小班交通安全佩戴头盔教案
安全头盔是指为摩托车、轻骑、电瓶车等车辆驾驶员和乘坐人员提供安全保障的一种头盔。以下是小编帮大家整理的小班交通安全佩戴头盔教案（精选5篇），仅供参考！
小班交通安全佩戴头盔教案1
一、课程名称
《一盔一带，安全出行》
二、年龄段
4—5岁
三、设计思路
本次活动是来源于生活，现在正直夏季，天气炎热紫外线较强，要求幼儿戴帽子回园，避免户外运动头顶炙热，有效地做好防晒工作。教师发现有几名幼儿近日都没有戴帽子回园，户外运动时直说太累太热，利用帽子这一个契机引出头盔话题，引导幼儿探讨如何在生活中更好地保护自己，希望通过本次活动让孩子理解头盔保护的重要性。
四、活动重点
了解头盔保护的重要性。
五、活动难点
理解安全防护的重要性。
六、活动方法
讨论法、观察法、操作法
七、活动目标
知识目标知道生活中常见的保护工具。
八、情感目标
了解头盔保护的重要性。
九、技能目标
了解头盔的组成与佩戴方法。
十、活动准备
经验准备：幼儿对帽子、头盔有了初步的认知。
材料准备：安全头盔PPT，探究实验记录表。
十一、活动过程
教师引导语：通过近期的'活动，我们知道了认识了不同的帽子代表了不同职业，我们还学习了一种特别的帽子——头盔，接下来让我们通过两个小游戏看看你掌握了没有。
基本部分
（一）小游戏。
游戏一：角色知多少
请幼儿观看屏幕上的图片，快速说出该图片的职业。
游戏二：头盔的结构
根据图片的标示，说出该部分结构的的名称。
（二）引导幼儿回忆骑电动车戴头盔。
请幼儿讨论：为什么骑电动车要戴头盔？幼儿讨论后进行回答。
教师小结：如果骑车时发生意外，头盔外壳坚硬安全，能够保护我们的脑袋，不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。
（三）出示图片，提问互动。
教师：在生活中有哪些需要我们保护的物品？幼儿讨论并回答（鸡蛋、西瓜、粉笔等等）
教师：我们可以用什么去保护它们？（布、塑料泡沫、盒子等）
教师：我们一起来看看，如果遇到伤害时，有保护和没有保护它们会出现什么样的结果。
互动部分
幼儿探索，进行讨论。
1、请幼儿猜测三样物品，发生危险时，在有工具保护和没有工具保护的情况下是什么样的结果，并把自己的猜测记录在猜测表上。
2、请幼儿分别去验证自己的猜测，一起观察物品在被保护与没有保护的情况下遇到伤害会有怎样的结果，可以选择不同的工具，实验后把实验结果记录在记录表里。
3、幼儿自由实验并做好记录，教师巡回指导。
4、请个别幼儿分享自己的实验记录表。
十二、活动总结
教师：原来保护的工具作用这么大，所以我们在乘坐电动车的时候，一定要戴好头盔，保护好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具保护的的作用吧！小朋友们别忘记回家找一找还有什么工具可以保护我们，期待下次活动小朋友们的分享！
十三、活动延伸
让幼儿回家与家人一起寻找家中有什么物品可以保护我们身体的，第二天带回园分享。
小班交通安全佩戴头盔教案2
活动目标：
1.了解一盔一带的安全防护作用。
2.养成自觉佩戴头盔、系好安全带的良好出行习惯。
3.提高幼儿自我管理能力，培养良好的头盔佩戴和乘车系安全带的习惯。
活动准备
视频、图片、儿歌
活动过程
1、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)
师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，从六月一日起。
摩托车、电动车的危险性也是客观存在的，如果驾驶员及乘客能够做好安全防护，同时在路上骑行时严格遵守交通法规，那么发生交通事故的可能性便会大大降低。“头盔是个护身宝，骑乘车辆要戴好”。
汽车安全带作为一种有效的安全防护装置，被誉为“生命带”。从交通事故的情况来看，未系安全带的`比规范使用安全带死亡率高约6倍。在车辆发生碰撞、紧急制动或侧翻时，安全带能将驾驶人和乘客牢牢固定在座位上，防止人体与风窗玻璃、车体发生碰撞或被甩出车外，造成伤害。“安全带是生命带，发生意外防伤害”。
2、集体交流。
师：自2020年6月1日起将在全国开展“一盔一带”安全守护行动!
提问：“一盔一带是什么?”
一盔就是安全头盔，一带就是安全带。在乘坐电动车、摩托车的时候一定要佩戴好安全头盔，在乘坐私家车出租车时一定要系好安全带。
幼儿参与到有趣的戴头盔和系安全带的小实验中，让幼儿知道了为什么要佩戴头盔和安全带，知晓头盔和安全带是怎样保护我们以及如何正确地佩戴头盔、安全带的方法。
师亲手为孩子们佩戴头盔示范正确的佩戴方法。
1.打开束带;
2.将头盔水平放于头上，缓慢收紧束带直到感觉舒适;
3.调整束带置于耳朵下方;
4.束带调整好之后，拉紧束带紧贴下巴;
5.确保头盔移动的幅度不超过2.54厘米，同时保证未松开束带前头盔不会掉下来。
欣赏安全儿歌：电动车请注意，戴上头盔别大意。开摩托戴头盔，坐车也要戴头盔。开汽车准备好，安全带要系好。从今以后要牢记，头盔安全带别忘记!遵守道路交通法，平安出行你我他!
