相伴成长培训心得体会

相伴成长培训心得体会

　　生活是充满着纯真的，我们会因一些事情产生新的理解或看法而内心有所感悟，此时我们选择将其写成一篇心得体会就是一个不错的选择。写心得体会可以记录我们的思想活动。你知道怎么写心得体会吗？下面小编为大家整理的相伴成长培训心得体会（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　相伴成长培训心得体会1

　　为认真贯彻落实《教育部办公厅关于开展20xx全国学前教育宣传月活动的通知》《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，切实开展好丹江口市第十二个学前教育宣传月系列活动。6月15日至6月16日丹江口市教育局成功举办了“20xx年丹江口市学前教育宣传月系列活动暨“倾听儿童相伴成长”专题培训。

　　科学统筹，促园所规范发展。开班仪式上，市教育局及市教师发展中心相关负责同志，借助学前教育宣传月活动契机，对我市学前教育阶段性工作开展的亮点给予了充分的肯定，对存在的不足也点名要害，并针对下阶段学前教育宣传月系列活动的实施开展、科学幼小“双向衔接”、幼儿园规范办园水平能力提升等重点工作进行了统一安排部署。

　　专家引领，促教师专业成长。活动诚邀了北京师范大学钱志亮教授专家团队成员孙宁昊老师，以“科学做好入学准备——儿童入学成熟水平视角”为主题，面向全体参训学员做了专业、系统、有针对性的幼小衔接培训，围绕“幼升小的转折点有哪些”、“知识增长带来的挑战”、“入学问题根源剖析”等几方面，做了详细讲解，并带领学员们通过游戏了解了如何锻炼幼儿的八大能力的感官游戏体验。

　　湖北第二师范学院伍香平博士“体验式儿童游戏观察研究”专家组成员陈敏老师，围绕学前教育宣传月《倾听儿童 相伴成长》活动主题，以理论实践、案例分享、探讨交流等形式帮助参训学员回归儿童本位，树立正确的教育观、儿童观，理解什么是倾听？如何倾听？如何运用多途径表征记录幼儿的表达与想法，让学员们全身心的去发现儿童、理解儿童、发展儿童、评估儿童，掌握有效支持幼儿学习发展的理念。

　　培训中，丹江口市学前教育名师工作室成员、大坝幼儿园金悦园长，针对丹江口市第二周期幼儿园办园行为督导评估工作进行了系统宣讲和培训，为推进我市幼儿园管理，促进幼儿园规范发展、强化高质量办园行为、优化幼儿教育环境不断发力。

　　相伴成长培训心得体会2

　　为了有效推动学校心理健康教育工作的深入开展，加强班级心理委员队伍建设，充分发挥班级心理委员的作用，合肥一六八新店花园学校于3月21日开展了心理委员专题培训。本次培训由学校校长助理赵锋林主持，校专职心理健康教师、国家二级心理咨询师陈丹阳老师主讲。

　　培训中陈丹阳老师首先重点介绍了心理委员的工作职责，明确了心理委员的角色和工作内容。让同学们认识到心理委员需要辅助班主任及心理健康教师做班级同学心理健康的观察员和记录员，同时对本班有心理困惑的同学可以开展简单的帮助与疏导工作。随后陈丹阳老师细心指导心理委员如何填写“班级学生心理状态晴雨表”及相关的注意事项，并向同学们强调了心理委员的工作原则。最后赵锋林校助进行总结性讲话，她告诉同学们心理委员是非常重要但又特殊的一支队伍，需要在班级中润物细无声的默默工作，同时在工作中一定要遵循心理工作的原则，注意方式方法，遇到无法应对的问题一定要及时求助于老师。

　　通过这次培训，心理委员们对自己的工作职责有了更深的认识，同时也深刻感受到自己作为班级心理委员的重要性。守护心灵、相伴成长，合肥一六八新店花园学校的心理委员正在积极践行作为心理委员的责任和担当，相信他们定不负心理委员的这份委任和重托。

　　相伴成长培训心得体会3

　　10月10日下午，青岛分中心开展20xx年员工综合素质培训，来到青岛崂山书院参观国学馆，学习“儒释道”国学，传承中华文化。同时开展青岛分中心第一届职工够级大赛，传承非遗文化，促进交流、增进友谊，进一步增强团结协作能力。

