亲子阅读开展活动简报范文
阅读是我每天都要做的事情，让我成了一个既聪明又充满智慧的一个人。阅读的滋味让我觉得好奇妙，全世界都活动了起来，希望全世界的书都是有智慧的书，而不是没用的。下面小编给大家带来的亲子阅读开展活动简报范文（精选10篇），希望大家喜欢！
亲子阅读开展活动简报范文1
当天下午，铿锵有力的《弟子规》拉开了亲子共读汇报展示的序幕。全班以学生、家长报名的方式，将学生、家长分为四个亲子诵读小组，每组准备充分，诵读精彩纷呈。爸爸妈妈们都纷纷系上红领巾，和孩子们一起展示读书成果。每个家庭各显身手，有的家庭共同朗诵，有的表演书中故事，有的你问我答，有的向大家展示自己家庭的读书笔记……每个孩子，每个家庭都洋溢着快乐幸福的笑容，教室里、校园里被浓浓的书香浸润着，孩子们被琅琅的诵读声激励着……经过两个半小时的激烈角逐，展示活动终于落下了帷幕。
此次活动的展开将激励更多的孩子、更多的家庭以家庭为主阵地，孩子家长共同阅读，同享阅读的快乐，建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”的活动中来。
亲子阅读开展活动简报范文2
20xx年4月20日，在4·23“世界读书日”到来之际，山西省“书香飘万家”家庭亲子阅读活动启动仪式在运城市新绛县西街实验小学举行。山西省妇联副主席吴波，省妇联儿童和家庭工作部部长牛成林，运城市委常委、统战部长荆青莲，市妇联主席王凤婷，新绛县委书记李玉林，新绛县委副书记、县长解芳，运城市妇联副主席赵巧云、李晓红，新绛县委副书记赵高堂，新绛县政府副县长、县妇儿工委主任庾根来等领导出席启动仪式。
家是亲情的港湾，家是成长的摇篮，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，父母陪伴孩子阅读，与孩子共享阅读乐趣，可以让孩子在阅读中陶冶情操，滋润心灵，颐养天性。此次活动的目的就是要将培育和践行社会主义核心价值观与生动有效的家庭教育有机结合，把亲子阅读作为家庭生活的基本生活方式，积极尝试丰富多样的亲子阅读方式，以书为媒，享受亲子阅读的美好时光，传递科学家教理念，在全社会形成建设书香家庭，培育良好家风，促进儿童健康成长的良好氛围。
亲子阅读开展活动简报范文3
2月24日上午升旗仪式上，我校对20XX—20XX学年寒假“书香家庭·亲子共读”活动进行了隆重表彰。由刘校长、黄校长亲自为获奖的明星班级和书香家庭颁奖。
我校寒假“书香家庭·亲子共读”活动是响应市教科所新教育办公室的号召开展的一项有意义的读书活动。共收到24个班的读书笔记2010篇。经学校新教育办公室的认真评选，共评出21个“明星班级”，20个“书香家庭”和635名“读书明星”。
该活动把我校的“读经典名著，建书香校园”的新教育实验从校园延伸到家庭，辐射到社会，让书香飘进了万家，用经典润泽了生命，实现了在家庭中共读、共写、共成长的教育模式，构建了和谐的亲子关系。
阅读是站在大师的肩膀上前行，写作是站在自己的肩膀上攀升。让我们和孩子们一起多读书，读好书，以书为伴，与经典为伍，汲取人类知识的精华，在书香中幸福成长!
亲子阅读开展活动简报范文4
为充分挖掘家长教育资源，更好地开展家校共读，激发学生对阅读的兴趣，12月3日，学校在一年级举办了“故事爸妈进课堂亲子阅读共成长”活动。
本次活动学校共邀请了3位非教育行业非教师职业的爸爸走进我们的课堂给一年级听课家长作了示范课，旨在让家长在家长的“传帮带”中，让更多的故事爸妈走进课堂，同时，更希望有“故事爸爸”作榜样，带动更多的爸爸们能主动参与到家庭教育之中。
学校开展“故事爸妈进课堂”活动后，已有483位家长走进了实小的讲台给孩子们讲故事。不仅增进教师与家长的了解、激发孩子们对阅读的兴趣，而且为家长提供亲子的机会，让孩子们享受到倾听爸妈讲故事的温馨与快乐，同时，让家长们学会讲故事这种方式是增强家长阅读的教育意识和推广阅读的参与意识。
亲子阅读开展活动简报范文5
为了响应世界读书日，4月22日，我们xx幼儿园在园长的号召和各班老师的带动下，开展“我爱幼儿园”的亲子阅读活动。
我们xx幼儿园注重书香校园的建设，成功的成立了全民阅读家长基地。作为父母，我们都期望孩子从小就爱上阅读。培养孩子阅读的兴趣，要让孩子爱上阅读，我们可以考虑从以下几点做起：尽早让宝宝接触图书；选择适合宝宝的图书；让书充满每个角落！
早期阅读可以从0岁就开始。从孩子一出生，我们就可以坚持每天给他读点书。不管他能否听懂，父母朗读图书的声音，尤其妈妈的读书声，会带给他们非常美的感受。只要他们借由父母发现了书本的奥秘，自然就会耳濡目染，爱上阅读。
在家里让书随处可见，时不时的和宝宝一起翻一翻、摸一摸，尽情和宝宝在书海里畅游。在这样的环境里，宝宝就会更早地对读书产生兴趣。
我们相聚小（1）班，和孩子一起读书，养成共同读书的好习惯。
亲子阅读开展活动简报范文6
我们这东街学校是一个伴着浓浓书香的学校，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”
这次学校开展亲子读书活动以来，我们学校将推荐的必读书目进行了认真研究，在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了具有我们学校特点的“亲子共读”方法。
一、固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二、选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的'小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三、注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
