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感恩父母主题班会设计方案

时间:2021-12-08 17:06:04 感恩父母主题班会设计方案 我要投稿

感恩父母主题班会设计方案

  方案的中文含义

  方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂,不作全面部署不足以说明问题,因而公文内容构成势必要繁琐一些,一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

  方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发,所以不用落款,只有标题、成文时间和正文三部分内容。

  1、标题

  方案的标题有两种写法:一个是“三要素”写法,即由发文机关、计划内容和文种三部分组成,如《北华大学五年发展规划总体方案》;一个是“两要素”写法,即省略发文机关,但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”(文件头)的标题中体现出来,如《治理采掘工业危机,实现良性循环方案》。成文时间,为郑重起见,方案的成文时间一般不省略,而且要注在标题下。

  2、正文

  方案的正文一般有两种写法:一是常规写法,即按“指导方针”、“主要目标(重点)”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写,这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作;二是变项写法,即根据实际需要加项或减项的写法,适合于特殊性的单项工作。但不管哪种写法,“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的,实际写作时的称呼可以不同,如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等,把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中,一般还要分总体目标和具体目标;“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤,关键步骤里还有重点工作项目;“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。

  感恩父母主题班会设计方案(通用5篇)

  为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的感恩父母主题班会设计方案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  感恩父母主题班会设计方案1

  一、活动目的

  1、让学生了解父母之情,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

  2、让学生学会如何去理解父母,尊敬父母,体贴关心父母,学会与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来报答父母。

  3、学会理智,学会克制叛逆心,走好人生成长中最重要的一步。

  二、活动准备

  1、准备资料:感恩演讲稿

  2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》

  3、多媒体课件。

  三、活动过程:

  (一)、创设情境,导入主题。

  1、播放音乐《母亲》

  2、出示课题:

  同学们:这是我第一次来湘潭,也第一次与同学们见面,同学们能猜猜老师的感触是什么吗?是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村,我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活,就像习惯了父母的关爱,习惯了父母的无私奉献一样。所以,今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。

  (二)、为何要感恩父母

  1、说一说:

  同学们!在我们的生活中,是否遇到过下面的问题,今天我们来说说自己的快乐与烦恼,并说说你处理的办法或自己的看法。

  (1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗?你是如何处理?

  (2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗?

  (3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨?

  (4)、父母对你的期望值高吗?你是怎样看待的?

  同学们,生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么,只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望,那都凝聚着他们深深的爱!

  2、讨论:

  父母令你最感动、最难忘的一件事是什么?(老师讲故事)

  3、故事演讲:

  父母为我们付出了太多太多!有时,父母给我们的也是别人无法给予的!

  《天亮了》背后的故事:

  1999年10月3日10时20分左右,在贵州麻岭风景区,200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分,缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门,准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间,缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后,便箭一般地向山下坠去,一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上,在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果,这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,幸运地活了下来,而他的双亲却永远却离开了人世……在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了孩子,他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱!

  4、学生演讲:

  同学们,十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱,沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听xx同学的演讲《感恩父母》。(播放短片)

  (三)学会感恩:

  都说“百善孝为先”,孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限,也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,只要我们从现在做起,从生活中点点滴滴做起。去关心他们,体贴他们,让他们也成为被爱的人!

  下面请大家来说说:

  今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母?

  小结:感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四个方面我们必须做到:

  (1)、理解父母、体贴父母;

  (2)、听父母的话,接受劝告;

  (3)、对父母有礼貌,言语要尊敬;

  (4)、珍惜父母的劳动成果,不提超越家庭经济条件的要求;

  (四)感恩誓言:

  通过这节课的讨论与学习,同学们心中一定有了另一份感慨,现在请全体同学起立,跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:

  亲爱的爸爸妈妈,你们辛苦了!

  亲爱的爸爸妈妈,我爱你们!

  感谢您们的养育之恩!

  从现在开始

  我要好好学习,好好做人,

  决不辜负您们的希望!

  (五)课后作业:

  请同学们回去给父母写一封信,以感谢他们的养育之恩。

  感恩父母主题班会设计方案2

  活动目的:

  通过活动,激发学生对父母的感恩之心,树立感恩父母的思想意识,学会感恩,从而在生活中实践感恩行动。

  活动准备:

  布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事,让每位同学编一条感谢父母的爱的短信,每个人回家为父母做一件事,每人写一篇感谢父母的文章,学会歌曲《感恩的心》

  活动过程:

  一、班长宣布活动开始

  爸爸,妈妈,这是多么亲切的称呼!是我们每个人几乎天天都要说的词语。爸爸,妈妈,是我们每个人心中最亲切的人,但又有多少人真正了解自己的父母呢。这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀!今天,我们开展感恩父母的主题活动,就是要让同学们能增进对父母的了解,感受到父母对自己的深情,让感恩之心从此充斥于我们心中。九(16)班“感恩父母”主题班会活动现在开始。

  二、活动过程:

  (主持人上场:)

  1、甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。

  阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,

  傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,

  琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

  乙:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。

  像高山似大海,他包容着一切。

  多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

  甲:世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。

  乙:世界上最深的情,莫过于儿女情。

  甲:亲情,人类永恒的话题。

  乙:亲情,人间最美的情感。

  甲:十多年来,我们无时无刻不在享受着父母的爱,沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱,感谢父母的养育之恩!