　　下午2时许，全体人员参观崂山书院各个园区。园区设有以儒释道为主题的十余个场馆，同时完整移植了来自老子故乡的安徽珍贵老房子。在这里大家走入经典，亲近圣贤，近距离感受传统文化的魅力。随后大家近距离了解徽派建筑，徽派建筑构思精巧，自然得体，大家走进各式建筑，体验飞檐斗拱、雕梁画栋之间的建筑美学，仿佛走进了一座古典建筑艺术的博物馆，让人不由赞叹古人的智慧。

　　参观结束后，青岛分中心第一届职工够级大赛正式打响，13支代表队展开激烈角逐，经过小组赛、半决赛、决赛的较量，即墨代表队取得最终胜利，赢得本次比赛的冠军。比赛结束后，青岛分中心主任贾芳华为冠军队伍颁奖，并鼓励大家在工作上也要团结奋斗、勇争第一。在这里我们一同见证、参与、奉献，在青岛体彩这个大家庭中你我相伴成长，携手砥砺前行。此次活动不仅提升了团队合作精神和拼搏精神，更增强了员工之间的彼此了解和凝聚力，通过此次活动，青岛分中心将会一如既往、不断前行，以昂扬的姿态创造更加璀璨的明天。

　　相伴成长培训心得体会4

　　为切实做好未成年人关爱保护工作，进一步提高辖区儿童督导员和儿童主任的服务能力和工作水平。近日，重庆市渝北区龙山街道携龙山街道社会工作站开展“合力关爱 相伴成长”社区儿童主任专业培训活动。

　　据悉，本次活动共有13名社区儿童督导员、儿童主任参加，培训主要从儿童各年龄阶段身心发展的一般规律和特点、儿童社工实务相关技巧、如何预防儿童意外伤害和故意伤害等方面结合儿童社工实务的工作实例进行分析展开。

　　在儿童社工实务相关技巧讲授环节，社工通过典型案例与实操相结合的方式，帮助儿童主任们了解的同时能够学以致用，让她们更好的明白和了解儿童小组活动带领、儿童入户探访的技巧及服务的方式方法。“这些内容很实用，让我受益匪浅。有的技巧是之前工作中所没有想到的，今后的工作中可以把它们运用起来。”天竺路社区儿童主任表示。

　　活动最后设置了互动答疑、讨论交流环节，对大家在工作中遇到的现实案例进行剖析讲解，帮助儿童主任和儿童督导员们梳理问题解决思路，帮助其准确掌握工作定位和工作方法。

　　本次培训，不仅提高了社区儿童主任的工作理论基础和儿童服务能力，增强了大家做好儿童保护工作的信心，更是为儿童保护工作的顺利推进奠定基础，从而更高质量实现儿童健康快乐成长的工作目标。

　　相伴成长培训心得体会5

　　金色的八月，处处洋溢着热情奔放。在这炎热的季节里，一张张崭新的笑脸将开启人生新的篇章。8月28日上午，东胜路小学校举行了“携手筑梦 相伴成长”20xx级新生培训会，这标志着一年级的小朋友们即将在这里翻开人生崭新的篇章。

　　走进筑梦门

　　迎着清晨的阳光，东胜的大门缓缓打开，一条鲜红的地毯，从门口一直铺到操场，校领导和志愿者们早早就等待着，大家一起迎接一年级新生的到来。当可爱的孩子们蹦蹦跳跳地走上这条红地毯，走进筑梦门，学校迎来了新一届的“东胜娃”。

　　当《向阳之歌》的旋律在校园里响起，学校全体干部、协助教师牵着孩子们的手在少先队员的带领下踏上红毯走过筑梦门，多名佩戴绶带的六年级学生站在红地毯两边，欢迎新生入学。“小朋友，东胜欢迎你!”“小朋友，祝贺你成为小学生!”……

　　接受书签礼

　　一年级的班主任老师从协助老师手中接过孩子的小手精神抖擞地走向教室，学校还精心为小朋友们准备了富有学校特色和班级特色的小礼物——书签，祝愿他们秉承学校特色，在阅读中成长，在阅读中筑梦。

