主任

　　第二阶段：佳节赏月——实践活动

　　活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节

　　活动二：共看明月皆如此——以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。

　　活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。

　　活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

　　活动五： “快乐体验”活动。开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。

　　第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价

　　活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板；各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。

　　小学中秋节活动方案范文5

　　一、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，结合“三有三讲”主题教育活动，我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

　　二、活动时间

　　20xx年9月3日——9月14日

　　三、活动安排

　　第一阶段：佳节读月——主题阅读

　　1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

　　2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

　　第二阶段：佳节忆月——交流展示

　　1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中。

　　2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在墙上。

　　第三阶段：佳节赏月——实践活动

　　1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

　　2.开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。

　　3.结合环保教育，学校开展“月饼盒回收活动”。学生将家里的月饼盒在中秋节后(9月9日)上学时带到学校。

　　第四阶段：佳节思月——交流汇报

　　1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

　　2.一至三年级各班上交绘画2幅;四至六年级各班上交征文2篇(上传到FTP少先队文件夹)。9月17日前上交少先队大队部，届时将进行评奖并展出。

　　小学中秋节活动方案范文6

　　一、活动目的：

　　为弘扬中国传统文化，合肥市杏林小学围绕教育局相关意识形态工作重心，开展月儿圆圆“hua（画、话）”中秋主题活动。中秋节，中国传统三大节日之一，围绕月圆人团圆这个活动主线，全力突出中秋节的团圆情意节日特征，利用极富学生特色形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感。传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

　　二、活动主题：

　　月儿圆圆“hua（画、话）”中秋

　　三、活动时间：

　　20xx年9月10日~9月13日

　　四、活动内容：

　　1、月儿圆圆“话”中秋主题中队会

　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过中队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　2、月儿圆圆“画”中秋挂盘设计大赛

　　活动对象：杏林小学全体学生

　　评委：杏林小学评审组

　　组长：唐玥

　　副组长：李晓玲刘佩林

　　组员：全体美术教师

　　3、比赛具体内容以及要求：

　　1）1—6年级每班发放圆形挂盘10个进行主题设计绘画，班级进行评比，选择五名优秀学生作品参与校园评比，于9月20日前将作品统一上交大队部。

　　2）比赛分一二三年级组，四五六年级组，每组设特等奖、一、二等奖；

　　3）绘画材料用圆形挂盘，绘画内容围绕中秋节，所有参赛选手必须在作品的背面注明自己的姓名、班级、作品名称，方便评比记录。

　　小学中秋节活动方案范文7

　　一、活动目的：

　　以中华民族传统节日——中秋节为契机,通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的传统文化,培养学生良好的语文素养,激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

　　二、活动主题：

　　“皎皎天上月,圆圆中秋节”

　　三、活动时间：

　　9月14日下午1：30---3：30

　　四、活动内容

　　1.“中秋月圆知多少”十分钟队会

　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,通过十分钟队会,在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　2.赏月品月话月饼

　　中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

　　3.亲子制作月饼(一年级)

　　邀请家长进校园,大手拉小手制作月饼,利用这次学做月饼、品月饼,让孩子深刻感受月饼的香甜,体验劳动和分享的乐趣。

　　(活动负责人：一年级正副班主任)

　　4.佳节感恩送祝福(二年级)

　　拿着一张精美的中秋祝福卡,在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语,回到家里,向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等,被祝福的人在卡片上签上自己的名字,比一比谁送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼了孩子的胆量,还提高了孩子的口头表达能力。

　　(活动负责人：二年级正副班主任)

　　5.做灯谜(三、四年级)

　　学生根据老师提供的谜面,设计一张精美的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼上,让全校进行猜灯谜,让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。

　　(活动负责人：三、四年级正副班主任)

　　6.画灯笼 (五、六年级)

　　同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案,剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格,勾画在灯笼上。制作出自己心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上,渲染学校的中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的'动手能力,又能从中感受节日的乐趣,以及他们对中华传统节日的热爱之情。

　　小学中秋节活动方案范文8

　　一、活动目的

　　1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗

　　2、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

　　3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。

　　二、活动准备：

　　1、学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。

　　2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。

　　3、准备月饼30盒。

　　三、活动程序：

　　(一)情境导入

　　1、音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八

　　月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。

　　2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。

　　(二)、中秋节的传说与民间故事

　　1、对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?

