小学教师继续教育学习工作计划

时间：2024-01-18 16:23:08 小学教师继续教育学习工作计划我要投稿

小学教师继续教育学习工作计划

　　继续教育，也称为成人教育、职业教育等，是指在完成初、高等教育后，继续通过各种形式的学习和培训，持续提高个人专业素质和职业技能的一种教育形式。以下是小编为大家整理的小学教师继续教育学习工作计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　小学教师继续教育学习工作计划1

　　一、学习目标

　　作为一名小学教师，我深知继续教育对于提升自身教学水平和专业素养的重要性。因此，我制定了以下继续教育学习工作计划，以提高自己的教学能力和专业水平。

　　二、学习内容

　　1. 教育心理学：通过学习教育心理学，我可以更好地了解学生的成长特点和心理发展规律，从而更好地指导他们的学习和生活。

　　2. 教育技术：随着科技的发展，教育技术在教学中的应用越来越广泛。我计划学习教育技术，掌握一些教学软件和工具的使用方法，以提高教学效果。

　　3. 课程设计：课程设计是教学的核心，我计划学习课程设计的理论知识和实践技能，以提高自己的教学设计水平。

　　4. 班级管理：良好的班级管理是教学成功的关键，我计划学习一些班级管理的方法和技巧，以提高班级管理能力。

　　5. 学科知识更新：作为一名小学教师，我需要不断更新自己的学科知识，以适应教育教学的发展和变化。

　　三、学习方式

　　1. 课外阅读：我计划通过阅读相关的教育书籍和期刊，了解最新的教育理论和实践经验。

　　2. 参加培训班：我计划参加一些教育培训班，学习一些实用的教学技能和方法。

　　3. 同行交流：我计划和其他教师进行交流，分享教学经验和心得体会，互相学习、共同进步。

　　四、学习时间安排

　　我计划每周抽出一定的时间进行继续教育学习，保证自己能够持续不断地提高自己的教学能力和专业水平。

　　五、学习评估

　　我将定期对自己的学习成果进行评估，总结学习过程中的收获和不足，不断调整学习计划，以确保学习效果。

　　六、学习成果

　　通过继续教育学习，我希望能够提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展提供更好的指导和帮助。

　　以上就是我的小学教师继续教育学习工作计划，我将严格按照计划进行学习，不断提高自己的教学能力和专业水平，为教育事业做出更大的贡献。

　　小学教师继续教育学习工作计划2

　　为了促进教师专业化成长，提高教师教学水平和教育教学质量。根据省《xxxx—xxxx年中小学教师继续教育实施方案》、《xxxx—xxxx学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案》、《芜湖县xxxx-xxxx年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案》等文件精神，制定本计划。

　　一、指导思想

　　以提高教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，全面提高教师的师德水平和业务素质。面向全员，立足岗位，注重实践，开展以“上好课”为主题的校本研修活动。通过集中学习，专家引领，专题研修等活动教学用相结合，提升教师教学行为，促使教师专业发展。

　　二、培训目标

　　通过培训，促使教师优化课堂教育教学行为，掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，提高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程教学能力。

　　(一)通过培训使全校教师更新师德观念;

　　(二)熟悉课堂教学理论，提高课堂教学理论素养;

　　(三)结合课堂教学薄弱环节和重点问题，全面掌握课堂教学技能。

　　三、培训形式

　　以“专题学习、问题诊断、课例观摩”等模式，集中研讨、教研组等集中交流，全员参与。

　　四、培训内容

　　1、理论学习

　　学习《全省xxxx—xxxx学年度中小学幼儿园教师“上好课”专题推荐使用的培训资源》中相关教材，教师自主制定读书计划，安排读书进度，围绕学习内容开展读书心得交流、撰写读书笔记等活动。