  甲:家,是我们踏进人生的起点

  乙:家,也是我们在受到挫折时,给我们温暖的驿站

  甲:家,还是我们获得成功时,提醒我们戒骄戒躁的航标。

  齐:这一切美妙的感觉,全是因为家里有了爸爸、妈妈。

  乙:是呀,我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。下面欣赏歌曲《母亲》。

  甲:父母对我们的爱看起来很平凡,因为他们的爱就在一个个生活的细节中。

  乙:母爱,犹如阳光和空气,我们沐浴其中而常常不知不觉。我们生下来就沐浴在母爱之中,下面全体同学齐背《游子吟》

  2、甲:生育我们的是父母。

  乙:哺育我们的是父母。

  甲:父母为我们付出了太多。

  乙:父母为我们失去了太多。

  齐:如此莫大的恩情,我们怎能忘怀!

  请听歌曲:《世上只有妈妈好》(张吉远)

  3、甲:父母对我们的爱是毫无保留的。

  乙:父母对我们的爱是无处不在的。

  甲:天冷了会嘱咐我们多穿衣服。

  乙:生病了会背着我们去医院看病。

  齐:点点滴滴,零零碎碎,让我们把它们重新拼接起来,重现那感人的时刻。

  讲述父母关爱自己的故事。(选几位同学讲述)

  4、甲:一件件生活中的小事,蕴藏着父母对我们的恩。

  乙:一句句动人的话语,洋溢着父母的深情。

  请听歌曲《妈妈的吻》(周子力)

  5、甲:一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。

  乙:一句话却也浓缩了我们感恩的决心。

  甲:如果现在请你给父母发一条短信,你会怎么写呢?

  乙:请同学们拿起笔给我们亲爱的父母自编一条短信吧!

  6、甲:受人点滴之恩,我们当涌泉相报。父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。让我们从我做起,从现在做起,从生活中的小事做起,表达我们对父母的感激之情。请同学交流自己为父母做的小事。

  7、甲:感恩父母,就要体谅父母,帮父母做力所能及的家务活

  乙:不乱花钱,听从家长的教导。自己能做的事自己做。

  甲:帮父母做家务事。每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。

  乙:陪父母聊聊天,散散步,每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。

  甲:爱父母,就让我们从倾听父母开始吧,也许你会听出岁月的沉淀,听出传统的美德,听出理解,听出智慧。

  请欣赏歌曲《爸爸妈妈》

  8、甲:父母用爱托起了我们的生命之舟,父母用爱滋润了我们稚嫩的心田,

  乙:父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵,父母用爱温暖着我们整整一生。

  齐:同学们,请珍惜这份爱吧!因为这种爱只有今生,没有来世。

  同学们,请把握这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人,它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏!

  9、齐:学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求,让我们永记恩情,让感恩之心伴随我们成长!让我们怀着深深的敬意,给父母献上我们深深的祝福,献上我们一颗“感恩的心”!全班齐唱《感恩的心》

  主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!

  师(总结):父母的爱像阳光、像春风、像雨露,孩子得到父母的爱,就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一天天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中,我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

  主持人齐:九(16)班主题班会活动到此结束。

  感恩父母主题班会设计方案3

  教学目的:

  1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。

  2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

  3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

  活动准备:

  1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。

  2、邀请父母参加班会活动。

  3、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。

  教学过程:

  一、宣布活动开始:

  主持人甲乙:亲爱的老师、同学们,大家好:

  甲:每个人一生中都承蒙过他人的恩泽,是恩泽一点点编织起我们的生活。

  乙:西方有个感恩节,那一天,人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。

  甲:人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。

  乙:人们还要送食物给那些饥饿的人。

  甲:那一天,人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。

  乙:那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。

  甲:在这里,我要感谢父母,是他们给予我生命。

  合:感恩伴我们进步,感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!

  801班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会现在开始。

  二、回顾篇——走近亲情

  (1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。

  乙:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。

  (2)学生讲述他们成长过程中,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗,或保括父母为我取名的含义。

  (3)甲:母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?