　　中秋传说之三——嫦娥奔月

　　(三)了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢?

　　1、引出——吃月饼、送月饼

　　月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干张)

　　师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。(对称、均衡)

　　生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)

　　学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。

　　(背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。)

　　2、中秋灯谜

　　师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。

　　十五的月亮。打一成语(正大光明)

　　得月楼前先得月。猜一字(棚)

　　重逢。猜一字(观)

　　(给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。)

　　3、佳作欣赏：八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句。

　　(1)、出示图片1

　　师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

　　——(李白的《静夜思》)

　　请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。(两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句。)

　　(2)、介绍作词者苏轼：

　　在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词《水调歌头》，这首词上片写的是对人生的执着(即使他在为官中有坎坷)，下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。

　　(四)忆中秋品月饼

　　1、让我们欣赏周敏和王静给大家带来的《但愿人长久》。

　　2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。

　　我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?(生：我想送给我的好朋友。/我想送给老师……)

　　师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。(请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝福的语言。)现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。

　　3、孩子们：离开父母的庇护，我们羽翼会更加丰满。远离父母的关爱，我们会更会更加坚强。孩子们，让我们祝愿亲人能平安健康，希望我们的家人虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。最后也祝愿希望小学的老师教师节快乐、也祝愿大家中秋节快乐。希望小学“中秋话明月千里共婵娟”活动到此结束。

　　4、布置活动作业：请参加活动的孩子将活动的过程、活动的感受等用文字记录下来，画画好的同学还可以画几幅以过中秋为主题的画。

　　小学中秋节活动方案范文9

　　一、活动目的

　　1、激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。

　　2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

　　3、了解中秋节的含义，培养学生的爱心。

　　二、活动时间：20xx年9月22日—9月30日

　　三、活动内容

　　1、佳节读月

　　开展“我们的节日—中秋”主题班会。在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班（第四周一）举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友谊。

　　2、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣

　　音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。

　　3、佳节忆月—实践活动

　　①一、二年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一幅关于“我们的节日。中秋”的图画，规格：统一用A4纸。

　　②三、四年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。

　　③五、六年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。中秋”手抄报，规格：统一用A4纸。

　　4、佳节赏月

　　中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。

　　5、网上中秋寄语

　　各班电脑老师利用信息课指导学生登录“xx网”进行网上中秋寄语活动，把祝福的话语送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。

　　小学中秋节活动方案范文10

　　一、活动主题

　　浓情中秋，心系教育

　　二、活动目的

　　在校长和书记的关心下，开展“浓情中秋，心系教育”青年教师主题联谊活动，为我校青年教师搭建一个经验交流、思维碰撞、互相学习的舞台，丰富我校青年党团员教师的业余文化生活加强青年教师之间的情感交流，实现青年教师之间，领导和青年之间的互动，缓解日常工作中的压力，增进学校教师的凝聚力及向心力。

　　青年教师通过在政治学习上对于《上海市中小学生学业质量绿色指标》（附件1）的理解，针对其中某一个指标体系，畅谈自己如何在工作中实践以及自己今后的努力方向，同时，可以针对自己近期在教育和教学工作中出现的疑惑互相交流分享自己的经验，以营造温馨如家的氛围，让青年教师更加明确自己的工作，能在柘林学校这个温暖、和谐的大家庭里幸福工作、认真学习、快乐生活，从而推动我校青年教师专业朝向“更好更高更快”发展，努力构建和谐校园，携手共创美好未来。