　　2、问题研讨。

　　围绕课堂，每位教师提出的在课堂教学中存在的难点与困惑，以教研组为单位，合作交流、形式多样地进行研讨。

　　3、课例观摩

　　以观摩课例为途径，教师通过观摩，有效促进教师自身的教学改进，从而更好的动态化的促进全体教师的专业成长。学校选择今年全国课堂教学大赛中，获得一等奖的课例，分学科进行观摩、记录，然后分备课组进行研讨，取长补短，促进教师课堂教学能力。

　　4、专家引领。

　　聘请有关专家及校学科专家组成员围绕“上好课”问题需求单，进行全员辅导、讲座。

　　五、培训要求

　　1、校本培训期间请各位老师积极参与到校本培训中，认真聆听专家讲座、做好校本培训记录，积极参与小组活动研讨，做好校本教材的自修、撰写读书笔记和心得，保证参与培训、体味快乐、有所收获。

　　2、请各位老师按时到达指定地点参加培训，缺勤、迟到按学校相关规定执行。

　　3、校本培训期间，学校会按要求，安排专人及时考核上缴材料情况。

　　六、研修成果

　　1、教师个人学习问题单一份。

　　2、填写校本培训学习记录本。

　　3、两课优秀课例学习记录和心得感受。

　　4、《上好课》的读书笔记。

　　小学教师继续教育学习工作计划3

　　一、指导思想

　　以国家的教育方针和上级关于继续教育工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师继续教育培训工作新格局。

　　二、工作目标

　　1. 加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上、有一定教科研能力的小学教师队伍。

　　2. 努力培养教师的能力和素质，提高教师的课堂教学能力和课堂效益。

　　3. 着力提高教师的.课堂教学能力和课堂效益，提高我校教育教学质量。

　　三、工作要点

　　1. 注重师德师风建设。通过各种形式，不断强化教师的道德修养，培养正确的教师职业观念，让“学高为师，身正为范”的理念成为我们教师队伍的共同心声。

　　2. 加强理论学习与实践研究。引导教师确立“以人为本”的教育理念，培养“以学定教”的教学理念，加强教学方法、教学手段的研究，深化课堂教学改革，特别要注重对新课程改革方案的学习和研究。通过开展校级教研活动，以实际行动来提高教师的理论水平、科研能力和教学水平。

　　3. 规范教师培训学习制度。以多种途径、不同形式开展针对性的培训学习，特别是加强新教师的岗前培训和教师的在岗培训工作，做好以校本培训为主体的现代教育技术培训和课堂教学研究工作。通过开展经常性的教研活动，进一步提高课堂教学质量和课堂教学效益。

　　4. 强化青年教师培养工作。青年教师是学校的未来和希望，青年教师的培养是教师队伍建设的首要任务。为此，我们将加大力度，重点做好青年教师的培养工作，选择重点学科的青年教师进行跟踪式培养，通过开展“拜师学艺”、“一帮一”等活动，使青年教师迅速成长起来。

　　5. 深化课题研究，提高课题研究的实效性。结合学校的课题研究，围绕学校教学的中心问题，遵循教育规律，从最基本的问题入手，制定切实可行的措施和办法，有计划、有步骤地开展课题研究活动。同时积极组织教师参加区、市级的课题研究评比活动，以此来推动我校教学质量和教师教科研水平的提高。

　　6. 加大对骨干教师的培养力度。通过开展有针对性的培训学习活动，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，让骨干教师先行一步，带动和帮助其他教师的成长和发展。同时，为骨干教师搭建展示才华的平台，努力将骨干教师推出去、引进来，为骨干教师的成长发展铺设道路。

　　7. 加强对教学质量的监控工作。严格把好教学质量关，做好教学质量的过程监控工作以及阶段性的检测工作。特别要做好单元过关测试和补测工作，及时了解和掌握学生的学习情况，对教学效果不理想的班级及时采取补救措施。同时结合平时的教学检查及期末的教学考核评价来提高教学质量。