小结：为了自己及家人幸福请让“戴好头盔”和“系好安全带”成为习惯。“安全出行，佩戴头盔，从我做起”生命只有一次，文明从我做起，让我们携起手来，共同营造文明和谐畅通的交通环境。
小班交通安全佩戴头盔教案3
教学目标：
1.认识交通安全的重要性。
2.了解佩戴头盔的意义和作用。
3.培养学生正确佩戴头盔的习惯。
教学准备：
1.头盔模型或图片。
2.交通安全标志图片。
3.交通安全相关的绘本或故事书。
教学过程：
引入：
1.引导学生回忆并讨论交通安全的重要性，例如过马路时要看红绿灯、走人行横道等。
2.展示交通安全标志图片，让学生猜测它们的含义。
讲解头盔的作用：
1.展示头盔模型或图片，让学生观察并描述头盔的外观和材质。
2.询问学生头盔的作用，引导他们思考并回答可能的答案，例如保护头部、减少受伤等。
3.通过绘本或故事书讲述交通事故中佩戴头盔的故事，让学生进一步理解头盔的重要性。
佩戴头盔的正确方法：
1.通过图片或实物演示，教授学生正确佩戴头盔的方法，例如调整头盔的带子、将头盔稳固地戴在头上等。
2.让学生模仿教师的动作，自己尝试正确佩戴头盔。
巩固：
1.分发头盔模型或图片给学生，让他们自己动手佩戴头盔。
2.组织学生进行交通安全游戏，例如模拟过马路、骑自行车等活动，强调佩戴头盔的重要性。
总结：
1.回顾交通安全的重要性和佩戴头盔的'作用。
2.强调学生要养成正确佩戴头盔的习惯，并在日常生活中遵守交通规则，确保自己的安全。
拓展活动：
1.继续阅读交通安全相关的绘本或故事书，加深学生对交通安全的理解。
2.邀请交通警察或相关专业人士来学校进行交通安全讲座，进一步教育学生交通安全知识。
小班交通安全佩戴头盔教案4
教学目标：
1.了解交通安全的重要性。
2.知道佩戴头盔可以保护头部安全。
3.学会正确佩戴头盔。
教学准备：
1.头盔。
2.交通安全相关图片或视频。
教学步骤：
引入活动：
1.展示一些交通安全相关的图片或视频，引起学生的兴趣。
2.与学生一起讨论交通安全的重要性，为什么我们要注意交通安全。
介绍头盔的作用：
1.准备一个头盔，向学生展示头盔。
2.询问学生头盔是用来做什么的，引导学生思考头盔的作用。
3.解释头盔的作用是保护头部，当遇到交通事故时，头盔可以减少头部受伤的可能性。
正确佩戴头盔：
1.向学生展示正确佩戴头盔的方法。
2.请学生依次试戴头盔，教师逐个检查学生佩戴的正确性。
3.强调头盔应该紧贴头部，不能太松或太紧。
小结：
1.与学生一起回顾今天的学习内容，强调交通安全的重要性和佩戴头盔的作用。
2.鼓励学生在日常出行中注意交通安全，并正确佩戴头盔。
拓展活动：
1.请学生画一张关于交通安全的图片，画出正确佩戴头盔的场景。
2.观看相关的交通安全视频，进一步加深对交通安全的认识。
注意事项：
1.确保头盔的尺寸适合学生佩戴。
2.在教学过程中，要引导学生正确佩戴头盔，避免出现不安全的行为。
小班交通安全佩戴头盔教案5
一、教学目标：
1.了解交通安全意识，掌握交通安全知识。
2.了解佩戴头盔的重要性，掌握佩戴头盔的正确方法。
二、教学内容：
1.交通安全知识
2.佩戴头盔的正确方法
三、教学方法：
1.讲解法：通过图片、视频等形式向孩子们介绍交通安全知识和佩戴头盔的正确方法。
2.互动法：让孩子们互相帮忙佩戴头盔，练习正确佩戴头盔的方法。
四、教学材料：
1.头盔
2.图片、视频等教学辅助材料
五、教学时间：
40分钟
六、教学过程：
1.引入：老师先向孩子们介绍一下交通安全的重要性，告诉孩子们在路上要注意什么，如何避免交通事故。
2.交通安全知识：老师通过图片、视频等形式向孩子们介绍一些基本的交通安全知识，如过马路要走人行横道，看红灯停绿灯行等。
3.佩戴头盔的正确方法：老师向孩子们展示一下头盔的种类和佩戴方法，并让孩子们互相帮忙佩戴头盔，练习正确佩戴头盔的方法。
4.小结：老师再次强调交通安全的重要性，告诉孩子们在日常生活中要时刻注意交通安全，佩戴头盔是保护头部安全的重要措施。
七、教学评价：
1.观察孩子们的学习情况，检查孩子们是否能正确佩戴头盔。
2.通过提问的方式检查孩子们对交通安全知识的掌握情况。
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