　　三、活动时间：

　　暂定

　　四、拟请相关领导：

　　镇团委领导、校长、书记、学校党政领导

　　五、活动地点：

　　学校综合楼底楼会议室

　　六、活动准备：

　　1、请柬、活动通知

　　2、青年教师准备简短发言稿

　　3、留念礼品、会场布置和游戏道具等

　　4、暖场音乐、活动中间配乐

　　七、活动前期安排：

　　1、发言稿（3分钟）自备

　　2、领导的邀请：发邀请函

　　李刚负责：送出邀请函，上级领导邀请函发放，征求校党政领导意见

　　3、会场布置，游戏准备

　　一年期教师负责：买彩带、气球等安排布置温馨的会场

　　4、主持稿撰写

　　徐蕴婷、蒋威负责：主持本次活动、主持串联词的撰写

　　5、聚餐地点

　　翁海贤负责联系预定

　　6、礼品购买

　　（1）小礼品（人人有份）：小月饼、笔记本、U盘等；

　　（2）领导纪念品：暂计12人；

　　（3）游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸；杯子、乒乓球、球拍、工艺品等曹老师负责

　　7、活动现场ppt、暖场音乐

　　胡犇负责

　　八、活动议程：

　　暖场音乐

　　（一）学校党支部书记邹谨忠，致词

　　（二）请个别教师代表从一下六个方面畅谈自己的想法

　　（1）如何帮助学生提高学业成绩？通过何种措施缩小班级学生学业成绩的差异性？

　　（2）作为任课老师我们如何提升学生的学习自信心、学习动机？减轻学生的学习压力，提（3）高我们自身的师德修养。

　　（4）作为班主任我们从什么角度，如何提升学生、家长对学校的认同度？

　　（5）我们如何在工作中提升课堂效率，准确的把握课堂五环节从而达到减少课后“补习”，减轻学生的课业负担？

　　（6）结合自己的实践工作谈谈，针对我校80%以上的外来农民供子女，我们青年教师如何提升师生关系？

　　（三）互动游戏：

　　（1）击鼓传花；（抽问题回答或奖励）（2）夹乒乓球；（3）合力吹气球；（4）猜灯谜（附件3）

　　（四）聚餐

　　九：活动预算：

　　（1）小礼品+小礼品（人人有份）：小月饼、笔记本、U盘等，600元

　　（2）领导纪念品：暂计12人，1000元；

　　（3）游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸；杯子、小水晶、球拍、工艺品、小玩偶、小剪刀等，200元；

　　（4）现场糕点（水、水果、零食等）700元。

　　小学中秋节活动方案范文11

　　中秋里说感恩真是一个绝妙的创意，人们说感恩之水从心田流淌;人们说中秋之节源于真情洋溢。其实感恩是发自内心的感动，而它确是永恒。

　　一、活动时间：

　　中秋节前两天

　　二、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动准备：

　　将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　四、学校中秋节活动方案

　　第一阶段：活动准备

　　1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　第二阶段：以班会形式进入活动

　　一、情境导入

　　二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少

　　第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精美月饼图案2、举办月饼宴

　　三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。

　　五、小结

　　感恩需要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热情。感恩同时也需要包容，包容一切的不悦，吸纳所有的真情。作到——敞开胸襟“窗含西岭千秋雪”;摒除偏见“门泊东吴万里船”。

　　人是一个有感情的动物，同样一个没有感情的人就不是一个完整的人。在这个物欲横流的世界相信呼唤的总是真情，一个连真情都不懂的人也不配称之为人。同学们相信大家都是有感请的，也存有感恩之心。愿我们都能心怀感激，感恩我们身边的点点滴滴。愿懂得感恩的人都能长风破浪，直挂云帆。

　　小学中秋节活动方案范文12

　　一、活动主题：

　　明月千里寄相思

　　二、举办此次活动的意义与目的：

　　秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，我们应该保留一点传统的东西、你可听过韩国要申请“端午节“为自己的文化遗产，你觉得如果我们不来拥护我们自己的传统节日，当真正的如果哪个国家连你自己的传统节日也霸占为自己的的时候，你会有什么想法，什么心态!何况这个世界已经让我们失去了许多亲人们互相亲近的机会，如果连这个团圆的日子我们也忘记，这个世界还有多少亲情、感情存在!