　　学做东胜娃

　　校园里，新生们在孙校长和干部老师们的带领下，走过校园文化墙，留下第一个东胜小足迹。孩子们在老师的带领下排好整齐的队伍，熟悉校园，感受美丽的校园环境。第一次印迹意义非凡，蕴含这一群“东胜娃”将传承东胜精神，再续东胜辉煌。

　　在新生培训会上，孙校长走进每一个班级并向新生们做了热情洋溢的寄语，她分享了三个词语给小朋友们：热情、坚持、坚强。同时祝愿孩子们，在五彩斑斓的童年里，健康、快乐的成长，让童年的梦想在这里插上翱翔的翅膀，振翅高飞。

　　家校共育人

　　家校携手，共创育人环境。为进一步构建学校、家庭教育立体网络，8月27日晚上，学校举行了一年级新生线上家长培训会。会议由教师发展中心唐鑫副主任主持，教师发展中心徐玉萍主任和学生发展中心宋培蕾主任分别就学校的基本情况、如何帮助孩子完成从幼儿园到小学的过渡以及家校沟通、入学前的准备等方面进行了交流。

　　一年级各班主任也与家长们在线交流了班级管理和学科教学理念，以及刚入学阶段需要共同配合的一些地方，与家长们共同开启孩子们在东胜的快乐成长之路。

　　相伴成长培训心得体会6

　　7月28日，由区妇联主办的20xx年梁平区“情暖童心·相伴成长”儿童关爱服务活动在区青少年活动中心举行，来自己区的儿童、爱心妈妈以及乡镇（街道）妇联干部共计200余人参加。

　　在儿童团辅活动中，专业辅导团队的'老师们重点关注孩子们的心理健康问题，聚焦情绪体验、人际交往、生命教育、快乐传递等主题，按低龄段、中高龄段、高龄段分组开展活动。现场老师们通过“制作记忆盒分享美好时刻”“手撕负面情绪的涂鸦”“分享自己战胜挫折的故事”等一个个趣味互动小游戏，将辅导内容以寓教于乐的形式传递给孩子们，引导小朋友们发现自己的优势，学会调节、释放自己的负面情绪，用微笑面对生活。

　　随后，老师们以“手机使用”为主题对儿童和爱心妈妈开展混合辅导，使儿童意识到手机亲子冲突是大家共同的经历，减少其“特殊感”，此外，还利用儿童与爱心妈妈共同书写心愿贴纸，进一步帮助儿童与爱心妈妈增进了解，拉近彼此距离。当天，区妇联还为孩子们发放了笔记本、水杯等小礼物，希望孩子们能积极生活、快乐成长。

　　期间，还开展了“情暖童心·相伴成长”爱心妈妈讲座，通过列举现实的案例、现场问答互动等形式，让现场的爱心妈妈们了解如何识别与尊重孩子的情绪、如何建构父母和孩子之间的有效的沟通方式等亲子问题，切实提高爱心妈妈的关爱帮扶技能。

　　接下来，梁平区妇联将进一步发挥“联”的作用，连接更多社会力量，通过爱心妈妈多维度培训、各部门全方位联动，重点解决儿童心理问题频发“痛点”，有效推动关爱服务项目精准化、专业化。

　　相伴成长培训心得体会7

　　相伴成长培训心得体会8

　　幼儿一日活动中，幼儿安全任何时候都不能掉以轻心，午睡安全更不容忽视，幼儿的安全是根本，只有在安全的基础上，才谈得上教育；只有安全，孩子才能开心的在幼儿园成长。20xx年5月20日，我园组织教师学习了幼儿午睡注意事项和安全管理措施。

　　针对最近发生的幼儿午睡安全事件，骆园长组织教师学习午睡期间的安全注意事项。刘晓曦老师针对近期午睡安全进行培训。通过各种案例，让老师们更直观的了解幼儿午睡时所存在的安全隐患以及处理方法。

　　幼儿午睡时，教师必须来回检查，做到“一听”、“二看”、“三摸”、“四做”：“一听”是听听幼儿的呼吸是否正常；“二看”就是看看幼儿的神态，严密注视幼儿的举动有无异常，发现问题，及时处理；“三摸”就是摸摸幼儿的额头的温度；“四做”就是对个别踢被子的孩子要亲自为其盖好。