  (4)讲讲自己眼中的父母。

  三、拥抱篇——体验亲情

  1、亲情赞颂知多少

  (1)甲:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。

  乙:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。

  甲:多么质朴的.情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。

  (2)乙:让我们尽情地用歌唱,用朗诵,用故事来呼吸亲情吧!

  (3)诗朗诵《童年时看父亲》

  (4)歌曲

  2、母子了解知多少

  (1)甲:我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了

  解多少呢?

  (2)游戏:怀抱篮球弯腰捡书。头顶鸡蛋走障碍。

  (3)谈游戏的感想。

  四、行动篇——回报亲情

  1.(1)甲:没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

  乙:感恩是一种境界,是一种心态,健康的心理才会拥有,拥有感恩的心才会感到幸福(2)小品《种瓜得豆》

  (3)这个小品能让大家思考,如果你是文章中的女儿,你会怎么做呢?再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?联系自己谈观后感。

  乙:故事让我们感动,榜样为我们引路,名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?也许我们时常感叹于自己的似水流年,却不曾发现当我们长大的同时,我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道,他们也正是用自己的青春,书写着我们的未来。

  (4)学生讨论交流,并确定回报父母关爱的方案。

  2、实施回报方案

  (1)给父母一封信。

  (2)感恩倡议(以班会的名义,集体在音乐声中签名。)

  3、倾听父母的感受

  (1)甲:听了大家的回报方案,我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

  (2)爸爸、妈妈谈感受。

  主持人合:同学们,朋友们!感恩伴我们进步,感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧!

  人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景,以及看风景的心情!心存感激,知足惜福!

  五、主题班会结束

  感恩父母主题班会设计方案4

  一、活动目的:

  "学会感恩,学会奉献,做有道德的中学生"

  二、班会时间:

  xx年11月24日

  三、班会过程:

  (主持人a)没有阳光,就没有温暖;

  (主持人b)没有水源,就没有生命;

  (主持人a)没有父母,就没有我们;

  (主持人b)没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。

  (主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。

  (主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。

  (主持人a)的确,面对拥有的一切,我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切

  下面我宣布:四3班"感恩社会,与爱同行"主题班会现在开始!

  (一)感恩节

  提到感恩,不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?

  现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)

  (二)感恩父母

  1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么,你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?

  问答题

  2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

  3、歌曲《隐形的翅膀》

  (三)感恩老师

  当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。

  (主持人a)大家说说,老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)

  (主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!

  (诗朗诵:《老师,谢谢您!》)

  (四)感恩班集体

  (主持人b)我们四3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。

  (主持人b)让我们一起来看看我们这个快乐的集体,团结的集体,温暖的集体。边看图片边介绍

  (五)感谢社会

  (主持人a)拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。此时此刻,你最想感谢的是谁?(学生发言,可以感谢各行各业的人。)

  把你的话写在爱心卡上。

  (主持人a)学会感恩能使人快乐,

  (主持人b)感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我们的人!

  (主持人a)感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!手语歌曲《感恩的心》(主持人ab)感谢一切一切,心存感激,生活会更美好!"感恩社会,与爱同行"主题班会到此结束!

  感恩父母主题班会设计方案5

  活动目的:

  1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩:感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

  2、通过学习感恩教育,使学生们懂得“人要有一颗善良的心,善待周围的人,在别人需要帮助的时候,给予他们无私的帮助,只有付出才能有回报”。

  3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

  活动过程:

  一、引入

  中队长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

  1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)

  2、你平常是怎样对待别人的?

  3、别人是怎样对待你的?

  4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)

  二、学会感恩

  1.感恩父母

  班长朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有

  一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

  中队长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。

  学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。

  中队长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。

  请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

  学生回想自己父母,然后老师深情吟诵:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!

  2、感恩老师

  中队长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。请听诗朗诵:《谢谢您,老师》

  全班合唱:《我爱米兰》

  中队长主持人:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。

  中队长主持人:让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。

  3、说出感恩父母的语句(让学生自己说)

  a、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。

  b、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我健康、强壮的身体。

  4、说出感恩老师的语句(让学生自己说)

  a、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我无穷的知识。

  b、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我前进的动力。

  c、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我飞翔的翅膀。

  d、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我指明人生的方向。

  e、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我放眼世界的慧眼。

  中队长主持人:同学们,我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得美好;因为感恩,我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流),请几位读给大家听听!

  三、活动总结

  班主任讲话:父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园。让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美好的明天。

  四、板书设计:

  感恩教育

  感激父母-------生命

  感激老师-------知识

  感激朋友-------克服困难的力量

  感激我周围的一切------和谐健康的成长空间

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