四、做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为家长与学校沟通的桥梁。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
亲子阅读开展活动简报范文7
每年五月的第二个星期日就是母亲节，为培养幼儿对妈妈以及家中长辈的感恩之情，同时结合幼儿园阅读节营造“书香家庭”活动，让每一个家庭都积极参与阅读，营造书香氛围，让父母与孩子能够感受经典，进一步提高家长素质，20xx年5月10日下午，xx市第二幼儿园大二班开展了母亲节暨阅读节亲子活动。
活动开始由主持人介绍母亲节的由来以及意义，通过观看小视频，培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。幼儿表演环节，通过歌唱、朗诵等形式赞颂妈妈的爱以及表达孩子对妈妈的爱。璇璇小朋友的妈妈为小朋友们讲述故事《丢失的宝石》，孩子和家长们都听得非常认真。该活动也是鼓励家长和幼儿接触优秀文学作品，增进家长与孩子之间亲近关系，培养幼儿良好的阅读习惯及行为规范。
亲子小游戏——两人三足，家长和孩子们都很投入，一声声加油声，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。亲子手工制作——为妈妈制作一份礼物，让孩子们表达对妈妈的祝福。在音乐《世上只有妈妈好》的伴奏下，幼儿和妈妈深情拥抱1分钟，很多幼儿还给妈妈献上了甜蜜的亲吻，妈妈们都非常感动。
最后主持人也送上祝福语：希望今后的日子，孩子们和家长们都能成为一个“爱读书·乐读书”的人，让幼儿园的悦雅文化伴随大家健康成长。
亲子阅读开展活动简报范文8
为进一步倡导全民阅读，充分发挥亲子阅读在传递良好家风、传播科学家教、促进儿童健康成长中的重要作用,在第28个“世界读书日”和广西壮族三月三到来之际，4月20日，东兰县妇联到三石镇中心小学开展“书香飘万家 家风润东兰”亲子阅读活动。
活动现场，孩子们拿着书本和家长一同探讨有趣的故事情节，遇到看不懂的就向家长提出自己的疑问，家长们耐心解答。
家长纷纷表示，亲子阅读不但可以和孩子一起读书，还对进一步了解孩子、培养亲子之间的感情有很大帮助，今后要在家庭中培养“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯，努力成为孩子阅读的好榜样，用阅读来传递良好的家风家教。
活动结束后，县妇联工作人员为孩子们送去希望寄语并为他们赠送具有可读性的读物，旨在培养孩子的阅读兴趣，进一步弘扬中华优秀传统文化。
通过本次活动，不仅让孩子们感受到阅读的快乐和重要性，还有效促进了和谐友爱的亲子关系，进一步弘扬和传承了中华优良家风，为打造书香社会奠定了坚实的基础。
下一步，东兰县妇联将以本次活动为契机，在全县范围推广以“书香飘万家 家风润东兰”为主题的亲子阅读活动，充分发挥阅读在传递良好家风、传播科学家教、促进儿童健康成长中的重要作用，引导广大家庭和孩子养成坚持阅读的良好习惯，营造浸润书香的家庭氛围，为我县家庭家教家风建设迈上新台阶贡献巾帼智慧和力量。
亲子阅读开展活动简报范文9
为进一步激发孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣，增进家长与孩子之间的感情和沟通，8月4日，惠民园第四社区家长学校开展“快乐童年，好书相伴”亲子阅读活动。
活动现场，社区工作人员向家长讲解了亲子阅读的好处，阐述了家庭良好的阅读氛围环境对孩子成长的重要性。随后，工作人员安排小朋友们在图书室挑选自己喜爱的书籍并与家长坐在一起阅读、讨论，孩子们边看边提出自己的疑问，家长耐心地解答，并对书中的内容进行分享，引导孩子学习书中的知识。
此次活动，不仅让孩子和父母收获了学到知识的快乐，增进亲子沟通，使亲子感情得到升华，而且也增强了孩子与孩子之间的交流，提高了读书的兴趣，较好地发挥好社区家长学校的积极作用。
亲子阅读开展活动简报范文10
20xx年5月29日（星期日）上午9点30分，“红星闪耀中国，书香伴我成长”六一儿童节亲子阅读活动在我馆举行。此次活动携手粤江发电公司工会共同开展，邀请到十六组家庭参与，让我们一起回顾一下吧！
此次活动的主讲人由粤江发电公司培训中心杨宏伟老师担任。杨老师希望在孩子们的心中种下红色的种子，以《红星照耀中国》为此次阅读活动的主题。
《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
杨老师为大家介绍了阅读纪实作品的小技巧：
1、利用序言、目录等迅速获得对作品的整体印象。
2、边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。
3、把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想有事实说什么。最后，从阅读纪实作品中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。
接下来，杨老师带领大家共读《红星照耀中国》的序言，用具有仪式感的共读行为诠释“让阅读成为一种习惯”的理念，引导职工子女爱党、爱国、爱社会主义。
活动最后，全体共同朗读了梁启超的《少年中国说》节选，慷慨激昂的朗诵为今天的阅读活动画下圆满的句号。
此次亲子阅读活动将家庭亲子阅读与红色基因教育相结合，与培育践行社会主义核心价值观结合起来。促进了孩子和家长良好阅读习惯的养成，弘扬红色文化，引导职工子女爱党、爱国、爱社会主义，从小听党话、 好家风家教。
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