　　通过学习，进一步提高了幼儿教师对幼儿午睡环节的管理质量，确保幼儿午睡安全，让全体幼儿教师更加意识到午睡对孩子生长发育的重要性和优化午睡管理的必要性。孩子们睡了，我们却要醒着，为每一张灿烂的笑脸，甜甜的童声永远在我们的身旁荡漾，在岗一分钟，就要让安全的警钟在心中长鸣。

　　相伴成长培训心得体会9

　　为进一步推动学校心理健康教育工作高品质发展，搭建班级心理防护体系，密切关注学生心理健康状态，促进学校学生心理健康成长，4月27日中午，淞南中学召开了一次心理委员培训会，心理咨询中心教师易芸、唐蜜参会，全校50名心理委员参加学习。

　　易芸老师从心理委员的工作职责讲起，让心理委员清晰自己的工作内容，明白自己工作的重要性；其次对初中生常见的心理问题进行概述，让心理委员从一个新的角度了解同学们平常可能会遇到的困惑，比如学习问题、家庭矛盾、人际关系问题、情绪问题等等。心理委员的工作主要是，宣传普及心理健康知识、组织心理健康活动、及时发现需要帮助的同学，开展朋辈互助或者上报给老师。沟通时要秉承热情、尊重、真诚的态度，认真倾听、共情同学，这样会让倾诉的同学感觉到温暖，进而更好的帮助同学。她讲到心理委员的自己关怀，有能力爱自己，才有余力爱别人，在帮助他人的同时，也要注意呵护自身的心理健康。

　　每位心理委员都拿到了班级心理反馈表，每周需要填写班级心理健康状况，如学习情况、同学交往、亲子关系、情绪情感、班级里发生的大事……能让班主任和心理老师更加了解各班的情况，也便于学校心理健康教育工作的有序开展。

　　通过这次培训会，心理委员认识到了自己所肩负的责任。作为和广大同学一样的同龄人，他们与同学的心理距离近，信息来源广，朋辈互育效果更好。他们表示，会利用这些优势更好地为同学们服务，相互陪伴，共同成长。

　　相伴成长培训心得体会10

　　为提升儿童安全自护能力，7月20日，由重庆市妇联主办、酉阳县妇联承办的“守护童年 安全伴成长”20xx年暑期儿童安全教育实践活动在县老干局培训室开展，吸引了80余名家长儿童参加。

　　活动由重庆市级专业团队授课，以互动体验、情景模拟、安全演练和案例分享等生动形象的课程形式，为大家示范讲解防溺水、防校园欺凌、防性侵、应急急救、用电用火安全、交通安全等安全知识，帮助儿童增强自己保护意识，提高应变能力，掌握突发情况的正确应对办法。

　　县妇联党组书记、主席芮华表示，希望通过此次活动，家长们能强化监护责任，帮助孩子提高自护能力，进一步加强孩子的生命安全教育，关注孩子身心健康，引导孩子们树牢安全意识，保持良好生活习惯，平安快乐地度过丰富多彩的暑期生活。

　　相伴成长培训心得体会11

　　为进一步回应暑期儿童监护难等需求，做好全区儿童暑期陪伴志愿服务工作，提升青年志愿者的业务水平和素质能力。7月16日，东坡区妇联召开了“小东坡 伴成长”20xx年暑期陪伴志愿者培训会，30余名志愿者参加了现场培训。

　　培训过程中，社工老师对此次暑期托管班的开班背景、重要意义和基本情况作了详细介绍，并要求志愿者们在服务过程中要提高服务意识、服务水平和应变能力；要不断加强自身责任意识、安全意识、服务意识，要服从统一安排和调动；要充分认识到本次志愿服务工作的重要性，自觉遵守培训纪律，出色地完成志愿服务工作，展现当代志愿者风采的期望。

　　培训尾声，志愿者们高举右拳，庄严宣誓：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我将继承中华民族的光荣传统，弘扬奉献精神，全面提高自身素质，发挥所长，真诚奉献，用实际行动践行志愿精神。”

　　通过培训，志愿者们进一步了解了志愿服务精神及相关技能，提高了大家与儿童沟通的技能，大家纷纷表示，将会全身心投入到此次暑期陪伴儿童服务项目中，努力和孩子们建立和谐美好的关系，让孩子们度过一个快乐而有意义的暑假。

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