　　8. 加强学校体育艺术教育工作。认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，把学校体育艺术教育作为学校工作的重要内容之一。本着“健康第一”的原则，认真开展群众性体育活动，提高学生的身体素质和健康水平；进一步推进艺术课程改革，提高艺术课程开课率和教学质量；开展多种形式的校园文化活动和艺术竞赛活动，提高学生的艺术修养和综合素质；加强学校体育艺术教育科研工作，努力营造学校体育艺术教育科研的氛围；加强体育艺术教师队伍建设，促进教师专业化发展；加强体育艺术教育设施建设和管理，完善学校体育艺术教育评价体系；加强校园体育文化建设和管理。

　　小学教师继续教育学习工作计划4

　　一、指导思想

　　1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体教师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。

　　2、提高认识，更新教育观念。全体教师通过学习，必须树立"以人为本"、以生为本"的教育观念，面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。

　　3、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动的主题性、针对性，加大课堂教学、评课的改革力度，促进教师的专业发展。同时，充分发挥学科带头人的辐射带动作用，发挥他们的指导、引领作用，推进我校教育优质、均衡、持续发展。

　　二、工作目标与要求

　　1、继续开展教师职业道德教育。教师们要认真学习《中小学职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等文件。

　　2、组织全体教师分层次培训，在县、乡级课程培训的基础上，做好校级课程培训工作。每位教师重温《课程标准》、《课程标准解读》的内容，对自己任教年级的教学目标、教学体系要有清晰明确的认识。各教研组长要利用业务学习时间，组织学习新教材，组织任课教师的交流会，努力让每位教师都能把握、领会新课程的要求与理念，用课程标准指导我们的教学实践。

　　3、鼓励教师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。建议语文教师订阅《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学通讯》等杂志，数学教师可订阅《小学数学教师》、《小学教学设计》等，其他科目可以订阅《中国教育报》、《教师报》或者专业对口的书籍杂志。通过大量阅读去学人之长补已之短，紧跟课改步伐，做课改的弄潮儿。

　　4、经常上教育类网站、寿宁教育网、宁德市教育网，及时捕捉新信息，扩拓视野，了解新动态。

　　5、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。鼓励和支持教师参加属师范专业与教师所教学科紧密相关的各种形式的学历提高培训和第二学历教育的学习，让老师更好地充实自己。

　　6、深入开展教师结队的青蓝工程，互相促进。继续深入开展教师结队的青蓝工程:即所有中层干部、学科带头人、学校骨干教师每人和一位教师结队，制定计划，通过共同备课、互相听课、评课，论文交流等方式进行。结队伙伴每学年互相听课各10节，并进行评课。通过结队活动，互相促进，互相提高。

　　7、鼓励教师在教学积累教学资源，做好课后的教学反思，努力撰写教育教学论文、教育教学经验文章。

　　8、保证学习、培训和继续教育的经费。学校重视教师学历的提高工作，为促进教师学历水平的整体提升，学校设立专项资金，主要用于骨干教师队伍建设和教师培训的课程教材建设，采取有力措施，确保顺利实现制度的目标。

　　小学教师继续教育学习工作计划5

　　一、指导思想

　　学校继续教育工作要以党的教育方针政策的重要思想及各级教育工作会议精神为指导，全面落实《国家教育发展纲要》和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展我校新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。

　　二、主要工作

　　1、继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》。开展师德建设标兵评选活动。

　　2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。

　　3、今年，要按上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素质。

　　4、根据国家、省、市、县和学校的规定，选派教师参加各种外出学习、观摩和培训。

　　5、继续搞好校本培训。

　　①、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准。

　　②、指导教师总结教育教学的典型案例与班主任工作，并做经验交流。

　　③、开展说课活动和公开课、优质课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。

　　④、假前常规校本培训一周。

　　⑤、开学前常规校本培训一周。

　　6、假期完成读书2本的任务，撰写读书笔记2本，期末进行读书汇报。完成继续教育笔记本和师德师风学习笔记1本。