　　三、主办单位、承办单位

　　主办单位：

　　菁园小区团委学生会

　　四、活动时间及地点

　　时间：20xx年9月22号晚上

　　地点：学校操场

　　五、参与报名：

　　条件：全校师生

　　方式：菁园小树林定点报名

　　时间：9月18日——9月21日

　　六、活动流程

　　1、节目征集，为保证晚会的质量，晚会要邀请一些在学院以前组织的活动中取得观众认可的演员，当然为了不打击新生的积极性，同时考虑到在中秋节给人的就是一种团团圆圆的气氛，所以会考虑策划一些合唱类型的节目，既达到中秋节的意境，又给每个人展示自我的机会。

　　2、9月21号进行节目初步审查。

　　3、经大家评定，被选出的节目继续排练、要求节目更加完善、精彩，观赏性更强、为了节约时间，所有已确定节目同时开始进行演练，由各演出节目负责人安排训练、彩排时。

　　小学中秋节活动方案范文13

　　一、活动目的：

　　通过各种丰富多彩的活动，学生可以接近中秋节，感受思乡之情和祝福团圆的幸福感受，继承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并培养学生的参与意识、实践能力和团结协作精神。

　　二、活动主题：

　　中秋团圆

　　三.活动时间：

　　20xx年9月

　　四.活动

　　1.“你对中秋节了解多少”小组会议

　　让学生收集知识，图片等。通过十分钟的团队会议，了解中秋节的起源、习俗和美食，在交流、讨论和展示中探讨中秋节文化。

　　2.赏月，吃月饼

　　中秋节的月圆之夜，我们和爷爷奶奶、父母一起赏月，三代人从品种、口味、价格、包装等方面对比他们小时候的月饼。

　　3.小曲传情，感恩节送节日祝福(一、二年级)

　　(1)利用音乐课学习唱歌谣《爷爷为我捶月饼》，唤起学生缅怀红军老爷爷的情怀。在了解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，他们知道老人为我们的祖国，为我们所有人，为自己的家庭，做了很多事，吃过很多苦。

　　(2)用自己喜欢的制作形式和材料制作一张精美的爱情卡片，写一句祝福的话，送给最亲近的人，传达感激和祝福。

　　4.追根溯源画中秋(初三)

　　收集中秋节的传说，让学生接受中国优秀传统文化的影响，培养他们积极向上的审美情趣和感恩之心。利用美术课，通过绘画来展示中秋节的乐趣。

　　5.爱中秋，赏中秋赏月，手抄报(四五年级)

　　要求：主题突出，内容不拘一格，A4纸；每节课交十篇作品。学校会挑选好的作品进行展示和评价，班级也可以用来布置教室。

　　小学中秋节活动方案范文14

　　一、活动目的：

　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

　　二、活动主题：

　　中秋佳节话团圆

　　三、活动时间：

　　20xx月9月

　　四、活动内容

　　1.“中秋月圆知多少”班队会

　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　2.赏月品月话月饼

　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

　　3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福 (一二年级)

　　(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

　　(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

　　4.追根溯源画中秋(三年级)

　　收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。

　　5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)

　　要求：主题突出，内容不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。

　　小学中秋节活动方案范文15

　　一、目的：

　　我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。

　　老师把注意力集中在独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。

　　二、活动日期：xxxx（八月十五）。

　　三、活动场所：教室里，自己的房子

　　四、内容：

　　1、中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。

　　2、中国传统文化产生兴趣。

　　3、为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　4、为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。

　　五、应用和深化

　　摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。

　　六、反思和发展

　　通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。

　　期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。

　　小学中秋节活动方案范文16

　　一．活动目的：

　　通过“歌师恩，赞月圆”活动，为师生搭建一个和谐温馨的平台，加深师生之间的友谊，使全校师生共同度过一个有意义的教师节和中秋节。以此为契机，让少先队员从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

　　二．活动时间：

　　9月9日

　　三．活动主体：

　　全体同学

　　四．活动内容：

　　1、引导鼓励同学们通过各种方法表达对老师的敬意。

　　2、开展“对老师的祝福”点歌献心意活动。

　　3、班队课：“迎月会” 9日（周五）下午第三节课

　　五．活动要求：

　　1、学生可以将自己的幸福成长宣言制作成卡片送给老师，也可通过各种有意义的形式为老师献上祝福。

　　2、“对老师的祝福”点歌献心意活动，要求参与活动的同学自带cd并选取好所要播放的歌曲，每位同学只能选一首，用纸写清楚自己的班级、姓名，所点歌曲的名字，并写下自己对老师的祝福，想要对老师说的话，(可以是学校里任意的一位或几位老师，也可以是全体的老师)把纸和cd在9月8放学前交到大队辅导员处。大队部根据上交情况利用9日中午，通过广播选择播放歌曲并为同学们读出对老师的祝福。